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每组选两个家庭参赛。
教师提供给孩子一些图形，家长和孩子将这些图形任意组合，变成一种事物，由孩子介绍，在规定时间内说的最多的家庭获胜。
六一亲子活动方案2
为了让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日。
同时，让幼儿感受节日的快乐与家园活动带来的浓浓温馨。
为此，特意设计了本次六一活动方案。
活动准备：
气球、水果、化装品游戏用品及奖品、音乐带。
活动地点：
中二班教室
活动过程：
一、学期末家长会
二、幼儿文艺汇演小朋友们，今天是什么节日?
今天，爸爸妈妈、爷爷奶奶来为我们庆祝节日，你们开心吗?
让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。
老师祝所有的小朋友们节日快乐。
1、集体表演本学期所学歌曲
女：
亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨
男：
亲爱的老师们、小朋友们
合：
大家好!
小朋友们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日
“六一”儿童节!
请欣赏诗歌曲：
《园歌》《母鸭带小鸭》《新年带着幸福来》《袋鼠妈妈》《只要妈妈露笑脸》《泥娃娃》《一个一个说》《问答歌》《小花园》《懒惰人和勤快人》
2、舞蹈：
大家一起来（女孩6名男孩6名）
3、舞蹈：
中国功夫全班男生
4、舞蹈：
爱的奉献全班女生
5、时装走秀
集体上
（1）沙滩泳装秀
（2）可爱休闲秀（3）高贵晚礼秀
三、亲子游戏：
目标：
1、加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。
2、在游戏过程中锻炼孩子的身体1、大手牵小手。
游戏玩法：
（1）首先幼儿腿上绑好气球，互踩别的小朋友的气球。
（2）家长腿上绑好气球，互踩别的家长的气球。
（3）家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，互相踩别的组的气球。
气球剩得多的组为胜。
2、钻山洞（将全班家长和幼儿分成4个组）
玩法：
游戏开始时，家长们趴在地上，腹部和地面之间形成一个“小山洞”，幼儿分成4组比赛钻山洞，看哪组先钻出山洞哪组就胜利。
3、抢椅子（幼儿）
游戏准备：
小椅子（数量比游戏人数少1）摆放成圆圈。
随音乐缓急绕椅子走或跑，鼓声停马上抢椅子坐下，没抢到椅子者被淘汰出局，撤掉一把椅子继续进行。
规则：
必须音乐停才能坐下。
4、吹吹跑跑玩法：
起点（孩子）——终点（家长）
孩子手拿未吹的气球从起点爬向家长，家长接过气球开始吹，直到吹爆为止，才能背上孩子跑回终点。
谁先到者为胜。
注意：
家长吹球时应站立着吹，以免孩子受惊。
5、抓泥鳅
在盆里装了一半的水，在起点的位置放进几条左右滑溜溜的活泥鳅，小朋友用去捞，送到中间的盆里面去家长在中间伸手去抓泥鳅送到终点的盆里，在规定时间内谁抓得多谁获胜。
六一亲子活动方案3
活动目标
1.通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情
2.让孩子们体验活动带来的快乐
3.通过活动体现出“长医大家庭”的关爱
活动时间
20__年6月1日下午14：
30
1.做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭
2.准备活动所需的材料
3.布置活动场地
4.设置奖品
活动流程
一、活动主持
1.主持人致欢迎词：
2.注意事项：
1）在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。
2）在活动中请遵守游戏规则。
3）在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。
4）参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别奖品。
3.工会主席阳秀英同志致辞!
4.马上开始我们的游戏环节，但游戏开始之前，问大家一个问题，大家知道“六一儿童节”的由来吗?
给大家讲个小故事，说说儿童节的由来!
二、介绍游戏名称：
游戏开始：
活动1
运球走（每个家庭一大一小）
材料准备：
乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器
孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。
活动2
绑腿跑（2人3足）
参赛人数：
每个家庭为1对，每组比赛3-4对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：
30米距离
裁判员：
发令1人，记录1人。
（1）家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。
（2）比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，用时最短的前五名获得奖励。
活动3
跳绳（每个家庭一大一小）
家长部分：
单人双手摇跳绳：
以脚起跳，身体腾空后，跳绳自双脚下沿身体额状轴旋转360度为一周计算为一个，如未完成，则算为一次失败，时间一分钟。
一分钟的时间内，单人跳绳次数。
跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的次数为个人最后成绩。
小孩部分：
规则相同，时间为30秒。
活动4
吹气球（每个家庭一大一小）
气球、绑绳
游戏方法：
每个家庭发放5个气球，由小孩吹气球，家长绑气球，相互合作，直到把5个气球全部吹好绑好。
看谁的气球吹得最大，并且没有爆，用时最短的前五名获得奖励。
活动5
带你走（每个家庭一大一小）
材料者准备：
报纸
家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。
以计时的方法评比，报纸不能损坏，先跑完的队伍为胜。
三、为孩子和家长颁奖：
由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。
可引导孩子们自我评价、互相评价如：
1.今天你快乐吗?
为什么?
2.你觉得你和家长今天表现怎么样?
3.下次你想玩什么游戏?
四、活动应急措施：
1.事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
2.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好。
照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。
3.对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。
4.活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。
5.随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。
五、活动结束：
由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片（电子版）以及精美小礼品。
六一亲子活动方案4
一、指导思想
一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展六一庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一国际儿童节。
二、活动主题
在阳光下成长
三活动内容：
一、拔河
1、游戏方法：
以班级为单位个选20名学生参与拔河，以把对方队拉过标志线为赢。
组织教师：
赖x
二、海绵挤水接力
5米过道的两侧，各放2个桶，一边装满水，一边是空的。
接力（1人1次）进行比赛，比赛时间为3分钟。
2、游戏规则：
运水多者获胜。
三、踩气球：
半个篮球场，一学生脚上扣6个气球，另一学生踩球。
绑气球躲避学生，避免被踩球。
两个学生为一组进行比赛（如：
一组一个学生踩另一学生的球，二组学生踩另一学生的球），在规定时间内剩下的球多的组获胜。
四、二人三足跑
两名学生并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。
以先跑完的队为胜。
五、运球接力
在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。
以速度快的队为胜。
六、夹球接力
两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。
中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。
最后以速度快的'
一队决定胜负。
七、绕口令：
抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖品。
八、挟玻璃球：
每人挟一分钟，挟最多球者发奖品。
九、抢说运动项目：
教师准备好一个篮球。
参赛者两人一组。
两人互相传球。
一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。
在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖品。
十、联想ABC：
主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽单词，并对所抽内容进行联想，如果能正确地做出者即得奖品。
如：
主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。
十一、比比谁的眼力好：
教师准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。
参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。
如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖品。
每人有三次机会。
十二、快乐呼拉圈：
在地上摆放五个空易拉罐。
每个易拉罐之间的距离为二十厘米。
参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。
每扔中一次即得奖劵。
十三、弹球：
主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。
三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。
参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。
参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖品。
六一亲子活动方案5
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿看到父母的伟大形象，感受到父母的观爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样。
进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。
了解家园共育的重要性，让小朋友身心健康发展。
通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题:
榜样!
做个好爸爸好妈妈。
2、宣传口号:
爸爸妈妈有一双能干的手;
我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈爱我;
。
好样的!
我的爸爸妈妈。
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）;
张贴宣传标语。
2、以班为单位家长和教师排练童话或故事剧作好参加活动的准备;
全体家长绘画作品绘制（要布置画展对于没有材料的幼儿园按家长要求为家长提供绘画材料）二人三足比赛（家长和家长，家长和教师自由组合）
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
（最好能长期保存有纪念意义的奖杯或奖牌奖励给幼儿家长）
四、活动内容
（一）活动倡议
1、目的:
为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间:
20__年6月1日。
3、对象:
本园全体家长、教师和幼儿。
4、办法:
通过在本园的板报向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。
（二）“六一”活动
本次“六一”儿童节活动以“家长和家长，家长和教师故事、童话剧表演”、“主题绘画展（家长绘制，儿童画为主其他绘画体裁不限条件必须对作品用“小朋友的语言”进行内容说明）”、“家长和教师结对子二人三足比赛”等活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演赛
（1）目的:
家长通过参加“家长和家长，家长和教师故事、童话剧的表演”，在小朋友心中树立良好的父母形象。
让小朋友通过观看节目表演培养小朋友的社会交往及共同协作能力;
培养幼儿对文学作品的兴趣;
培养幼儿对文学作品的表现力。
（2）要求:
每班准备一个家长教师故事或童话剧;
体现人人参与;
选材符合本班家长水平;
表演活泼、大方;
服装设计符合剧情需要;
根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;
讲述、配乐录音良好。
（3）评奖:
根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳爸爸，最佳妈妈。
A、节目表演奖:
从参赛的节目中评出特等奖，一等奖，二等奖。
B、最佳舞台设计奖:
从参赛的节目中评出最佳舞台设计。
C、最佳爸爸：
从参加节目表演的爸爸们中评选。
D、最佳妈妈：
从参加节目表演的妈妈中评选。
2、主题绘画展
（1）目的：
通过家长参加主题绘画展为小朋友展示自己的多才多艺体现现代家长形象，激励小朋友向自己学习。
小朋友通过观摩父母的绘画作品激发幼儿绘画兴趣，能用绘画的形式表现自己的内心世界，表现自己的愿望。
（2）要求：
每个家庭根据幼儿园设置的若干主题任意选取一个主题绘制一幅绘画作品。
作品由父母亲自完成（可以征求小朋友意见但是作品不能有小朋友绘制的痕迹）作品背面标明父母及小朋友姓名和小朋友所属的班级。
附属一份作品内容说明（用“小朋友的语言”进行内容说明）
（3）评奖：
幼儿园对作品进行编号以方便评选（建议每个家庭一份选表由家长和幼儿填写编号进行评选25-50件由三个以上教师进行数据统计）
3、二人三足运动比赛（或者更多）
通过二人三足比赛为小朋友展现家长与家长，家长与教师的亲密合作关系;
体现家园共育的目标。
培养小朋友热爱体育运动游戏坚持科学合理的体育运动锻炼身体。
家长与家长，家长和老师可以自由组合（幼儿也可参与）
优胜者得奖
六一亲子活动方案6
一、活动时间：
____年x月__日
二、活动人员：
全体幼儿、家长、老师
三、活动过程：
1、来园活动（各班教室）
2、爱在蓝天，情系玉树为青海省玉树县捐款活动
3、亲子游戏活动：
蚂蚁搬家（室外）：
准备：
玩具若干
泡沫垫子若干
两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的多，多的获胜（爬着过去的时候，东西不能掉，限时两分钟）
欢乐跳跳跳（室外）：
34人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜
盲人摸象（室内）：
把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜
看谁先吹破（室内）：
手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。
以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。
（一家人限一个）
拉尾巴（室内）：
两人一组，每次可同时由三组参加；
每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自已的尾巴不被拉下；
最近掉尾巴的为胜。
夹玻璃球（室内）：
中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹（舀）得多，以10颗为限
3、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。
六一亲子活动方案7
一：
活动目的：
拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感交流，带给一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此分享和共度一个富有好处的“六.二”;
促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创造一个更快乐和谐的人际氛围。
二：
活动时间：
20__年6月2日上午9点至11点
三：
活动地点：
三水森林公园宣言广场。
四：
家长注意事项：
1：
请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。
2：
请各位家长带同您的孩子准时在6月2日早上9点前到达活动地点。
（请自行准备交通工具及吃好早餐）
3：
请各位家长在出发前根据天气状况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。
事先教育好您的孩子注意安全，不能离开活动地点单独行动，不玩危险游戏。
4：
活动其间请各家长看管好自己的财物。
5：
活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。
五：
活动具体安排：
主持人：
子铨妈妈及恭哲妈妈
9点前到达的小朋友可参加由（历新妈妈及中政妈妈）带队玩丢手娟游戏或参加由（慧霞妈妈及为伟妈妈）带队玩老鹰捉小鸡游戏。
签到及发小礼品在9点05分结束。
（应隆妈妈及明辉妈妈负责签到）（卢迪妈妈及陈曦妈妈负责发小礼品）
9点10分，全体集中，请主席作简短的发言，钟老师祝词，杜老师宣布活动开始。
游戏开始。
A：
拔河：
第一步，先由小朋友决出小组第一名。
第二步，由每个小组的家长代表决出第一名。
（约用时20分钟）
B：
二人三足：
家长与孩子绑腿进行接力，先完成者胜。
C：
夹皮球：
两名孩子背对背夹皮球进行接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。
D：
储水大王：
在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜。
（约用时15分钟）
E：
亲子二人行：
孩子与父母应对面，孩子踩在父（母）脚上，先完成组为胜。
以上游戏均以小组为单位，胜组奖励小礼品。
最后得出本次活动胜利次数最多的总冠军，再另外奖励小礼品。
（一组裁判：
卢迪妈妈及陈曦妈妈，二组裁判：
历新妈妈及中政妈妈，三组裁判：
慧霞妈妈及为伟妈妈，四组裁判：
应隆妈妈及明辉妈妈，礼品派发：
梓晴妈妈，维持秩序：
子铨妈妈及恭哲妈妈）
游戏结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁
6：
钟老师总结活动状况。
杜老师总结性发言。
7：
全体留影纪念。
8：
活动结束，家谊会成员清场。
六一亲子活动方案8
马蒂斯的剪纸作品简洁概括的造型，流畅生动的线条，对培养儿童正确的观察方法，对物体整体把握的能力有一定提高，而且他的作品色彩明快，具有极强的视觉冲击力，接近孩子的风格。
马蒂斯赞美剪纸“直接了当”，“剪刀比铅笔更敏捷”、“可两步并作一步走”，其作品造型极其简练，线条弯曲起伏，笔法轻松流畅，富于幻想情调，明朗而欢快，散发着儿童般的天真稚趣。
由此，我班开展了“小小马蒂斯”的亲子活动，引领幼儿欣赏作品，与大师对话，与经典对话，从而获得美感体验。
活动时间：
5月31日上午9：
00至11：
班级活动室
活动目标：
1、通过看看、说说、做做，感受马蒂斯作品色彩、图案的美。
2、学习接龙画的方法，提高幼儿审美能力，体验剪贴活动的快乐。
能够和同伴一起合作完成作品。
3、亲子共同参与，体验美术活动的多样性和乐趣。
一、引导幼儿欣赏作品，初步感知马蒂斯作品的风格特点。
1、情景导入（播放背景音乐）。
2、引出作品，引导幼儿感知色彩、图形。
1）引导幼儿根据图形的特点想象不同造型。
2）引导幼儿欣赏色彩。
二、介绍马蒂斯的生平。
三、欣赏马蒂斯其他作品，充分感受马蒂斯剪纸作品的独特美。
1、欣赏作品：
圣诞夜
师：
这幅作品的名字叫圣诞夜。
它讲了在圣诞夜的前一晚，人们很多的庆祝活动，在这幅画中，最吸引你的是什么?
你好象看到了什么?
2、欣赏作品：
克里奥尔的舞者
这幅画的名字叫克里奥尔的舞者，它是一幅特别的画，你看，我可以把它跳出来!
四、引导幼儿大胆创作，体验剪贴活动的快乐。
1、教师示范。
过渡语：
马蒂斯真是个神奇的魔法师，我也忍不住想来学学他了。
2、幼儿创作。
1）介绍材料、规则。
2）了解什么是接龙画，接龙画的特征：
现场所有作品将围绕一个主题或是一根主线，最后所有的画幅拼组成一幅大型的画。
3）家长、幼儿共同创作剪贴作品。
2、分享作品，留影。
五、活动结束，评价、欣赏
家长配合：
1、当天不开饭，请在家长给孩子吃好早饭，早8：
30之前来园。
2、请做好工作上的安排，准时参加亲子活动。
六一亲子活动方案9
一、活动目的
以20__年的儿童节为契机，密切门店与新老顾客之间的关系，树立品牌口碑，增强顾客对于餐厅的认同，为门店积累客源。
健康成长快乐童年
三、活动时间
6月1日（星期x）
四、活动地点
各门店
五、活动内容
凡来店就餐的小朋友均凡来店就餐的小朋友均凡来店就餐的小朋友均凡来店就餐的小朋友均赠送卡通气球赠送卡通气球赠送卡通气球赠送卡通气球一个。
注明：
直营门店由物流部统一配送。
外阜直营门店自行购买，其它加盟店可自行参考。
六、活动推广支持
1、群发短信促销
2、门店LED字幕支持，门店LED字幕：
祝全市小朋友儿童节快乐，健康成长，有个快乐童年!
3、各联盟商户支持
4、公司、微博支持
六一亲子活动方案10
共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。
二、活动组织：
策划：
______成员：
______后勤：
______摄影新闻：
______
三、活动时间：
20__年6月1日（星期五）上午8：
30—10：
50
四、活动准备：
1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。
2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。
3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。
4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若
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