学校竞赛活动方案文档格式.docx

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　　五、比赛地点：

6J101

　　六、参赛对象：

经贸系全体学生

　　七、参赛要求：

　　1、比赛以专业为单位，每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携4名本班同学。

　　2、比赛方式为现场问答形式，试题所选内容均出自河南工程学院学生手册。

　　3、自律部、学习部负责试题设计。

　　4、学生会全体成员负责比赛工作。

　　八、比赛流程：

　　1、各队进行风采展示（介绍本组参赛队名及口号，3分钟）。

　　2、第一轮必答题。

　　每支队伍抽签决定自己须答的一组题目，每组题目包括5道题，答对一题加10分，答错不扣分。

此轮比赛每队伍均有一次求助机会【向本队智囊团求助（30秒）】参赛者可以选择接受被求助者的'

答案或提示，也可以选择自己答题。

　　3、第二轮抢答题。

　　本轮题目包含是非题和选择题，主持人读完题目后各队开始抢答，答对一题加10分，答错不扣分。

本轮共计15题，每题回答时间不超10秒。

　　[后备环节：

风险押分题本轮比赛每支队伍只有两次机会押题，押题分数有10分、15分、20分、25分、30分，答对加上相应的分数，答错扣除相应分数。

答题时间不超过15秒。

]

　　4、现场互动。

　　观众抢答，答对送精美小礼品一份。

　　5、第三轮案例分析题。

　　此轮为必答形式，通过分析案例，给出自己的观点，确定答案。

本轮由评委老师打分，满分为60分，共有1题。

答题时间不超过5分钟。

　　6、此时如出现平局，则由现场评委加出一题抢答题，答对加10分。

　　注：

1）初赛选出专业组、非专业组队伍各八支进入复赛。

　　2）每个队选派4人组成本组的智囊团，坐在观众席上。

　　3）抢答题中如有队伍三次违例，则撤消该队抢答环节作答资格。

　　4）如主持人给出题目十秒后，没有队伍抢答，则进入下一题，但抢答题题目仍保持为15题。

　　九、奖项设置：

　　以专业为单位，通过比赛获得的优秀组织奖一个，优秀团队一个，个人奖若干名，并颁发荣誉证书及相关奖品。

　　学校竞赛活动方案2

　　一、活动前言

　　校园安全问题一直都是社会各界关注的热点问题。

校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系，它直接关系到在校学生能否安全健康的成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。

鉴于此，曲阜师范大学大学生志愿者服务中心面向全校举办校园安全知识竞赛，以增加学生校园安全知识，促进建设和谐校园。

　　二、活动目的

　　意外伤害不仅造成大量的残疾和早亡，消耗巨大的医疗费用，而且削弱了国民生产力;

不仅给孩子和家庭带来痛苦和不幸，而且给社会、政府及学校造成巨大的损失和负担。

为了减少或避免学生们遭遇不必要的伤害与损失，加强学生对校园安全知识的掌握，促进和谐校园的建设，曲阜师范大学大学生服务中心消防部面向全校举办校园安全知识竞赛。

　　三、活动时间

　　复赛时间于20__年__月__日（星期三）。

　　决赛时间于20__年__月__日（星期六）暂定。

　　四、活动地点

　　复赛地点：

__师范大学__教室。

　　决赛地点图书馆报告厅。

　　五、活动对象

　　__师范大学在校学生。

　　六、活动筹备

　　1、召开主席团会议，将通知下发到各院系。

　　2、学校北门设立报名处。

　　3、根据报名人数安排初赛考场。

　　4、选拔晋级决赛的选手，随机分组。

　　5、联系主持人及到场评委。

　　七、活动规则

　　1、初赛以笔试的形式进行，笔试分数前32的参赛选手晋级决赛。

　　2、晋级决赛的32名选手随机分成8个队参加决赛，决赛形式为辩论赛，分为必答题、选答题和挑战题，挑战题有由现场评委根据问题单进行随机抽题，由评委现场评分。

　　八、活动流程、初赛策划

　　统一组织选手笔试考试，试卷多样化。

　　1、主持人讲话并宣布比赛开始。

　　2、介绍嘉宾及参赛队员。

　　3、比赛开始。

　　4、比赛中穿插节目。

　　5、评审评分。

　　6、主持人宣布比赛结果

　　7、嘉宾颁奖、合影。

　　8、主持人宣布比赛结束。

　　9、嘉宾退场。

　　10、整理赛场。

　　九、奖项设置

　　根据个人得分和团体得分评选出一等奖一队、二等奖两队、三等奖五队;

组织奖一名、表现奖一名;

优秀组织奖若干名。

　　学校竞赛活动方案3

　　一、活动主题

　　欢乐百科，斗智斗勇

　　二、活动时间

　　20__年12月5日（周三）晚上18:

00

　　三、活动地点

　　一号楼307教室

　　四、活动对象

　　大众传媒系全体学生

　　五、活动形式

　　每班推选三名同学组成一组参与活动，形式是以智力竞猜和趣味竞赛的方式进行智力比拼，知识竞答和娱乐相结合，同时成绩优秀的团队将获得奖励证书。

　　六、环节设置

　　1、欢乐搭档

　　每队抽选一个类别的题目，题目包括动物类、事物类、动作类三三种类型的题目，答案由屏幕显示，由队里两人负责比划，一人猜答案。

每队共答10题，答对一题加2分，答错不扣分，每队2分钟。

　　2、百科考场

　　在主持人的描述中抢答，题目以百科类、人文类为主，共10题。

若主持人念完题目，无人回答或答错，则该题作废，进入下一题。

每题3分，答对加分，答错扣去相应分数。

　　3、记忆大比拼

　　一共六题。

主持人在屏幕上出示一段话或一组图片，由参赛者在规定时间内快速浏览内容，关闭屏幕并由选手凭借记忆力按要求说出正确答案，答对一题加5分，答错不扣分。

　　4、智力陷阱

　　第三轮进行完毕后依据成绩高低排名。

第一名对第六名，第二名对第五名，第三名对第四名分成三组，进行该环节对战。

每组对战双方共有六道题，题目设置1、3、5分值，首先由分数高的为分数低的抽选题目（题目写在卡片上，选题者不知道分值），对方答对加分，答错则对手加分。

　　七、活动流程

　　1、首先参赛者进行签到。

　　2、开赛前每队分别就位并介绍本队、参赛口号、队员。

　　3、主持人宣布比赛开始。

　　4、按照设置的环节进行比赛。

　　5、活动结束后有序离场。

　　八、奖项设置

　　一等奖一组，二等奖二组，三等奖三组，优秀奖若干。

颁发证书。

　　九、注意事项

　　1、比赛题目在比赛前做充分的准备，做到详细全面。

　　2、工作人员提前开会，商量安全事宜以及突发状况的处理方法。

　　3、注意会场的布置与会场卫生。

　　学校竞赛活动方案4

　　英语角是学习部最传统的活动，它为广大爱好英语的同学们提供一个交流的空间，展现自己的机会，从而带动更多的人热爱英语，使人人都能开口说英语。

　　主办单位：

史地与旅游系学习部，商学院学习部

　　承办单位：

校学习部

　　活动口号：

dontbeshy!

justtry!

　　活动时间：

周三7：

30-8：

30（a-e教学楼之间）

　　活动对象：

全校学生

　　前期准备工作：

商学院：

办5张海报

　　史地：

借音响

　　外语系：

主持人

　　学校学习部：

买活动用品（装饰品,奖品）

　　工作人员:

准备25张卡片，写上英语单词;

　　准备卡纸，将其放在气球里，其中6-8张写英语字母

　　活动具体流程：

7：

30活动正式开始

　　第一环节：

歌曲：

　　史地与旅游系：

　　第二环节：

游戏[你作我猜]------同学根据对方比的动作猜单词

　　活动介绍：

此项活动分为5组，每组2人，每组必须在2分钟之内猜出5

　　张卡片中的2张的单词，便可获胜

　　第三环节：

自由交流

（1）我们分为大约5个组：

a/b/c/d/e‘。

每组提前选出英语比

　　较好的同学担任组长

（2）我们提供3个不同的话题：

谈自己的童年生活

　　畅谈自己的梦想

　　如何安排自己大学生活

　　（3）每组任选一个话题自由交流，时间为5-10分钟，最后每

　　组派一个队员进行总结，可获礼品。

　　第四环节：

我们提前将卡片放在气球里，其中卡片上有6-8张写有英文字母，如果同

　　学们抽到带字母的卡片，便以这个字母为开头，说一个英文单词便可以

　　获奖。

　　第五环节：

以歌曲结束《yesterdayoncemore》

　　学校竞赛活动方案5

　　一、前言

　　为提高大学生综合素质，培养敏捷的思辩能力，营造理论研讨氛围，拓展大学生视野，丰富校园生活，我们此次活动在保证比赛顺利进行的前提下，力求在比赛的各个环节有所创新。

只有不断地推陈出新，才能够真正地把握住观众的兴趣导向，使其参与到活动中，融入到活动的气氛中来。

临床医学院学习部特组织举办大学生知识竞赛。

　　二、大赛目的

　　本次大赛的目的在于培养和提高同学们的专业知识，其涉及方面包括多个领域多方面的知识。

并在比赛中培养大家的团队协作能力。

通过竞赛提高学习兴趣，增长知识，培养科技创新的精神.增强实践的意识和能力。

　　三、比赛原则：

公平、公开、求知、求实、求精四、参赛对象：

临床医学院在籍学生五、比赛时间地点

　　1、比赛时间：

5月12日2、地点:

阶梯教室二

　　四、竞赛安排：

　　1、赛前宣传准备阶段：

（1）前期，在宣传栏张贴海报宣传;

（2）通知各班团支部书记，号召同学们积极参与，明确竞赛试题的范围，明确参赛条件;

在各班级进行宣传，贴出海报。

　　（3）分6个代表队，各代表队上交照片，做成电子相册，在比赛前夕做成PPT在各大班教室放映宣传;

知识竞赛策划书（4）准备所需物品其中包括：

宣传海报、数码相机、记分牌、答题板，气球，秒表。

　　（5）制作PPT.

　　（6）选主持人。

主持人两位，轻松类型的，消除现场紧张气氛。

二人轮流在每一轮环节后的观众答题进行主持。

　　（7）布置赛场。

当天比赛之前两小时,布置赛场，知识竞赛的现场主要包括：

主持台，选手台，答题板。

　　①张贴横幅及标语，用毛笔在红纸上书写大字（如“学富五车”、“才高八斗”、“博古通今”等，使整个赛场洋溢着浓郁的知识气氛;

②用各种颜色的小气球装饰赛场;

　　③嘉宾座次：

按以往惯例，中央后排可邀请各部门和社团负责人，参赛队伍依次坐于第一排以及中央第二排，以方便答题及评分。

④媒体支持包括音响及放映幻灯片的设备。

⑤秩序维持及后勤工作。

　　知识竞赛的对抗性很强，因而，主持人对调节赛前气氛担负主要任务，开赛后，要严格按照规则实施，对违反竞赛规则的选手及时予以处罚，竞赛中，如果出现问题，要依靠评委团迅速解决，以保证竞赛不间断地进行，竞赛结束后，应组织好发奖。

　　五、赛场流程及规则

　　1.开场

　　①主办方致开幕词②介绍到场嘉宾

　　③各参赛队伍展示,各组员介绍.2.第一环节：

先声夺人

　　本环节分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为判断题，均为必答题。

参赛代表队选取屏幕上的水果名称，并答名称所对应的题，由主持人念题后，选手作答。

（每题10分，答对得分，答错不扣分）3.诺贝尔医学或生理学奖（中场）

　　主持人介绍20__年诺贝尔生理或医学奖的获奖信息，丰富同学们的课余知识。

工作人员统计代表队分数，主持人宣布各代表队得分。

　　4.第二环节：

专业快线本环节分为两部分

　　5.观众互动

　　为调动赛场气氛，在比赛过程中穿插进行3道题，由观众进行回答，对于主动举手答题的观众和回答正确者，给予奖励。

同时工作人员统计分数，主持人宣布各参赛队得分。

　　6.第三环节：

神采飞扬

　　7.请嘉宾唱歌，工作人员统计分数。

主持人宣布各参赛队得分。

　　8.第四环节：

狭路相逢勇者胜

　　本环节为抢答题，共二十题，每题十分,限时二十秒。

（此外，是非题,限时五秒，每题5分;

），每题10分,限时二十秒。

在此环节中，主持人开始读出题目时，计时员同时开始计时，当主持人说完“开始答题”后方可举牌抢答。

　　9.第五环节：

天马行空本环节分为两部分

　　三种求助方式:

1场内观众;

2电话联系;

3去掉错误答案

　　12.视频短片（20XX年感动中国人物-华益慰）

　　13.谁与争锋：

场上如有平分，增加此轮。

平分代表队选题作答。

13.比赛结束，裁判员宣布结果,颁奖.全体合影.

　　六、竞赛纪律

　　1、比赛开始时，场下观众调至为静音模式。

　　2、队员在回答必答题时，该队其他队员不能给予任何形式的提示，违者该队取消此题答题资格，该试题作废。

　　3、在比赛过程中参赛队不得影响其他队做答，违者取消其竞赛资格。

4、严禁台下观众以任何形式提示参赛选手。

因此原因获利者取消此题答题资格。

情节特别严重者，扣此题相应分值。

　　七、裁判规则

　　1、违规和给分由主持人判定。

　　2、每组比赛设比赛设记分员6名，统分员1名，抢答环节设记时员6名。

　　八、其它事项：

　　1、参赛代表队每队三人

　　2、每参赛队出领队一人观众至少30人3、各参赛队员用普通话回答问题。

　　4、各参赛队伍不能在比赛进行当中更换队员。

　　5、回答时限从主持人提出问题后喊“开始”开始计时，超过回答时限视为无效回答。

无效回答视题型决定扣分或不扣分。

　　6、参赛队员在回答或补充回答完毕以后，应说“回答完毕”或“补充完毕”。

　　7、参赛队员可以要求试题重复一遍，重复的时间计入时间时限内，但抢答题不重复内容。

　　8、比赛中一组比赛结束仍不能分出第一名时，则由分值相同的队再加赛一道抢答题，若仍不能分出胜负则加赛至分出第一名为止。

9、为防止分数出现负数，每组比赛各队设基本分200分。

10、竞赛过程中，不能带相关资料入场。

　　11、因试题或主持人原因引起答案变化时，则该试题作废，重新抽题或抢答

　　12、根据代表队积分情况等选出团体冠亚季军。

十一、奖项设置：

　　冠军一队：

发放奖状亚军一队：

发放奖状季军一队：

发放奖状十二、预算经费

　　总计80元左右

　　九、活动总结