职业素养提升计划书Word文档格式.docx

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　　因此，对于提升自身的职业道德，我主要通过两个方面来实现。

　　第一，多点阅读有关提升自我素质的书籍。

从现在开始，制定一个读书方案，每个月至少阅读一本书，并撰写或读书感悟，比照阅读前后自己学到了什么，提升了什么。

至于书籍类型，主要是提升个人道德素养方面的，现在暂定的书目是：

《沉思录》《羊皮卷》《工作中的七美德和七宗罪》《弟子规》，详细看什么书现在也无法确定下来，主要的是多阅读一些名著，一些热销的关于思想道德、个人修养方面的书，从而慢慢提升个人的思想道德，培养良好的心理素质。

　　第二，积极投身到学生工作中。

在大学两年里我都有担任各种各样的学生工作，大一时是班里团支书，协会公关部副部，学院团委组织部干事，而如今，是学院团委组织部部长。

在学生工作中，可以培养到我的责任心、独立性、团队意识、组织能力、领导能力、交际能力，以及最为重要的是，锻炼了自己的承受能力，在面对强大的工作压力时，能保持心态平和，不卑不亢，吃苦耐劳。

所以，现在的我，要有更高的要求，除了做好工作之外，还要有意识地加强对外交往的能力，培养创新精神，加强应对能力，全面提升个人职业道德。

　　另外，在加强自我修养方面，还要在思想、情操、意志、体魄等方面进展自我锻炼。

同时，还要培养良好的心理素质，增强应对有力和挫折的能力，善于从逆境中寻找转机。

　　所谓职业思想（意识），是指人们对职业的认识、意向以及对职业所持的主要观点。

清华大学的樊富珉教授认为，中国有69%一80%的大学生对未来职业没有规划、就业时容易感到压力。

中国社会调查所最近完成的一项在校大学生心理安康状况调查显示，75%的大学生认为压力主要社会就业。

50%的大学生对于自己毕业后的开展前途感到迷茫，没有目标;

41.7%的大学生表示目前没考虑太多：

只有8.3%的人对自己的未来有明确的目标并且充满信心。

　　可以看出，培养职业意识，尤为重要。

在我看来，培养职业意识就是要对自己的未来有规划。

因此，我要先明确自己，再制定自己的职业生涯规划。

在大一的时候上的职业生涯指导课里测试过自己职业兴趣、职业技能、职业价值观等等探索，得出，我的职业兴趣是SA社会艺术型，注重人际关系的和谐，富有创造性;

性格探索方面，我是公关型富有活力，在意人际关系的维护，自信而善于创新，能洞察别人，却会在细节上不够注重，不够耐心;

　　在学习风格探索上，我是行动反省型，喜爱承受新挑战，善于打交道，不喜欢墨守成规;

在职业价值观探索上，我最突出的价值观是注重关系，崇尚独立;

在技能探索上，最擅长的是人际敏感、积极倾听、口头表达、学习策略以及协作。

综上所述，我把自己的职业定位为市场营销人员，包括营销筹划、营销管理、产品推广、客户关系这四个方面。

　　定下了就业方向之后，我开始着手去了解这个行业的就业前景、人才需求、市场需要、社会资源等，也向一些认识的已毕业的师兄姐了解过情况，开始针对性地完善自己。

例如一位师姐给我的建议就是多点阅读大品牌营销案例，稳固自己的营销理论知识，多点关注营销人员的就业前景，看看大公司需要的营销人才是怎么样的，再不断调整自己。

因此我经常上一些网站了解前沿信息，如中国市场营销网、中国市场营销教育网、市场部网、中国公关网等等，切实提升自己我的职业意识。

　　习惯是一种定型的行为，是条件反射长期积累、反复强化的产物，是经过反复练习而养成的语言、思维、行为的生活、工作方式，具有相对稳定性以及自动化的作用。

培养良好的职业行为习惯，是建立职业化队伍必不可少的重要内容。

经过查阅习惯资料，我打算从以下几个方面培养良好的职业行为习惯。

　　第一，时刻严格遵守自己行业的职业道德。

虽然现在我还没是一名营销人员，可是我要从现在就以一名优秀的营销人员的要求来标准自己，例如诚信、忠诚、热情、负责等，通过平常生活中与人交往以及工作方面加强。

　　第二，明确自己职业的岗位职责。

就从自己的学习、学生工作中逐步培养，认真做好自己该做的，不断完善工作方法，确保高质量高效率地完成，养成负责认真的工作态度。

　　第三，培养自我管理的意识。

包括心态的管理、目标的管理、学习的管理、时间的管理以及行为的管理。

其中，目标的管理尤为重要。

将工作、自己的职业规划设定一个远期、中期、近期的目标，将自己的目标分解成年度、季度、月、周、日，明确明晰自己的工作内容和目标，这样的行为习惯会让我自己尽快到达成功的终点。

　　因此，在之前制定了职业生涯方案之后，现在是要一步一步地去实行，例如我要在大三的时候考取证券证，如今就要着手去学习;

或者是细到读书方案的完成每周需要阅读多少个章节，英语的提升需要每天背多少个单词等等，从生活、学习上加强自己对目标的管理能力。

　　时间的管理，也是一个很重要的环节。

只有将时间合理分配好才能提升工作

　　效率，工作时分清轻重缓急，坚持要事第一，才不会耽误工作。

之前在大一的时候由于学生工作太多，在时间管理方面有所欠缺，总是会兼顾不好工作与学习。

现在慢慢学会了怎么去进展时间管理，以后也要彻底摆脱自己的惰性，及时完成制定好的安排，对于工作列好先后的安排，并不停地约束自己要在时间内完成，从而加强自己的时间管理。

　　以上就是我的职业行为习惯的提升方案。

　　以上三项属世界观、价值观、人生观范畴的产物，从出生到退休或至死亡逐步形成，逐渐完善。

而这一项，是通过学习、培训比较容易获得。

所谓职业技能，是指学生将来就业所需的技术和能力，是否具备良好的职业技能是能否顺利就业的前提。

　　通过查阅习惯资料，我得出了身为一名优秀的营销人员需要有以下几项技能：

　　1、优秀的学习能力。

学习能力是一个人学习知识的方法和技巧，一个具有优秀学习能力的人可以在很短的时间内掌握工作需要的知识。

因此，我要学会多渠道去分析，拓宽自己的知识面，掌握市场知识、法律知识等方面的知识，提高自己的适应能力，从而在面对不同状况下也能凭借自己的学习能力及适应能力而“生存”下来。

　　2、敏锐的观察能力。

营销人员需要与各种各样的顾客打交道，与各种各样的人打交道，因此需要敏锐的观察能力，要能够察言观色，准确的把握交往对象要表达的真实意图。

在这个方面，我觉得要多点去阅读有关心理学的书籍，学会从别人的一言一行了解其心理活动。

除此之外，平时还要多点观察别人，多点与人交流，通过其外在表现，探寻其内心真实感受，不断地去积累，从而提高自己的观察能力。

　　另一方面，市场上的信息瞬息万变，作为市场营销人员非常重要的工作之一是向公司反映所负责的市场上的各种信息，这也要求市场营销人员需要敏锐的观察能力，能够迅速的区分哪些信息是有价值的，哪些是无价值的。

针对这个方面，我要从大量的阅读中练习获取有效信息的方法，因此平常多点阅读市场信息，是最根本的方法。

　　3、良好的沟通能力。

如果从一个广义的角度来看待营销工作的话，其实就是一个沟通反响的过程。

因此，营销人员要注重语言沟通以及具有比较强的文字沟通能力。

在语言沟通，我平常都有参与一些主持人活动，锻炼自己的语言表达能力，今后还要多点去揣摩说话的技巧;

而在文字表达方面，由于本身具有一定的文字措辞优势，因为以后需要加强的就是文书写作，因为身为一名营销人员，撰写方案、、报告是无可防止的，因此文字表达能力需要加强。

　　4、优秀的筹划能力以及组织能力。

在企业对高职高专市场营销专业人才能力要求的调查中发现，企业关注营销人员应具备的根本技能中排在第一位的是筹划能力。

因此，我要学会筹划一些比较大型的活动。

而身为学生工作者，这些时机比普通学生多，所以今后要牢牢抓住这些时机，在大型活动中有意识地提升自己的筹划能力。

　　此外，营销人员营销人员经常需要协调、组织分销商的员工开展一些活动，如路演、小区推广、新品推广等，优秀的组织能力可以使同样的投入到达更好的效果。

因此，借着学生工作这个很好的契机，我要在从中好好地锻炼自己的组织能力，加强领导力，使大家朝着一个共同方向和目标去努力，使自己的筹划能力以及组织能力、领导能力都得到进一步的提升。

　　以上就是我对于接下来的大学生活中提升自己职业素养的方案。

俗话说“方案赶不上变化”，尤其是在市场信息瞬息万变的今天，对于营销人员的要求会是不断变化的，因此这个提升方案需要不断地更新，不断地调整。

可是，不变的是，迫切需要提升自我、完善自我的信息与恒心，我相信，通过不断的努力，我是可以完成自己的职业素养提升的，毕业之后，也会获得满意的就职。

　　扬帆起航，现在开始!

　　作为一名历史专业师范生，成为一名合格且优秀的历史老师，是我毕业之后将要开展的方向和目标。

四年大学的学习生活，正是我迈向这一目标的出发点。

因此在大学生活中要如何学习，怎样锻炼自己，提升自己，并朝这一目标前进，成为自己所要解决的难题。

在分析个人知识，素质的根底上，我拟定了个人职业素养提升方案

　　专业学习方案的内容。

明确的专业学习目标,通过专业学习到达预期的结果，在专业根本理论、根本知识和根本技能方面到达的水平，在专业能力方面和实际应用方面到达的目标。

随着科学技术的迅速开展，社会化大生产不断壮大，现代职业对从业人员的专业根底的要求越来越高，专业化的倾向越来越明显。

大学毕业生应该拥有宽厚扎实的根底知识和广博精深的专业知识。

　　大学生在大学应根本上具备工作岗位所要求的能力，大学生在大学期间就应注重能力的自我培养。

大学生自我培养能力的途径主要有：

　　知识是能力的根底，勤奋是成功的钥匙。

知识的积累要靠勤奋的学习来实现。

大学生在校期间，既要掌握已学书本上的知识和技能，也要掌握学习的方法，学会学习，养成自学的习惯，树立终身学习的意识。

　　善于学习是培养能力的根底，实践是培养和提高能力的重要途径，是检验学生是否学到知识的标准。

因此大学生在校期间，既要主动积极参加各种校园文化活动，又要勇于参与一些社会实践活动;

既要认真参加社会调查活动，又要热心各种公益活动，既要积极参与校内外相结合的科学研究、科技协作、科技效劳活

　　动，参加以校内建立或社会生产建立为主要内容的生产劳动，又要热忱参加教育实习活功，参加学校举办的各种类型的学习班、讲学班，担任家庭教师等。

　　兴趣包括直接兴趣和间接兴趣。

直接兴趣是事物本身引起的兴趣。

间接兴趣是对能给个体带来愉快或益处的活动结果发生的兴趣，人的意志在其中起着积极的促进作用。

大学生应该重点培养对学习的间接兴趣，以提高自身能力为目标鼓励自己学习。

　　作为一名大学生，应当注意开展自己的优势能力，但任何优势能力是不够的，大学生必须对已经具备的能力有所拓展，不管其开展程度如何，这是他们今后生存的需要，也是开展的需要。

　　现代社会科学技术飞速开展，一日千里。

只有根底牢，会学习，善于汲取新知识、新经历，不断在各方面完善自己，才能跟上时代的步伐。

　　就是与人相处的能力。

随着社会分工的日益精细以及个人能力的限制，单打独斗已经很难完成工作任务，人际间的合作与沟通已必不可少。

大学毕业生应该积极主动地参与人际交往，做到老实守信、以诚待人，同时努力培养团队协作精神，这样才能逐步提高自己的人际交往能力。

　　身体素质和心理素质合称为身心素质。

身心素质对大学生成才有着重大影响，不断提升身心素质显得尤为重要。

现代社会生活节奏快，工作压力大，没有安康的体魄很难适应。

身体有疾病的员工不但会耽误自己的工作，还有可能对单位的其他同事造成影响。

如果身体不安康，即使其他方面非常优秀，也会被拒之门外。

（1）、安康的心理

　　安康的心理是一个人事业能否取得成功的关键，它是指自我意识的健全，情绪控制的适度，人际关系的和谐和对挫折的承受能力。

心理素质好的人能以旺盛

　　的精力、积极乐观的心态处理好各种关系，主动适应环境的变化;

心理素质差的人那么经常处于忧愁困苦中，不能很好地适应环境，最终影响了工作甚至带来身体上的疾病。

大学毕业生在走出校园以后，会遇到更加复杂的人际关系，更为沉重的工作压力，这都需要大学毕业生很好地进展自我调适以适应社会。

　　⑵正确认识并悦纳自己

　　良好的自我意识要求做到自知、自爱，其详细内涵是自尊、自信、自强、自制。

自信、自强的人对自己的动机、目的行明确的了解，对自己的能力能做出比较客观的估价。

　　⑶自觉控制和调节情绪

　　疾病都与情绪有关，长期的思虑忧郁，过度的气愤、苫闷，都可能导致疾病的发生。

大学生希望有安康的身心，就必须经常保持乐观的情绪，在学习、生活和工作中有效地驾驭自己的情绪活动，自觉地控制和调节情绪。

　　⑷提高克服挫折的能力

　　正视挫折。

战胜或适应挫折。

遇到挫折.要冷静分析原因，找出问题的症结，充分发挥主观能动件，想战胜它。

如果主客观差距太大，虽然经过努力，也无法战胜，就承受它，适应它，或者另辟路径，以便再战。

要多经受挫折的磨练。

　　思想是行动的先导，而道德是立身之本，很难想象一个思想道德素质差的人能够在工作中赢得别人充分的信任和良好的合作。

毕竟人是社会的人，在企业的工作中更是如此，一个人的思想道德素质会表达在人的一言一行中。

　　事业心是指干一番事业的决心。

有事业心的人目光远大、心胸开阔，能克服常人难以克服的困难而成为社会上的佼佼者。

责任感就是要求把个人利益同国家和社会的开展严密联系起来，树立强烈的历史使命感和社会责任感。

拥有较强的事业心和责任感的大学生才能与单位同甘共苦、共患难，才能将自己的知识和才能充分发挥出来，从而创造出效益。

　　详细来说，就是热爱本职工作，恪尽职守，讲究职业信誉，刻苦钻研本职业务，对技术和专业精益求精。

不计较个人得失、全心全意为人民效劳、勤奋开拓、

　　求实创新等，都是新时代对大学毕业生职业道德的要求。

缺乏职业道德的大学生不可能在工作中尽心尽力，更谈不上有所作为;

相反，大学毕业生如果拥有崇高的职业道德，不断努力，那么在任何职业上都会做出奉献，效劳社会的同时表达个人价值。

　　现在的大学生最大的弱点是怕吃苦，缺乏实干的奋斗精神。

大凡有所成就的人，无一不是通过艰辛创业而成才的。

作为当代大学生，我们应从平时小事做起，努力培养吃苦耐劳的创业精神。

　　现代社会日新月异，我们不能墨守成规。

在市场经济条件下，各企业都要参与剧烈的市场竞争。

用人单位迫切需要大学生运用创新精神和专业知识来帮助他们改造技术，加强企业管理，使产品不断更新和开展，给企业带来新的活力。

人才，尤其是信息时代的人才，更需要创新精神。