幼儿园工作流程图Word文件下载.docx
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2、组织幼儿进行安静轻松的餐前游戏。
（听音乐做动作、语言游戏、手指游戏）
30-12：
00午餐
1、教师创设愉快安静的进餐气氛，餐前、餐中不处理问题。
2、向幼儿介绍饭菜，激起幼儿的食欲。
3、组织幼儿进餐，注意照顾个别幼儿。
12：
00—12：
10餐后活动
1、组织幼儿进行餐后游戏。
2、组织幼儿室外散步。
10-12：
30午睡前准备
1、做好幼儿午睡前的准备工作，指导幼儿正确脱衣服和鞋袜。
2、上、下午班教师做好交接班工作。
30-14：
30午睡
1、检查幼儿睡眠情况，纠正不良睡姿。
2、巡回观察，发现问题及时处理。
14：
30-15：
15起床、盥洗
1、做好起床准备。
2、教师指导或帮助幼儿穿衣、整理床铺。
3、检查幼儿着装，给女孩梳头。
4、组织幼儿入厕，洗手。
5、组织幼儿午点，提醒幼儿部乱扔果皮纸屑。
15：
15-16：
教师组织教学活动
16：
00-16：
30
教师组织游戏活动
30—17：
00离园活动、离园准备
1、提醒幼儿饮水、入厕，允许幼儿按需要随时大小便，做到排队入厕、洗手、不拥挤，不在洗手间打闹、喧哗。
2、帮幼儿整理衣裤、物品。
17：
00—17：
30离园
1、与家长简单交流送幼儿。
2、清理室卫生，关好门窗、断电断水。
幼儿园一天工作流程
（二）
30—7：
40
①餐前准备，消毒餐桌、餐车，取碗，分发餐具、餐巾
②准备开水，保证幼儿一日饮水量。
准备淡盐水、幼儿洗脸毛巾
40—8：
10
①早餐，照顾幼儿愉快进餐
②餐后打扫，保证桌面及地面清洁。
③消毒餐车、餐盘、餐巾及擦桌毛巾
10—8：
50
①消毒擦拭窗台、门把手、水龙头，冲刷消毒洗手池、便池、墩布池
②检查幼儿挂毛巾及晾水情况。
③同幼儿一起进行区域活动。
50—9：
①同幼儿一起收拾整理活动区
②提醒幼儿及时入厕、按需饮水
00—9：
①配合教师完成主题教育活动
②活动后喝水及入厕环节，要随机冲刷便池、擦拭盥洗室及厕所地面
50—10：
① 协助教师进行户外体育活动，密切观察幼儿的情绪变化、精神状态，关注体弱儿、肥胖儿和正在服药的幼儿的活动情况
② 活动前注意幼儿衣服、鞋子是否适宜运动，及时提供有效帮助
50—11：
①午睡准备工作，备好床铺，拉好窗帘儿，营造安静睡眠环境
②领午点
③餐前准备（同早餐）
①午餐（同早餐）
②同教师一起组织幼儿洗手、刷牙漱口，入厕，脱衣上床午睡
③清洗消毒餐车、餐盘、餐巾、擦桌毛巾，牙杯、牙刷
④擦拭消毒水龙头，冲刷消毒洗手池、便池、墩布池
00—14：
午间休息
30—15：
①同教师一起组织幼儿起床、盥洗、入厕、喝水
②消毒桌面，分发餐巾，备好午点，水果消毒后一律清洗削皮
③开窗通风，整理床铺，打扫卧室
00—16：
①同幼儿一起进行室游戏
②提醒幼儿及时如厕，按需饮水
①户外体育活动（同上午）
50—17：
①餐前准备（同早餐）
45
①晚餐（同早餐）
45—18：
①同教师一起组织幼儿离园
②清洗消毒餐车、餐盘、餐巾、擦桌毛巾、幼儿洗脸毛巾、水杯
③擦拭消毒水龙头，冲刷消毒洗手池、便池、墩布池
④做好各项保育工作记录，检查关闭水电门窗，离园
教育容
①指导值日生工作
②教幼儿正确洗手的方法，教育不玩儿水、肥皂，节约用水
①掌握幼儿进食量，及时添饭，引导体弱儿、肥胖儿合理进餐，培养幼儿良好的饮食习惯，细嚼慢咽、不挑食、不浪费、饭后主动清理桌面
②向幼儿介绍食谱，营养成分，描述色香味，增进幼儿食欲
①协助教师做好幼儿区域活动的配合工作，并在教师需要的情况下做好活动前的准备工作
②观察幼儿活动情况，引导幼儿主动解决活动中出现的问题
①引导幼儿对活动区物品简单分类，协助幼儿有序整理
②鼓励幼儿在园大便，遵守入厕规则，懂得自我保护
①在教师指导下，做好教育活动的配合工作
②注意幼儿正确坐姿、用眼卫生、书写姿势等习惯的培养
③引导幼儿按需饮水、及时入厕，便后自觉冲水箱
①鼓励幼儿保持愉快情绪，调动幼儿参加运动的积极性
②协助教师户外游戏指导，注意掌握幼儿运动强度，随机对幼儿进行安全保健等自我保护知识的教育和指导
①指导值日生工作，为幼儿铺好被子，清洁餐桌，引导值日生体验能为他人服务的快乐
①同早餐
②引导幼儿爱牙护齿，指导幼儿掌握正确的刷牙方法，提高有效刷牙率
③指导帮助幼儿按顺序脱衣服，培养自我服务意识
①指导幼儿按顺序的穿衣方法，注意自我服务能力的培养
②午点时注意营养均衡的教育，告诉幼儿水果对身体的益处
③午点后提醒幼儿认真漱口，全面保护牙齿
①协助教师做好幼儿区域活动的配合工作
②观察幼儿活动情况，及时提供积极有效的指导帮助
①同上午户外体育活动
①容同早餐前准备
①提醒帮助幼儿整理衣服，拿好自己的物品
②教育幼儿离园时讲文明、有礼貌，与老师、同伴说再见
③与教师交换一日工作意见，做好第二天工作准备。
幼儿园一天工作流程（三）
时间7：
40-8：
00入园接待、晨间活动
1、开窗通风，热情接待幼儿和家长
2、教师指导幼儿叠放衣服，放在固定地方
3、组织晨间活动、观察幼儿情绪状态
00-8：
10早餐准备餐前盥洗
1、创设良好的进餐气氛，组织幼儿餐前活动，减少等待时间
2、指导幼儿洗手，提示正确洗手方法
40早餐
1、指导幼儿安静、有序进餐，关注照顾个别进餐困难幼儿
2、培养幼儿良好进餐习惯：
桌面清洁，不挑食偏食、正确使用餐具、坐姿良好、饭后漱口擦嘴
3、餐后组织幼儿安静活动、游戏、散步。
50入厕、洗手、喝水
1、集体活动前提醒幼儿有序如厕，并帮助
提醒幼儿整理好衣服。
2、允许幼儿按需要随时大小便，提醒幼儿便后洗手。
3、指导提醒幼儿用自己的水杯喝水，不浪费水
4、允许幼儿按需要随时喝水，检查幼儿饮水量
50-9：
20教育活动
1、教育容适合幼儿年龄特点，做好活动前材料准备。
2、为幼儿提供充分的动手、动脑、动口的机会。
3、以游戏为基本活动，激发幼儿参与兴趣
4、集体与小组活动形式相结合，关注个别幼儿
5、为幼儿提供宽松、愉快、平等的活动氛围。
6、提示幼儿正确的课堂常规：
坐姿、看书握笔姿势、举手发言
20-9：
50户外活动
1、户外活动有计划，有目的，玩具充分，适合幼儿年龄特点
2、活动前提醒幼儿如厕，并检查着装、鞋带
3、保证幼儿户外活动时间、活动量适当，集体分散结合，动静交替
4、教育幼儿上、下楼梯有秩序，不推、不挤
5、交代清楚活动规则，提示幼儿注意安全，并关注照顾个别幼儿
6、尊重幼儿游戏意愿，引导幼儿评价游戏
7、清点幼儿人数
50-10：
00入厕、洗手、喝水
20室活动
按活动计划愉快、有序地进行，注意幼儿的安全。
20-10：
40课间操
要求老师动作准确到位，表情愉快，并注意通过眼光、表情、肢体语言等与幼儿进行沟通，对幼儿进行指导。
11:
00—11:
10餐前准备活动活动有序地进行，要求幼儿用流水、肥皂洗手，注意洗手前应将衣袖卷起，洗手时水不要溅湿衣服和地面。
洗手后用自己的手巾擦干，再将手巾挂回原位。
洗手后要注意保持手部不再接触脏东西。
10—11:
40午餐
协助保育员组织幼儿用餐，注意培养良好的用餐习惯;
40—12:
00餐后活动盥洗
1、幼儿餐后漱口要用温水。
2、餐后散步应在户外进行。
掌握散步的速度和气氛，避免过于剧烈和活跃。
12:
00—14:
30午休
1、教师不串班、不高声喧哗，不做影响幼儿休息的事;
14:
30—14:
50起床、入厕洗手、喝水、午点。
1、应要求幼儿按时起床。
2、协助保育员指导和帮助幼儿起床、整理卧具、仪容、衣物等。
50—15:
20
入厕、洗手、喝水
15:
20—15:
30入厕、洗手、喝水
30—16:
00区域活动
1、组织幼儿有序进入活动区，正确取放标志。
2、提供丰富、有趣的活动材料与游戏玩具
3、保证幼儿充足的自选活动时间
4、指导幼儿正确使用材料及游戏玩具
5、指导幼儿正确取放玩具，整理区域材料
6、引导幼儿评价活动区
16:
00—16:
餐前准备活动活动有序地进行，要求幼儿用流水、肥皂洗手，注意洗手前应将衣袖卷起，洗手时水不要溅湿衣服和地面。
3、配合保育员分发加餐并教育幼儿注意桌面清洁、卫生
4、上、下桌，小椅子要轻拿轻放，摆放整齐
10—16:
40晚餐
协助保育员安排幼儿用晚餐;
注意培养良好的用餐习惯;
并教育幼儿注意桌面清洁、卫生。
40—18:
00离园活动1、协助保育员，督促和帮助幼儿整理好自己的仪容、衣物、书包等;
2、热情接待家长，主动地、简要地告知幼儿在园的各方面表现、当天的教育容等，对晨接时家长提出的要求等应主动给予相应的回复。
3、请家长主动出示接送卡，督促幼儿带齐自己的物品，并主动与家长、幼儿道别。
幼儿园一天工作流程（四）
00晨间接待
1：
开窗通风，简单整理教室环境卫生
2：
用消毒液擦拭桌凳、门把手及幼儿易接触的地方
3：
热情微笑迎接幼儿和家长，简单和家长交流幼儿情况及服药情况
4：
组织幼儿进行晨间活动，在室阅读图书或轻声交谈
00教育活动前准备
组织幼儿入厕、洗手。
清点幼儿人数、认真填写幼儿出勤人数。
做好教学活动前准备工作。
25第一节教育活动
25—9：
30课间休息入厕、喝水
30—9：
55第二节教育活动
55—10：
00上午点心
组织幼儿吃点心，有秩序领点心。
注意不乱扔垃圾，讲究卫生习惯。
00—10：
20课间操
结合幼儿的年龄特征，规幼儿的队形队列。
教师站在队伍前方，要求幼儿做到集合迅速，列队整齐，在规定时间到达做操地点。
教师口令清晰、准确，幼儿服从管理。
做操时不随意离开自己的队伍，不和身边的小朋友打闹。
教师带操动作标准、优美、注意镜面示。
20—10：
50第三节教育活动
教育活动前教师认真备课，梳理教学思路，熟悉活动设计的每个环节。
对照教案有计划地开展教学活动，以游戏形式引起幼儿的学习兴趣，为幼儿提供充分的动手、动脑、动口的机会。
教学活动中培养幼儿良好的学习习惯、要求幼儿规学具摆放位置、整理书包文具、自主操作等。
在整个教育活动中，全面掌握秩序原则策略，明确主题，分清重点和难点，制定教学目标及活动目标（情感、认知和行为）。
把握四个环节：
（开始部分、中间部分、结束部分、延伸部分）
活动分析：
五个方面（活动的开展情况、孩子的表现情况、解决问题策略、教师的自我反思、总结的经验）。
调动幼儿六种感官：
（引导幼儿眼睛看---观察力、耳朵听---倾听力、嘴巴说---口语表达能力、动手操作---动手的脑能力、运用肢体语言、运用思维想象创造）
5：
教育活动中坚正面教育原则（五不），在面向幼儿的同时，尊重幼儿的个体差异，对个别能力较弱的幼儿给予帮助和指导。
50---11：
10户外活动
幼儿的安全永远是第一位。
组织幼儿进行丰富多彩的户外活动，先集中、分组、分散
根据幼儿意愿选择游戏。
明确“一切行动听指挥”的口令，要求幼儿不打架，不骂
人，在教师视线围活动。
有特殊情况向老师报告。
爱护幼儿园环境卫生，不摘花草树叶，不乱扔果皮纸屑。
密切关注幼儿的活动，发生意外及时处理。
6：
活动结束后，安排值日生清理场地。
10---11：
30午餐准备
组织幼儿入厕、盥洗，养成良好的卫生习惯。
组织幼儿进行安静轻松的餐前游戏。
（听音乐做动作，语言游戏等）
创设愉快安静的进餐氛围。
30---12：
10午餐管理
10---12：
30餐后活动，游戏确保幼儿安全。
30午睡准备
入厕2：
脱-衣，鞋子摆放有序
30—2：
幼儿安静入睡，不讲话，躺下后立即闭眼，20分钟入睡。
值班坚守岗位，不睡觉，不离岗，巡视。
观察幼儿睡眠情况，纠正不良睡姿，盖好被子，发现问题
及时处理。
30---3：
00起床、盥洗
幼儿起床不睡懒觉，有秩序地穿;
衣鞋。
整理床铺，打扫卫生。
检查幼儿着装、鞋子、给女孩梳头。
00---4：
00室活动（教育活动）两节
30午点
30---5：
00户外活动
00---5：
10离园准备
提醒幼儿喝水，入厕。
值日生或教师分发幼儿衣物。
10---5：
热情接待家长，有选择地和家长交流幼儿一日生活情况。
指导幼儿把玩具和图书放到固定位置。
清理室卫生，把椅子入在桌子下面，倒垃圾，关好水、
电阀门，关闭门窗，拉窗帘
幼儿园一天工作流程（五）
8月5日，我校园长对全体教师开展了“幼儿园教师一日工作流程”新规，指出了一日工作容的细节要求，希望大家精益求精，注重细节管理，我们要将园一日工作落实到常规中来。
7.30—8.30：
晨间接待：
这个时间幼儿会在家长的看护下进园，我们要热情的接待家长并且结果幼儿，检查孩子们携带的物品是否完整，摸摸额头是否发烧，对孩子的健康及情绪进行观察。
8.00—8.45：
晨间早操：
教师应该督促孩子进行体育锻炼，增长孩子们的体育知识，根据每个幼儿不同的身体情况做不动的体育运动，根据气候条件不同，提醒孩子们增减衣服。
9.00—10.00：
教学活动：
通过课本知识，让孩子们逐个了解课本上的知识，孩子们之间相互讨论，调动孩子们的积极性，对积极发言的同学给予相应的鼓励，重视培养良好的学习习惯和常规。
10.00—10.50：
创造性活动：
我园会为孩子准备各式各样开发智力的玩具，让孩子们每个孩子都参与其中，提高他们动手动脑的能力，同时我们也会提供一些半成品，让孩子们亲自去做。
亲身体验。
11.00-11.40：
午餐时间：
指导幼儿正确的使用餐具和碗筷，养成饭前洗手饭后涑口的良好习惯。
进餐时，养成孩子们不挑食不浪费的好习惯，进餐后，组织10-15分钟小型活动，不要太剧烈。
12.00-14.30：
午睡时间：
指导孩子按时睡觉，睡前把衣服叠放整齐，做到不吵不闹，不打扰他人休息，同时为孩子营造一个安静的睡眠环境。
14.30—14.50：
轻轻的叫醒孩子，协助他们穿好衣服鞋袜，整理好床铺。
15.00---16.30：
组织孩子们活动，孩子们要互相帮助。
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