幼儿园小班公开课教案集锦Word格式文档下载.docx
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然后把折好的宣纸一角放到颜色盘中染一下,时间不能太久,再换一种颜色染。
然后小心打开,平齿轮泵KCB-200躺在报纸上。
(提醒幼儿染色要掌握好时间,宣纸浸染时间太久会浸烂,时间太短会染不上去。
提醒幼儿宣纸浸染打开时一定要轻轻的,小心些)
3、幼儿操作,动手染画
鼓励幼儿大胆地用多种颜色去尝试,体验颜色渗透带来的美感和特殊效果。
现在请小朋友来帮娃娃把白手帕变成美丽的花手帕,好吗?
老师相信小朋友们都很能干,把手帕变得很漂亮,对吗?
小朋友现在把小椅子轻轻搬到位子上,可以开ZYB-B型可调式渣油泵始了,但小朋友们在选颜料的时候要小心点,别把颜料打翻了,选你喜欢的颜色来装饰手帕。
幼儿操作,师巡回指导,鼓励幼儿大胆操作。
(把娃娃嘴换上嘴角向上的嘴)
4、延伸活动:
小朋友变的手帕真漂亮,看娃娃现在可开心了,他有了这么多的手帕决定开一家手帕店,请小朋友一会儿去娃娃手帕店买你最喜欢的手帕。
小班游戏:
可爱的小动物(听说游戏)
1.教会幼儿正确地说出小动物的名称,准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音,并能协调的模仿小动物动作。
2.提高幼儿参与集体游戏搅拌站渣油泵的积极性,并要求它们做到在集体面前说话响亮。
3.教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则,掌握游戏方法,遵守游戏规则。
1.背景图(画有草地、蓝天、白天)
2.教具:
小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。
3.汽车挂件1个,汽车方向盘1个。
4.小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。
1.导入活动
出示背景图,教师:
“今天,有很多小动物要到我们班作客,看看谁来了?
”
2.教师一一出示小动物教具
①小鸽子:
是怎样来到我们班的?
(飞来的)怎样飞呢?
请个别幼儿表演,小鸽子的本领可大了,能飞重油煤焦油泵到很远很远的地方去送信还能飞回来,不会迷失方向,小鸽子怎样叫?
(咕咕咕)
②小鸭:
身上的毛是什么颜色?
它的嘴巴长的什么样子?
(扁扁的);
它有什么本领?
(游泳);
它喜欢吃水里的什么?
(小鱼和小虾),小鸭怎样叫?
(呷呷呷)
③小鸡:
鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样,小鸭的嘴巴长的扁扁的,小鸡的嘴巴是什么样的?
(尖尖的);
它喜欢吃什么?
(虫和米);
它会怎样叫?
(叽叽叽)
④小花猫:
它有什么本高温导热油泵领?
(捉老鼠);
它是怎样叫的?
(喵喵喵)
⑤小黄狗:
(肉骨头);
(汪汪汪)⑥小白兔:
它的耳朵(长长的);
眼睛(红红的);
它们怎样走路?
(蹦蹦跳跳)
那么多小动物到我们班来作客,我们小朋友非常高兴、特别开心。
3.教幼儿学习儿歌《可爱的小动物》,知道小动物的名字、叫声和动作。
①教师师范儿歌,并配合动作,让幼儿仔ZYB增压燃油泵细听和看。
②幼儿学习儿歌,并认读“咕、汪、喵、呷、叽”等字。
③幼儿边念儿歌边做动作。
4.游戏儿歌《可爱的小动物》
④老师说小动物的名字,小朋友模仿小动物的叫声,并做动作。
待幼儿熟悉玩法后,适当加速,要求幼儿一定要老师说完后才能说和做。
⑤引导幼儿游戏,请个别幼儿上台做小老师说小动物的名字,小朋友模仿小动物的叫声做动作,要求做小老师的小朋友说话声要响亮,吐字要清晰。
⑥改变游戏玩,老沥青拌合站增压泵师模仿小动物的叫声,小朋友说小动物名字,并做动作。
附游戏儿歌:
可爱的小动物
小鸽子咕咕咕,
小鸭子呷呷呷,
小小鸡叽叽叽,
小花猫喵喵喵,
小黄狗汪汪汪,
小白兔蹦蹦跳跳。
5.游戏《动物汽车》
老师放“开汽车”音乐
①老师做动物汽车司机,脖子ZYB点火增压燃油泵上挂动物汽车挂件,手握汽车方向盘。
幼儿自己选择小动物头饰扮演小动物。
司机说:
“嗨!
嗨!
动物汽车就要开”。
篇二:
幼儿园优质公开课小班语言课件教案《云朵棉花糖》
(本教案有配套视频,教学PPT)
活动目标1.喜欢听故事,能说出故事中的主要角色和内容。
2.有兴趣投入故事情节之中,初步感受故事中与朋友分享的快乐。
活动准备
1.故事课件。
2.插入材料:
三只大小不同的老鼠、白云、幼儿熟悉的水果和动物等图像。
3.实物:
一团棉花、棉花糖。
活动过程
一.激发兴趣
出示棉花糖,提问:
今天老师带来了什么?
棉花糖看上去像什么呀?
二.欣赏理解故事师:
关于棉花糖啊,还有一个有趣的故事呢。
1.出示三只老鼠,由教师讲述故事。
2.回忆故事内容。
(1)孩子们,你们还记得故事里三个老鼠叫什么名字吗?
(2)最胖最大的老鼠叫什么呀?
那那只最小最可爱的老鼠叫什么名字呀?
那还有一只叫什么呀?
他们住在一幢三层楼的房子里,哎,一楼住的是谁呀?
那最高的三楼住的是谁?
那鼠老二住在几楼啊?
(3)有一天啊,鼠小小趴在窗前看风景,一朵云飘了过来。
鼠小小一把抱住白云,嗯,白云又轻又软。
鼠小小抱着云朵给鼠老二看。
哎,鼠老二想把白云做什么?
那睡在白做的枕头上会感觉怎样?
(学鼠老二说)
(4)鼠小小和鼠老二抱着白云给鼠老大看。
哎,鼠老大想把白云做什么呀?
这是什么时候穿的衣服啊?
冬天穿的衣服叫什么啊?
那穿上白云做的棉袄感觉会怎么样?
(学鼠老大说)
(5)这个时候,鼠小小它想把云朵做成什么呀?
(学鼠小小说)
三.体验故事情节(出示操作材料)
1.三只小老鼠他们把白云拿到了草地上,他们在云朵里啊加了好多的糖和许多水果,哎,它们会加些什么水果?
“对呀,甜甜的苹果真好吃。
香香的香蕉也很好吃。
一个个葡萄可真甜呀。
。
2.哪些动物朋友闻到了云朵棉花糖的味道?
边观察边说出他们的名称。
师:
小老鼠在白云里加了那么多的糖和水果,嗯,云朵棉花糖做好了。
它散发出一阵一阵的香味。
传到了树林里,小动物们都来了。
喵喵喵,谁来了?
(小猫)跳跳跳,谁来了(小兔)“嗯,我最喜欢了,好香好香奥。
”(小熊)香味呀,把树林里的小动物都引来了,来了许多许多的小动物。
嗯,什么东西这么香啊,好香啊。
嗯,是什么呀,原来是云朵棉花糖啊。
3.这么多的小动物朋友都来了,他们闻到了棉花糖的味道,他们都来想干嘛?
他们都想吃棉花糖呀,那么,三只小老鼠会怎么做呢?
4.幼儿操作:
用棉花为大家模拟分棉花糖。
小老鼠跟你们想的一样哎。
小老鼠说:
请大家一起吃吧。
(老师示范请小动物吃棉花糖)于是呀,鼠小小拿着一块棉花糖,对小熊说:
“小熊小熊,请你吃棉花糖。
”“嗯,真好吃,谢谢你!
那我们小朋友谁愿意来帮小老鼠一起来分棉花糖啊?
你跟小动物怎么说?
5.共同发现三只小老鼠都只吃到一点棉花糖,谈论:
他们怎么还是那么开心呀?
那么大一块棉花糖,都分给了小动物们,三只小老鼠它们啊也只吃到了一点点,不过啊,小老鼠们还是很高兴。
鼠小小说:
“嗯,明天,我们还要做云朵棉花糖。
”孩子们,三只小老鼠本来有那么大一块棉花糖,可是都分给了小动物们,它们啊也只吃到了一点点,它们为什么还是那么高兴啊?
我们一起来问问它们好不好?
“小老鼠,小老鼠,你们吃了一点点棉花糖,怎么还你们高兴啊?
”“因为啊,和朋友们一起吃好吃的东西,是最高兴地事儿了。
”你们觉得是不是啊?
延伸
我们也来一起分享棉花糖。
附故事:
云朵棉花糖
树林里住着三只小老鼠,一只叫鼠老大、一只叫鼠老二,还有一只叫鼠小小。
三只小老鼠啊住在一幢三层楼的房子里。
鼠老大最胖最大,住在一楼,鼠老二住在二楼,鼠小小最小最可爱,住在三楼。
有一天啊,鼠小小趴在窗前看风景,一朵云飘了过来。
鼠小小一把抱住白云,恩,白云又轻又软。
鼠小小抱着云朵给鼠老二看。
鼠老二看了看说:
“恩,做个白云枕头吧,睡上去肯定又软又舒服。
鼠小小和鼠老二抱着白云给鼠老大看。
鼠老大看了看说:
“做件白云棉袄吧,穿上去肯定又轻又暖和。
鼠小小说:
“嗯,还是做云朵棉花糖吧,肯定很好吃。
”大家都同意了。
三只小老鼠他们把白云拿到了草地上,他们在云朵里啊加了好多的糖和许多水果,嗯,云朵棉花糖做好了。
大家好馋呀,三只小老鼠把云朵棉花糖分给大家,这个一朵,那个也一朵。
大家吃得真开心
分到最后,云朵棉花糖只剩一点点了。
三只小老鼠你添一口,我添一口,添得真开心!
第二天,大家都来等着云朵再飞进鼠小小的窗口,他们要做更多的云朵棉花糖。
篇三:
幼儿园优质公开课小班语言课件教案《熊叔叔的生日派对》
熊叔叔的生日派对
叮咚叮咚,是谁啊?
熊叔叔腾地一下从沙发上站起来。
然后咚咚地跑到门外。
这一次门外还是什么人都没有。
熊叔叔站在那里,气呼呼地说:
“到底是谁在捣蛋啊?
”突然,熊叔叔看到一个大箱子。
“是谁送的?
”嗨哟嗨哟,熊叔叔推着箱子。
哎哟,哎哟!
熊叔叔使劲拉着箱子。
箱子里装的什么呢?
打开包装一看?
?
.”熊叔叔,生日快乐!
“小动物们从里面跳出来喊道。
“谢谢大家啊!
”熊叔叔高兴地流着泪说:
“我都不记得今天是我的生日。
2、理解故事
(1)为什么小动物会给熊叔叔过生日?
(2)参加生日派对要带什么?
(3)如何制作生日蛋糕?
3.做蛋糕的游戏
(1)点击flash游戏,跟小朋友一起制作蛋糕,进行装饰
(2)画不同颜色的蛋糕图
(3)小朋友自己动手操作,画出蛋糕,去参加派对
(4)小朋友们描述自己画的的蛋糕是什么口味的,好不好吃
5.结束
一起吃蛋糕为熊叔叔唱生日快乐歌
活动效果
?
故事情节的一步一步的发展,吸引了所有小朋友的注意,情境的创设让小朋友身临其境,都想一起去参加熊叔叔的生日派对。
但是条件是必须带上自己制作的蛋糕,所以,小朋友们画得特别的认真。
特别是做完蛋糕,用手捧着准备一起去熊叔叔家的时候,乖宝们一同唱&
lt;
生日快乐&
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歌.完全的融入到整个情境中,让人倍感温馨。
孩子们从中不仅体会了平时要多帮助别人,还知道了要报答帮助过自己的人。