七年级上学期竞赛语文试题 含答案.docx

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七年级上学期竞赛语文试题含答案

七年级上学期竞赛语文试题（含答案）

一、语言的积累与运用（共24分，每题2分）

1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）

A．伫立（zhù）称职（chèn）滑稽（jī）陛下（bì）

B．匿笑（nì）迸溅（bèng）伶仃（lín）炫耀（xuàn）

C．援助（yuán）猝然（cù）尴尬（gǎ）嬉戏（xī）

D．蜷曲（juǎn）诀别（jüé）扒窃（pá）头衔（xián）

2.下列各组词语书写完全正确的一项是（）

A．故障酥软踉踉跄跄自相茅盾

B．纳罕笼罩不可救要混为一谈

C．喧嚣妇孺语无伦次迫不及待

D．孪生暗哑情不自禁木木樗樗

3.下列加点词语使用正确的一项是（）

A．在中国东北，内蒙古和宁夏等地曾经发现了猛犸化石，这可谓考古事业里的一块里程碑。

B．对于老师提出的几条建议，大家都随声附和。

C．在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁地流下辛酸的眼泪。

D．国外大面积爆发流感疫情，这消息真是骇人听闻，大家一定要加强自我防护意识。

4.下面加点词语解释不当的一项是（）

A．大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。

（草木丛生的样子）

B．一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！

（留恋，舍不得离开）

C．小时候，我常伏在窗口痴想/——山那边是什么呢？

（指不切实际、难以实现的想法）

D．朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去？

（形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。

）

5.依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（）

读王家新的《在山的那边》，可以让我们烦恼的枷锁；读莫顿·亨特的《走一步，再走一步》，可以让我们失败的阴影；读张之路的《羚羊木雕》，可以让我们纯真的友情。

A．驱散珍惜摆脱B．挣脱驱散珍惜

C．珍惜摆脱驱散D．摆脱驱逐珍惜

6.下列有关课文内容及文学常识的叙述正确的一项是（）

A.《河中石兽》，选自《阅微草堂笔记》卷十六，作者是明代文学家纪昀。

《阅微草堂笔记》是用笔记形式写成的志人小说。

B.《皇帝的新装》的作者是丹麦的安徒生，代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《灰姑娘》。

《皇帝的新装》这篇童话，通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。

C.《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，作者是宗璞，文章写景状物，意在表达对生命的思考和领悟。

D.《赫耳墨斯和雕像者》选自《伊索寓言》，本文刻画了一个被人们误解、怀才不遇的神灵形象。

7、下列属于曲牌名的是（）

A.浣溪沙

B.天净沙

C.蝶恋花

D.如梦令

8、下列句子没有语病的一项是：

（）

A.为了防止酒驾事件不再发生，洛阳市交通管理部门加大了整治力度。

B.日前，学校开展的安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。

C.完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。

D.学生能熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。

9．从上下连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（）

周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：

有色彩斑斓的金鱼，________________。

A．有散发着阵阵清香的鲜花，有小鸟在欢快地歌唱。

B．有鲜花在散发着阵阵清香，有小鸟在欢快地歌唱。

C．有小鸟在欢快歌唱，有鲜花散发着的阵阵清香。

D．有欢快歌唱的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜花。

10.下列标号符号使用正确的一项是（）

A．雕像者回答说：

“假如你买了那两个，这个算添头，白送”。

B．在乡下、小路上、石桥边，有撑起伞慢慢走的人，地里还有

C.“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说：

“晚饭已经做好了。

”

D．流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和痛楚，那是关于生死谜、手足情的。

11.下列括号内的字不属于古今异义词的是（）

A.人不知而不（愠），不亦君子乎。

B.与人期行，相（委）而去。

C.与朋友交而不信乎?

（传）不习乎？

D.虽有至道，弗学，不知其（善）也!

12.下列没有通假字的一项是（）

A．吾十有五而志于学。

B．不知为不知，是知也。

C．学而时习之，不亦说乎。

D．与人期行，相委而去。

二．课内现代文阅读（共18分，每题2分）

（一）阅读《皇帝的新装》选段，回答问题。

（1）城里所有的人都在谈论这美丽的布料。

（2）皇帝就很想亲自去看一次。

他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。

他就到那两个狡猾的骗子那里。

这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根丝的影子也看不见。

　　（3）“您看这布华丽不华丽？

”那两位诚实的官员说，“陛下请看：

多么美的花纹！

多么美的色彩！

”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。

　　（4）“这是怎么一回事呢？

”皇帝心里想，“我什么也没有看见！

这可骇人听闻了。

难道我是一个愚蠢的人吗？

难道我不够资格当皇帝吗？

这可是最可怕的事情。

”“哎呀，真是美极了！

”皇帝说，“我十分满意！

”

　　（5）于是他点头表示满意。

他仔细地看着织布机，他不愿意说出什么也没看到。

跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。

他们像皇帝一样，也说：

“哎呀，真是美极了！

”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。

“这布是华丽的！

精致的！

无双的！

”每人都随声附和着。

每人都有说不出的快乐。

皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。

　　……

　　（6）这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。

站在街上和窗子里的人都说：

“乖乖！

皇上的新装真是漂亮！

他上衣下面的后裙是多么美丽！

这件衣服真合他的身材！

”谁也不愿意让人知道自己什么东西也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。

皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

　　（7）“可是他什么衣服也没穿呀！

”一个小孩子最后叫了出来。

　　（8）“上帝哟，你听这个天真的声音！

”爸爸说。

于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

　　（9）“他并没有穿什么衣服！

有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！

”

　　（10）“他实在是没有穿什么衣服呀！

”最后所有的老百姓都说。

皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。

不过他心里却这样想：

“我必须把这游行大典举行完毕。

”因此他摆出一副更骄傲的神气。

他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。

13.对文中划线句子的人物描写方法判断正确的一项是（）

A．心理描写B．细节描写C．动作描写D．神态描写

14.“皇帝心里想，我什么也没有看见!

这可骇人听闻了”中“骇人听闻”的潜台词是什么？

下列理解表达正确的一项是（）

A．我怎么会看不见？

B．怎么，我也是一个愚蠢的人吗？

C．我一定是一个不称职的皇帝了！

D．为什么连我都不知道是怎么回事呢？

15.下面说法有误的是（　　）

A.开头一句独立成段，略写百姓的议论，为后文游行大典的盛况埋下伏笔。

B.从这几段中可以看出皇帝是一个虚伪、昏庸、愚蠢的人。

C.在这几段选文中皇帝是中心人物。

D.皇帝既欺骗别人又欺骗自己，目的就是为了尽快穿上美丽的新衣。

16.为什么小孩子说真话？

分析正确的一项是（　　）

A.因为大臣们怕被人认为是不称职或愚蠢的人而革了官职。

B.因为百姓们怕别人说自己愚蠢，所以不敢说真话。

C.因为小孩天真无邪，无私无畏，所以敢于说真话。

D.因为大臣们和百姓们为了维护皇帝的尊严不便说真话。

17.这篇童话反映生活的主要方式是（　　）

A、拟人和想象　　B、比喻和夸张　　C、想象和象征　　D、想象和夸张

（二）阅读《看云识天气》选段，回答问题。

（1）经验告诉我们：

天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。

（2）那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。

这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的影子依然很清晰。

卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。

如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的粼波，这就成了卷积云。

卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。

还有一种像棉花团似的白云，叫积云，常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着温和的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。

积云都在上午开始出现，午后最多，傍晚渐渐消散。

在晴天，我们还会遇见一种高积云。

这是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。

卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。

（3）当那连绵的雨雪要来临的时候，卷云聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。

这种云叫卷层云。

卷层云慢慢地向前推进，天气就要转阴。

接着，云越来越低，越来越厚，隔着云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。

这时的卷层云得改名换姓，该叫它高层云了。

出现了高层云，往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。

最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。

这种新的云叫雨层云。

雨层云一形成，连绵不断的雨雪也就开始下降。

（4）夏天，雷雨到来之前，在天空先会出现积云。

积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。

积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会儿，整座云山崩塌了，乌云弥漫着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，就会哗啦哗啦地下起暴雨来，有时竟会带来冰冰雹或者龙卷风。

18．选文中没有使用的说明方法是（）

A.作诠释B.作比较C.分类别D.打比方

19．对（3）（4）小节说明的中心理解正确的一项是（）

A.天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。

B.天空的薄云，往往是天气晴朗的象征。

C.那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。

D.卷层云、高层云、积云、积雨云的演变过程。

20．对选段内容的理解和表示有误的一项是（）

A.这段文字的语言特点是既通俗易懂又生动形象。

B.“卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱”一句意在说明卷云的特点“很薄”。

C.第

（2）节的说明结构是先分后总。

D.“像棉花团似的白云”是从形态的角度说明积云的特点，“常在两千米左右的天空”是从位置的角度说明积云的特点。

21．对第

（2）小节的说明顺序归纳最恰当的一项是（）

A．从主到次，从少到多。

B．从高到低，从稀到密。

C．从主到次，从稀到密。

D．从高到低，从少到多。

三．课内文言文阅读（共8分，每题2分）

阅读下面两则寓言，回答问题

智子疑邻

宋有富人，天雨墙坏。

其子曰：

“不筑，必将有盗。

”其邻人之父亦云。

暮而果大亡其财。

其家甚智其子，而疑邻人之父。

塞翁失马

近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。

人皆吊之，其父曰：

“此何遽不为福乎？

”居数月，其马将胡骏马而归。

人皆贺之，其父曰：

“此何遽不能为祸乎？

”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。

人皆吊之，其父曰：

“此何遽不为福乎？

”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。

近塞之人，死者十九。

此独以跛之故，父子相保。

22.下列每组句子中加点词的意义相同的一项是（）

A.马无故亡而入胡暮而果大亡其财

B.其邻人之父亦云对子骂父，则是无礼

C.马无故亡而入胡此独以跛之故

D.不筑，必将有盗其马将胡骏马而归

23．下列每组句子中加点词意义和用法相同的一项是（