学校普法教育宣传稿3篇Word文档格式.docx
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进一步增强公务员社会主义法治理念，提高依法行政和公正司法的能力；
进一步增强各级政府和社会组织依法治理的自觉性，提高依法管理和服务社会的水平。
●普法的工作原则是什么
普法的工作原则是：
坚持党的领导、坚持服务大局、坚持以人为本、坚持求实创新、坚持普治并举。
●普法的主要任务是什么
加强宪法和国家基本法律制度的宣传教育；
加强与经济社会发展相关法律法规的宣传教育；
加强与群众生产生活密切相关法律法规的宣传教育；
加强与整顿和规范市场经济秩序相关法律法规的宣传教育；
加强与维护社会稳定、促进社会公平正义相关法律法规的宣传教育；
加强地方、基层和行业依法治理；
大力推进法制宣传教育进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位。
●普法的重点学法对象有哪些？
学法的侧重点各有什么不同
法制宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民。
其中重点对象是各级领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员、职工和农民。
领导干部学法，重在提高依法执政、依法决策能力。
公务员学法，重在提高依法行政、公正司法能力。
青少年学法，重在培养法制观念。
企业经营管理人员和职工学法，重在提高法律素质和依法经营能力。
农民学法，重在提高法律素质。
●法制宣传教育“一学三讲”的内容是什么
学法律，讲权利，讲义务，讲责任。
●“法律六进”指的是什么
“法律六进”是指法制宣传教育进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位。
●“12·
4”全国法制宣传日的由来是什么
12月4日，是现行宪法实施日，为纪念这一特殊的日子，2001年，经党中央、国务院批转的“四五”普法规划明确规定，“将我国现行宪法实施日即12月4日，作为每年一次的全国法制宣传日”。
●“四进社区”活动指的是什么
“四进社区”活动指的是科技、文化、卫生和法律四进社区。
●行政村和社区正在开展基层民主法治建设创建活动，其名称是什么
“民主法治村”和“民主法治社区”。
法制宣传教育主管部门是谁
党委宣传部门、政府司法行政部门是法制宣传教育的主管部门，负责全区普法规划的组织实施。
“五五”普法以来国家新修订颁布实施的与广大民众密切相关的法律有哪些
《物权法》、《劳动合同法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚法》、《侵权责任法》和《人民调解法》等。
《物权法》是一部怎么样的法律?
何时开始实施
《物权法》于2007年10月1日开始实施，是一部确认财产、利用财产和保护财产的基本法律，是调整财产关系的重要法律，关系到我国的基本经济制度和广大人民的切身利益。
●《劳动合同法》何时实施？
有什么新的特点
《劳动合同法》于2008年1月1日正式实施。
与现行旧法相比，新法内容作了大幅度调整和补充，加大了对劳动者的保护力度，加重了用人单位的违法成本。
●《道路交通安全法》何时实施？
主要体现什么立法原则
十届全国人大常委会第五次会议于2003年10月28日通过道路交通安全法，这部法律自2004年5月1日起施行。
这部法律主要体现了“以人为本”的立法原则。
●《治安管理处罚法》何时实施？
有什么特点
2005年8月28日，《治安管理处罚法》在十届全国人大常委会第十七次会议上表决通过，于2006年3月1日起施行。
具有“宽严更适度，程序更严格，处罚更规范”的特点。
●《人民调解法》是一部怎么样的法律?
《人民调解法》是我国第一部全面规范人民调解制度的法律，于2011年1月1日起实施。
●《侵权责任法》是一部怎么样的法律?
《侵权责任法》于2010年7月1日实施。
这是一部与人民群众切身利益密切相关的法律。
对于保护民事主体合法权益，明确侵权责任，预防侵权行为，化解社会矛盾，减少民事纠纷，促进社会公平正义，促进社会和谐稳定，具有重要的作用。
●哪些公民可以申请法律援助？
其申请的事项有哪些
经济困难的公民可以申请法律援助，其申请援助的事项是：
（一）依法请求国家赔偿的；
（二）请求给予社会保险待遇或者最低生活保障待遇的；
（三）请求发给抚恤金、救济金的；
（四）请求给付赡养费、抚养费的；
（五）请求支付劳动报酬的；
（六）请求医疗事故、交通事故、工伤事故赔偿的；
（七）主张因见义勇为行为产生的民事权益的；
（八）其他需要提供法律援助的事项。
（篇二）
一份来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年来，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70％以上，13岁以下的青少年犯罪明显增加，其中十四、五岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70％以上。
这个数字让人触目惊心，也引起了人们的深思：
小小年纪，为何走上犯罪的道路？
青少年时期是人格形成的重要时期，好奇、敏感、爱冒险、好占上风，喜欢模仿却辨别能力弱，是青少年普遍的心理特性，如果受到不良的刺激，极易导致青少年走上违法犯罪道路。
现代社会，多元价值观并存，如何加强对青少年的正确教育，是一个急需关注和重视的社会问题。
寒假快到了，为加强对青少年的法制教育，区普法办近期收集了一系列有关青少年犯罪的案例，供大家制作宣传图片参考。
家庭影响失足的第一道坎
1、2003年2月10日晚10点，海口市发生一起13名少年持刀抢劫案，主谋竟只有13岁！
2、郭某自小父母离异，一直跟着父亲生活。
自从父亲和另一名女子结婚后，便逐渐放松了对他的管教，后妈也不怎么管他。
他在海口市某小学就读，却很少到学校上课，经常与一些在社会上流浪的小孩瞎混，并学着电影上的情节，自任这伙少年的“老大”，当晚的抢劫活动便是他主使。
3、当晚参加持刀抢劫的13名少年，最小的才12岁，最大的也只有15岁。
他们有的是缺少父母管教而经常逃学的在校中小学生，有的是家庭不和或父母离异无人照管而流浪街头的失学少年。
缺乏家庭的管教，使他们胡作非为。
4、 2002年5月22日，海口长流镇发生一起凶杀案，杀人凶手竟是一个名叫陈里（化名）的16岁青少年。
5、陈里从小生活在长流镇一个至今不受法律保护的家庭里，他的父母亲非法同居生下他后，直到今天仍未办理结婚手续。
其父亲是个武师，在当地威信很高，弟子成群。
练武场里喊杀声震天欲聋，好不威风，陈里从小就受到这威严而风光的刺激。
6、陈里是独子，母亲认为只要儿子穿好了吃好了就万事大吉了，对儿子的思想状况从不过问。
陈里非常任性，有时因满足不了他的要求，就会发脾气扔东西，母亲仍然忍着他让着他，从不指责批评他。
7、陈里经常逃学在街上游荡，结识了一伙不良社会少年。
2002年3月，他模仿香港枪战片中黑社会老大组织，结成了以“恶虎”、“猛龙”和“帮爷”3人为首的海南省第一个青少年帮派——“龙虎帮”，陈里自称老大。
8、陈里领着该帮在长流镇为非作歹、横行霸道。
2002年5月22日，“龙虎帮”团伙成员在一家电子游戏室将与“老大”陈里曾经有过过节的李某某残忍砍杀致死。
孙子为钱杀死祖母其父8年前因溺爱儿子弑妻
1、葫芦岛市绥中县一居民家发生命案，一名75岁的老妪被杀害在家中，老妪的脖子上有明显的掐痕和绳索勒痕。
一个小时后，绥中县警方将此案侦破。
让所有人大吃一惊的是，凶手竟是与被害老妪相依为命的亲孙子———19岁的冯某。
2、冯某其实是一个苦命的孩子，刚出生两个月，生母就离开了家。
冯某的父亲对儿子特别宠爱。
冯某5岁时，父亲又娶了一个老婆，但他一直认为后妻对孩子不好。
1996年，父亲认为后妻虐待冯某，加上其他原因，竟将后妻杀死，而自己也因此被判处了死刑。
3、11岁的冯某从此成了“孤儿”，开始和奶奶相依为命。
奶奶平时靠自己的退休金和其他子女给的抚养费生活，经济并不宽裕。
4、自从父亲被执行死刑了，冯某开始无拘无束，念完初二就离开了学校，一头“闯”进了网吧，在网吧虚拟世界里和浑浊的环境中找到了自己的乐趣。
5、事发前几天，冯某曾以还别人钱为由，向奶奶借了100元钱，但是这100元钱随即被他上网花掉了。
事发当天早晨，奶奶向他要这100元钱，因为他拿不出所以和奶奶发生了口角，奶奶掐了几把他的胳膊，而他伸出双手掐住了奶奶的脖子，将奶奶掐昏。
随后，丧心病狂的他又用绳子将奶奶勒死，并从奶奶身上翻出150元钱，将房门锁上，离家上网去了。
6、在看守所内，他涕泪交加：
我对不起奶奶，她把我养这么大不容易，我对不起她啊……我每天晚上都能梦见奶奶将热乎乎的饭菜端到我面前，每次我都哭醒了。
点评：
缺乏良好的家庭教育，是青少年走上违法犯罪道路的主要原因，如果父母感情不好或离异，或家教不当，过度溺爱等都会导致一些青少年形成性格孤僻、缺乏责任感等不正常心态而失足犯罪。
家庭教育方式不当则为青少年团伙犯罪埋下隐患。
现在很多家庭对孩子的过分溺爱和放任，使孩子在成长过程中无法形成是非以及价值的基本判断，以致唯我独尊、任性妄为。
有大量的事实和数据表明，在家庭暴力发生较多的家庭中长大的孩子，实施暴力犯罪的可能性更大。
不良环境诱发暴力的“榜样”
1、今年3月2日，琼海少年陈某因没钱玩游戏，大白天翻入邻居家行窃，被发现后竟残忍地将59岁的老人许某刀砍致死。
2、这是陈第三次到许家偷东西换钱了，没想到这次会碰上许家的人，他心想：
“坏了，万一这老头把我的丑事说出去，我的面子往哪搁？
”这么想着，于是就到厨房里拿了菜刀将许某砍死。
3、杀了许某后，陈又从许某的家里找出柴油洒在屋里屋外的地上，打算放火烧了房子，但后来突然觉得心虚了，立刻翻墙逃走，一路小跑到村边的小溪里将身上的血迹洗干净，随后回了学校，但没想到这么快警察就找到他了。
4、陈似乎对自己所表现出来的这种冷静显得十分坦然，他说这一切都是从电视和电子游戏中学来的。
5、2002年的一天中午，家住海口市白龙南路的高一学生小潭又逃学准备去看录像。
无意间看见有几个背着书包的学生在一家电脑游戏厅痴迷地玩电脑游戏，小潭感到好奇，便进去看个究竟。
哪知这一看竟让小潭如痴如醉，大叫好刺激……就这样，小潭开始迷上了玩电脑游戏机。
6、很快，小潭就把父母给的零花钱输了个精光。
为了不让父母察觉这些事，他不好再向家里要钱了。
一番踌躇后，他决定学着录像片里那样去抢劫。
他在地摊买来一把水果刀，到外面去转悠了好一阵子，始终没有找到下手的目标。
7、这时，一个背着书包的女学生走过来了。
小潭上去用水果刀在她的眼皮底下晃了几下：
“不许告诉任何人，否则，我的刀子就送你见阎王爷去。
”女学生被吓得连连点头。
8、小潭没想到这么轻松就弄到了钱，感到十分得意。
他跑到游戏厅几下子就把抢来的钱输光了。
9、回到家里，小潭整个晚上都是提心吊胆的，生怕有人找上门来。
几天过去了，什么也没有发生。
这下小潭的胆子更大了……
10、一天晚上，小潭在一个小巷子蹲下来，假装拿着一本书翻看着。
不一会儿，一位40岁左右穿得还很时髦的中年妇女骑着自行车过来了，他一个箭步冲过去抓起那位妇女的挎包就想跑，哪知那位妇女的反应相当快，顺手就抓住了小潭的衣服领口。
小潭拔出水果刀就朝那位妇女的腰部捅了过去……
社会环境中的消极因素是青少年走上违法犯罪道路的催化剂。
未成年人思想还不成熟、喜欢模仿，辨别能力差，容易受到不良文化、思想的影响。
不健康的社会文化、书刊杂志、电子游戏等都强烈刺激着缺乏分辨判断能力、充满好奇心、处于青春发育期的青少年的感官，吞噬着纯洁的心灵。
在有意无意的引导下，这些故事中的“人物”被意志薄弱的青少年视为崇拜的英雄偶像，竞相模仿，诱发青少年犯罪。
不仅电子游戏，一些“黄色”书刊的毒害，暴力影视制品的影响等，也使得一些青少年效仿而犯罪的事件也曾多次见诸报端。
被电子游戏机所诱惑的高一学生小潭（化名）就是此种现象的典型。
缺乏免疫力 悲剧的催化剂
1、吴天（化名）6岁丧父，兄弟3人被母亲从苦水中拉扯成人。
因家里经济困难，从小母亲便把吴天寄养在亲戚家。
吴天在学校时整天和一些有不良习惯的同学在一起，从不安心学习。
6年级的时候，因和班里的同学打架，被老师责骂。
他一气之下，纠集了一些爱打架的同学把这位老师打伤，结果被送到派出所关押教育，直到母亲凑了几百元罚款后，他才被放了出来。
2、母亲见他无心上学，就把他交给了表兄看管。
谁知表哥竟是一个瘾君子，带着吴天染上了毒瘾，那时吴天才14岁。
3、由于两人吸毒，表哥的几十万的卖地款很快便在他们烟雾缭绕中化为灰烬。
没有了毒资，吴天与表哥开始骗，骗亲人、骗朋友，久而久之，所有的人都离他们而去，母亲整天以泪洗面。
看着母亲痛苦的样子，他曾经5次下决心戒毒，但都由于承受不住每天内心像蚂蚁咬一样的折磨，又重新抽起来。
4、1995年10月的一天，吴天和毒友开摩托车在府城文化宫门口抢劫BP机，被巡警当场抓获，从拘留所出来后，他继续吸毒。
5、为了搞到毒品，他们再次实施抢劫。
1996年10月的某天傍晚，吴天和毒友持菜刀在海口抢劫出租车司机100多元，一个小时后，就被城西派出所民警抓获。
后被新华区法院判两年管教。
这一年他才15岁。
6、1998年管教期满后，年近60岁的母亲跪在他的面前，他悔恨的泪水夺眶而出，他发誓在家好好陪妈妈。
可时间一长，他又和昔日的毒友混在了一起。
7、1998年8月，他又伙同毒友再次抢劫出租车，4天后被公安机关抓获，后被法院判处3年零6个月有期徒刑。
一些学生缺乏善恶、真假、美丑、荣辱的鉴别能力，对社会生活中的某些消极影响缺乏免疫力，容易步入歧途。
他们流落街头，寻找“知己”，结成消极性的非正式群体，久而久之，极易走上团伙违法犯罪的道路。
（篇三）
今天应邀参加学校举行的法制课，很高兴，借此机会从发生在大家身边的典型事例，与大家密切相关的一些法律知识，逐步树立法制观念，增强法制意识，养成遵纪守法的良好习惯，
首先介绍两条常用的法律知识：
《治安处罚法》第四十九条盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；
情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。
《治安处罚法》第四十三条 殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；
情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。
一、不良行为是未成年人违法犯罪的前兆
■夜不归宿往往使孩子处于危险境地
案例1：
因为和大声斥责自己的父母争论了几句，16岁的小朱一气之下，闷头冲出家门，整晚没回家。
一周后，警察找上门来，小朱在夜不归宿的那天抢劫了6名学生。
原来，小朱离家出走之后在网吧里通宵上网，但又没有钱，于是他就把手伸向了同学。
分析：
据调查，绝大多数犯罪行为是利用夜晚的时间完成的。
未成年人身心发育尚不成熟，缺乏生活经验和辨别是非的能力，擅自外出并夜不归宿，一旦发生问题，很容易受到外界的侵害。
■旷课是孩子走下坡路的信号
案例3：
16岁的小兴，自打接触网络游戏CS后，就着了迷，他对学习逐渐的失去了兴趣，经常和朋友出入网吧，慢慢的发展到旷课逃学。
小兴因为上网缺钱，从家里拿了水果刀去打劫了一名女中学生身上的20元零花钱，结果被法庭判处三年有期徒刑，缓行执行。
分析：
旷课是学生走向危险的一个信号,脱离了学校教育和>
规章制度的约束，从而直接影响学习，而且容易受到社区不良环境的感染，滋生不良的品德。
■酗酒是未成年人犯罪的促发因素
08年3月深圳龙岗中专学生曹子龙，19岁，事发当天曹子龙说过生日，下午放学后，便喊8名同学去餐馆庆祝生日聚餐喝酒，9人在喝了10瓶啤酒和2瓶白酒后，曹子龙当场身亡，另有两名同学昏迷。
案例6：
两少年酒后群殴伤人获刑：
07年2月22日，张某（16岁）、张某某和另外10个儿时的伙伴在一块喝酒，酒后张某想的刘宁曾经欺负过自己，在酒精的作用下，张某等12人来找到刘平，对刘宁进行殴打，造成刘宁轻微伤，这几人均被进行处罚。
中小学生应该集中精力学习，但少数学生模仿大人在聚会时开怀痛饮。
中小学生正处于成长发育阶段，饮酒对身体的损伤，严重会造成死亡；
同时，酒精是一种麻醉剂，影响中枢神经系统，导致自控能力下降，使人容易做出一些过激事情来，所以青少年千万不能喝酒。
■交友不良容易走邪路
6、化学变化伴随的现象有改变颜色、发光发热、产生气体、产生沉淀物。
案例7：
15岁的魏明因犯故意伤害罪被判刑，是交友不慎导致他走上了邪路。
据魏明自述，他在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃喝，带他去电子游戏厅玩游戏机。
工作繁忙的父母没时间陪她，王大哥成了魏明的好朋友和崇拜偶像。
一天，王大哥突然对魏明说：
“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不认识你。
”被王大哥这么一蛊惑，原本老实听话的魏明手拿木棒，朝那个人的头上猛击一棒，导致其头部受了重伤。
在铁制品表面涂上油漆或菜油，用完铁制品后擦干放在干燥的地方等。
案例9：
哥们儿义气害了他
1、放大镜为什么能放大物体的图像呢？
我们注意到它的特点了吗？
（P3）
曲哲是个不错学生，由于和社会上不三不四的人混在一起，并学会了抽烟、喝酒，学习成绩直线下降。
“铁哥们”陈风找到了他，提起自己与方欣发生矛盾，要求曲哲帮他出口恶气，曲哲为了哥们义气便答应帮忙。
第二天，他们约好时间，把方欣骗到无人处，陈风与其扭打起来。
曲哲吓得茫然不知所措，像一个木头人一样一动不动。
此时陈风瞪着发红的眼睛，气急败坏地冲他喊：
“哥们儿快点”，曲哲身不由己地跑了过去，不顾方欣苦苦哀求，残忍的将其杀害了。
一个无辜生命就这样惨死在他们的手中……
近朱者赤，近墨者黑，青少年时期，一定要慎择友，择良友。
面对朋友的要求，必须保持头脑清醒，以法律和道德为标尺进行衡量，三思而后行，不可随意迁就，否则会铸成大错。
青少年要树立法制观念，增强法律意识，提高自我的预防犯罪能力，时刻珍惜现在所拥有的幸福、自由、快乐。
答：
火柴燃烧、铁钉生锈、白糖加热等。
学坏常从抽烟开始
15、经过有效处理的废水，可以排放到湖泊、河流和海洋中，也可以渗入地下。
二、问答：
“阿姨，求您一件事，能不能给我一支烟抽。
”几乎每次提审少年犯，尚秀云法官都能听到这样的话。
据海淀法院的调查，未成年人犯罪的原因是多方面的，但绝大多数都是一些不良行为，其中吸烟是诱发未成年人犯罪的重要信号。
7、硫酸铜溶液与铁钉的反应属于化学反应。
硫酸铜溶液的颜色是蓝色，将铁钉浸入硫酸铜溶液中，我们发现铁钉变红了。
这是因为，吸烟不仅对未成年人身体产生危害，更重要的是能够“心理上瘾”。
甚至在某些时候成为区别正常学生的标记,这样的标记很容易引起不法之徒的注意,从而容易被社会上的不法分子利用，进行违法犯罪。
同学们我想最起码要牢记以下12个字：
这就是：
慎交友、立大志、善慎独
第三单元宇宙
1、慎
3、除了我们日常生活产生的家庭垃圾外，工厂、学校、医院、建筑工地等每天也在产生大量的垃圾。
交友。
和人交往，一定要慎重，牢记古人忠告：
“近朱者赤，近墨者黑”。
不要和那些心术不正的人交往，更不要和校外的劣迹者同流合污。
2、立大志。
我们应该立大志，苦学成才，长大报效祖国，用劳动所得改善自己的生活。
3、善慎独。
我提醒同学们一定要有独立思考的能力。
遇事该怎么做，不该怎么做，要有自己的主见，且不可盲从。
4、要坦白。
一旦做错了事，甚至犯了法，就要坦白地向老师、学校、有关机关把事情讲清楚，争取从宽处理。
最后讲一讲感恩，让学生们受到感恩的教育，可以减少犯罪的机率，这很重要！
感恩的心感恩是乐观态度，感谢困难，感谢挫折，感谢对手，对于我们不甚喜欢的一些人和事，换个角度来看待它，尽量想到它的正面，想到它对我们的好处，从而去感谢它，这是一种乐观态度。
所以，感恩，也是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。
有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。
有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。
怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。
所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
感恩是感谢。
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；
感谢老师，他们教给你知识，认知这个世界；
感谢朋友，他们给你友谊；
感谢对手，他们令你不断进取、努力；
感谢太阳，它让你获得温暖；
感谢江河，它让你拥有清水；
感谢大地，它让你有生存空间。
所以，感恩是懂得感谢。
感恩是爱。
）
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