人教部编版三年级上学期语文课文七第21课《大自然的声音》同步练习B卷Word文件下载.docx

人教部编版三年级上学期语文课文七第21课《大自然的声音》同步练习B卷Word文件下载.docx

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平静）________，睡得正香甜。

（4）拴着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中（安静 

平静）________地睡着。

（5）车厢里一片（安静 

寂静）________，静得可怕。

2.（6分）选字组词。

疑 

凝

________视 

怀________ 

________固 

________惑

土 

士

________地 

战________ 

________兵 

水________

暴 

爆

________炸 

________雨 

风________ 

________破

3.（8分）拼一拼，写一写

zì

jǐ

mā 

ma

yī 

fu

4.（6分）在括号里填上恰当的量词。

一________图画 

一________书 

一________口琴

一________船 

一________朋友 

一________扑克牌

5.（20分）改成转述句

郝副营长深情地说：

“赶明儿胜利了，让孩子们都在灯光底下学习，该多好啊！

”

6.（7分）课文《飞吧，海鸥》，内容精彩再现。

①小海鸥又可爱又顽皮，它浑身________，翼尖一抹________，小眼睛________的，神情________。

②我不知它经历了什么：

是风雨的________，是雷电的________，还是恶浪的________？

二、现代文阅读（共2题；

共26分）

7.（11分）（2019一下·

嘉陵期中）阅读下文，回答问题。

三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉每一个人。

现在大家都知道了这个好消息——春天来了。

（1）根据短文内容填空。

微风把好消息告诉了________；

雨滴把好消息告诉了________；

________把好消息告诉了每一个人。

（2）这个好消息是什么？

（3）小朋友，你认为谁还会知道这个好消息？

8.（15分）（2020五上·

肥城期末）阅读课外短文，完成练习。

我爱家乡的秋夜

家乡的秋夜素雅、幽静。

我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。

家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。

柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。

月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。

叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。

柿子园里的景色更是迷人。

走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。

黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。

家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。

瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞路道出丰收的喜悦。

田野里的小艺术家们也不甘示弱：

蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；

蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；

青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；

蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。

这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……

夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。

风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。

柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。

在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。

那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。

（1）第一自然段在全文中起________作用。

（2）第2至4自然段分别写了________、________、________的景色。

（3）根据下列解释，从文中找出相对应的词语。

①不愿意显得比别人差。

②馋得口水都快要流下来。

形容非常馋或眼红。

③指边唱歌，边跳舞。

形容尽情欢乐。

④一眼望不到边。

形容十分辽阔。

（4）作者说：

“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”，请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的？

三、语段阅读（共2题；

共15分）

9.（10分）课文片段

片段一

从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。

有时候,织女也帮助牛郎干些地里的活。

两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。

转眼间两三个年头过去了,他们生了一个男孩和一个女孩。

到孩子能说话的时候,晚上得空，织女就指着星星,给孩子们讲些天上的故事。

天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。

她喜欢人间的生活□跟牛郎一块儿干活□她喜欢□逗着兄妹俩玩□她喜欢□看门前小溪的水活泼地流过去□她喜欢□听晓风晚风轻轻地吹过树林□她喜欢□。

（1）联系上下文理解词语。

富丽堂皇:

________。

（2）在文中“□”处依次填入恰当的标点。

（3）写近、反义词

节俭________ 

________ 

晓风________ 

（4）“从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织”可以用“________”成语形容。

（5）读读画线的句子,按要求作答。

①比较一下原句与下面的句子两种表达方式有什么不-样?

她喜欢跟牛郎一块儿干话，喜欢逗孩子们玩喜欢看门前的溪水活泼地流过去，还喜欢听风儿轻轻地吹过树林。

②仿写：

（6）从这段话可以看出织女的什么特点?

10.（5分）仔细看图,说说图上都有谁?

发生了什么事?

把你看到的,想到的写下来。

参考答案

答案：

1-1、

1-2、

1-3、

1-4、

1-5、

考点：

解析：

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

7-2、

7-3、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

9-6、

10-1、