辽宁省抚顺市中考数学试题及参考答案word解析版.docx

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辽宁省抚顺市中考数学试题及参考答案word解析版

2019年辽宁省抚顺市中考数学试题及参考答案与解析

一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1．3的相反数是（　　）

A．3B．C．﹣3D．﹣

2．下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（　　）

A．B．C．D．

3．下列运算正确的是（　　）

A．4x•2x＝8xB．2m+3m＝5mC．x9÷x3＝x3D．（﹣a3b2）2＝﹣a6b4

4．如图是由5个小立方块搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示该位置上的小立方块的个数，则这个几何体的主视图是（　　）

A．B．C．D．

5．一组数据1，3，﹣2，3，4的中位数是（　　）

A．1B．﹣2C．D．3

6．下列调查中，最适合采用全面调查的是（　　）

A．对全国中学生视力和用眼卫生情况的调查B．对某班学生的身高情况的调查

C．对某鞋厂生产的鞋底能承受的弯折次数的调查D．对某池塘中现有鱼的数量的调查

7．若一个等腰三角形的两边长分别为2，4，则第三边的长为（　　）

A．2B．3C．4D．2或4

8．一副直角三角尺如图摆放，点D在BC的延长线上，EF∥BC，∠B＝∠EDF＝90°，∠A＝30°，∠F＝45°，则∠CED的度数是（　　）

A．15°B．25°C．45°D．60°

9．如图，AC，BD是四边形ABCD的对角线，点E，F分别是AD，BC的中点，点M，N分别是AC，BD的中点，连接EM，MF，FN，NE，要使四边形EMFN为正方形，则需添加的条件是（　　）

A．AB＝CD，AB⊥CDB．AB＝CD，AD＝BC

C．AB＝CD，AC⊥BDD．AB＝CD，AD∥BC

10．如图，在等腰直角三角形ABC中，∠ACB＝90°，AB＝8cm，CH是AB边上的高，正方形DEFG的边DE在高CH上，F，G两点分别在AC，AH上．将正方形DEFG以每秒1cm的速度沿射线DB方向匀速运动，当点G与点B重合时停止运动．设运动时间为ts，正方形DEFG与△BHC重叠部分的面积为Scm2，则能反映S与t的函数关系的图象（　　）

A．B．C．D．

二、填空题（本大题共8小题，每小题3分，共24分）

11．据报道，某节日期间某市地铁二号线载客量达到17340000人次，再创历史新高．将数据17340000用科学记数法表示为　　．

12．不等式组的解集是　　．

13．若关于x的一元二次方程kx2+2x+1＝0有实数根，则k的取值范围是　　．

14．如果把两条直角边长分别为5，10的直角三角形按相似比进行缩小，得到的直角三角形的面积是　　

15．一个小球在如图所示的方格地板上自由滚动，并随机停留在某块地板上，每块地板大小、质地完全相同，那么该小球停留在黑色区域的概率是　　．

16．如图，矩形ABCD的顶点A，C在反比例函数y＝（k＞0，x＞0）的图象上，若点A的坐标为（3，4），AB＝2，AD∥x轴，则点C的坐标为　　．

17．如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CA＝CB＝2，D是△ABC所在平面内一点，以A，B，C，D为顶点的四边形是平行四边形，则BD的长为　　．

18．如图，直线l1的解析式是y＝x，直线l2的解析式是y＝x，点A1在l1上，A1的横坐标为，作A1B1⊥l1交l2于点B1，点B2在l2上，以B1A1，B1B2为邻边在直线l1，l2间作菱形A1B1B2C1，分别以点A1，B2为圆心，以A1B1为半径画弧得扇形B1A1C1和扇形B1B2C1，记扇形B1A1C1与扇形B1B2C1重叠部分的面积为S1；延长B2C1交l1于点A2，点B3在l2上，以B2A2，B2B3为邻边在l1，l2间作菱形A2B2B3C2，分别以点A2，B3为圆心，以A2B2为半径画弧得扇形B2A2C2和扇形B2B3C2，记扇形B2A2C2与扇形B2B3C2重叠部分的面积为S2………按照此规律继续作下去，则Sn＝　　．（用含有正整数n的式子表示）

三、解答题（本大题共2小题，共22分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤）

19．（10分）先化简，再求值：

÷（a﹣），其中a＝2，b＝2﹣．

20．（12分）为提升学生的艺术素养，某校计划开设四门选修课程：

声乐、舞蹈、书法、摄影．要求每名学生必须选修且只能选修一门课程，为保证计划的有效实施，学校随机对部分学生进行了一次调查，并将调査结果绘制成如下不完整的统计表和统计图．

学生选修课程统计表

课程

人数

所占百分比

声乐

14

b%

舞蹈

8

16%

书法

16

32%

摄影

a

24%

合计

m

100%

根据以上信息，解答下列问题：

（1）m＝　　，b＝　　．

（2）求出a的值并补全条形统计图．

（3）该校有1500名学生，请你估计选修“声乐”课程的学生有多少名．

（4）七

（1）班和七

（2）班各有2人选修“舞蹈”课程且有舞蹈基础，学校准备从这4人中随机抽取2人编排“舞蹈”在开班仪式上表演，请用列表法或画树状图的方法求所抽取的2人恰好来自同一个班级的概率．

四、解答题（本大题共2小题，共24分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤）

21．（12分）为响应“绿色生活，美丽家园”号召，某社区计划种植甲、乙两种花卉来美化小区环境．若种植甲种花卉2m2，乙种花卉3m2，共需430元；种植甲种花卉1m2，乙种花卉2m2，共需260元．

（1）求：

该社区种植甲种花卉1m2和种植乙种花卉1m2各需多少元？

（2）该社区准备种植两种花卉共75m2且费用不超过6300元，那么社区最多能种植乙种花卉多少平方米？

22．（12分）如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，CA＝CB，点O在△ABC的内部，⊙O经过B，C两点，交AB于点D，连接CO并延长交AB于点G，以GD，GC为邻边作▱GDEC．

（1）判断DE与⊙O的位置关系，并说明理由．

（2）若点B是的中点，⊙O的半径为2，求的长．

五、解答题（本大题共1小题，共12分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤）

23．（12分）如图，学校教学楼上悬挂一块长为3m的标语牌，即CD＝3m．数学活动课上，小明和小红要测量标语牌的底部点D到地面的距离．测角仪支架高AE＝BF＝1.2m，小明在E处测得标语牌底部点D的仰角为31°，小红在F处测得标语牌顶部点C的仰角为45°，AB＝5m，依据他们测量的数据能否求出标语牌底部点D到地面的距离DH的长？

若能，请计算；若不能，请说明理由（图中点A，B，C，D，E，F，H在同一平面内）

（参考数据：

tan31°≈0.60，sin31°≈0.52，cos31°≈0.86）

六、解答题（本大题共1小题，共12分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤）

24．（12分）某网店销售一种儿童玩具，进价为每件30元，物价部门规定每件儿童玩具的销售利润不高于进价的60%．在销售过程中发现，这种儿童玩具每天的销售量y（件）与销售单价x（元）满足一次函数关系．当销售单价为35元时，每天的销售量为350件；当销售单价为40元时，每天的销售量为300件．

（1）求y与x之间的函数关系式．

（2）当销售单价为多少时，该网店销售这种儿童玩具每天获得的利润最大，最大利润是多少？

七、解答题（本大题共1小题，共12分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤）

25．（12分）如图，点E，F分别在正方形ABCD的边CD，BC上，且DE＝CF，点P在射线BC上（点P不与点F重合）．将线段EP绕点E顺时针旋转90°得到线段EG，过点E作GD的垂线QH，垂足为点H，交射线BC于点Q．

（1）如图1，若点E是CD的中点，点P在线段BF上，线段BP，QC，EC的数量关系为　　．

（2）如图2，若点E不是CD的中点，点P在线段BF上，判断

（1）中的结论是否仍然成立．若成立，请写出证明过程；若不成立，请说明理由．

（3）正方形ABCD的边长为6，AB＝3DE，QC＝1，请直接写出线段BP的长．

八、解答题（本大题共1小题，共14分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤）

26．（14分）如图，抛物线y＝ax2+bx﹣3与x轴交于A（﹣1，0），B（3，0）两点，与y轴交于点C，点D是抛物线的顶点．

（1）求抛物线的解析式．

（2）点N是y轴负半轴上的一点，且ON＝，点Q在对称轴右侧的抛物线上运动，连接QO，QO与抛物线的对称轴交于点M，连接MN，当MN平分∠OMD时，求点Q的坐标．

（3）直线BC交对称轴于点E，P是坐标平面内一点，请直接写出△PCE与△ACD全等时点P的坐标．

参考答案与解析

一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1．3的相反数是（　　）

A．3B．C．﹣3D．﹣

【知识考点】相反数．

【思路分析】根据相反数的定义，即可解答．

【解题过程】解：

3的相反数是﹣3，故选：

C．

【总结归纳】本题考查了相反数，解决本题的关键是熟记相反数的定义．

2．下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（　　）

A．B．C．D．

【知识考点】轴对称图形；中心对称图形．

【思路分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解．

【解题过程】解：

A、是轴对称图形，不是中心对称图形，故此选项错误；

B、不是轴对称图形，是中心对称图形，故此选项错误；

C、是轴对称图形，不是中心对称图形，故此选项错误；

D、是轴对称图形，也是中心对称图形，故此选项正确；

故选：

D．

【总结归纳】此题主要考查了中心对称图形与轴对称图形的概念．轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合，中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后两部分重合．

3．下列运算正确的是（　　）

A．4x•2x＝8xB．2m+3m＝5mC．x9÷x3＝x3D．（﹣a3b2）2＝﹣a6b4

【知识考点】整式的混合运算．

【思路分析】根据各个选项中的式子可以计算出正确的结果，本题得以解决．

【解题过程】解：

∵4x•2x＝8x2，故选项A错误；

∵2m+3m＝5m，故选项B正确；

∵x9÷x3＝x6，故选项C错误；

∵（﹣a3b2）2＝a6b4，故选项D错误；

故选：

B．

【总结归纳】本题考查整式的混合运算，解答本题的关键是明确整式混合运算的计算方法．

4．如图是由5个小立方块搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示该位置上的小立方块的个数，则这个几何体的主视图是（　　）

A．B．C．D．

【知识考点】简单组合体的三视图；由三视图判断几何体．

【思路分析】先细心观察原立体图形中正方体的位置关系，从正面看去，一共三列，左边有1竖列，中间有1竖列，右边是2竖列，结合四个选项选出答案．

【解题过程】解：

从正面看去，一共三列，左边有1竖列，中间有1竖列，右边是2竖列．

故选：

A．

【总结归纳】本题考查了由三视图判断几何体及简单组合体的三视图，重点考查几何体的三视图及空间想象能力．

5．一组数据1，3，﹣2，3，4的中位数是（　　）

A．1B．﹣2C．D．3

【知识考点】中位数．

【思路分析】将数据从小到大排列，再根据中位数的概念求解可得．

【解题过程】解：

将这组数据从小到大排列为﹣2、1、3、3、4，

则这组数据的中位数为3，

故选：

D．

【总结归纳】考查了确定一组数据的中位数能力．一些学生往往对这个概念掌握不清楚，计算方法不明确而误选其它选项．注意找中位数的时候一定要先排好顺序，然后再根据奇数和偶数个来确定中位数，如果数据有奇