学年高二英语新人教版选修10学案Unit 1 Nothing venturednothing gained语法篇教师版.docx

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学年高二英语新人教版选修10学案Unit1Nothingventurednothinggained语法篇教师版

Unit1Nothingventured,nothinggained-语法篇

一.定义及构成

定语用来修饰名词或代词等，可用作定语的有形容词、名词、名词所有格、代词、数词、副词、词组或合成词、动词不定式、动词-ing形式、过去分词、介词短语和从句。

二.分类讲解

（一）形容词作定语一般考查形容词辨析。

如：

Thelittleboyneedsabluepen.（little修饰名词boy；blue修饰名词pen.）

小男孩需要一支蓝色的钢笔。

Tomisahandsomeboy.（handsome修饰名词boy）

Tom是个英俊的男孩。

Thereisagoodboy.（good修饰名词boy）

有个乖男孩。

当几个形容词同时出现在名词短语之前,我们要注意其次序。

其形容词遵循的词序为：

限观形龄色国材，指：

限定词（一般指数量）；外观（美丽等）；形状（大小，高矮，肥瘦）；年龄；颜色；国籍；材料；用途。

***“县官行令杀国才”。

该谐音语中的“县”指前位“限定词”，“官”指冠词，“行”指表示事物形状（大小、长短、高矮等）的词，“令”指表示人或事物的年龄、新旧的词，“杀”为“色”的谐音，指表示色彩的词，“国”指国家、地区（产地）的词，“才”指（制作的）材料。

如：

　　1限定词2外观3形状4年龄5颜色6国籍7材料8用途

　　AfamousAmericanuniversity.

　　AninterestinglittleredFrenchoilpainting.

　　Anewplasticbucket.

　　Apurplevelvetcurtains

　　AnelegantGermanclock

　　另外,有些形容词也有特殊的次序:

（1）描述身体特征的形容词先于表示情感和性格特征的形容词

　　例如:

asmalllovelygirl,alongpatientqueue,apaleanxiouspatient;

（2）表示颜色的形容词放在表示情感和性格特征的形容词之后

　　例如:

akindlyblackteacher,aninquisitivebrowndog;

　　（3）little,old和young有时可以作为名词短语不可分割的一部分,所以可以直接放在名词之前,

　　例如:

alovelylittlegirl

　　（4）表示性格特征的形容词可以放在oldyoung之前,也可放在oldyoung之后,例如:

　　ayoungambitiousman（强调年龄）,anambitiousyoungman（强调雄心勃勃）。

　　当然,三个以上形容词连用作定语,就显得累赘,因此上面所说的情况一般较少出现.

（二）数词作定语相当于形容词

Twoboysneedtwopens.（two修饰名词boy：

two修饰名词pen）

两个男孩需要两支钢笔。

Thetwoboysarestudents.（two修饰名词boy）

这两个男孩是学生。

Therearetwoboysintheroom.（two修饰名词boy）

房间里有两个男孩。

（三）代词或名词所有格作定语

HisboyneedsTom'spen.（his修饰名词boy；Tom’s修饰名词pen）

他的男孩需要Tom的钢笔。

HisnameisTom.（his修饰名词name）

他的名字是汤姆。

TherearetwoboysofTom'sthere.（two修饰名词boy；of与物主代词连用做定语修饰名词boy）

那儿有Tom家的两个男孩。

（四）介词短语作定语

Theboyintheclassroomneedsapenofyours.（intheclassroom修饰名词boy；ofyours修饰名词pen）

教室里的男孩需要你的一支钢笔。

TheboyinblueisTom.（inblue修饰名词boy）

穿蓝色衣服的孩子是汤姆。

Therearetwoboysof9,andthreeof10.（twoboysof9和,threeof10修饰名词boy）

有两个9岁的，三个10岁的男孩。

（五）名词作定语

Theboyneedsaballpen.（ball修饰名词pen）

男孩需要一支圆珠笔。

Itisaballpen.（ball修饰名词pen）

这是一支圆珠笔。

Thereisonlyoneballpeninthepencilbox.（thepencilbox修饰名词ballpen）

这铅笔盒里只有一支圆珠笔。

1）名词用做定语时，通常以单数形式出现（即使这个作定语的名词有复数意义也是这样）。

例如：

bookstore（书店）toothbrush（牙刷）newspaperreportertrafficlights（交通灯）coffeecup（咖啡杯）goldwatch（金表）stonebridges（石桥）wintervacation（寒假）

nightschool（夜校）friend（女朋友）workplan（T作计划）

2）有些总是以复数形式出现的名词，在用做定语时，也往往用其单数形式。

例如：

trouserpocket（裤兜）trouserlegs裤腿atrouserfactory裤子工厂shoeshop（鞋店）shoelace鞋带shoemaker制[补]鞋工人,鞋铺老板

3）但是sports，goods，customs，arms，savings和accounts等名词做定语时，仍用复数形式。

例如：

sportsmeet运动会customsofficer海关官员goods-train货车savingsbank储蓄银行

4）一些以．cs结尾的单数名词做定语时，词尾不变；一些以一S结尾的单数名词用做定语时，仍用原来形式，词尾不变。

例如：

politicsprofessor政治教授physicsteacher物理教师newsreporter新闻指导员5）当数词与单位名词一起用做定语时，单位名词应用单数形式。

例如：

fivemiles’-——afive-milewalktwohours’-------atwo-hourplanfifteenyears’——afifteen-year-oldboythirtypounds’——athirty-poundnote

注意：

名词做形容词表示单位用单数形式。

例如：

anine~storeybuilding一座九层大楼twotwenty-inchrulers两把二英尺长的尺子

6）man和woman作定语若将man,woman置于名词前作定语，则man,woman的数应与其后名词的数一致。

如：

awomanteacher一位女教师twowomenteachers两位女教师awomandoctor女医生twowomendoctors两位女医生awomanathlete;女运动员；twowomenathletes;两位女运动员；awomanelectrician.女电工技师twowomenelectricians.两位女电工技师amancook（mencooks）男厨师

（六）副词作定语

Theboythereneedsapen.（there修饰名词boy）

那儿的男孩需要一支钢笔。

ThebestboyhereisTom.（best修饰名词boy）

这里最棒的男孩是Tom。

（七）非谓语动词作定语

1.不定式作定语动词不定式作定语，必须后置，表示将要发生的动作。

Theboytowritethisletterneedsapen.（towritethisletter修饰名词boy）

写这封信的男孩需要一支钢笔。

TheboytowritethisletterisTom.（towritethisletter修饰名词boy）将要写这封信的男孩是汤姆。

Thereisnothingtodotoday.（todo修饰名词nothing）

今天没有事要做。

2.分词（短语）作定语动词-ing形式/过去分词作定语，若是单个的动词-ing形式/过去分词，通常置于被修饰词之前；若是动词-ing形式短语/过去分词短语，则要置于被修饰词之后，其功能相当于定语从句。

动词-ing形式作定语，通常表示其所修饰的词与动词-ing形式所表示的动作之间为主动关系或动作正在进行；过去分词作定语，通常表示其所修饰的词与过去分词所表示的动作之间为被动关系且动作已完成。

Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother.（smiling修饰名词boy；boughtbyhismother修饰名词pen）

那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。

ThepenboughtbyherismadeinChina.（boughtbyher修饰名词pen；boughtbyher修饰名词pen）

她买的笔是中国产的。

Therearefiveboysleft.（five修饰名词boy；left修饰名词boy）

有五个留下的男孩。

（八）从句作定语即为定语从句

1.分类

1）______________对先行词起修饰限制作用；___________对先行词起补充说明作用。

2）*非限制性定语从句中，关系词不能省略、不用that、“介词+which、whom从句”中，介词不能移到从句后面。

2.关系词的运用

1）关系词分类：

2）关系词的作用：

a.连接主从句；

b.替代先行词在从句中充当一定句子成分。

3）关系词的选择：

****主要依据先行词在从句中的句子成分。

如：

Doyoustillrememberthedays__________wespentinQingdao?

Doyoustillrememberthedays__________wespentthesummerholidaysinQingdao?

4）同类关系词用法比较

3.关系代词that与which的区别（特殊用法）

1）当先行词是不定代词all，much，little，something，everything，anything，nothing，none，theone等时。

如：

你有什么要说的吗？

（Doyouhaveanythingthatyouwanttosayforyourself?

）

2）当先行词前有theonly,thevery,any,few,little,no,all等词修饰时。

如：

这就是我正在等的公交车。

（theverybus）

3）当先行词是形容词最高级（序数词）或先行词前有其修饰时。

如：

这是我看过的最有趣的电影。

（现完）

你看过的第一部美国