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清音
浊音
不送气
送气
不送气
双唇音
b
p
m
唇齿音
f
舌尖前音
z
c
s
舌尖中音
d
t
n
l
舌尖后音
zh
ch
sh
r
舌面音
j
q
x
舌根音
g
k
h
发音练习：
1、克服平翘舌音相混淆的练习：
z---zh自治尊重增长做主
zh---z制造准则种族转载
c---ch促成操场财产此处
ch---c纯粹储藏差错尺寸
s---sh松树宿舍算术损失
sh---s收缩山色十四申诉
2、克服平舌音（zcs）的练习
字词自私自尊草丛
思索罪责参差蚕丝
3、克服r（翘舌音）---y混用的练习
柔软有用勇敢游泳仍然容忍炖肉人民
4、克服h---f相混淆的练习：
（南方人h---f不分）
防洪符ˊ合合法会费
幅度—弧度公费—工会富丽—互利发展—花展
4、克服舌面音（jqx）的练习
经济坚决消息现象亲切恰巧虚心喜讯
5、克服n---l（舌尖中音）相混淆的练习：
（p7）
n:
奶牛男女南宁泥泞恼怒能耐
l:
流利嘹亮玲珑劳力流浪理论绿柳
n---l:
努力你来留念拦路
双音节词语的声母练习:
标兵、包办、报表、门面、摆布、盲目、埋没、渺茫、方法、非凡、防范、达到、等待、断定、淘汰、贪图、吞吐、恼怒、牛奶、流利、玲珑、理论、绿柳、劳力、观光、宽阔、空旷、缓和、憨厚、积极、经济、讲解、捷径、恰巧、亲切、消息、信息、喜讯、正直、追逐、卓著、转折、超产、冲出、抽查、长城、踌躇、山水、设施、双手、声势、税收、仍然、容忍、草丛、猜测、从此、催促、措辞、琐碎、松散、搜索、专职、广告、现象、情趣、
韵母
一韵母的分类与发音
韵母是指一个音节中声母后面的部分。
普通话中共有39个韵母。
（一）韵母的分类
根据不同的标准，普通话韵母可以划分出不同的类型。
按照韵母的内部结构可以分成三类
单韵母：
由一个元音构成的韵母，又叫单元音韵母。
普通话共有10个单韵母：
a、o、e、ê
、i、u、ü
、-i（前）、-i（后）、er。
ê
单独表音时只有一个语气词“欸”，只出现在复韵母ie，ü
e中。
在发er时，口自然打开，舌位不前不后不高不低，处于最自然状态，然后舌前、中部上抬，舌尖向后卷，和硬腭前端相对。
发音时，声带振动，软腭上升。
er是一个卷舌元音。
在发-i（前）时，口略开，展唇，舌尖和上齿背相对，保持适当距离。
-i（前）是舌尖前不圆唇元音。
-i（前）这个韵母在普通话里只出现在z、c、s这三个声母的后面。
在发-i（后）时，口略开，展唇，舌前端抬起和前硬腭相对。
-i（后）是舌尖后不圆唇元音。
-i（后）这个韵母在普通话里只出现在zh、ch、sh、r这四个声母的后面。
复韵母：
由两个或三个元音结合构成的韵母，又叫复元音韵母。
普通话共有13个复韵母：
ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、ü
e、iao、iou、uai、uei。
鼻韵母：
元音后面带上鼻辅音构成的韵母，又叫鼻音尾韵母。
普通话共有16个鼻韵母：
an、ian、uan、ü
an、en、in、uen、ü
n、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。
（二）发音练习（p17—20）
声调--------调值
汉语的调值，一般采用“五度标记法”。
用一条分为五度的竖线作为标尺，自下而上分别用1、2、3、4、5表示从低到高的五度音，即低音、半低音、中音、半高音、高音。
用自左到右的的辅线，表示音高的升降起止度数，用箭头表示音高变化的方向。
普通话调值五度标调图
（p21）
阴平------高平调55
如：
高天方出
阳平------高升调35
时门国白
上声------降升调214
短米有北
去声------全降调51
对稻必叶
普通话的音变
说话或朗读时，要把音节组成词、句连续发出。
在连续的语流中，音节之间、音素之间、声调之间相互影响，就会产生语音变化，这就是音变。
普通话语音中常见的音变现象有：
变调、轻声、儿化、等。
一、轻声
普通话的每个音节都有一定的声调。
但在一定的语言环境中，有的音节失去原调，变成一种又轻又短的调子，这就是轻声。
轻声是音节连读时产生的一种音变现象，轻声音节总是出现在其它音节后面，或是夹在词语中间，一般不出现在一个词或句子的头。
所有的轻声音节都要失去它原来的调值，但是轻声音节在音的高低上有会受前面音节调值的影响而产生差异。
一般情况下，前面的音节是上声，后面的轻声就稍高；
前面的音节是阴平、阳平或去声，后面的轻声就低。
训练材料抽屉胳膊客气功夫脑袋脾气包袱窗户
阔气耳朵亲戚溜达便宜喇叭亮堂妥当
惦记桌子故事合同妈妈拳头什么他们
尾巴衣服月亮外甥新鲜热闹星星扑克
二、变调
音节连续发出时，有些音节地调值会发生变化，就是变调。
普通话主要有上声的变调，“一”、“不”的变调和重叠式形容词的变调。
（一）上声的变调
1.两个上声相连前面一个上声字变成阳平。
例如：
很好理想
2.三个上声字相连前面两个上声字变成阳平。
演讲稿展览馆
3.三个以上的上声字相连按词或语气划分为两个或三个字一节，然后按照上述方法变调，例如：
我很|了解你。
请你|给我|找好手|整理好。
4.声在非上声（阴平、阳平、去声）前变为半上（调值由214变为21）。
北方火车满足朗读宝贵宇宙
5.上声在轻声音节前变成半上或近似阳平。
（1）上声与本调是阴平、阳平、去声的轻声字相连，变为半上。
比方讲究枕头老实口气脑袋
（2）上声与本调是上声的轻声字相连，变为近似阳平。
打手小姐
（3）上声重叠表示亲属称谓的词，变为“半上+轻声”。
姥姥姐姐
上声变调训练
晃眼口水拇指理解鼓掌
广场勇敢彩礼水桶本领
老领导洗脸水好产品手写体
小姐打手宝宝奶奶铲子
（三）“一”的四种声调
1．单念，在词句末尾，表示序数、基数或后面跟着别的数词时，读本调阴平。
一始终如一第一一九九五年
2.在去声字前读阳平。
一定一切
3．在非去声字（阴平、阳平、上声）前，读去声。
一心一年一起
4．夹在重叠的词中间读轻声。
看一看尝一尝
训练材料（三）
一天一群一笔一样一切一斤
一家一组想一想听一听试一试
一来二去一了百了一落千丈一脉相承
一毛不拔一劳永逸
（四）“不”的三种声调
1．单念，在词句末尾或去声（阴平、阳平、上声）前读本调去声。
不我决不不说不谈不写
2．在去声前读阳平。
不错不看
3．夹在词语之间读轻声。
信不信差不多
训练材料（四）
不去不想不看不行不惜不来
不要不忍说不定来不及买不起
不卑不亢不义之财不三不四不拘一格
不伦不类不即不离
“一”、“不”的变调训练
训练要领
●“一”和“不”的变调都是以它们后边的音节为变调条件，即“前变后不变”。
●1、
词语分类训练
a．读原调：
统一第一偏不不欢而散
b.变阳平（在去声前）：
一定一致不对
c．读去声（非去声前）：
一封一条不难
d．变轻声（词语中间）：
读一读说一说好不好去不去
●2、语句训练：
●星期天一大早，我就看了一本书。
●你要不来，我也不去。
信不信由你。
●3、成语训练：
●一心一意一丝一毫不伦不类不即不离
三、儿化
在普通话里，卷舌元音er自成音节时，只有“儿、耳、而、饵、尔、二”等几个字。
普通话的er可以同其他韵母结合起来（写成r）,构成卷舌韵母（儿化韵），这种现象就是儿化。
普通话的韵母除erê
之外，都可以儿化。
儿化韵里的er不能念成er，只在前面韵母的元音上附加一个卷舌动作，是那个韵母带上卷舌的声音。
歌儿gēr花儿huār
（一）儿化的作用
1．区别词义。
头tó
u（脑袋）头儿tó
ur（领头的人）
后门hò
umé
n（后面的门）后门儿hò
nr（非正当途径）
2．确定词性。
画huā（动词）画儿hāur（名词）
破烂pò
là
n（形容词）破烂儿pò
nr（名词）
3.表示细小、轻微的意思。
小脸儿门缝儿树枝儿
慢慢儿走说说贴心话儿
4．表示温婉的语感。
山歌儿好玩儿女孩儿
（二）“儿化韵”的发音变化规律
儿化韵的发音根据韵母卷舌的难易程度发生变化（详见32页《儿化韵发音变化规律表》）。
卷舌顺利则不变，卷舌不便利甚至不能卷舌的，就要有相应的变化。
但是儿化韵的拼写，只需在音节末尾加一个r，不必表示出韵母实际读音的变化。
“儿化韵”训练材料
奔头儿bè
ntour冰棍儿bīnggù
nr大伙儿dà
huǒr
刀把儿dāobà
r电影儿dià
nyǐngr调号儿dià
ohà
or
调门儿dià
omé
nr粉末儿fenmò
r兔儿tù
味儿wè
ir
儿化韵发音变化规律表
原韵或尾音儿化实际读音
韵母或尾音是不变，加r号码儿（hà
omǎr）
a、o、e、u花儿（huār）
粉末儿（fěnmò
r）
书桌儿（shūzhuōr）
草帽儿（cǎomà
or）
麦苗儿（mà
imiá
唱歌儿（chà
nggēr）
眼珠儿（yǎnzhūr）
小猴儿（xiǎohó
ur）
打球儿（dǎqiú
尾音是I、n丢i或n，加r盖儿（gà
一块儿（yí
kuà
刀背儿（dāobè
味儿（wè
心眼儿（xīnyǎr）
弯儿（wār）
花园儿（huāyuá
窍门儿（qià
尾音是ng（ing除外）丢ng，加r，电影儿（dià
nyīr）
元音鼻化帮忙儿（bāngmār）
韵母是i、u不变，加er玩艺儿（wá
nyì
er）
毛驴儿（má
olǘer）
韵母是-i丢-i，加er词儿（cé
r）事儿（shè
韵母是ui、in、丢i或n，加er麦穗儿（mà
isuè
r）
un、ü
n干劲儿（gà
njiè
飞轮儿（fēilué
花裙儿（huāqué
韵母是ing丢掉韵尾加鼻打鸣儿（d?
mi?
化的[?
r]花瓶儿（huāpí
?
注：
字母上的“~”表示鼻化
四、语气词“啊”的变化（
“啊”用在语句末尾时，由于受前面音节末尾音素的影响，常发生不同的音变现象，主要有以下几种情况：
（一）前面的音素是aoeê
Iü
时，读ya，可写作“呀”。
例如
1.她怎么不回家呀？
2.怎么给我这么多呀？
3.多漂亮的天鹅呀？
4.那是谁的鞋呀？
5.桂林的山真奇呀！
6.会不会下雨呀！
（二）前面的音素是u（包括aoiao）时，读wa，可写作“哇”。
1．她会不会跳舞哇？
2．这个小朋友真好哇！
3．花篮做得多精巧哇！
（三）前面的音素是n时，读na，可写作“哪”。
1．投的真准哪！
2．你是哪里人哪？
（四）前面的音素是ng时，读nga。
1．河水真清啊！
2．大家唱歌啊！
（五）前面的音素是-i（后）、r（er或儿化韵）时，读ra。
1．她真是一位好老师啊！
2．歌声多么悦耳啊！
3．多可爱的小狗儿啊！
（六）前面的音素是-I（前）时，读[z]a。
1．要好好练字啊！
2．你可要三思啊！
训练材料（六）
朗读下列句子，注意“啊”的音变
ia你怎么还不回家呀（jiāya）！
O他是你大伯呀（bó
ya）！
ü
e好大的雪呀（xu?
ai你发什么呆呀（dāiya）！
uei你看对不对呀（duì
漓江的水真绿呀（lǜya）！
ou这么多够不够哇（gò
uwa）！
iou这是什么酒哇（jiǔwa）！
ao实习老师对我们多好哇（h?
owa）！
ian这孩子真可怜哪（liá
nna）！
an你快点选哪（xu?
eng这几天真冷啊（l?
ngnga）！
ong电话打不通啊（tōngnga）！
-i办学要舍得投资啊（zī[za]）！
-i要实事求是啊（shì
ra）！
明天是三月二十二啊（è
rra）！
普通话轻重格式
轻重格式是双音词语音节连接而产生的最普遍最基本的语音变化。
普通话音节在词组结构中并不是读得一样重，而是有轻重区分，但轻与重是相对而言的，其轻重格式大致为重、中、次、轻、四级。
在实际发音中，如果不能比较准确地掌握普通话的轻重格式，听起来就会带有明显的方言腔调。
掌握轻重格式的方法，在于要多听、多辨别、多练习，从而形成正确的语感。
1.双音节词语的轻重音格式
（1）“中－重”格式居多。
天津 北京 广播 人民 专家 配乐 田野 流水
花草 索要 到达 奉承 白云 正确 远足 清澈
决斗 认真蓝天
（2）“重－中”格式。
正月 战士 记者 作家 困难 书记 设施 合同 意义
知识 道理 农民 参谋 意志 现象 气氛 编辑 消息
（3）“重－轻”格式。
丈夫 老婆 人们 东西 钥匙 萝卜 丫头 太阳 活泼
蘑菇 耳朵 傻子 甘蔗 提防 聪明 风筝 温和 功夫
2.三音节词语的轻重音格式
（1）“中－次轻－重”格式居多。
解放军 文学院 哲学系 邮电局 电信局 压力锅
日光灯 共产党 控制器 马兰花 展览馆 西红柿
（2）“中－重－轻”格式。
老头子 大姑娘 巧媳妇 花骨朵 胡萝卜 老伙计
（3）“重－轻－次轻”格式。
孩子们 朋友们 姑娘家 先生们 女人们 弟兄们 伙计们
3.四音节词语的轻重音格式
（1）“中－次轻－中－重”格式居多。
流行音乐 高等学校 驷马难追 逆水行舟 江山多娇
高楼大厦 时装表演 百炼成钢 成都地图 趾高气扬
（2）“中－轻－中－重”格式。
拉拉扯扯 拖拖拉拉 上上下下 大大小小
吃吃喝喝 地地道道 欢欢笑笑 喜气洋洋
（3）“中－次轻－重－轻”格式。
这类词汇口语居少。
半大小子 拜把兄弟 闺女女婿 如意算盘
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