西校区高二年级下学期第三次月考化学试题新.docx
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西校区高二年级下学期第三次月考化学试题新
2019-2020学年西校区高二年级下学期第三次月考
化学试题2020.05
可能用到的相对原子质量：
H1C12N14Zn65O16Cl35.5
一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。
每小题只有一个选项符合题意。
）
1、我国在物质制备领域成绩斐然，下列物质属于有机物的是
A．双氢青蒿素
B．全氮阴离子盐
C．聚合氮
D．砷化铌纳米带
2、化学与生产、生活、社会密切相关。
下列说法中不正确的是
A.油脂的种类很多，但它们水解后都一定有一产物相同
B.棉花、PVC、淀粉都是由高分子组成的物质
C.石油裂解和油脂皂化都是高分子生成小分子的过程
D.用合成聚碳酸酯可降解塑料，实现“碳”的循环利用
4、下列说法正确的是（ ）
A．按系统命名法，结构简式为的某烯烃分子的名称为2,4,4-三甲基-3-乙基-2-戊烯
B．等物质的量的苯与苯甲酸完全燃烧消耗氧气的量不相等
C.乙烯和苯在工业上都可通过煤的干馏得到
D.2-丁烯不存在顺反异构体
6、下列有关实验描述不正确的是
A.向盛有的溶液的试管中通入乙烯，溶液逐渐褪色，静置后观察到溶液有分层现象
B.氯乙烷与NaOH溶液共热后，先加入稀硝酸酸化，再滴加溶液，生成白色沉淀
C.向1mL淀粉溶液中滴加滴稀硫酸，水浴加热，冷却后再滴加碘水，溶液呈无色，说明淀粉已完全水解
D.实验室用溴和苯反应制备溴苯，得到粗溴苯后，经过水洗、NaOH溶液洗涤、水洗、分液后可得到较纯净的溴苯
7、以下实验能获得成功的是
A．用酸性高锰酸钾溶液鉴别苯、已烯、己烷
B．配制银氨溶液时，将稀氨水慢慢滴加到稀硝酸银溶液中，产生白色沉淀后继续滴加到氨水过量为止
C．在苯酚溶液中滴入少量稀溴水出现白色沉淀
D．将铜丝的酒精灯上加热后，立即伸入无水乙醇中，铜丝恢复成原来的红色
8、有一种兴奋剂的结构简式如下式，下列有关该物质的说法正确的是
A．该分子中所有碳原子可以稳定的共存在一个平面中
B．1mol该物质与浓溴水和H2反应时，最多消耗Br2和H2的物质的量分别为4mol、7mol
C．遇FeCl3溶液显紫色，因为该物质与苯酚属于同系物
D．滴入酸性KMnO4溶液，观察到紫色褪去，可证明分子中存在双键
9、下列说法正确的是
A.向鸡蛋清溶液中，加入（NH4）2SO4溶液，有白色沉淀生成，是因为蛋白质发生了变性
B.蛋白质和聚乙烯均属于天然有机高分子化合物
C.的苯环上的一氯代物有6种不含立体异构
D.的单体是和
10．下列实验装置能达到实验目的是（夹持仪器未画出）
A．A装置用于检验溴丙烷消去产物B．B装置用于石油的分馏
C．C装置用于实验室制硝基苯D．D装置可装置证明酸性：
盐酸＞碳酸＞苯酚
11、下列说法中，不正确的是（ ）
A．天工开物中有如下描述：
“世间丝、麻、裘、褐皆具素质”文中的“裘”的主要成分是蛋白质
B．聚氯乙烯可制成薄膜、软管等，其单体是CH2=CHCl
C．合成酚醛树脂（）的单体是苯酚和甲醇
D．合成顺丁橡胶（）的单体是CH2=CH﹣CH=CH2
12、以下各种模型图都由C、H、O、N中的一种或多种元素构成。
下列说法正确的是
A．图①是球棍模型，其化学式为:
C３H7O2N，是一种蛋白质
B．图②是比例模型，其化学式为:
C9H13NO，该物质既能与盐酸反应，又能与氢氧化钠溶液反应
C．图③是球棍模型，其化学式为:
C9H10O3，1mol该物质能消耗3mol氢氧化钠
D．图③是比例模型，其化学式为:
C9H13ON，能够发生消去反应
13、绿色农药——信息素的推广使用，对环保有重要意义。
有一种信息素的结构简式为CH3（CH2）5CH=CH（CH2）9CHO。
下列关于检验该信息素中官能团的试剂和顺序正确的是（）
A．先加入酸性高锰酸钾溶液；后加银氨溶液，微热
B．先加入溴水；后加酸性高锰酸钾溶液
C．先加入新制氢氧化铜悬浊液，加热；再加入溴水
D．先加入银氨溶液；再另取该物质加入溴水
14、以下用于研究有机物的方法错误的是
A．蒸馏可用于分离提纯液态有机混合物B．燃烧法是研究确定有机物成分的一种有效方法
C．核磁共振氢普通常用于分析有机物的相对分子质量
D．对有机物分子红外光谱图的研究有助于确定有机物分子中的基团
15、线型PAA（）具有高吸水性，网状PAA在抗压性、吸水性等方面优于线型PAA。
网状PAA的制备方法是：
将丙烯酸用NaOH中和，加入少量交联剂a，再引发聚合。
其部分结构片段如下：
下列说法不正确的是
A．线型PAA的单体不存在顺反异构现象B．形成网状结构的过程发生了加聚反应
C．交联剂a的结构简式是D．PAA的高吸水性与—COONa有关
二、非选择题（55分，共4个小题）
16、草酸二甲酯可用作制备维生素B13的中间体，也可用作增塑剂。
实验室以草酸和甲醇为原料制备草酸二甲酯的一种方法如下：
。
相关物质的有关数据如下表所示：
物质
苯
甲醇
草酸二甲酯
熔点
54
沸点
相对分子质量
78
32
118
水溶性
不溶
互溶
不溶
实验过程：
向如上图反应装置中加入草酸、无水甲醇、苯、浓硫酸，搅拌下加热回流；待反应完全后，分离出甲醇和苯，所得反应液经水洗，有机层再用的碳酸钠溶液洗涤，然后用蒸馏水洗涤，加无水氯化钙固体干燥；过滤，滤液冷却后析出晶体，干燥，得草酸二甲酯。
回答下列问题：
仪器A的名称为__________，反应过程中冷却水应从____填“a”或“b”口进入。
分离出甲醇和苯的操作名称为______________________________。
用的碳酸钠溶液洗涤的目的是__________________________。
甲醇过量的_________________________，浓硫酸的作用是______________。
分水器的优点是______________________________________任写一点。
本实验的产率是___________保留三位有效数字。
17、药物瑞德西伟（Remdesivir）对新型冠状病毒（2019-nCoV）有明显抑制作用；K为药物合成的中间体，其合成路线如下（A俗称石炭酸）
回答下列问题：
（1）有机物B的名称为。
（2）I中官能团的名称为。
（3）G到H的反应类型为。
（4）由B生成C的化学方程式为。
（5）E中含有两个Cl原子，则E的结构简式为。
（6）X是C的同分异构体，写出满足下列条件的X的结构简式。
（写出一种即可）
①苯环上含有硝基且苯环上只有一种氢原子；②1molX最多消耗2molNaOH.
18、高分子化合物G是一种聚酯材料，其一种合成路线如下：
回答下列问题：
（1）A的名称是________，C含有的官能团名称是________。
（2）反应④的反应类型是________。
（3）反应⑥的化学方程式为________。
（4）反应③〜⑤中引入-SO3H的作用是________。
（5）满足下列条件的C的同分异构体共有________种（不含立体异构）。
①能使FeCl3溶液显紫色；能发生水解反应。
②苯环上有两个取代基。
其中核磁共振氢谱显示为5组峰，峰面积之比为3:
2:
2:
2:
1，且含有-CH2CH3，该有机物的结构简式是________（任写一种）。
（6）以CH3CH2CH2OH为原料，设计制备的合成路线：
________。
19、某杀菌药物M的合成路线如下图所示。
回答下列问题：
（1）A中官能团的名称是。
B→C的反应类型是。
（2）B的分子式为。
（3）C→D的化学方程式为。
（4）F的结构简式为________________。
（5）符合下列条件的C的同分异构体的结构简式为（任写一种）。
①能与FeCl3溶液发生显色反应；
②能在碱性条件下发生水解反应。
③核磁共振氢谱显示为4组峰
（6）请以和CH3CH2OH为原料，设计合成有机化合物的合成路线（无机试剂任用）。
2019-2020学年西校区高二年级下学期第三次月考
化学参考答案
1-5ACCAD6-10DDBCC11-15CDCCC
16、（共13分）
（1）三颈烧瓶或三口烧瓶或三口瓶；（1分）a；（1分）
蒸馏；（1分）
除去剩余的酸；（2分）
有利于提高草酸的转化率（2分）； 催化剂和吸水剂；（2分）
反应生成的水能及时分离，促进平衡正向移动或可判断反应趋于完全等；（2分） （2分）
【解析】【分析】
本题考查草酸二甲酯的制备，题目较为综合且具有一定难度，做题时注意抓住反应的现象，以此推断物质可能具有的性质．
【解答】
（1）根据A的结构可得仪器A为三颈烧瓶，反应过程中冷凝水为充分冷凝，应从下端a进水，上端b出水；
（2）甲醇和苯互溶，根据沸点不同，用蒸馏的方法分离；
（3）由于原料中有酸剩余，影响产品纯度，而碳酸钠可以和酸反应，所以用10%的碳酸钠溶液洗涤的目的是除去剩余的酸；
（4）该反应为可逆反应，甲醇过量可提高草酸的转化率，从而提高产率；浓硫酸的作用是催化剂、吸水剂；
（5）该反应为可逆反应，分离水能促进平衡正向移动，提高产率；若分水器中的水位不再上升，说明反应趋于完全；
（6）根据方程式知，甲醇过量，应用草酸计算，根据关系式：
HOOC-COOH~CH3OOC-COOCH3，可知，理论上生成草酸二甲酯的质量为：
，产率为：
85.0%。
17、（共14分）
（1）对硝基苯酚（4-硝基苯酚）（1分）
（2）羧基、氨基（2分，各1分）（3）加成反应（1分）
18、（共16分）
（1）.苯乙醛（1分）
（2）.羟基羧基（2分，各1分）（3）.取代反应（1分）
（4）.+nH2O（2分）
（5）.占据取代基的对位，将－NO2引入取代基的邻位（2分）
（6）.18（2分）（2分）
（7）.CH3CH2CH2OHCH3CH2CHO（4分）
【解析】
【分析】
通过比较反应物、生成物的组成结构，判断反应本质、反应类型、书写反应方程式。
判断同分异构体、书写同分异构体，需逐一满足题目要求，并按一定顺序思考问题。
对比原料、目标产物的结构，结合流程中的信息，运用逆合成分析法，解答物质合成题。
【详解】
（1）由B结构简式知其分子式C9H9ON，则A（C8H8O）与HCN加成反应生成B，A结构简式为，A的名称为苯乙醛。
B中官能团的名称为氰基、羟基。
（2）比较D、E结构知反应④的本质：
D分子中苯环上1个氢原子被硝基取代生成E，故反应④属于取代反应。
（3）F分子中有羧基和羟基，可分子间酯化反应生成聚酯类高分子G，故反应⑥的化学方程式为。
（4）反应③在苯环上原取代基的对位引入磺酸基（-SO3H），反应⑤磺酸基又消失，所以反应③~⑤中—SO3H的作用：
可防止反应④中硝基（－NO2）进入原取代基的对位，即硝基（－NO2）只能进入原取代基的邻位。
（5）C的分子式为C9H10O3，其同分异构体要求有酚羟基（－OH）、酯基（－COO－）、二价苯基（－C6H4－）；即合理结构中有HO－C6H4－，苯环上另一取代基可能为－COOC2H5、－OOCC2H5、－CH2COOCH3、－CH2OOCCH3、－CH2CH2OOCH、－CH（CH3）OOCH，共6种；两个取代基在苯
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