精品部编初中中考语文仿写综合题解题方法和技巧及习题训练及答案文档格式.docx
《精品部编初中中考语文仿写综合题解题方法和技巧及习题训练及答案文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精品部编初中中考语文仿写综合题解题方法和技巧及习题训练及答案文档格式.docx（27页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
“正能量”中的“正”字应是积极，健康，给人力量，充满了希望的意思。
据此可作答。
（4）本题考查学生仿写的能力。
作答仿写类题目时，一定要认真观察例句，分析例句表现的主题，例句的格式，例句的修辞。
所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。
据此可仿写为：
正能量让灰心丧气的你战胜苦难，重新振奋。
答案：
（1）mǐ；
霾
（2）拔开；
拨开（3）所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的能量，就是“正能量”。
（4）正能量让灰心丧气的你战胜苦难，重新振奋。
【点评】本题中第一小题考查学生对字音字形的掌握。
第二小题考查学生查找错字并改正的能力。
第三小题考查学生正确理解词义的能力。
第四小题考查学生仿写句子的能力。
仿写是在综合性学习的考查中出现频率比较高的一种题型，学生在作答此类题目时，一定要认真阅读例句，分析出例句的主题是什么，格式是怎样的（注意：
这个格式有时会包括修辞），然后仿写即可。
2．5月10日“中国品牌日”，学校组织了“擦亮潍坊老字号”主题活动。
请阅读下面三则材料，完成任务。
材料1：
目前，经商务部认定的中华老字号共1128家，已有73家成功上市，老字号品牌中60%以上为食品药品和餐饮业。
今年1月，商务部等16部门印发了《关于促进老字号改革创新发展的指导意见》；
今年的《政府工作报告》中明确提出要“打造更多享誉世界的‘中国品牌’”。
材料2：
潍坊拥有多个老字号品牌，如杨家埠风筝、潍坊嵌金银漆器、同顺德木版年画、高密郡铁匠菜刀、青州隆盛糕点、安丘芝津烧肉、昌乐马宋饼等，历史悠久，工艺精细，深受人们的喜爱。
材料3：
狗不理集团在传统手工制作技艺的基础上，靠“经验+仪器”把经验量化，用数据保证包子的质量和口感稳定。
近年来他们又与澳大利亚一家企业签订了合作协议。
沈广隆剑铺在原有产品高端剑的基础上，又开发了旅游剑、武术剑。
高端剑遵循古法制造，而其余两种运用机械辅助生产。
他们还将剑铺开到了互联网上。
（1）针对老字号的发展，你从“材料1”中发现了什么？
（2）请从“材料2”中选择一个“老字号”，仿照例句，补全下面文字的空缺部分。
家乡的老字号，承载着多少美好的情感和回忆。
我多想，赏一赏潍坊的嵌银漆器，那巧妙的构思，精美的图案，令人叹为观止：
（3）请借鉴“材料3”中的经验，就上题选择的“老字号”，为其发展提两点建议。
【答案】
（1）中国老字号面临更大的发展机遇，有更大的提升空间。
（2）示例1：
放一放杨家埠的风筝，那巧妙的造型，优美的身姿，使人流连忘返。
示例2：
尝一尝青州的隆盛糕点，那酥软的口感，香甜的味道，让人久久回味。
（3）示例1：
杨家埠风筝，改进工艺，开发新品种，创新营销载体。
隆盛糕点，借鉴经验“量化”的方法保证口感与质量，实现规模化生产，拓宽营销渠道。
（1）本题考查材料内容的概括能力。
题干要求你从“材料”中发现了什么，实则是对材料内容的概括。
材料1，主要介绍中华老字号的数量多，商务部对中华老字号的指导意见，以及政府工作报告中都提到了中华老字号来打造“中国品牌”，可以看出国家重视中华老字号的工作，中华老字号面临更大的发展机遇，提升空间也很大。
（2）本题考查材料内容的仿写能力。
解答此题首先要观察所给的句子，分析其特点，然后根据分析结果仿写句子即可。
注意应在结构、字数、句式、修辞等方面一致。
（3）本题考查学生提出建议的能力。
作答时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，所提出的建议一定要有可行性，不能是空洞的口号。
如上题选择的是杨家埠的风筝，我们可以从风筝的造型改进、销路的拓展等方面来提建议。
【点评】本题以“擦亮潍坊老字号”主题活动为背景，给出三则材料。
材料1，介绍中华老字号的数量，以及我们在这方面工作努力的方向；
材料2，介绍潍坊有多个深受人们喜爱的老字号品牌；
材料3，介绍老字号“狗不理”集团发展壮大的经验。
3．你所在的学校正在举办“君子自强不息”为主题的综合实践活动，请你积极参加并完成下列任务。
（1）我国有许多鼓励人们自强不息的对联，下面的对联就是颂扬了这种精神，请你根据上联，补写出下联。
上联：
一路风雨兼程磨炼意志
下联：
（2）班主任计划组织青春励志会，围绕“励志”、“拼搏”、“奉献”开展三项活动，他已经计划好前两项，请你帮他设计第三项。
活动一：
讲“励志的青春”故事
活动二：
宣“拼搏的青春”誓言
活动三：
（3）少年强，国家强；
青春梦，国家梦。
请根据下面一段话，补写青春座右铭。
青春应立志为国。
范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；
“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变得强盛，将自己毕生心血奉献给了祖国的国防事业。
青春座右铭：
以天下为己任发奋苦读，________。
【答案】
（1）九载书山耕耘奋斗不已
（2）赞“奉献的青春”佳话，讲“立志的青春”故事
（3）让中国变强盛毕生奉献
【解析】分析】
（1）本题考查对对联。
根据要求，内容上要颂扬人们自强不息的精神，如作为学生，经历艰苦的学习迎来中考。
“一路”对“九载”，“风雨兼程”对“苦乐同享”，“磨砺意志”对“铸就辉煌”。
（2）班主任计划组织青春励志会，分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动，前两项活动分别照应了“励志”“拼搏”，很明显第三个活动要以“奉献”为中心，再按前两个活动的格式去设计即可。
前二者一个是“讲”，一个是“宣”，第三个可以是“看”，如：
看“奉献的青春”电影。
（3）从座右铭的前半句“以天下为己任发奋苦读”可知，它是对前文范仲淹事例的总结，那么要补写的内容就应是对后面邓稼先事例的总结，并与“以天下为己任发奋苦读”形成对偶关系。
故答案为：
⑴九载书山耕耘奋斗不已
⑵赞“奉献的青春”佳话，讲“立志的青春”故事
⑶让中国变强盛毕生奉献
【点评】⑴本题考查对联的拟写能力。
解答时注意对仗，相同位置的词性也要一致。
⑵本题考查班会主题的拟写能力。
解答时紧扣主题，用语凝练一些，还要具有一定的号召性即可。
⑶本题考查续写的能力。
解答时围绕主题，注意上下句的格式尽量一致即可。
4．阅读下面文字，按要求答题。
一位哲人曾说过：
“不仅要会在欢乐时微笑，也要会在困难时微笑。
”微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，也是一种对自己的喝采。
微笑是一缕轻柔的春雨，可以平息肆nü
è
的狂风；
，
微笑是一座坚实的精神桥墩，可以承载．千万吨的重负。
人生需要微笑，让我们用微笑面对生活吧，再接再励，再创辉煌！
（1）根据拼音写汉字,给划线字注音。
①肆nü
②承载________
（2）上面语段中有两个错别字，请找出来订正。
（3）仿照画横线的句子，续写一句话。
【答案】
（1）虐；
zà
（2）采，彩；
励，厉
（3）微笑是一颗闪亮的星辰，可以慰藉夜间跋涉者的心灵
（1）不写错字、别字、形似字。
可根据上下文的内容推断字形。
遇到难形声字或会意字，凭经验和印象写出正确的字。
此题有的字笔画比较多，有的是生僻字，平常就得多写几遍。
写时还要注意汉字笔画的条理清晰，书写要规范，不写错别字，不写繁体字。
作为炎黄子孙，学好汉字，写好汉字是义不容辞至关重要的事。
汉字是我国人类文明的重要标志。
是传承文明的重要工具。
汉字是世界上唯——种能作为艺术的文字。
汉字是中华文明之母，使用汉字的中国人，有责任写好汉字，来体现我们的国民素质。
（2）字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
（3）仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。
抓住前例句“微笑是一缕轻柔的春雨，可以平息肆虐的狂风”。
要符合神形兼备的要求。
故答案为：
⑴①虐；
②zà
⑵采，彩；
⑶微笑是一颗闪亮的星辰，可以慰藉夜间跋涉者的心灵
【点评】⑴本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
写汉字题要注意形近字、同音字辨析。
此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。
⑵写汉字题要注意形近字、同音字辨析。
⑶本题考查了句子的仿写。
解答此题首先要考查所给的句子，分析其特点，然后根据分析结果仿写句子即可。
5．阅读下面文字，按要求作答。
“快闪行为”或“快闪影片”简称快闪，快闪是新近在国际流行开的一种嬉皮行为，可视为一种短暂的行为艺术。
其中“快闪行为”指比较多人相聚同一个地方做统一的舞蹈或者其他指定行动的短暂行为艺术，或以简单的拍摄来记载。
“快闪影片”指以专业歌舞影视制作的影片，其以影片在网络的传播效果为主，拍摄时难度较高，为达到影片效果会反复多次，流传度较广，常与公益或商业相结合进行传播。
简单地说就是：
许多互不认识的人用网络或其它方式，在一个指定的地点，在明确指定的时间，无组织、有纪律，只有发起者，没有组织者，同时做一系列指定的歌舞或其它行为，然后迅速离开。
“快闪族”是都市时尚文化中的一种，是现代人在忙碌之余和世界开的一个善意的玩笑或自发表达内心的某种情感。
目前“快闪”正以多样化的形式在国内遍地开花，其中快闪歌舞《我和我的祖国》就是各地百姓对祖国一份最热情的告白。
（1）根据以上信息，请给“快闪”下定义，字数不超过45个字。
（2）为了让更多人了解“快闪”，请抓住“快闪”的特点，仿照下面的句子，另写一句话，以做宣传。
文明作为个人修养的行为体现，就像一把火炬，温暖明亮，能指引人们前行的方向。
快闪作为行动短暂的行为艺术，________，________，________。
【答案】
（1）“快闪”是由陌生人用网络等方式，在同一时间、地点做指定行为后迅速离开的一种短暂的行为艺术。
（2）就像一阵凉风；
舒适爽快；
能调节我们生活的心绪
（1）根据：
抓住“快闪”的基本属性和本质特征组织语言即可。
（2）仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。
本句的例句由两分句构成，注意它们之间的意义关联，按照其主题内容即“运用比喻+两个形容词+动宾结构”来仿写即可。
⑴“快闪”是由陌生人用网络等方式，在同一时间、地点做指定行为后迅速离开的一种短暂的行为艺术。
⑵就像一阵凉风；
能调节我们生活的心绪
【点评】⑴本题考察整合材料下定义。
下定义既是对相关内容的高度概括，又要符合格式上的要求。
需要满足三个条件：
第一、内容上要抓住事物的本质特征；
第二、形式上要确定被定义对象的类属；
第三、要找到对其本质特征的描述或限制。
即：
被定义概念是+对其本质特征的描述或限制+类属。
⑵本题考察句子的仿写。
解答这样的题目，首先要注意保持续写句子与前文话题一致，其次要求仿写的句子逻辑正确，第三要注意仿句与例句句式相同。
6．阅读下面语段，按要求答题。
中华文化________（A．烟波浩渺
B．浩如烟海），历经沧桑仍绵延不绝，密码就在“富贵不能淫，贫贱不能移，成武不能屈”的浩然正气中；
在“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪迈自觉中；
在“天下兴亡，匹夫有责”的济世信念中；
在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的报国情怀中……文化是我们中华民族的软实力，是“时代新人”开拓创新、实现民族复兴大业的“装备”。
阅读经典作品，传承民族文化，我们可以走进先贤心灵，mù
浴思想的光辉；
可以跨越历史时空，接受文明的洗礼；
可以，________________，________________。
我们还可以与李白“举杯邀明月”，与苏轼“把酒问青天”，与李清照“双溪泛舟”，在精神世界里与________（A．志同道合
B．齐心协力）者对话，抒写精彩人生。
（节选自《语文报》2019年中考作文版，有删改）
（1）给语段中划线字注音，根据拼音写汉字。
mù
沧桑
________浴
（2）结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。
中华文化________（A．烟波浩渺
B．浩如烟海）
在精神世界里与________（A．志同道合
B．齐心协力）
（3）对文中划线的“装备”一词，理解正确的一项是（
）
A.指实现民族复兴所需要的外部条件。
B.指实现民族复兴的文化财富和精神力量。
C.指实现民族复兴所建立的规章制度和行为规范。
D.指实现民族复兴的相关配备，如武器、军装、器材等。
（4）仿照画线句，在横线上补写一个句子，使之与前两句构成一组排比句。
阅读经典作品，传承民族文化，我们可以走进先贤心灵，mù
可以，________，________。
【答案】
（1）sāng；
沐
（2）B；
A
（3）B
（4）学习先辈事迹；
汲取精神的力量（反思历史事件，明确前进的方向）
【解析】【分析】⑴属于易错题目。
可以从词性、意义、用法辨别字音字形。
沧桑：
cāngsāng，两字都是舌前音，“沐浴”和水有关，都是三点水。
⑵理解词义和选词填空，弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别搭配关系。
1空。
“浩如烟海”指数量多，内容繁杂，搭配合适。
“烟波浩渺”指水势大，水面宽阔，不合语境。
2空，“志同道合”合适。
⑶运用已有的知识解决一些词语的理解，即通过具体可感的词语进行换词，可以让大体明白词语的含义。
装备：
配备的一些设备，引申指游戏中的非消耗性道具：
衣服，腰带，首饰及武器等。
文中是比喻义，指实现民族复兴的文化财富和精神力量。
⑷补充句子要遵循原则：
话题要一致，上下文衔接得体；
结构、句式要一致；
注意修辞、手法等的运用。
⑴①sāng；
②沐。
⑵①B；
②A。
⑶B；
⑷①学习先辈事迹；
②汲取精神的力量（反思历史事件，明确前进的方向）。
【点评】⑴本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。
答题时应注意，仔细把握句子的意思，根据前后内容和拼音确定词语，仔细区别同音字、形声字、形近字字形，正确规范地写出词语。
⑵本题考查理解词义和选词填空。
答题时应注意，分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。
先总观各项，抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除。
⑶本题考查理解词义。
答题时应注意，联系上下文应该遵循“词不离句”的原则来理解，联系上下文字找出其正确解释；
结合生活实际理解。
有些词语与我们的生活密切相关，因借助生活经验理解词语；
找近义词、说反义词、换词语等方法理解词语。
⑷本题考查句子仿写续写。
答题时应注意，仿写的要求分为显性要求和隐性要求，显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；
隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求：
内容要协调一致,前后呼应，前后呼应，句式要统一，修辞要相同，字数要相等或大致相等。
7．阅读下面语段，完成下面小题。
①大海宽阔无垠，因为他珍惜每一条小溪；
________________，________________；
群山连绵巍峨，因为他珍惜每一块砾石。
②珍惜会使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的绿叶和高耸入云端的高山。
知足者常乐，“足”中正浸透着对已有一切的珍惜。
珍惜，使生命的乐趣得到了淋漓尽致的诠释。
珍惜，使生活溢满充实。
只有在珍惜中，心灵就能体会出身边的美丽。
又何必让欲望迷住你的眼睛。
③珍惜亲情，亲人的关爱，那是世间最闪耀的珍宝；
珍惜友情，朋友的友谊，犹如一泉甘露，是心灵里的一眼清泉，一池清凉；
珍惜快乐，保持一颗年轻的心，快乐是生活的音符，是寒冬的一缕暖阳，是轻轻掠过心湖的一阵清风；
珍惜时间，时间对每个人都是公平的，珍惜时间就是延长了生命，何不珍惜时间完成更远大的梦想？
④懂得珍惜的人才能得到更多，贪婪的索取只会带来无永无止境的欲望。
让珍惜进入灵魂，让它伴随着你一道走上人生的旅途。
在珍惜的陪伴下享受生活，享受生命。
（1）请用正楷将画横线的词语工整地书写在“田”字格里。
（2）请给语段中划线的字注上汉语拼音。
无垠
砾石
一缕
贪婪
（3）请在第①段横线处填写恰当的语句，使它与前后句语意连贯，句式基本相同。
大海宽阔无垠，因为他珍惜每一条小溪；
________，________；
（4）第②④段中各有一处语病，请找出一处加以修改。
【答案】
（1）淋漓尽致、溢满充实
（2）yí
n；
lì
lǚ；
lá
n
（3）树叶发荣滋长；
因为他珍惜每一丝阳光
（4）②段：
只有在珍惜中，心灵才能体会出身边的美丽。
④段：
在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。
（1）抄写汉字，要做到：
准确，即不要抄错字；
规范，即笔划要清楚；
正楷字书写，端正，即要写成方块字，不要潦草，间架结构合理，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；
整洁，即不要涂改。
（2）字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。
对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。
拿不准的字要查字典。
如“无垠”：
形容广阔无边、没有边际。
读“wú
yí
n”。
再如“砾石”：
碎小石块。
读“lì
shí
”。
注意据义定音。
（3）仿句，要求有三：
一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。
有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。
抓住前例句“大海宽阔无垠，因为他珍惜每一条小溪”。
句式结构为“……，因为他珍惜每一……”。
内容要表达珍惜的意义，且与前几句相谐。
一定要符合神形兼备的要求。
（4）②段中“只有在珍惜中，心灵就能体会出身边的美丽”关联词语使用不当，把“就”改为“才”即可。
④段中“在珍惜的陪伴下享受生活，享受生命”属于语序不当。
活着才能有生活的质量。
把“享受生活”与“享受生命”对调位置即可。
⑴淋漓尽致、溢满充实；
⑵yí
⑶树叶发荣滋长；
因为他珍惜每一丝阳光；
⑷②段：
只有在珍惜中，心灵才能体会出身边的美丽；
【点评】⑴本题考查学生汉字的书写能力。
注意字在田字格的位置，结构要匀称，字迹要工整。
所有的字应当恰当地书写在格子的中间，四边留有一定的空隙。
笔划要清楚，要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适；
⑵音字题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音，平时要注意积累，读准字音，标准调号，拿不准的字要查字典；
⑶仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同；
⑷修改病句的三个步骤：
①读句子、理句意。
②查排审、找病因（找病因很重要）。
③改句子、保原意（改得少、改得巧）。
结合具体语境分析，谨慎作答。
8．阅读下面的文字，完成小题。
中国是诗词的国度。
闻名xiá
迩的好诗词交汇成中国古代文化的美妙乐章，在人生的旅途中有诗词相伴，再枯燥的风景也会清风徐徐，________________________。
读《渔家傲·
秋思》，仿佛看到了层峦叠嶂，暮蔼沉沉，山衔落日，孤城紧闭；
读《江城子·
密州出猎》，眼前呈现出一幅声势浩大的行猎图，词人一身猎装，气宇轩昂；
读《破阵子·
为陈同甫赋壮词以寄之》，随作者在夜深人静、万籁俱寂之时思潮汹涌，追忆沙场生涯；
读《满江红》（小住京华），感慨词人突破家庭束缚，立志挽救国家民族危亡，追求妇女独立与解放的革命精神。
让我们一起诵读古诗词吧，汲取古代文化与思想的精髓，弘扬民族传统文化。
（1）根据拼音写汉字，给划线的字注音。
xiá
闻名________迩
束缚
精髓
（2）文中有错别字的词语是“________”，正确写法是“________”。
（3）“气宇轩昂”中“气”的意思是（
）
A.生气
B.人的精神状态
C.气势
D.人的作风习气
（4）结合语境，仿照画线句再写个句子。
迩的好诗词交汇成中国古代文化的美妙乐章，在人生的旅途中有诗词相伴，再枯燥的风景也会清风徐徐，________。
【答案】
（1）遐；
fù
suǐ
（2）暮蔼；
暮霭
（4）再平淡的生活也会鲜花盛开
（1）本题考查汉字的读音及字形。
“xiá
迩”应写作“遐迩”，“束缚”读作“束fù
”，“精髓”读作“精suǐ”。
（2）本题考查错别字的辨析。
根据平时对字词的积累，文段中的“暮蔼”的“蔼”应为“霭”。
（3）本题考查理解词义。
“气宇轩昂”多形容精神饱满，气概不凡。
“气”指人的精神状态。
故选：
B。
（4）本题题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审读全句，审视好被仿写句的特点，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。
⑴遐；
suǐ；
⑵暮蔼；
暮霭；
⑷再平淡的生活也会鲜花盛开。
【点评】⑴本题考查学生对字音、字形的掌握和书写能力，答题时应注意，正确的书写词语
升级会员 