一年级下册看图写话练习Word文件下载.docx
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教学难点:
能够把看到的内容写下来,格式正确,标点使用正确。
看图写话的方法:
一、阅读是写作的基础
二、拼音当拐棍提前写话
三、汉字夹拼音“扶”着写话
四、激发兴趣爱说乐说
五、常见的句式练习
1练写“三素句”,“四素句”,“五素句”。
“三素句”——谁在哪儿干什么
“四素句”,——什么时间谁在哪儿干什么
“五素句”。
——什么时间谁在哪儿干什么结果怎样(或心情如何)
写作内容是学生的生活,这样为他们今后的写作打下坚实的基础。
2练写10种句式
即“……有……”“……在……”“……听……”“……看……”“……是……”“……把……”“……被……”“……感……”“……想……”“……说……”例如:
(1)山坡上有一片果树林。
(2)同学们在操场上做游戏。
(3)我听见了一阵敲门声。
(4)我看见他把地上的纸捡了起来。
(5)我是小学生。
(6)老师把作业判完了。
(7)艾乐乐没写完作业被老师批评了。
(8)今天听写我全对,我感到很高兴。
(9)我心想:
我们班一定要的第一呀!
(10)老师说:
“咱们班的同学真棒!
”
(一)阅读题训练
(1)
春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。
白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。
1、短文共有 句话,写的是 季的的景象。
2、春天有灿烂的 ;
田野里 ,散发出浓浓的 。
3、用“—”画出文中表示颜色的词。
4、春天, 、 、 都开花了。
除了这些,
还有许多春天开的花,它们是 。
(2)
我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。
春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。
夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。
到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。
这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
1、
读短文,找出合适的词填在括号里。
( )的枣树 ( )的枣花
( )的大枣 ( )的小灯笼
2、文中“小灯笼”指的是 。
3、想想枣树在不同季节的变化,再填空。
春天,枣树上 。
夏天,枣树上 。
秋天,枣树上 。
(3)
小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。
它们跟着妈妈
学着找食物,小小的嘴到处啄(zhuó
),有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。
冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。
这些小鸡真可爱。
1、这篇短文共有( )句话。
2、短文里写了 和 。
3、小鸡们冷了就会 。
(4)
猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。
猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有()句话。
2、段文写了猫的()、()、()和()。
3、用“——”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写:
(选择正确的“√”)
①猫的耳朵很灵活。
……………………………………()
②猫有一双明亮的眼睛。
………………………………()
③猫的脚趾上有锋利的爪子。
…………………………()
4、写出表示颜色的词用"
——”
(二)、写话训练
1、看图写话。
提示:
仔细观察,看看小朋友们都在什么季节,怎么样的干什么?
做到语句通顺,文章意思表达完整。
2、看图写话。
请你看看图,选用下面的词语,用上几句话介绍一下大熊猫。
鲜嫩珍惜国宝胖乎乎津津有味一摇一摆黑黑的
3、看图写话。
要求:
1、仔细观察画面,发生了一件什么事,他们会怎么做,又会说些什么?
2、可以用下列这些词语:
赔礼道歉兴高采烈商量踢翻打碎夸奖一不小心
3、题目自拟。
4、看图写话。
要求:
1、看清图片内容,发挥想象,写一个故事。
2、请你把句子写通顺。
5、仔细看图,市场上摆着哪些蔬菜,我和妈妈买了哪些蔬菜?
先说一说,再把它写下来。
并起个题目。
13、请你看图编一个故事。
1)给写话起好题目。
分好小节。
2)有适当的想象,图与图之间有过渡,最后有结尾。
3)语句通顺,无错别字。