七年级语文学年第二学期末模拟考试七年级语文试题卷Word格式.docx

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3．下列词语没有错别字的一项是（）。

A、慷慨以赴生意葱笼忧心忡忡气冲斗牛

B、相得益彰永往直前姗姗迟心会神疑

c、面面相觑本色当行惊心动魄锋芒必露

D、眼花缭乱进退维谷语无伦次义愤填膺

4．按要求修改下面的字．（4分）

那时，我们是快乐的．每一个清晨或旁晚，我们亲进大自然，倾听万物的声音，与身边的鸟儿、花儿、小溪交流．我们度过的每一个地方，都留下了自己的笑声．多年以后，使我们还在怀念这段快乐的时光。

（1）第二句有两个错别字，请找出

__________改为__________；

__________改为__________。

（2）第三句有一个词语使用不当，请找出并改正_______________。

（3）第四句有语病，请修改__________________________。

5．仿照画线句子的格式和修辞续写一个句子，使之与画线句子构成一组排比句。

每个人都应该有高尚的理想和科学的信仰。

大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生的支柱；

雄鹰傲然飞翔，是因为有矫健的翅膀，理想和信仰就是人生的翅膀。

。

6．综合性学习。

（5分）

在“我也追星”的综合性学习中，语老师组织大家举行一次“你说我说说明星”的主题活动，请你完成下列工作

我们曾经是追星一族，下列“学之星”中我最崇拜的是，因为他（她）

（请从下列学家中任选一位安徒生高尔基都德丰子恺冰心鲁迅）（2分）

周杰伦是许多同学崇拜的歌星。

高老师在月考语试卷中出了一道默写周杰伦新歌《青花瓷》歌词的试题。

对此，学生老师和专家众说纷纭，有支持的，有反对的。

你对此有何看法?

请说说你的观点，并说明理由。

（3分）

二、言阅读（7分）

（一）

共工怒触不周

《淮南子》

昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之，天柱折，地维绝。

天倾西北，故日月星辰移焉；

地不满东南，故水潦尘埃归焉。

7划分节奏（1分）

故日月星辰移焉

8句中加点词古今意思相同的一项是（）（2分）

A、故水潦尘埃归焉B、夸父与日逐走

c、邑人奇之，稍稍宾客其父D、狼不敢前，当相视

9下列句子（2分）

昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之

译

10从共工身上你感受到了什么?

三、现代阅读（30分）

（一）（17分）

冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。

毛色是花白，但并不好看，又很瘦。

它伏着不去。

我们如不取留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。

张婶把它拾了进，每天给它饭吃，但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好象是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。

如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。

它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。

大家在廊前晒太阳闲谈时，它也常蜷伏在母亲或三妹的足下。

三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。

有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。

春天了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，

吃得胖胖的。

这时，妻买了一对黄色的芙蓉乌，挂在廊前，叫得很好听。

妻常常叮嘱着张婶换水，

加鸟粮，洗刷笼子。

那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。

妻道“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。

张婶便跑把猫提了去。

隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。

一天，我下楼时，听见张婶在叫道“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。

是什么东西把它咬死的?

”

我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好象它曾与它的敌人挣扎了许久。

我很愤怒，叫道“一定是猫，一定是猫!

”于是立刻便去找它。

妻听见了，也匆匆地跑下，看了死乌，很难过，便道“不是这猫咬死的还有谁?

它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。

张婶!

你为什么不小心?

张婶默默无言，不能有什么话辩护。

于是猫的罪状证实了。

大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。

找了半天，却没找到。

我以为它真是“畏罪潜逃”了。

三妹在楼上叫道“猫在这里了。

它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。

我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。

它很悲楚地叫了一声“咪呜!

”便逃到屋瓦上了。

我心里还愤愤的，以为惩戒得还不够快意。

隔了几天，李嫂在楼下叫道“猫，猫!

又吃鸟了。

”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。

我开始觉得我是错了!

‘

我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。

想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针!

我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢?

两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。

我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。

我永无改正我的过失的机会了!

自此，我家永不养猫。

11．这只猫的“可厌”是从哪些方面描写的?

请概括回答后举例说明。

12．中两处画线的句子都写到猫“对鸟笼凝望着”，为什么要这样下？

13．将“芙蓉鸟事”的始末，按照故事发展的过程，给每个情节拟一个小标题。

（首尾两已填，请把中间的四个情节填在方框内。

）（4分）

买鸟→→→→→真相

14．中为什么说“我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多”?

15．最后一句“自此，我家永不养猫”蕴涵了怎样的思想情感？

结合全，请说说“自此，我家永不养猫”的原因。

16．你觉得我们应如何对待小动物？

动物与人的关系应是怎样的？

（二）（13分）

写给女儿听听

田依

我们可以换衣服穿了!

比比个儿，我只到你的眉。

清清楚楚地记得刚出生的你，小手上系了个牌子，上书“田依之女’’，那是我一生最最幸福的时刻。

后我习惯地叫你什么呢?

娃娃。

有一次在外头喊，旁边的人以为走上前的是个小毛孩儿，不料是个大姑娘。

我知道自己可笑，你已经十四岁了!

你表示理解，孩子在妈妈的心里永远是孩子。

但，你真的长大了。

不仅仅是个头高了，而且有思想了。

去年夏天我们在世纪坛散步，碰上邻居阿姨，她夸你，然后叹道“这个年龄的女孩儿男孩儿，容易怪怪的。

比如我们家小东，什么都不懂或知个皮毛，就自以为了不起，感觉自己都对，哪听你讲道理。

据说，过了这个劲就好了。

”我笑道“这就是所谓的‘自我意识觉醒’吧。

”你有个时段常对镜自怜，对自己的长相不满，人跟豆芽莱一样还要减肥，亦可用“怪怪的”形容吧。

换个角度，也许是小女孩儿变成大女孩儿的一种表现呢。

比这明显的表现是，我们可以一起探讨社会问题，交流人生感受了，是母女，更是好朋友。

我们会在地铁里讨论犹太民族为何大师辈出；

我们会在饭桌上争论动画片《快乐东西》中谁最可爱。

你十四岁了，不再是小孩子，也不再是小小少年。

非常高兴你们学校将为你们举办“告别童年，步入青年——十四岁集体生日”，希望你不要仅仅把它当作一个仪式，而是当作转折的标志。

如果说这之前，我们在被动地接受这种转折，这之后我们就要主动地完成这种转折。

你们学校提出的人才培养目标是“会做人、会求知、会办事、会生活”，我想想去也找不出更恰当的话，比这更能够表达我对你的期望了。

拿主义，我们就以此共勉吧。

会做人。

成人与孩子的区别是责任感，随着年龄增长要学会对自己负责。

对家人负责，对集体负责，对社会负责。

自己的事自己不努力，等、靠、要好吗?

做孩子的如果能换位思考，就会更有人情味。

做人最起码要做一个守法律、有道德、自食其力的合格民。

最高境界是做一个对民族、对社会有贡献的人。

会求知。

切记梅花香自苦寒。

学习虽然要讲一定的方法，但最根本的是用功，而且所有的努力都不会白费。

读鲁迅，也要读卢梭。

不仅要继承中国传统化的精华，还要吸取世界化的伟大成果，并加以创新。

从个人看，你大了，有分辨能力了，要学父母的优点，弃父母的缺点，而且要从周围的老师、同学身上学父母给不了你的优艮品质。

会办事。

我们读过一个故事，讲的是街头三个卖报人。

第一个往那儿一站，愁眉苦脸等人买报；

第二个跑跑去叫卖，很辛苦；

第三个固定一个位置，磐笑着，胸前是醒目的报纸标题，还祝每个买报人快乐。

结果第三个人报纸销得最好。

这个故事形象地告诉我们什么叫会办事。

如果成功是一种结果，那么做事就是这个过程，指具体怎么运做、怎么奋斗。

会生活。

有首歌唱道“我们努力地工作是为了幸福地生活。

”前不久我跟你爸爸聊天，总结我的生活是“读书、干活、生气”。

你爸爸笑道，生气你自找的可怪不得别人。

有道理。

怎么对待挫折、失败、不如意?

，月有圆缺，首先要把它当作生活的一部分坦然接受，然后调整情绪想办法解决，实在解决不了就丢开。

我们还要善于在平凡的生活中发现乐趣。

下面是管爸写给你的话成长中有快乐有烦恼，要学会自己面对，学会自己长大

祝你健康地成长!

17．结合语境，解释中加点的词语。

拿主义。

18．第段说女儿“不仅仅是个头高了，而且有思想了’请说说“有思想”具体表现在哪些方面？

（1）；

（2）；

19．试分析第段画线句的作用。

20．第段讲“街头三个买报人”的故事，其用意是什么?

这样写有什么好处?

（3分）

21．在最后一段写爸爸的话是否多余?

请说明理由。

22读了这篇，成长中的你得到了怎样的启示？

四、写作（40分）

23．请以“从此，我不再”为题，写一篇记叙

要求

（1）先把题目补充完整，然后作

（2）字数不少于500字

七年级语参考答案及评分标准

一、积累与运用

1、不能指其一端；

不能名其一处也。

青草池塘处处蛙深林人不知将军百战死，壮士十年归例如此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

2、A（2分）3、D（2分）4、、将“一倍”改为“一半”。

将“俩”改为“两”或删去“个人”两个字。

（2分．每小题1分）5、．要求运用比喻的修辞方法构成一组排比句，讲究格式的前后统一。

格式大致统一即可。

如巨轮乘风破浪，是因为有强劲的马达，理想和信仰就是人生的马达。

6、要求从所提供的六位学家中任选一位学家，并说明崇拜他（她）的理由。

3分．第一格1分，第二格2分。

能列举概括所选人物在学上的贡献成就，基本正确即可。

此题3分，说观点1分，说理由2分，支持或反对，只要言之有理均可。

示例很多同学都喜欢周杰伦，既然喜欢便让同学们试一下，对我们的学习不会造成什么影响，它还间接地让同学们觉得流行歌曲也可以做考题．那平时的追星也不应该受到老师和家长的反对。

因此，我表示支持。

示例二我表示反对。

这是在误导青少年读者．这种前卫教育不可取。

同学们喜欢明星或某首歌『镪，是同学们多元化发展的个人兴趣问题，同学知道并不意味着一定要去掌握。

二、言

7、故/日月星辰/移焉

8、D（2分）9、从前．共工和颛顼争夺帝位，怒而用头去撞不周。

（2分）10、言之有理即可。

三、现代阅读

11、从形态和性情这两个方面描写的。

如“不好看，又很瘦”、“毛被烧脱好几块”；

“忧郁”、“懒惰”、“不活泼”。

12、为下写“我”一口认定是这只猫咬死了鸟作铺垫13、凝望怀疑蒙冤受罚（惩戒）意思相符即可14、因为“我”没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话的动物，感到自责、内疚。

（或因为“我”曾冤苦这只不能辩诉的动物）15、蕴含了内疚和悔恨之情。

第一只猫病死．第二只猫丢失，第三只猫遭到惩戒而逃走。

可以说。

我家养猫没有一次成功。

尤其是第三只猫，遭到家人和“我”，特别是“我”的冤屈而逃走，在“我们一家人”的心上留下的悔恨是十分深刻的，为了这悔恨，“我家永不养猫”。

16、可以从人性人情角度考虑，言之有理即可，两个问题各1分，语言流畅1分）。

举例小动物也是有灵性的，我们应该善待小动物。

动物与人的关系应该是和谐共存的关系，善待小动物就是善待我们人类自己。

17、在这里指借用别人的某种说法，指借用上面的划线句。

18、自我意识觉醒与母亲一起探讨社会问题，交流人生感受。

19、引号内的四个短语是对女儿期望的概括，领起下。

20、其用意是形象地告诉我们什么叫“会办事”。

这样写的好处有两个一是体现妈妈教育女儿很讲究艺术，把抽象的道理通过讲故事深人浅出地表达出，使女儿容易接受；

二是使生动形象．增强可读性。

21、不是多余的。

是对女儿沟通、教育的延伸，电反映出父母对子女的关爱之情。

22、能结合自身经历谈出启示，言之有理即可。