六年级作文之小学六年的学习就要结束了在这漫长的学习生活中作文800字Word下载.docx
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光阴似箭，岁月如俊，一晃眼，5年的光阴像云彩一般离我远去，我已六年级了。
小学的生活令我怀念；
令我迷恋；
令我回味。
如今，我们的同窗生活只有一年了，想起过去种种往事不禁感概万千。
在母校的时间只剩下短暂的一年了，在这个上千多个日子里。
我就像一根幼苗，像一根小草，像一个种子，在“园丁”——老师精心的照料，用心的灌溉下，茁壮成长，长成一棵苍天大树，将来回报祖国，回报母校，回报老师。
听着老师一遍又一遍的叮嘱，听着老师一遍又一遍的教诲，靠着同学们的互想帮助，互相鼓励，我们同学都一起日渐成长。
似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声，在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语，在校园里还有我们嬉戏的身影，在每一个角落里，我们曾留下过难忘的回忆。
往事还厉厉在目，记忆犹心。
时光逃去如飞，五年的时光就这样转眼间过去了。
昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我竟要含泪说这句：
“再见了，母校！
”
母校，是你让我从一个什么都不懂的顽童，变成了一个有理想、有抱负的少先队员，是你把我领进了那无穷尽的知识海洋。
母校，是你把我和敬爱的启蒙老师联在一起，是你让我交到了这么多的知心伙伴。
在这五年的小学生涯中，我从启蒙老师那里学到了多少知识，从小伙伴那里得到了多少欢乐。
母校，您让我懂得了要热爱祖国，要勤奋，要做正直诚实的人。
想到这里，我的心里多了一丝恐惧，多了一丝眷恋。
我好害怕不能再在您的怀抱里和同学们玩耍嬉笑，好害怕不能再用老师谆谆的教导来补充头脑，害怕......母校，我好想让时间在此刻停留，让我再享受享受在您怀抱里的温暖。
母校，在您的怀抱里，我留下多少回忆。
曾记得我们那朗朗的读书声，曾记得，老师站在讲台上的黑板前认真地写字，曾记得，我与伙伴们在操场上玩耍，曾记得......亲爱的母校，虽然您的教室不大，虽然您的操场不宽广，虽然您的器材不高级。
但是，我一点都不嫌弃，我仍然深深地爱着您，因为，是您让我们学到了很多知识，懂得了很多道理，是您培养出多少国家栋梁，是您造就了有用人才。
你是有功的呀！
亲爱的母校，我要和您说再见了，我能憧憬一下您的未来吗？
十年后，我再回到母亲，教室宽敞明亮，器材先进高档，绿色布满校园，那是多好呀！
亲爱的母亲，我深深地祝福您，祝您桃李满天下，祝您成为三晋名校，噢，不，您要走出山西，走向中国！
再见了，我亲爱的母校！
我即将离开母校的时候……
我即将离开母校的时候我哭了。
母校的一花一草都是那么清晰、刺眼。
在金色的阳光照耀下，显得耀眼夺目，看着母校的一切一切我陷入了沉思：
母校使我体会到了友谊的宝贵。
记得有一次，我在上体育课时，在跑步中不小心摔倒了，鲜血直往外涌，同学们见后，跑过来扶我，问我疼不疼，又扶我到医务室去，让校医帮我消毒、擦药。
过了一些天，我又回到教室上课，同学们见了我，都嘘寒问暖，使我感动不已。
友谊使我在人生的道路上增添了绚丽的色彩，我烦恼的时候，同学们来安慰我，我不开心的时候，同学们又来逗我开心，我遇到难题时，同学们又伸出这双友谊的手………是啊！
已六年了，友谊使我没有孤独，没有悲伤。
俗话说：
书是生命的源泉。
母校是成长的摇篮，老师是启蒙的向导。
我又陷入了沉思：
啊！
记得我小时候学习成绩不好。
为此老师费尽心思。
记得有一次，我的乘法口决背不得。
放学后，老师把我领到他家里，让我读乘法口决，然后背给他听，自己确连饭都顾不上吃。
在母校中我从一个无知，不懂事的小孩摇身变成一个懂事，讲文明的六年级学生。
这都要归功于母校和敬爱的老师。
还有一次，我不会做一道应用题，老师就绞尽脑汁的教我，可我就是学不会，老师不气妥，直到把我教会。
母校啊！
是你汇集了知识深渊的老师，让老师辛勤的教育我们，让我们成为明天的栋梁，让祖国的明天更加繁荣。
母校你是成千上万小学生的家庭。
您犹如一个知识的海洋，而我就是其中一个小小的浪花；
您仿佛一棵茂盛的大树，而我就是其中一片小小的树叶；
您好像一个神秘莫测的宇宙，我则是一个小小的星球。
母校啊母校，您将成为我生命中一个快乐的回忆。
再见了，亲爱的母校
光阴似箭，岁月如梭。
转眼间六年的小学的学习生活就要过去了。
我们即将离开生活了六年的母校。
在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中充满了留恋之情，回首往事，六年的小学生活历历在目。
母校的一草一木，一砖一瓦，是那样熟悉，那样亲切。
忘不了，敬爱的老师；
忘不了您那谆谆教诲；
忘不了您那慈祥的目光；
忘不了……从枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您为我们操了多少心，流了多少汗。
您是勤勤恳恳的园丁、您是默默无闻的春蚕、您是英雄身后的英雄、您是巨人脚下的巨人！
您既温和又严肃,既谦逊又清高,既平凡又伟大。
您用满腔热情教我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚。
参天大树忘不了根须，浩浩江河忘不了源头，我们又怎能忘记自己的老师？
忘不了，亲爱的同学！
忘不了，我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。
六年中我们曾在知识的海洋中奋力拼搏，曾在美丽的校园里尽情玩耍，曾一起度过这段美好的岁月。
六年了，转眼就要分开，心中怎么能平静呢？
忘不了，美丽的校园！
您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。
在这里，我们受到了严格的教育，在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好学风。
我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，做人的道理……
同学们，此时此刻，你们目光炯炯，思绪万千。
虽然我们毕业班就要离开母校，但我们永远不会忘记您——我亲爱的母校，永远不会忘记您——我敬爱的老师。
我永远不会忘记和你们在一起的每一天……
对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的。
让我再次感谢老师们的辛勤培育！
再见了，哺育我们成长的老师！
再见了，哺育我们成长的母校！
愿母校的明天更加美好！
每当星期五放学回家时，看到那柳荫下的池塘，就让我深深的感动。
有一次，该我们大扫除，同学们在公共地段都干得热火朝天，扫地的扫地，擦瓷砖的擦瓷砖，做得十分起劲！
这不，还有一小团没扫了。
这时，清洁委员张云飞突然跑上来神秘地对我说：
“班长，你等一下到操场去，一定会大哭的！
”我问他为什么，他说不能告诉我。
这时，胡春洁把张云飞叫到一边，张云飞把事告诉给她。
胡春洁知道后，慌张地对我说：
“班长，不好了，张云飞说你的书包被李洁不小心碰落到池塘里去了！
”大家听完胡春洁的话，都支持我去操场看看，虽然只有一小团没扫完，但是我还是为同学们能站在我的角度想而感动不已。
我跑到操场，同学们围了上来，拦住我，张秋菊拍着我的背说：
“别慌别慌，也不要哭，同学们已经把书包捡上来了！
”我急切地问：
“书呢？
我的书在哪儿？
有没有被打湿？
”我本来想象着我的书已经被泡软了，可大家领我去看时，却只有草稿纸被打湿了而已，我的心一下子放松了些，“奇怪，我的书在这儿，书包呢？
”我问他们，其中一个四年级的小弟弟幽默地说：
“拿去干洗了！
”我听着笑了，“怎么可能呢？
”张秋菊说：
“是真的，拿去干洗了”，她又笑了笑，“我们不逗你了，你的书包被同学们洗干净，正晾在花园里呢！
”这时，我心中充满了感动。
心想：
要不是同学们及时把我的书包捡上来，可能我的书早就如我所想了，我真该好好谢谢他们。
我问他们是谁帮我捡的书包的，可他们没有明说，只说是我们班的同学，这时，我清楚地知道同学们是想等书包干后，给我把书装好了，让我以为一切都没发生过……
这时，我看见李洁也在这，可我心里并不想责备她，反而原谅了她。
因为每一个人都一样，在犯了错误的时候，都希望得到别人的谅解。
再说如果不是李洁，我又怎能看见同学之间真诚的友谊呢？
又一次，站在柳荫树下，看着那池塘，让我再一次想起那令人感动的场面……
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|评论
（2）
人生犹如一幅美丽的画卷，五彩缤纷；
人生犹如一首歌，悦耳动听；
人生犹如一条路，坎坷起伏；
人生更如一杯酒，越品越浓，越品越香。
香香的酒味儿会在空中飘荡，使人回味，使人陶醉。
生活的音调不同，生活的感悟也就有差别。
我们只要善于感悟，生活将会多姿多彩。
酒的韵味是不同的，我品得是那浓浓的情。
在我幼年的记忆中爷爷是严肃而又严厉的，他的要求很严格，但有时也很积蓄，也许随着时间的流离失所，爷爷也会有所改变。
现在的我面临升学的压力，因为父母不在身边，我需要独行——自己一人上“战场”，我在车站等车，当我上车时，看见一个熟悉的背景，是爷爷，爷爷回头看见我后，面带微笑，急匆匆地跑到车窗边，对我说：
“别紧张，好好发挥；
渴了，买瓶饮料！
”虽说只有这短短的一句话，但已足够了，我的心像是吃了定心丸，稳稳地车开了，爷爷在窗外挥手，我望了望爷爷，一个坚定的微笑。
回过头，泪水已在眼眶中打转；
爷爷的到来使我紧张的心轻松了，谢谢您爷爷。
也就是这一刻我才读懂了爷爷。
可能一些人对于家长的这种关爱不与理会，其实这种发自内心的爱比什么都宝贵，这种爱也是世上最真最纯的爱，也许你会觉得家人唠叨，不，你应该用心聆听，也许你会觉得家人多余，不，他们是你停泊的港湾，这样的也许，也许你请你收回，你就静下心来接受家人赐予的爱的力量，去尽情感动，家人的关怀是你在茫然中送去的坚定，是你在寒冷时送去的火种，是你在失落时送去的安慰与鼓励。
任何时候，家人都在背后默默地支持你。
来到一个新的校园,面对陌生的一切,我心里产生了恐惧，真怕“天有不测风云”。
可事情就是很奇怪，你越怕它就越会发生，不过……
开学第二天，下着倾盆大雨，一点儿也没有喜气洋洋的气氛。
我带着害怕的心理，骑着自行车往校园骑去。
眼看就要到学校了，可我却摔了一跤，膝盖也磕破了，不停地流着血，像一条红色的小溪。
自行车也没出息地倒在一旁，大雨无情地打落在我身上，我变成了一只“落汤鸡”，十分狼狈，我无助地哭了，雨水夹着泪水顺着脸颊不停地流着，也分不清是雨水还是泪水了。
我一边慢慢地爬起来，一边拾地上已经被淋湿了的新书。
正当我感到天昏地暗，想放弃一切，回头跑回家的时候，一只大手扶住了我，有一把温柔的声音在头上响起：
“小心点，我扶你进来吧！
”原来是一位初三的大姐姐。
她是那么的高大，那般的美丽，仿佛一位天使。
同时大姐姐的行动也感动了许多人，许多好心的哥哥姐姐都来帮助我：
有的帮大姐姐一起扶起我；
有的帮我拾书；
有的帮我扶车；
还有的打着伞帮我遮雨。
一股暖流在我的胸膛里流着，多么温暖啊！
在这样一个人生地不熟地地方，却有着这么多的热心人，让我觉得自己生活在一个温暖的大家庭里。
他们把我扶到屋檐下避雨，有的帮我擦雨水，有的还拿出自己的药来帮我涂药。
大姐姐在一旁轻声地说：
“忍着点，一会就好。
”他们的每一句话，每一个动作，都非常的轻柔，像一支治愈心灵创伤的仙丹灵药，在愈合着我的内心的伤口。
他们像我的亲人一样对待我，直到把我背到教室里的座位上，他们才渐渐离去，看着他们远去的背影，我真舍不得啊！
他们只是毫不认识、毫不相关的人，却为了一个渺小的我，这样付出，泪水在我的眼眶里转动着，我终于抑制不住自己的情绪，大哭进来。
这次不是害怕、无助，而是开心、感动。
我渐渐喜欢上了这个集
体，里面的每一个人都是那么善良、那么的友好、那么的乐于助人。
我爱这个集体，它仿佛是我的第二个家。
那一次，我真的很感动，面对一个毫不认识的人，他们不是置之不理，而是那么热心。
可能以后再也见不到面，我连他们的名字都不知道，他们就像雷锋，一群乐于奉献、默默无闻的人。
通过这件事情，我学到了他们的高尚的品质，我要把他们的优秀品质，传播给我身边的每一个人
小学生活中难忘的事
眨眼间，小学六年的学习生活过去的，回头看看自己在留念中走过的路——充满了荆棘与坎坷，充满了成功与挫折，充满了痛苦与欢乐！
然而，最令我难忘的事莫过于二年级我第一次当主持人。
而年级六一前夕，老师告诉我们班上六一是要以“我是小能人”为主题的班队活动，选了我和廖娴做主持人。
我胆子比较小，可是要让我在六一节那天对着全班四十五名同学主持节目，心里不免有写紧张，总担心那天出错。
于是，在接下来的几天，我为了保证万无一失，每天吃完饭后，让爸妈当观众，我对着他们练习，如果有不恰当的地方，就让他们指出来。
经过几天的训练，我信心倍增，六月一日终于到来了，早上，妈妈提醒我：
“上台时，千万不要紧张，要泰然自若，行了，早点到学校去准备吧！
来到学校，我和廖娴又和了一次台词，接着，同学们都陆续到来了。
老师示意我们，班队活动可以开始了，我看到这么多同学，放下的心又悬起来了，当想到妈妈对我鼓励的话是，保持住了情绪。
接下来，我和廖娴登台了，下面的同学目不转睛地望着我们。
我和廖娴说：
“祝同学们六一节快乐！
班队活动井然有序地进行着，我在台下的紧张早已抛到九霄云外去了。
“好了，这次班队活动结实了，我们在这里祝大家六一节快乐！
”我和廖娴的脸上洋溢着笑容。
第一次当主持人，不仅让我感到的成功的喜悦，而且帮助我战胜了胆怯。
小学里难忘的事
小学的六年里，我有过快乐，有过伤心；
六年里，我有了好朋友——袁亦凡；
六年里，我有过令我难忘的事。
最有趣的是班级辩论赛.。
辩论赛的主题是“科技发展利大还是弊大？
”我准备了许多的资料来反驳和证明利大。
【篇三：
小学六年级优秀作文集（800字）】
优秀作文集
被鼓励的滋味
用哥哥和一小老师的话来说，我写的作文一塌糊涂，句与句之间没有任何联系，也缺少优美的词语。
这使我十分沮丧，对写作文没有了趣，也常常因为作文而挨老师批评。
上六年级时，妈妈将我转入二小，我很高兴，一直期待着见到新老师和新伙伴。
第一次见到丁老师，她对我说的第一句话是：
“长的这样帅，学习一定会很好，文笔也一定不错！
”我被老师诗一般的语言打动了。
我心里有点羞愧，同时，也有了几分兴奋：
“嘿！
有人夸我了，虽然她并不了解我。
”我高兴地走进教室，脚下似乎有一朵云，心中洋溢着一种从未有过的感觉。
接下来的日子，我认真学习，每当写作文时总忘不了老师的那句温暖的话。
不知不觉已经在新学校待了两个月的时间了，老师让我们写日记、周记。
我忘记了哥哥的那些令我沮丧的话，脑海里只有丁老师对我说的那句话在回荡。
有一次我认真、仔细地观察了新校园，挖出脑中的好词好句，加上自己的情感，尽心尽力地写出了一篇《新校园的秋天》，我本以为老师也会说我的作文写的一塌糊涂。
可是我错了，老师让我在同学面前读了一遍。
又表扬了我：
“马宁嘉这篇作文写的很真实，语句通顺，层次分明，语言优美。
希望你再接再厉，再创佳作！
”那篇作文发表在了《吴忠日报》上。
我高兴得几乎要跳起来，心里一遍遍地告诉自己：
“加油，不辜负老师对我的鼓励。
我终于找回了写作文的自信，以后，我都会仔细观察周围的事物，认真写作文。
使我的作文飞快地进步。
现在，当我在学习中遇到困难，总会想起老师对我的鼓励，品尝着这种被鼓励的滋味。
其实生活中需要的就是鼓励，哪怕是一点点，就会让你成功！
别开生面的辩论会
今天，我们班举行了一次别开生面的辩论会。
男左女右，坐在教室左边的是反方，就是我们男生，我们的观点是——善意的诺言。
我们认为生活中有时需要善意的诺言，善意的诺言无碍于诚信。
坐在右边的则是正方，她们的观点是——讲诚信，她们认为说假话就是撒谎，人要讲诚信，不能撒谎。
大家十分激动、兴奋。
当主持人宣布“讲诚信与善意的诺言辩论会现在开始”后，激烈而紧张的辩论会在同学们的掌声下拉开了序幕。
第一回合，各方派代表陈述观点。
经过抽签，先由正方派出了声音洪亮，可称得上是“铁齿铜牙”的李小琪陈述，她说：
“诚实守信，是每个人都应具备的优良品质。
一个诚实守信的人必然会受到人们的尊重和信任，反之就会被人们唾弃，所以人要讲诚信！
”我方派出杨明陈述，他用高亢激昂的语调，很有气势的语言，为我方开了一个很好的头，他说：
“我方也认为谎言是虚假的、不真实的、骗人的语言，但今天我方支持的谎言，还有一个定语——善意的，加上这个限定语后，谎言本质也就发生了根本的改变。
即使听到‘‘善意谎言‘‘的人明知道是谎话，也一样会努力去相信，不会觉得说谎者的虚伪，有时还从心里感激呢！
”。
接下来是自由辩论。
来了一个下马威：
“善意的谎言，它始终都是谎言，始终都违背诚信。
谎言，何有善意？
善意，何为谎言？
”啊，黑新雨呀！
这诗一般的辩词是哪儿抄的？
又到我方反驳了，王森站起来大呼：
“假如一个人，他得了重病，只有他的家人对他说，他只是得了小感冒，住几天院，吃几次药就可以了。
这个病人就不会因为害怕而加重病情了，而是好好配合医生治疗。
”我方队员也毫不客气：
“如果这个谎言被医生揭穿了，他不会理解，就会十分气愤。
”我站起来大声说：
“请问正方辩友，假如你就是那个病人，你被治好了，是会感激人家，还是会气愤呢？
”老师拍案叫绝说：
“双方实力相当，骑虎难下！
”正方先是一愣，然后才派出代表继续反驳。
时间一分一秒的过去了，激烈的自由辩论，只剩了最后一回合：
双方各派代表总结陈词。
我方派马廷贤上场。
我的心像一个皮球，在肚子里乱蹦：
马廷贤呀！
此时我方正占据高峰，只差一步就能到达顶峰了，你一定要加油呀！
大家把希望全都寄托在马廷贤身上。
他站起来说：
“诚实守信是中华民?
?
”噢，mygad在这危急时刻，他竟然说错词！
老师让他坐下，我们耐心地听正方代表陈述完后，老师宣布：
“正方获胜！
”我们反方都叹了口气。
老师说：
“同学们，我们开辩论会不是要结果，而是要这过程中的快乐，对吗？
”顿时，教室里鸦雀无声。
老师又说：
“今天又有两个好消息，一是我班作文比赛获得
团体第一名，钢笔字比赛获团体第
一。
”“噢——”同学们全都欢呼起来，有的站了起来，有的跳了起来，还有的甚至站在了椅子上，我们男生似乎忘记了刚才的失败，全都欢呼起来，亲热的劲头难以言状。
放学了，同学们走出教室，但大家仍然沉浸在那激烈的气氛中，兴奋的心情久久不能平静。
成功的滋味
如果有人问我有没有尝过成功的滋味,我会毫不犹豫的告诉他,我尝过。
成功像酸酸的柠檬,回忆着自己从学前班到五年级坚持不懈的学习电子琴,虽然很艰苦,但在艰苦中品尝了成功的滋味。
那是在去年的寒假,我参加了电子琴5级的考试。
考前,我每天都认真而又刻苦的练习弹曲子和音标。
寒冷的天气里,大雪纷飞,但没有冻住我去学校练琴的脚步。
有时一连几个小时的弹奏,手指酸痛,腰也累得坐也做不住,但一想到要考级,再也不觉得累了。
亲。
他的身旁是“小山雀”艺术团的李老师。
先演奏的是音标,我熟练地弹着,心想,可千万不能出错。
哎,越担心越出错,果然弹错了一处,我抬头望一望评委,他微笑着,眼睛平静的望着我,像深深地潭水。
我又垂下头,认真的弹起来,结束后,评委老师向我点点头,示意我可以走了,我猜想自己的可能考试已经过关了。
我十分高兴,心里洋溢着一种从未有过的感觉。
哈里特说:
成功之道,在于你为成功而获得的积极努力。
是啊,只要有付出就会有回报,成功像甜甜的蜜糖?
在考完试一个月后,我收到了通知书,我考级果然过关了,当时我太高兴了。
因为我的努力没有白费,虽然这只是小小的成功,但我很高兴有成功的滋味,这滋味在我的成长中伴随着挫折与艰难,让我勇往直前,已达到目标为止,那便是成功,那就会有丰收的硕果,更有成功的滋味。
烦恼的滋味
“少年不识愁滋味。
”这句话足以显示少年儿童活泼、可爱、无忧无虑的生活状况.然而我却已经品尝了烦恼的滋味。
那是一个春天的晚上，随着哇的一声，一个婴儿呱呱坠地，这个婴儿就是我。
因为我提前19天出生，名字还没有“准备”好，突如其来的一切给爸爸妈妈一个措手不及。
爸爸从附近买来一本字典，翻了大约一个小时，终于找到了一个符合他们心怡的名字—马灵芝。
灵芝是一种草药，非常名贵，而且能治百病。
他们希望我能够无病无灾，健健康康的成长，像灵芝草一样坚忍不拔，出类拔粹。
这个名字很有意义，听起来也不错。
可自从上幼儿园那天开始，它便给我带来了烦恼。
4岁时，我上幼儿园了。
真巧，也有一个叫马灵芝的女孩。
为了区分开来，老师称我为“瘦马灵芝”，称她为“胖马灵芝”。
每当老师点名时，小朋友就会望着我们哈哈大笑。
弄得我哭笑不得。
一转眼，上小学一年级了。
巧得是班里又有一个叫马灵芝的同学。
我
又变成了“高马灵芝”，她变成了“矮马灵芝”，伴随着高马灵芝，矮马灵芝在同学们的笑声中渡过了烦恼的三年。
转眼间，又上小学三年级了，由于搬家，我由原来的县城一小转到了县城二小读书。
哈！
应该不会再有叫马灵芝的同学了，这下我的大名不会再和同学分享了。
没想到，福无双至，祸不单行，不久班里又转来一位女同学，真是无巧不成书，她的名字叫马林枝（音同马灵芝）。
有一次上数学课，老师提出一个问题，然后说：
“请马林枝同学回答。
”我们俩个都刷得站起来。
同学们先是看看我，又看看她，接着哄堂大笑。
哎，回顾短暂的过去，发生的欢喜烦恼粒粒在目。
真希望家长们能以我的故事告诫自己改变这种起名的模式，让我们的名字更加优雅，更加与众不同。
激烈的的辩论会
同心县第二小学六5班马廷贤指导老师丁霞
“诚信乃做人之本，我们正方认为，不该撒谎，哪怕是善意的！
“一个生命垂危的病人，难道我们应该告诉他真相吗？
我们反方一致认为，善意的谎言是该撒的！
”怎么这么吵呢?
原来我们班正在进行一场激烈的辩论会，原本寂静的教室逐渐热闹起
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