教师个人鉴定样本参考Word格式文档下载.docx

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思想积极上，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。

XXXX年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法。

本人不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。

在广大师生中赢得了良好的声誉。

在班主任工作方面，向有经验的老班主任学习，研究班主任工作方法，陆续担任XXXX班见习班主任和XXXX班见习班主任，两个班级都被评为校文明班级。

在2019年度本人被学校评为优秀见习班主任。

从XXXX年9月至今，本人担任0419电子商务专业综职班班主任，在XXXX学年上半学期，班级被评为“保护财产先进集体”“值周工作先进班级”在首届校运会上，班级荣获“xxxxxxxxx”.

本人知道教师是人类灵魂的工程师，教师所从事的工作是天底下最光辉的事业。

而且本人知道作为党培养出来的人民教师，必须忠诚于党的教育事业，忠诚于人民的教育事业。

在思想上本人早就做好了作为一个人民教师的准备，本人很想走向讲台，用自己的热情、知识培养祖国新一代的花朵。

当然本人也知道教师是辛苦、清苦的，不过本人不怕，本人不在乎!

本人也做好了一切思想的准备!

本人会努力的工作，而且一定要做好自己的本职工作，反复钻研，认真学习，多与学生沟通，为学生考虑，为学生服务。

篇二：

本人自工作以来，认真钻研教育教学方法，学习新课程理念，研究课堂、研究学生，付出终有回报，在溧阳市第四轮教育教学基本功竞赛中我荣获二等奖，在20XX年度学校教师技能竞赛荣获二等奖。

在教学之余，我也思考着教学与科研，尝试撰写教学论文。

经过仔细修改后，论文《怎样说好一节物理课》又荣获20XX年常州市职教论文一等奖，之后本人陆续撰写了师德交流论文《红专并进、为人师表》和《浅谈以问题为中心的教学创新模式》等校级交流论文。

在班主任工作方面，向有经验的老班主任学习，研究班主任工作方法，陆续担任XX01班见习班主任和XX16班见习班主任，两个班级都被评为校文明班级。

在20XX年度本人被学校评为优秀见习班主任。

从20XX年9月至今，本人担任XX19电子商务专业综职班班主任，在20XX学年上半学期，班级被评为“保护财产先进集体”“值周工作先进班级”在首届校运会上，班级荣获“精神文明风尚奖”

通过学习本人基本上已经掌握了先进的教学手段和多媒体制作技术，能够灵活的运用Flash、PPT和Authorware制作教学课件以及网页制作技术。

由本人制作的课件《牛顿第一运动定律》荣获校课件评比三等奖。

由本人设计的网站《走进电子商务》在20XX年溧阳市专题学习网页评比中荣获三等奖。

在20XX年3月开通个人主页《教学与课件资源交流》（校主页&

rarr;

七色彩虹&

教师空间&

曲长利个人主页）作为一个与教师和学生交流的平台。

本人积极参加各种继续教育培训，在20XX年9月本人参加了信息技术与课程整合培训，被选为溧阳市信息技术与课程整合骨干培训教师。

在毕业班教学中，所带毕业班XX16班和XX01班一次性通过了高中物理实验会考和理科综合考试。

所带0217班一次性通过省单招技能考核。

篇三：

11年的教学生涯，9年的班主任工作，经历了其中的不易，但也换来了更多的硕果。

“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。

”一直坚守自己平凡的岗位,以勤勤恳恳，踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教学工作，以“当一名好老师”做为自己的座右铭，用实际行动来诠释教师这一崇高的职业!

工作自我鉴定：

工作中我坚定信念，为人师表;

热爱工作，精心施教;

潜心钻研，完善自我;

精心哺育，培养人才。

一，坚定信念，为人师表。

“学高为师，德高为范。

”多年来，始终具有坚定的理想和信念，崇高的品德修养，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。

在工作中具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱关心全体学生，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。

严格按照学校的要求做好各项工作，积极参加教研活动，服从分配，完成学校指定的各项工作，极参加学校的政治学习，努力提高思想觉悟，自觉遵守《教师法》等法律法规，自觉遵守学校的规章制度。

在工作中，廉洁自律，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时，对人真诚、热爱学生、人际关系***融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。

在学生和教师心目中，具有较好的教师形象。

二，热爱工作，精心施教。

教学是学校的中心任务。

在教学方面，能准确把握课标及教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机结合起来，充分发挥教师的主导，学生的主体作用。

认真备课，认真写好教案。

每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教后反思。

讲求教学艺术，教学语言精炼，表情生动，板书规范，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，让学生学得容易，学得轻松愉快。

同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

为了提高自己的教学能力，虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都积极，征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，领导听课后，及时听取他们的反馈意见，改进工作。

三，潜心钻研，完善自我。

“逆水行舟不进则退”。

为了使自己适应教育发展的需要，从教11年以来，我不断地学习，充实自己，有了点滴收获。

1，在20XX年全乡教师课堂导语大赛中获取一等奖。

2，自修了专本，积极参加教师培训及继续教育，在2019年的“长春市中小学教师素质教育操作能力训练”中取得了市级优秀的好成绩。

3，在20XX年吉林省普通话水平测试中取得了二级甲等的成绩。

4，在20XX年，信息技术应用水平达到了中级，并且一直在不断地学习，建立了自己的教学博客，积极参加教育教学论坛活动。

5，在20XX年全乡青年班主任基本功大赛中荣获二等奖。

6，积极参加学校的教育教研活动，和同组同事进行的小课题研究“如何在数学课中进行情境教学”已经结题;

现在正在进行“如何提高低年级的课堂识字教学效率”课题研究。

7，在学校举行的教学开放及示范课活动中多次执教，得到了同行及家长的认可。

8，在20XX年撰写的论文“如何体现学生的主体地位和教师的主导作用”发表在《吉林省教育学院学报》20XX年第五期上。

9，在20XX年通过考试，获得了县级骨干教师的光荣称号。

俗话说：

“活到老，学到老。

”我将在以后的日子里，继续坚持学习各种教育教学理论，并用于指导实践，潜心钻研，不断完善自我，不但提高自己驾驭课堂的能力，并将总结经验，形成论文，与同行共勉。

四，精心哺育，培养人才。

把学生教好，让学生成功，是每位教师的最大心愿、最高荣誉。

在班主任方面，我兢兢业业，尽职尽责。

时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。

我所带的班级，没有一位学生中途退学，没发生过任何一起安全事故。

我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风,学风。

平时经常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。

对后进生和差生进行细心的引导，发现问题及时解决。

经常利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其子女。

功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。

在工作中从不歧视差生。

而是想方设法了解学生,深入到学生中间,做学生的贴心人。

很多所谓的差生在我的教导下变得规规矩距,热爱学习,热爱集体。

平时很注意自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。

经常和学生谈心，爱学生如亲人。

这就是我，一名年轻的班主任，坚守教育平凡岗位，努力用心书写教育人生，虽不辉煌，但每一步都很踏实。

教育教学是一门永无止境的艺术，未来路漫漫，以后的日子，我会坚持工作，坚持学习，坚持着走下去，我相信坚持的昨天是立足，坚持的今天是进取，坚持的明天是成功!

篇四：

时间过得真快，转眼我已踏上工作岗位一年了，自己已从那个莽撞的毕业生慢慢地进入了为人师表的角色。

作为刚参加工作的年轻教师，我在学校领导及其他老教师的关心帮助下，在紧张而又充实的工作环境及状态下，配合学校顺利完成了各项工作。

为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以便教学工作更上一层楼。

一、思想方面

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚决拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则。

遵守劳动纪律，团结同志。

教育目的明确，端正，钻研业务。

关心学生，热爱学生，以一颗爱心来努力创造良好的学习环境。

为人师表，用自身的实际行动来给学生树立好学、勤学、活学的榜样。

二、教学方面

1.备课

备课是教师为组织好课堂教学而进行的全部准备工作。

一节课的好坏取决于教师的备课是否充分。

所谓“不打无准备之战”便是取胜之道。

在教学中，我认真备课，阅读各种教科参考书，认真写好教案。

虚心向同组老师学习、请教。

并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具。

2.上课

上好课的前提是做好课前准备。

上课前我总能早早地到达教室，上课时我认真讲课，力求抓住重点、难点。

运用各种教学方法，从学生实际出发，调动学生的积极性，加强师生交流。

融合“学程导航，互动课堂”，做到真正把课堂还给学生，让学生在课堂上充分展示自我。

3.作业

布置作业做到精读、精练，有针对性，有层次性。

并能认真、及时批改作业，分析并记录学生的作业情况。

将他们在作业中出现的问题进行透彻地讲解。

4.辅导

我利用课余时间对后进生进行辅导，不明白的耐心讲解，提高后进生的成绩。

并经常与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。

三、个人学习

我积极学习各种教育理论以充实自己，努力学习英语，以适当的教育形式给自己充电。

并积极进行学历进修学习。

我还利用课余时间学习电脑知识，学习制作多媒体课件。

四、主要成绩

在XX年年执教了学校的“周五展台”公开课。

在第二届“弘謇杯”教科研活动中，获直属组教师“英语”基本功评比二等奖。

指导学生获XX年年度小学生“英语美文诵读”五年级组二等奖。

XX年年12月，在小学英语课堂教学专题研讨活动上执教了《what&

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sthematter?

》的公开课。

在海师附小看似平凡的每一天，对我来说都是锻炼与学习!

希望在以后的工作中领导和老师们能多多指点及帮助。

我也会更加努力，做好我的本职工作，争取在教学方面取得更多的进步，向更高的目标奋进!