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职 

期 

满 

考 

核 

情 

政治思想、贯彻教育方针、师德:

热爱党,热爱祖国,坚决拥护党的路线、方针、政策,积极参加政治活动,热衷于党的教育事业,能认真贯彻党的教育方针,遵纪守法,严于律己,热爱学校,踏实工作,关心集体,爱护学生,团结同志,师德高尚,责任性强,能努力完成组织交给的任务,各方面表现好。

文化专业知识水平实践技能:

1999年6月乐师毕业,2005年7月取得大专学历,2008年取得本科学历,有扎实的文化专业知识和过硬的基本功;

能积极参加岗位培训、教科研培训、素质提升工程和各种新课程培训会,不断提高专业知识水平和教学水平,有丰富的小学语文教学经验,能胜任各门学科的教学工作。

教学能力、工作量、成绩及效果:

长期担任语文学科的教学工作,并积累了丰富的教学经验,农村教学工作时间长,能遵循教学规律和原则,结合学生实际,精心设计教案,上课紧扣教学环节,面向全体抓两头,突出重点,突破难点,易被学生接受。

教学效果好,教学能力强,工作量百分之百。

结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。

教育工作能力、成绩及效果:

担任班主任、辅导员工作多年,热爱学生,认真做好学生的思想工作,对学生倾注全身心的爱,差生转化率高,根据学生的特点和兴趣爱好,开展丰富多彩的班队活动,所带班级班风正,学风好,多次被评为校级先进集体。

科研、技术开发、实验室建设工作成绩及效果:

能根据本人多年的语文教学经验,认真钻研语文教学方法和手段,组织教师开展教研活动、教育讲座;

论文撰写,效果良好,有7篇论文在市级获奖。

学校管理工作的成绩及效果:

配合中心校,尽力做好本职工作,献计献策,踏实肯干,敢挑重担,积极为学校多做实事,学生和教师多人次获奖。

考核年度

2003学年

2004学年

2005学年

2006学年

2007学年

考核成绩

优职

称职

任职期满

考核结果

该教师近五年内,2003,2004,2006为优职。

2005、2007为称职。

负责人 

(签名)(公章) 

2008年8月10日

校级教师职务评审组评审意见

经学校教师职务评审组评审,该同志已具备小学高级教师任职资格,予以推荐。

评审组组长 

2008年8月10日 

总人数

参加人数

表决结果

备注

7

同意人数

不同意人数

弃权人数

人 

事 

部 

门 

意 

(签名) 

(公章) 

月 

中小学教师初级职务评审组评审意见

中小学教师初级职务评审委员会意见

评审委员会主任 

中小学教师中级职务评审委员会学科评议组评审意见

学科评审组组长 

中小学教师中级职务评审委员会意见

中小学教师高级职务评审委员会学科评议组评审意见

中小学教师高级职务评审委员会意见

年 

人事或职改部门审批意见

公 

负责人:

任现职以来完成班主任、辅导员及其他教学工作任务情况

何年何月至何年何月

所任工作名称

实际年限

班级

学生人数

成绩及效果

04年9月至06年6月

班主任

3

1

40

06年9月至08年6月

校长

120

任现职以来发表的著作、论文、教材及其他科学技术工作成果

题 

何刊物何期

或获奖等级

刊物主办单位

或评奖单位

本人排名/参加人数

任 

现 

以 

来 

获 

奖 

获奖时间

获奖名称

颁奖部门、等级

本人排名

2007年5月

乐清市第十三届中小幼教师教学论文联评

乐清市教育局

三等奖

乐清市2006年中小幼优秀教学案例评比

2008年5月

乐清市第十四届中小幼教师教学论文联评

乐清市2007年中小幼优秀教学案例评比

2008年1月

乐清市第三届少先队论文评比

共青团乐清市委、乐清市教育局等

二等奖

2008年6月

与诶去年股市第四届中小学教师优秀德育论文、案例评选活动

乐清市第三届教师教育论文评选活动

2008年7月

支 

教 

本 

人 

总 

任现职以来的政治思想表现、文化专业知识水平、教育教学能力、工作态度及履行职责的情况。

(一)爱国爱党,更新观念,积极参加政治学习。

本人热爱祖国,热爱中国共产党,坚决拥护党的正确领导,立志献身教育事业。

自任教以来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。

能随着时代的步伐不断更新教育观念,对教学不断研究,不断创新,对自身不断完善。

积极参加政治学习,关心国家大事,认真做好笔记,努力提高政治思想觉悟和思想理论水平。

(二)热爱学生,加强班级管理,培养良好的班集体。

班主任工作纷繁复杂,除班级管理之外,还要完成许多学校布置的任务,的确很辛苦,但班主任工作很重要,我尽力把它做好。

首先,我爱我的学生,用心地去爱他们,公正地对待每一个学生,在生活和学习上处处关心他们。

虽然从没开口表达过,但他们能够处处感受到老师的爱与关怀,我从来不求任何回报。

其次,善于捕捉他们身上的闪光之处,在班内树立典型,鼓励表扬好的典范,观察他们的言行,走进孩子们中间,真诚地与他们沟通,了解他们的内心世界,精心去捕捉他们身上的闪光点,哪怕是一点小小的进步。

特别是对中下生,重视表扬与鼓励的重要价值,使他们对自己充满信心。

课堂上大家都能积极举手发言就是很好的证明。

再次,重视学生的学业的同时,注重对学生进行思想品德教育,充分利用晨训、班会、思品、语文课抓住时机教育学生如何做人处世;

开展了许多丰富多彩的班队活动,让学生在活动中受到教育。

在我精心的管理下,所带班级班风正,学风好,成绩保持年级段前矛,深受社会的好评。

所带班级曾多次获校先进班级;

辅导学生作文多次获奖;

运动会获得好名次;

写字比赛获优异成绩;

毕业考试成绩突出。

(二)以身作则,为人师表;

爱岗敬业,严谨治学。

“学高为师、身正为范”。

我在心里经常告诫自己:

要求学生做到的自己必须先做到;

言教不如身教。

所以,在实际生活中我努力使自己成为高尚情操的垂范者、健全人格的表率者、身体力行的践履者。

平常严格要求自己,用自己的言行为学生作出表率,并且表里如一。

为此,我注意自己一言一行在公众中的形象,懂得用自己的人格魅力去感化学生。

坚持和学生一起到校,和学生一起拔草、拖地,和学生坐在一起参与主题班会的讨论,与学生一起动手优化班容班貌,看见地上的垃圾主动捡起来,等等。

一言一行潜移默化修养学生的品行。

敬业爱岗、严谨治学是教师必备的品德之一,是教师职业道德责任感的直接体现。

所以在这方面我丝毫不敢放松自己。

我课前悉心备课,课上尽情讲授,课后倾心交流,努力上好每一堂课。

同时,我还能不断总结自己教学中的成败得失,书写课后反思并在个人博客上发表。

此外,积极撰写论文,共有7篇论文获奖。

同时,作为校长,我努力工作,任劳任怨,起到全校教师领跑人的模范作用。

利用周会组织教师学习各种先进的教学模式和政治理论。

我深深地懂得:

一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师,肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。

我还得努力,继续坚定自己的信念:

要忠诚于党的教育事业,把全部的精力投入到工作中去,把全部的爱奉献给孩子们,到工作中寻找自我,在奋斗中充实人生。

本人签名 

中小学教师职务任职资格评审表

学校名称 

柳 

市 

八 

姓 

名 

胡 

才 

任教学科 

语 

现任专业

技术职务 

小 

一 

评 

任职资格 

高 

填表时间:

2008年7月23日

浙江省教育厅制

注:

表册用A4纸打印,除前封面外,里面双面打印共15页

胡才丹

性别

民族

照片

曾用名

出生年月

1981年4月

出生地

浙江乐清

身体状况

健康

参加工作时间

1999年8月

教龄

9年

现专业技术职务任职资格

小教一级

审定时间

2003年12月

聘任职务

小学语文教师

资格证书号码

031506

聘任时间

何时何校何专业毕业(肄业)

从1996年至1999年毕肄业于浙江乐清师范学校 

院 

(系科)普师专业修业三年获 

最高学历

从2006年至2008年毕肄业于浙江师范大学校 

(系科)小学教育专业修业三年获 

学位

现任教年级及学科(专业)

三年级语文

何时参加何单位计算机考核及成绩

何时参加何单位普通话测试及成绩

1998年12月,浙江省语委,成绩二级甲等

何时参加何党派

现(兼)任党政职务

参加何学术团体、任何职务

社会兼职

何时何地受何奖励、处分

2004年4月荣获柳市镇级优秀团员称号;

06年评为乐清市学生实践劳动基地先进工作者;

07年评为乐清市先进生产者。

工 

作 

经 

何年何月至

何年何月

在何地、何单位任何职

何工作(何年级、何课)

担任下列工作及年限

证明人

班主任、辅导员(实习班主任、辅导员)

教研组长及何级教研大组成员

99年9月至06年6月

柳市八小

刘栩生

学 

习 

培 

训 

(包括参加专业学习、培训、国内外进修等)

专业或主要内容

学习地点、单位

06年1月至08年6月

小学教育本科专业

乐清进修学校

梅新林

04年1月

乐清市中小学教师教育科研知识培训

05年10月至07年12月

浙江省农村中小学教师素质提升工程培训

柳市二小等

04年10月

课程改革与学习主体构建

每学期开学前

师德培训

2004年7月

通识培训

02年8月至05年6月

文化艺术专科专业

徐辉

每学期

新课程培训

育英学校、进修学校等

每学年

校本培训

任现职以来承担教学及教学管理工作情况

讲授课程名称或其他教学任务

学生数

周课时

学年总课时

语文兼思品、综合实践活动等课程

45

14

280

思品、科学等课程

6

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