第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术Word格式文档下载.docx
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《说文解字》；
“井渠”
④
架火战车；
谢环《杏园雅集图》；
《天工开物》
A．②③①④B．②④③①C．③②①④D．④②①③
【考点】古代中国的手工业经济；
古代中国的农业经济；
宋明理学；
中国古代的科学技术成就；
中国的古代艺术；
中国古典文学的时代特色
【解析】①成就都出现在元代；
②成就都出现在宋朝；
③成就都出现在汉朝；
④成就都出现在明朝。
按时序排列正确的是③②①④，选择C项符合题意。
【答案】C
3．（2018·
新课标全国Ⅱ卷高考·
27）昆曲在明朝万历年间被视为“官腔”，到清代被誉为“雅乐”“盛世元音”，宫廷重要活动常有昆曲演出，江南地区“郡邑大夫宴款不敢不用”，甚至“演戏必请昆班，以示府城中庙会之高雅”。
这些史实表明，昆曲在明清时期的流行是因为（ ）
A．陆王心学广泛传播B．吸收了京剧的戏曲元素
C．社会等级观念弱化D．符合士大夫的文化品味
4．（2018·
海南高考·
1）下列汉字字体中，得名缘于书写材质的是（ ）
A．隶书B．金文C．小篆D．草书
【考点】古代中国书画的发展——汉字字体（金文）
【解析】隶书作为小篆的辅助字体而得名，解决篆书书写不方便的问题，与书写材质无关，故A项错误；
商周时期铸在青铜器上的文字，被称为“金文”，得名缘于书写材质，故B项正确；
小篆就是官书，是秦朝官方文书通用字体，与书写材质无关，故C项错误；
草书得名体现出其书写奔放跃动的特点，与书写材质无关，故D项错误。
【答案】B
2017年题组
1．（2017·
新课标全国Ⅲ卷高考·
24）图4是西周与战国两个时期相同文字的不同写法，反映出字形发生了变化，促成这一变化的主要因素是（ ）
A．文字的频繁使用B．书写材料的不同
C．各国变法的实施D．“书同文”的推行
2．（2017.4·
4）北宋画家论及山水画的创作，提出“春山烟云绵联，人欣欣；
夏山嘉木繁阴，人坦坦；
秋山明净摇落，人肃肃；
冬山昏霾翳塞，人寂寂。
”该认识反映的中国山水画的特征是（ ）
A．注重对客观自然景物的逼真摹写B．强调以花鸟为主要描绘内容
C．注重用画面传达主观情致与神韵D．强调人物为核心的布局构图
【考点】中国的古代艺术——中国传统书画的基本特征（山水画）
【解析】“春山烟云绵联，人欣欣；
”表明注重的是意境，不是客观自然景物的逼真摹写，故A项错误；
强调以花鸟为主要描绘内容的是花鸟画，故B项错误；
“春山烟云绵联，人欣欣；
”表明注重的是意境，故C项正确；
强调人物为核心的布局构图是人物画，故D项错误。
3．（2017·
江苏高考·
5）中国画注重写意传神，追求“得意忘形”，或者说注重用画面传达主观情致与神韵，并不拘泥于客观景物和人物的逼真摹写。
这种特点可概括为（ ）
A．天人合一B．诗画合一C．情景合一D．知行合一
【考点】古代中国的汉字与书画——中国画的起源和演变
【解析】天人合一是董仲舒的主张，不是中国画的特点，故A项错误；
诗画合一是指诗与画的结合，与材料的内容“注重用画面传达主观情致与神韵，并不拘泥于客观景物和人物的逼真摹写”不符，故B项错误；
注重用画面传达主观情致与神韵，并不拘泥于客观景物和人物的逼真摹写”表明注重有画面来传情达意，是情与景的结合，故C项正确；
知行合一是心学大师王阳明的主张，不是中国画的特点，故D项错误。
4．（2017·
5）图1是我国出土的古代杂剧砖雕图案。
据此可知，元杂剧（ ）
A．已经有明确的角色分工B．演变为后来的京剧
C．以歌舞为主要艺术形式D．基本取材于宫廷生活
【考点】京剧等剧种的产生和发展——元杂剧
【解析】图片中每个人物都有特定的服饰，扮演不同的角色，可见元杂剧已经有明确的角色分工，故A项正确；
京剧主要是由汉剧和徽剧融合而来，与元杂剧无关，故B项错误；
一人主唱、曲牌联套体的戏曲音乐，成为元杂剧的核心艺术形式，故C项错误；
元杂剧取材于现实生活，不局限于宫廷生活，故D项错误。
【答案】A
2016年题组
1．（2016·
2）中国古代书法在发展过程中形成了多种书体，属于国家强力推行的是（ ）
A．隶书B．小篆C．楷书D．行书
【考点】汉字的起源演变——小篆
【解析】秦朝规定官方的文字为小篆，但在使用的过程中，民间却开始流行书写简单的隶书，与“国家推行”不符，故A项错误；
中国汉字发展经历了甲骨文，金文，经秦始皇统一全国后“书同文”，规定小篆为全国通用，故B项正确；
一般来说，楷书是魏晋时期民间书写的过程中逐渐成熟并受世人推崇，与“国家强力推行”不符，故C项错误；
行书是在魏晋时期衍生出的一种艺术形式，与“国家强力推行”不符，故D项错误。
2．（2016·
24）图3为三国曹魏《三体石经》的残片，经文中的每个字均用先秦古文、小篆等三种字体刻写。
这三种字体反映了（ ）
A．当时统一文字的努力B．汉字演变的历史过程
C．当时字体流行的实际状况D．汉字尚未形成完整的体系
3．（2016·
26）唐太宗对南朝后期竞相模仿萧子云书法的风气表示不屑，认为其“仅得成书，无丈夫之气”，只有王羲之的书法才“尽善尽美”，于是连西州（今吐鲁番）幼童习字的范本都是王羲之书帖。
王羲之在中国书法史上地位的确立，是因为（ ）
A．皇帝好恶决定社会对艺术的批判B．王羲之的艺术成就不可超越
C．艺术水平与时代选择的共同作用D．朝代更替影响艺术评判标准
【考点】古代中国的书法艺术——王羲之的书法艺术地位
【解析】社会对艺术的批判并不由皇帝好恶决定，而是由社会决定的，故A项错误；
王羲之的艺术成就虽不可超越，但直到唐太宗时期才正式确立了在中国书法史上的地位，说明艺术成就不是主要原因，故B项错误；
王羲之的艺术成就极高，而且他的书风刚健有力并折中南北，适应了太宗时期统一帝国的需要，并且王羲之的书法受道教影响极大，也适应了唐代三教并行的政策，故C项正确；
材料反映的是唐太宗推崇王羲之的书法，未体现“朝代更替”的作用，故D项错误。
4．（2016·
上海高考·
3）周公曰：
“惟殷先人，有册有典”。
殷人的册典主要指的是（ ）
【考点】从史前时期到夏商王朝——商朝甲骨文
【解析】“册”和“典”是用于记录文献资料的书籍。
青铜鼎主要是用来祭祀的，故A项错误；
殷人也不会将重大事件记录在石碑上，故B项错误；
殷人以占卜的方式决定国家重大事件，然后记录到兽骨或甲骨上，因此殷人的册典主要指的是甲骨文，故C项正确；
陶器主要是日常生活用品，故D项错误。
2015年题组
1．（2015·
广东高考·
12）有古代学者论述某字体的形成时说：
“（官员）奏事繁多，篆字难成，即令隶人（即胥吏）佐书”。
据此推断，该字体是（ ）
A．小篆B．隶书C．行书D．草书
【考点】汉字的起源演变——隶书
【解析】依据材料“（官员）奏事繁多，篆字难成，即令隶人佐书”信息可知，当时官员
奏事公文往来频繁，而官方文字小篆书写速度较慢，难以完成，故让胥吏修改，遂成“佐书”（隶书），隶书去繁就简，字形变圆为方，笔划改曲为直，更便于书写，选择B项符合题意。
2014年题组
1．（2014·
12）“宗”是一个会意字。
在甲骨文中，宗字作“
”，“
”象宫室屋宇之形，“
”可能表示（ ）
A．青铜兵器B．铁制农具C．祖先牌位D．皇帝宝座
【考点】商周时期的政治制度——宗法制；
汉字的起源演变——甲骨文
【解析】宗的本义指宗庙、祖庙，青铜兵器与宗的含义没有联系，故A项错误；
铁制农具出现于春秋战国时期，而甲骨文是商代文字，故B项错误；
“宗”，是一个会意字,从宀示，示指神祇,宀指房屋，即在室内对祖先进行祭祀，在甲骨文中“
”像宫室屋宇之形，则“
”表示祖先牌位，故C项正确；
秦朝统一后，秦始皇建立皇帝制度，才有了皇帝宝座，而甲骨文是商代文字，故D项错误。
2013年题组
1．（2013·
四川高考·
1）书法以自由多样的线条艺术表现情感和意境。
下列作品把书法的写意性发挥到极致的是（ ）
ABCD
【考点】汉字的起源演变和书画的发展
【解析】考查学生读图能力和知识迁移运用能力。
注意题干关键信息“写意性”的限制条件。
中国书法有篆书、隶书、楷书、行书、草书五种书体，其中最具有写意性的是草书。
选项A属于行书，B属于隶书，C属于篆书，D属于草书。
故答案为D。
楷体汉字
执
王
臣
劓
甲骨文
2．（2013·
2）从甲骨的刻符、青铜器的铭文，到笔画详备的楷书，缀连成一幅生动的文字史画卷。
观察右侧图片，可以得出的准确认识是（ ）
A．楷体汉字形态直接演化于甲骨文
B．楷体汉字飞舞飘逸便于抒情达意
C．甲骨文字是不可识读的刻画符号
D．甲骨文具有现今文字的某些特征
【考点】中国古代汉字的发展演变。
【解析】本题考查对材料信息的归结提炼和所学知识的迁移运用能力。
根据题干图片文字比较可知，甲骨文与现代的文字具有某些相似之处，故D正确。
根据所学知识，甲骨文是可识读的文字，楷书之前是隶书、小篆，故AC表述有知识性错误，楷书工整规范，故B表述错误。
3．（2013·
全国新课标卷Ⅱ高考·
28）“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。
”京剧艺术中人物的脸谱（ ）
A．真实再现了客观历史B．固化了大众的历史认知
C．正确评断了历史人物D．提升了历史人物的价值
【考点】京剧的产生和发展
【解析】本题主要考查学生正确分析和理解历史问题的能力。
京剧艺术中人物的脸谱是经过艺术加工的，不可能真实的再现客观历史，同样也不能正确评断历史人物和提升历史人物的价值。
在京剧脸谱中其图案是程式化的，红色象征忠义、耿直、有血性；
白色表现奸诈多疑；
蓝色表现性格刚直，桀骜不驯，脸谱是人们头脑中理念与观感的谐和统一，选择B项。
4．（2013·
山东基能·
18）印章是在方寸之间进行创作和表现的艺术品。
根据印面形式划分，文字凹陷下去的印章称为阴文印，文字凸起的称为阳文印。
图3中的阴文印钤盖出的印拓应是（ ）
图3ABCD
【解析】因为阴文印的文字是凹陷下去的，印泥粘在文字的周围，因此文字周围带有印泥，而文字由于是阴文凹陷下去，所以印出来的字是白底。
故答案C符合题意。
5．（2013·
72）图15是古文字“马”发展演变的过程，下列相关表述正确的是（ ）
甲骨文金文小篆
图15
A．“马”字经历了由象形到符号化、由不定型到定型的演变
B．甲骨文“马”字线条瘦劲，风格质朴
C．金文是目前能够见到的最早成系统的汉字
D．小篆字形规范，是秦朝通行的标准文字
【考点】汉字的起源演变
【解析】根据所学到目前为止最早的成熟文字是商朝的甲骨文，故C项错误。
故答案ABD符合题意。
【答案】ABD
6．（2013·
3）下面是汉字“律”的四种字体，其中直接取代篆书而流行的字体是（ ）
ABCD
【解析】篆书之后是隶书，A是篆书；
B是楷书；
C是隶书；
D是草书。
故选C。
2012年题组
1．（2012·
福建高考卷·
13）
《说文解字》释读为：
“大册也。
”今人认为似
手捧册置于架上。
该释读与下列记录文字信息材料相关的是（ ）
A．甲骨B．丝帛
C．竹木简D．石碑
【解析】这是一个象形文字，上面是串成串的竹木简，很容易选出答案，但这个题目的设问很绕，通俗的说就是这个册是用什么材料来记录文字信息的。
2．（2012·
安徽高考卷·
12）2010年发行的首套宣纸材质的邮票《中国古代书法—行书》，被称为国家名片与国宝艺术的完美结合，彰显了宣纸千年，墨润万变的独特魅力。
图3中属于该套邮票的是（ ）
ABCD
【解析】隶书：
常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短。
楷书：
笔画详备，结构形体严整，具有实用价值；
草书：
笔画简约，勾连不断，线条流畅纵情，具有审美价值；
行书：
兼具楷书的规矩和草书的放纵，既有审美价值，又具实用价值。
根据它们的特点可知，A项隶书，B项楷书，D项草书，C项行书。
3．（2012·
四川高考卷·
13）图5是成都地区出土的东汉说唱俑。
作为历史材料，它（ ）
图5
①展现了汉代高超的雕塑艺术②有助于我
们了当时的文化生活
③证明了汉代娱乐方式的多样性④增加了我们对说唱人的直观感受
A．①②③B．①②④
C．①③④D．②③④
【解析】本题干从图中说唱俑的形态与内容分析，主要反映了手工业中的制陶技术和汉代的文化生活。
图5是东汉说唱俑，并没有反映出汉代其它的娱乐方式，排除③，正确选项为B。
二、非选择题
北京高考·
37）（36分）历史语境中的语言和文化
材料一汉语是世界上最古老的语言之一。
秦汉时期，汉字形成统一的书写规范。
官学、书院、私塾大都使用汉语，科举考试亦然。
魏孝文帝改革将汉语作为“正音”。
清朝确立在全国的统治后，很快将汉语作为官方语言。
日本等周边国家的语言也受到汉语影响。
拉丁语最初是古罗马人的语言。
公元1世纪，标准拉丁语形成，与希腊语等一起成为罗马帝国学校的教学语言。
罗马帝国解体后，拉丁语的日常口语功能逐渐丧失，成为一种书面语言。
17世纪末期以前，西欧的学术著作大都使用拉丁文撰写，意大利、西班牙、葡萄牙、法国等在拉丁语的基础上，发展出自己的民族语言。
（1）阅读材料一，结合所学，概括上述两种语言文字发展演变的异同。
（8分）
【考点】
（1）古代中国汉字的形成演变；
古代罗马的政治——拉丁语
【解析】
（1）第一小问相同，由材料一两段话的第一句可知，两种语言都历史悠久，经历了变迁；
“官学、书院、私塾大都使用汉语”，“成为罗马帝国学校的教学语言”，可见它们是文明的载体，体现在典籍与文化教育中；
“日本等周边国家的语言也受到汉语影响”，“意大利、西班牙、葡萄牙、法国等在拉丁语的基础上，发展出自己的民族语言”说明它们对周边国家民族语言产生了影响。
第二小问不同，“罗马帝国解体后，拉丁语的日常口语功能逐渐丧失，成为一种书面语言”，说明拉丁语逐渐变为书面语言，而汉语一直作为通用语言使用至今。
【答案】
（1）同：
两种语言历史悠久，历经变迁。
都是东西方文明的重要载体，体现在典籍与文化教育等方面。
都形成了各自的文化圈，对周边国家民族语言产生了影响。
（6分）
异：
汉语作为通用语言使用至今，而拉丁语逐渐变为书面语言。
（2分）
（从其他角度回答，言之成理，酌情给分）
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