部编版小学六年级语文下册 期末练习试题三Word下载.docx

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你能为加点字选择正确的读音吗

2、选择合适的音节、汉字或词语填空

3、给下列加点字注音

二、作文词语组合部分（5分）

1、选择加点字正确的读音，用另一个读音组词

三、混合基础题（每题4分，共32）

1、恰当的解释我会选

2、阅读理解

3、填空，并回答有关的问题

4、选词填空

5、选择题

6、积累与运用

7、填空

8、把下列的词语补充完整

四、阅读与理解（10分）

1、阅读短文；

回答问题

长征中的炊事班

进入草地的第二天，炊事班长直向我提议：

“司务长!

战士们走烂泥地，脚都泡坏了，蒸还烧盛。

热水烫烫脚怎么行呢?

”我不是没想到这一点，而是觉得，草地行军炊事员比战士更辛苦，担米、做饭已经够受的了，怎能再加重负担呢?

我没同意。

可是一到宿营地，他们就把洗脚水烧好了。

战士们都异口同声地赞扬我们的炊事班。

情况越来越严重。

有一天早上，一个炊事员挑着铜锅在我前面走，忽然身子一歪倒下去，一声不响就牺牲了。

第二个炊事员从我身后跑过去，脸上挂着眼泪，拾起铜锅又挑起走。

草地的天气变得快极了：

一会儿是狂风，吹得人睁不开眼；

一会儿又是暴雨，淋得人直起鸡皮疙瘩。

正午，雨下大了，部队停下休息，炊事班赶忙找个地方支起锅，烧姜汤、辣子水给战士们解寒。

汤烧开了，刚才挑铜锅的炊事员端着碗往战士手里送。

他刚把姜汤递给战士，便一头栽倒在地上，停止了呼吸。

仅仅半天工夫，眼睁睁地看着牺牲了两个同志，怎能不伤心呢?

第五天晚上宿营时，连长要给炊事班补充几个战士。

这事让炊事员们知道了，他们推荐钱班长去见连长。

班长对连长说：

“连长，绝不能从连里抽人，影响部队的战斗力。

牺牲的同志的担子，我们担得起?

连长考虑了一下，觉得他的话很有道理。

那时候我们连经过几次战斗，一百多人只剩下三十多个，也实在不能再往炊事班里调了。

刚到后半夜，老钱就偷偷爬起来为同志们烧开水。

我知道他昨天还发高烧，劝他休息，但他怎么也不肯休息。

于是我便起来帮助他，借着火光，我发现他脸上滚动着黄豆大的汗珠。

我觉得有点不对头，刚要问他，只听到他用低沉的声音对我说：

“老谢，给我点水喝!

这时水开了，我忙把锅盖掀起来，忽听身后扑通一声，回头一看，老钱倒在地上不动了。

我急忙走前几步伏在他身上叫着、喊着。

灶膛里火光熊熊，他的身体却在我的胸前渐渐变冷了。

有的人死在战场上，有的入死在酷刑下，而我们的钱班长却死在了他的岗位上-锅灶前。

炊事员们醒了，连首长、战士们都来了，大家都沉痛地淌着泪。

转过夜，铜锅又被另一个炊事员挑着前进。

每天宿营，部队还是照常有开水和洗脚水。

部队到达陕北的时候，那口铜锅担在了我的肩上。

连长看见了，低下了头；

战士们看见了，流出了眼泪。

大家嘴里不说，心里都知道，炊事员全牺牲了。

可是，在最艰苦的长征中，我们连的战士除了战斗减员以外，没有因饥饿而牺牲一个人。

而那口标志着烈士们功绩的铜锅，仍被珍贵地保留在我们连里。

1．把文中画线句改为陈述句。

（____________）

2．炊事员们为什么不让给炊事班补充战士?

是炊事班不需要人吗?

（____________）

3．为什么看到那口铜锅连长“低下了头”?

战士们“流出了眼泪”?

（3分）

4．在炊事员的身上，你看到了怎样的高尚品质?

5．找出描写草地天气恶劣的句子，这句话有什么作用?

作用：

6．本文在语言方面有何特色?

7．你还知道哪些长征时的故事?

请写出一个。

五、作文（38分）

1、习作

100字

200字

300字

400字

500字