最新学生培训方案3篇 精品Word文档下载推荐.docx

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　　为促进我校教育教学工作，提高学生学习的主动性和积极性，促进优势学生的个性发展，力求达到师生以点带面，逐步提高。

　　通过培优模式使学生认真学习，发展智力，展示个性，挖掘学生的动力与潜力，使教师动起来，使学生活起来，在学习中形成赶、帮、超浓厚氛围，实现教师教有专长，学生学有所长，特制定以下培优方案。

　　一、指导思想

　　为了更好地利于我校的发展，我们的教育要着眼于提升学校的品牌质量和学生的长远可持续发展；

为了更好地与湘乡市教育局1000名优生评价接轨，我们的教育要着眼于提升学生的成绩，尤其是优生的发展。

　　为提高优生的自主和自觉学习能力，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力，以更好地执行新课程标准因材施教的精神。

　　培优计划要落到实处，发掘并培养一批尖子生、优生，挖掘他们的潜能，树立学生中的学习标兵，使学生产生更有针对性的赶超对象。

　　培训从培养能力入手，训练良好学习习惯，形成较扎实的基础和能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的学习素养和学习成绩，形成良好的学习风气，以提高我校教育教学成绩。

　　二、培训目标

　　在培训过程中，引导优生树立志向；

帮助优生认识自己；

激励优生超越自我；

训练优生受挫心理；

培养优生创造能力；

帮助优秀学生进一步夯实基础，开拓视野，发展个性，在培训过程中要有针对性地加强学法指导，提出更高层次的学习目标，达到真正培优的效果，为1000名优生评价添砖加瓦。

　　三、培训机构

　　组长张谦

　　副组长王鹏鸿、张斌、刘幸军、李明

　　组员洪德山、罗水珍、赵爽秋、刘斌、肖文彪、文志明、肖伟、张明、黄平香、刘艺湘、孟香

　　四、培训内容

　　1、思想方面的培优

　　做好优生的思想工作，树立优生发展各自个性的观念；

树立优生克服学习困难的思想；

树立优生吃苦耐劳的精神；

树立优生传、帮、带的思想。

　　2、学习方面的培优

　　1数理化生科以课堂为中心，以教材为起点，培训数理化生深层发展的内容；

　　2作文以新课标为中心，以教材要求为主线，培训作文技巧、文采表达、丰富其内涵的内容。

　　五、培训要求

　　1、培优过程要体现学生的自主性和教师的指导性，要以学生的发展为本开展工作。

　　充分利用学校优势教育资源，同时要多渠道积极开拓其它教育资源。

　　2、培优教师要精心准备培优的辅导内容，保证每次的辅导质量。

　　学科老师要经常交流培优心得，共同提高。

　　3、各科培训教师根据安排及时到班培训，要明确确定培优的工作重心，对培优的学生进行跟踪管理和对比分析。

　　4、培优教师要不定期地进行培训知识抽测，学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价，并对培优学生的情况及时记载。

　　培优教师要与班主任交流分析所培优的学生，对学生培优的效果做好分析，以便培优有效、高效的进行。

　　5、培优内容选择主要以扩大学生知识面，培养学生灵活的思维及发展多种能力为目标，为一些学有余力的学生提供专门的学习资源。

　　6、培优教学要目的明确。

　　题型设计要有更高梯度、有更深层次，紧扣重点、难点、疑点和热点，但符合学生的认知规律，有利于巩固双基，有利于启发学生思维。

　　练习讲评要增加信息程度，围绕重点，增加强度，训练学生的完成质量与效率。

　　训练解答要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培养学生思维的灵活性，培养学生思维的广阔性和变通性。

　　选题要讲精度，精选构思巧妙，新颖灵活的内容，有代表性和针对性的题，不在数量而重质量。

　　7、学校要紧扣培优训练不定期召开学习交流会，交流学习经验和心得，共同进步和提高。

　　学校要紧扣培优训练举办相对应学科竞赛活动为优生们营建一个你追我赶的学习氛围。

　　8、学校要及时对培训情况进行记载。

　　六、具体培训安排

　　1、课程安排

　　培训时间

　　科目

　　培训教师

　　培训对象

　　培训地点

　　督查

　　星期一晚三

　　单周

　　数学

　　李明

　　九年级

　　多媒体教室

　　刘幸军

　　刘斌

　　八年级

　　生物实验室

　　洪德山

　　七年级

　　一楼右教室

　　星期四晚三

　　肖文彪

　　六年级

　　王鹏鸿

　　物理

　　赵爽秋

　　文志明

　　双周

　　化学

　　罗水珍

　　张谦

　　生物

　　张斌

　　肖伟

　　作文

　　张明

　　黄平香

　　孟香、艺湘

　　六、七年级

　　说明1、孟香、艺湘师轮流交换进行培训。

　　2、一律按表进行培训，如有特殊原因培训顺延。

　　2、培训学生安排

　　年级

　　班级

　　人数

　　合计

　　96

　　数、理、化

　　各8人

　　共32人

　　97

　　各5人

　　共20人

　　98

　　99

　　各3人

　　共12人

　　100

　　数、理、生

　　各7人

　　共28人

　　101

　　102

　　各6人

　　共24人

　　103

　　数、生

　　共21人

　　104

　　105

　　106

　　数、作文

　　各10人

　　107

　　共20人大学生素质拓展培训方案学生培训方案3|返回目录

　　一、培训主题大学生素质训练

　　二、培训目的培养学生的团队合作能力和沟通能力

　　三、培训的时间和地点

　　时间年月日

　　地点广州工商职业技术学院

　　四、培训对象09级中小企业3班全员

　　五、培训工作人员、、

　　六、培训前的准备4张4纸、水彩笔、绳子、剪刀、刀子、玩具枪、布条

　　七、培训的内容及流程

　　一破冰

　　时间25分钟

　　形式10个人组成一队，自我介绍

　　选队长主要领导者

　　起队名队伍的名、队伍的文化和理念

　　编队训放下压力、敞开心扉

　　设计队徽本队的标志、前景与展望

　　设计队旗旗帜飘扬，代表着整支队伍，代表着1代表着我们不败的信念

　　编队歌表现创造力、展示活力、焕发激情

　　目的

　　用特殊的形式相互了解，团队成员融冰

　　形成热烈的团队氛围，为接下来的培训做好心理准备

　　了解学员状态，使学员初步熟悉培训形式，有效沟通与协作

　　二团队车轮

　　时间10分钟

　　规则将每组队员的腿两两绑在一起，让所有队员站在白线上，横着移动，在相同的距离内看那个队最先到达目的地，哪对就赢，在移动过程中，任何队员都不能把脚伸出规定的范围内。

　　目的提高整体的合作能力

　　三真人

　　规则分两组两组的进行，一组做兵、一组做贼，以歼灭全体组员为目标，最后以那组生还的人数最多为赢，被枪弹打中心脏、头部视为已被击毙，除此之外，被枪弹打中3枪的也视为已被击毙，以上被击毙者需退出赛场等待比赛的结束，以免影响游戏的进行。

　　目的提高团队精诚合作、沟通与协调的能力

　　四活动总结

　　介绍在以上活动开展完后，请各队派代表提出对本次活动的评价和感受。

　　目的经验分享，理论总结树立大团队观念，团队气氛再一次达到高潮评估培训效果

　　八、活动注意事项

　　1、安全第一，严格按培训中规定内容行事，发扬团队协作精神，服从培训工作人员和教练的统一安排，否则后果自负；

　　2、参加者身体健康，有一定体力保证；

　　3、着装要求所有参训人员必须穿宽松的运动装或休闲装，必须穿软底运动鞋。

　　4、注意环保，不乱扔垃圾，不破坏植被，不随地吐痰。

　　6、活动过程中听从指挥，不要单独行动，遇到问题可与组长或负责人联系，请不要擅作决定。