幼儿园保育员模拟考试试题II卷 附答案Word文档下载推荐.docx

幼儿园保育员模拟考试试题II卷 附答案Word文档下载推荐.docx

《幼儿园保育员模拟考试试题II卷 附答案Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园保育员模拟考试试题II卷 附答案Word文档下载推荐.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

A、20-32B、25-30C、14-28D、28-32

4、各种娃娃等玩具是（）的玩具和材料。

A．表演游戏B．象征性游戏C．美工活动D．语言活动

5、使用石灰消毒粪便的比例为（）。

A．1分粪便加2份石灰乳B.1份粪便加1份石灰乳

C．2份粪便加1份石灰乳D.3份粪便加1份石灰乳

6、通风是指室内空气与室外空气的流通。

活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是（）。

A．人工通风B．电扇通风C．空调通风D．扇子通风

7、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为（）。

A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣

8、冬季的正常室温是（）。

A、12-15℃B、16-18℃C、18-22℃D、25℃

9、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了（）、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。

A．知觉性思维B．手的思维C．行动思维D．直觉行动思维

10、（）是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。

A．日晒消毒B．肥皂水消毒C．物理消毒D．蒸汽消毒

11、便池应该重点擦拭的地方是（）。

A．入水口B.边沿C.拐角D.池外

12、保育员成具备r解学前儿童发展水平的能力；

创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和（），

A．组织游戏的能力B．与家长沟通的能力

C．布置美化环境的能力D．良好的人际沟通能力

13、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是（）。

A、清水B、日光照射

C、不必消毒D、用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒

14、为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免（）。

A．浅显B．忽略年龄特点C．直观D．游戏性

15、儿童整理物品应做到（）。

A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放

C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处

16、应使用（）消毒体温表。

A．石灰B.过氧乙酸C.漂白粉D.日晒

17、婴幼儿被套的拆洗时间是（）。

A、每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次

18、婴儿最初添加的辅食应该是（）.

A．液体状辅食B.浆状辅食C.泥状辅食D.固体状辅食

19、食物中毒的预防，下列哪项是错误的（）。

A加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收B生熟食品分开存放和加工

C不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜D外购食物要加热再吃E以上都对

20、做为保育员首先必须具备两个条件：

一是要（），二是要有高尚的职业道德。

A．有渊博的知识B．有良好的职业修养

C．有良好的工作态度D．有正确的工作方法

21、食物中毒的预防，下列哪项是错误的（）。

A、加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收B、生熟食品分开存放和加工

C、不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜D、外购食物要加热再吃

E、以上都对

22、保育员需要照顾（）的婴幼儿喝水。

A．6岁B.5岁C.4岁以下D.3岁以下

23、育员应根据（）做好水温的控制。

A．天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好

24、盥洗室的窗户应该（）敞开。

A、避免B、片刻C、半天D、全天

25、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和（）。

A、父子关系B、同伴关系C、师生关系D、母女关系

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、按计划为儿童进行预防接种是为了（）。

2、全日制幼儿园平均每班配保育员（）人，寄宿制幼园平均每班配（）人。

3、保育员在进餐中不能（），不利用进餐时间（）；

也不宜在幼儿进餐（）、（）或者允许幼儿在进餐时大声交谈。

4、预防佝偻病最简便、最有效的方法是（）。

5、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向（）求救或者（）求救。

6、教职工仪表要整洁，（）、（）和给儿童开饭前用（）洗手。

7、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡5－10分钟。

8、婴幼儿活动材料的摆放既要便于（），又要避免（）。

9、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）和教育的机构。

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。

10、乳牙最迟（）出齐，乳牙共（）个，最早萌芽出的恒牙叫（）。

11、传染病发生和流行的三个基本环节是（）、（）（）。

12、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。

13、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路（），消路（），不（），做好（）工作。

14、缺乏维生素A可患（）。

15、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地，应立即（）。

餐具分发时间应该在餐前（）分钟左右，不可（），避免（）。

16、进行心脏挤压术，挤压的部位应在（）。

17、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于（）婴幼儿的活动，要善于（）婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出（）、（）的指导。

18、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和（）。

19、保育工作总结的内容应包含：

题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；

在某阶段自己负责的（），以及所取得的主要成绩和（）；

分析（），存在问题的提出对工作的（）。

20、按计划为儿童进行预防接种是为了（）。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、（）蛋白质能够促进钙的吸收。

2、（）因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳，所以组织婴幼儿活动的时间不应过长。

3、（）进餐中若婴儿用手抓饭应及时制止。

4、（）对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼儿园应有专人保管，保育员每次使用这些物品时要登记记录，使用完后剩余部分要上交保管。

5、（）门把手、水龙头应每天消毒。

6、（）保育工作记录的主要内容是记录儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况。

7、（）要用毛巾给小婴儿洗澡。

8、（）幼儿教育是3—6岁的幼儿为对象的教育。

9、（）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。

10、（）保与教不能在同一过程中实现。

11、（）图书的消毒方法是暴晒书皮。

12、（）流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症，故应及时治疗，加强护理。

13、（）耳是听觉器官，又是平衡器官。

14、（）幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

15、（）有意注意占优势，无意注意开始发展是幼儿注意的特点。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、怎样给幼儿喂药？

幼儿园用药应该注意哪些事项?

2、保育员职业守则？

3、全日观察应该做到哪几点?

举例：

如发热

4、请谈一谈传染病的预防？

5、保育员与家长交谈时应注意哪些方面？

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、婴幼儿中暑有何症状，应如何处理，如何预防婴幼儿中暑？

2、论述题：

举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？

试题答案

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、A

2、B

3、D

4、B

5、A

6、D

7、C

8、B

9、D

10、D

11、A

12、D

13、D

14、B

15、A

16、B

17、A

18、A

19、E

20、B

21、E

22、D

23、A

24、D

25、C

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、预防某些传染病

2、1,2

3、答案：

批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天

4、晒太阳

5、答案：

警察、打电话

6、饭前，便后，肥皂水

7、1：

200

8、答案：

婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤

9、保育

10、2岁半左右，20，六龄齿

11、传染源,传播途径,易感人群

12、3个半

13、答案：

明、清、丢失、记录

14、夜盲症

15、答案：

更换、20—30、过早、污染

16、胸骨偏下方

17、答案：

干涉、观察、适时、适当

18、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒

19、答案：

主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议

20、预防某些传染病

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、√

2、√

3、×

4、√

5、×

6、×

7、√

8、×

9、×

10、×

11、×

12、√

13、√

14、√

15、×

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、答：

1．保健人员负责喂药，送药时间日托为餐后20分钟，不许幼儿自己随便拿药吃。

2．鼓励幼儿自己吃药，甜药先吃，苦药后吃，保健人员必须看着幼儿把药吃下再离开。

3．只接受家长送治疗性药物，不接保健药和滋补药。

4．用药前要核对班级、姓名、药名、用药时间、剂量、药物是否沉淀变质。

幼儿园用药注意事项：

1．止泻药饭前服

2．对胃有刺激的药和祛痰药饭后服。

3．感冒时尽量不用抗生素。

4．体温38以下不用退烧药。

5．咳嗽时不要论用止咳药。

2、答：

爱岗敬业，热爱幼儿

为人师表，遵纪守法

积极进取，开拓创新

尊重家长，热情服务

文明礼貌，团结协作

3、答：

观察幼儿精神状况，面色、食欲，大便性质、次数和睡眠等。

幼儿发热时:

观察其精神状态、面色、呼吸及其他伴随症状如：

呕吐、头痛、皮疹等。

4、

（一）管理传染源传染源，应做到早发现、早报告、早隔离治疗。

1．早发现病人及病原携带者，可有效控制传染病的传播。

2．若发现传染病人或怀疑传染病人，应及时报告卫生防疫部门，以预防并控制传染病的流行。

3．及时隔离病人、接触者及怀疑传染病人，有条件的托幼园所应设隔离室。

（二）切断传播途径做好日常消毒工作；

教育幼儿养成良好的卫生习惯；

经常开窗通风保持室内空气新鲜；

管理好幼儿的饮食、注意炊事用具、餐具的消毒等。

（三）保护易感者。

1．增强儿童体质，提高非特异性免疫能力。

2．预防接种。

5、参考答案：

（1）保育员在与家长谈话时切忌使用专业术语，应采用日常使用的普通语言与家长谈话。

在介绍孩子情况时，不要说得过于笼统，而要具体一些；

（2）保育员要用平等的身份与家长交谈；

（3）保育员在与家长说明儿童缺点的时候要注意方式、方法；

（4）如儿童在场，保育员要注意双方谈话的内容，以免影响幼儿的自尊心以及家长的威信；

（5）保育员在与家长交谈时不要谈级别的儿童。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、参考答案:

婴幼儿中暑会出现头疼、头晕、耳鸣、眼花、口渴，甚至昏迷。

婴幼儿中暑应采取的措施是：

（1）将患儿移至阴凉通风处，解开其衣扣，让其躺下休息；

（2）用凉毛巾冷敷头部，用扇子扇风，帮助患儿散热；

（3）让患儿和一些清凉饮料，或口服十滴水、人丹等。

为防止婴幼儿中暑，炎热的夏季，婴幼儿户外活动时间应避开10:

30-14:

30的时间段，婴幼儿可在树荫或屋檐下游戏，避免阳光直接照射和长时间照射，保育员应提醒婴幼儿多喝水。

2、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。

传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。

长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。

《幼儿园工作规程》中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。

随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；

不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。