三年级语文复习内容Word文档下载推荐.docx
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龄（年龄符（音符
齿（牙齿付（付钱
3多音字组词:
（一字多组
圆圈羊圈熟悉熟透将军将领劳累积累呜咽咽喉油
炸爆炸出差差生差价撒手播撒挣断挣扎银屏屏住任务任丘水泡豆泡禁止情不自禁载重三年五载好事爱好假装放假漂流漂亮行动银行钻研钻石团结结实降落投降方便便宜首都都是人参参加中弹弹琴踏步踏实空间间断缝补缝隙中心中奖音乐快乐正直正月教育教书重量重复落下落水鲜花朝鲜睡觉感觉处长处理几乎茶几歌曲弯曲仿佛佛爷晃眼晃动担任重担调动调节折断折本折跟头
同义词
注视——凝视鲜艳——艳丽呼吁——号召立即——立刻
展开——张开破裂——破碎姿势——姿态仿佛——好像
灵活——灵敏搜索——搜寻荒凉——荒芜收获——收成
特殊——特别忧伤——悲伤一眨眼——一瞬间
提心吊担——心惊胆战面如土色——面如死灰
反义词:
动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎
清—浊廉—贪功—罪正—偏
奖—罚优—劣善—恶勤—懒
高—低粗—细新—旧垂—昂胜—败
偶尔—经常聚拢—分散减少—增添乌黑—洁白缩小—扩大
团结—分裂炎热—寒冷吸引—排斥美丽—丑陋展开—收拢
喜欢—讨厌陡峭—平坦舒适—难受特殊—一般停止—开始
坚硬—柔软悲伤—喜悦成功—失败温和—粗暴高兴—生气
集中—分散一般—特殊麻烦—方便活泼—呆板增添—减少
照样子写词语:
ABB:
红彤彤金灿灿绿油油兴冲冲笑嘻嘻
AABB:
结结实实零零星星郁郁葱葱密密麻麻遮遮掩掩
ABCC:
风尘仆仆白发苍苍风度翩翩白雪皑皑生机勃勃
AABC:
栩栩如生面面俱到恋恋不舍跃跃欲试恋恋不舍
ABAC:
自由自在人山人海诚心诚意惟妙惟肖各式各样
添数字:
一心一意七嘴八舌三头六臂四面八方成千上万九牛一毛
添同样的字:
应有尽有各种各样
反义词形式:
南辕北辙左顾右盼前仰后合东张西望大惊小怪异口同声
近义词形式:
和颜悦色目不转睛
转换句式
羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?
（
马跑得越快,离楚国不是越远了吗?
这不恰好表明有数不清的骆驼吗?
3、用“不是„„而是„„”“虽然„„但是„„”造句
反问句:
就是通过反问的句式,来表达更加肯定的语气。
例1今天数学口算,小红做得又快又准,她怎么能不高兴呢?
例2已经上课了,你怎么还说话呀?
①我们怎么能忘记妈妈的爱呢?
②我们怎么能像困难低头呢?
③你难道不为你的做法感到羞愧吗?
④你怎么能这样对待你的朋友?
⑤你这样对待奶奶能算是尊敬老人吗?
⑥风光秀丽的黄山怎不令人流连忘返?
6把、被字句互换:
在读懂句子的基础上,互换。
①盗铃人被别人抓住了。
②当地气温骤降,风雪不止,几乎所有的昆虫都被冻死了。
③偷吃西瓜的猪八戒被孙悟空抓了个正着。
④漂亮舒适的列车把濒临死亡的燕子安全地送回了故乡。
⑤卫士把巫婆投进了漳河。
⑥老百姓把漳河的水引进田里。
⑦猪八戒偷吃了大西瓜。
（把、被
⑧拾麦穗时,麦杆儿扎破了我的手。
课内阅读
（一
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
翠鸟的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的（,绣满了（。
背上的羽毛像（。
腹部的羽毛像赤褐色的（。
它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
A按课文内容填空
B本段从（（（几个方面描写了翠鸟。
（生活习性、羽毛颜色、身体外形（体形、眼睛、嘴
翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。
它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。
尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。
只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
A从第一段你感受到什么?
（我感受翠鸟很可爱、动作很又轻又快、捕鱼特别专心从哪些地方看出来的。
（鸣声清脆、疾飞、一眨眼轻轻地停、一动不动
B概括第一段的意思。
（可爱的翠鸟动作又轻又快,捕鱼进特别专心。
C比较
翠鸟叫声清脆,爱在水面上飞。
翠鸟鸣（鸣比叫把作者的喜爱之情写出来了声清脆,爱贴（更具体地写出飞时的样子着水面疾（把飞得快写出来了飞。
翠鸟离开苇秆,很快地飞过去。
翠鸟蹬（把翠鸟动作有力量、速度快写出来了开苇秆,像箭一样（翠鸟飞的速度快,飞的样子写出来了飞过去。
D在第二自然段中,画出表示翠鸟动作的词。
（蹬开飞叼贴飞
E用“尽管„„还是„„”造句（尽管他很听话,后妈还是不喜欢他。
荷花
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
1、写出本段的意思。
（本段描写了荷花开放时的各种样子。
2、读完这段,你感受到什么?
从哪些地方感受到的?
（我感受到荷叶又大又绿,特别茂盛;
荷花开了很多,且姿态万千。
我从挨挨挤挤大圆盘有的有的有的。
3、画出本段中的比喻句。
（荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
4、本段哪些词用得好,好在哪儿?
（“挨挨挤挤”把荷叶的茂盛写出来了;
“冒”把荷花的美丽、卓而不群（显眼写出来了。
“饱胀”把花苞就要开放的样子写出来了。
13课和时间赛跑
1、他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了,还不如对我说实话:
外祖母永远不会回来了。
2、假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。
和时间赛跑,指的是什么?
你从中明白了什么道理。
可贵的沉默
1、为什么说“沉默”是“可贵”的?
（孩子们沉默是因为认识到自己不关心父母是不对的,所以说这个“沉默”是可贵的。
2、当老师提出“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗?
”这个问题时,同学是什么样的心情?
从哪些关键词中体现出来的?
这种心情说明了什么?
（幸福、兴奋的。
从“异口同声、一片肯定的回答、骄傲、神气十足、左顾右盼、越点越多越点越兴奋声音越来越响”;
这种心情说明同学们会感受爱了
3、当老师提出“你知道爸爸妈妈的生日吗?
”“你向爸爸妈妈祝贺生日吗?
”这两个问题时,同学们的心情又是怎样的?
从哪些关键词中体现出来的?
（同学们的心情是不安的、不好意思的。
从“老室里安静下来依然安静没有人说话寂然无声沉默着犯了错误似的神色躲闪的目光”看出来的;
这种心情说明了同学们知道自己错了。
4、这“极为珍贵的东西”会是什么呢?
（关心父母、回报父母的想法
26
概括这篇文章的大意
“我”是一名中国留学生,在一次假期的漂流活动中发生了事故。
在极度困难的处境下,“我”拒绝了面包店老板用国旗换面包的要求,以自己的爱国精神维护了国旗的尊严,祖国的尊严,也赢得了外国朋友的尊敬。
2当老板要我用旗子换面包时,我会想什么?
红旗是一个国家的象征,我不能用象征祖国尊严的红旗交易面包,不能,饿死也不能。
3从哪些地方看出我非常热爱国旗?
A“手举一面鲜艳的五星红旗就出发了”、B“我把国旗抽出来,系在脖子上”、C“我犹豫了一下,把国旗慢慢地解下来,再展开”、D“我愣了一下,久久地凝视着五星红旗”、E“我摇摇头,吃力地穿上大衣,拿着鲜艳的国旗,趔趔趄趄地走了出去”
4从哪些地方看出我处境困难?
A我头和身子撞伤了好几处,筏子和背包都无影无踪,B我迷路了,在大山里转了三天三夜。
C我身无分文。
5老板为什么态度发生了变化?
画出相关的句子。
我的宁死也不用国旗换面包的爱国行为感动了老板,所以他的态度变了。
从“他见我醒了,……由我来付”
6最后为什么要描写花丛中插着那面心爱的五星红旗?
照应前文,强调我的爱国行为。
也起到画龙点睛的作用。
7“五星红旗”是国家的象征;
尊重国旗就是爱国;
出卖国旗就是出卖祖国。
按课文内容填空
1、听到消息后,居民们纷纷（走出家门,冒着（料峭的春寒,顶着（满天飞舞的大雪,踏着（冻得坚硬的山路,四处寻找（冻僵的燕子。
列车（开动了。
载着（燕子的列车,带着（人类的友情驶向远方。
燕子在车厢里（唧唧喳喳,仿佛（在向人类致谢。
2、山谷中,早先有过一个（美丽的小村庄。
山上的森林（郁郁葱葱,村前河水（清澈见底,天空（湛蓝深远,空气（清新甜润。
什么都没有了——（所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。
3、《亡羊补牢》告诉我们:
做错了事或出了问题,及时改正或补救,还不晚。
《南辕北辙》告诉我们:
做任何事,要是选错了方向,无论怎样努力,也是达不到目的的。
4、它飞得慢,叫的声音很悲惨。
飞得慢,因为（它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;
叫得悲惨,因为（它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。
它一听到弦响,心里（很害怕,就（拼命往高处飞。
它（一使劲,伤口（又裂开了,就（掉了下来。
5、所有（时间里的事物,都永远（不会回来了。
这个谜比“（一寸光阴一寸金,（寸金难买寸光阴”还让我感到（可怕,比
“（光阴似箭,（日月如梭”更让我有一种（说不出的滋味。
虽然明天还会有（新的太阳,但永远不会有（今天的太阳了。
后来的（二十年里,我因此（受益无穷。
虽然我知道人永远（跑不过时间,但是可以比原来（跑快一步,如果（加把劲,有时可以（快好几步。
那几步虽然（很小很小,用途却（很大很大。
假若你一直（和时间赛跑,你就可以（成功。
三年级下册语文复习重点知识汇集（背诵
1、第7页（背诵
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
意思:
高高的柳树,长满了翠绿的新叶,看上去好像是用碧玉装扮的一样。
从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
因为有了,才会有万紫千红的春天。
2、55页
关于珍惜时间的格言。
（默写
少壮不努力,老大徒伤悲。
花有重开日,人无再少年。
一日之计在于晨,一年之计在于春。
光阴似箭,日月如梭。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
【课外】
最严重的浪费就是时间的浪费。
莫等闲,白了少年头,空悲切。
时间就是生命。
3、95页描写月亮的诗句（默写
小时不识月,呼作白玉盘。
月来满地水,云起一天山。
露从今夜白,月是故乡明。
峡深明月夜,江静碧云天。
海上生明月,天涯共此时。
明月出天山,苍茫云海间。
三、语文园地
园地一1、每个词中两个字的意思相反。
（会背会默写）动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎（课外）高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后2、量词填空。
（15页）3、描写花草的词语：
群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱课外：
万紫千红春暖花开鸟语花香描写日月的词语：
喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空描写山峦的词语：
崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴园地二1、写比喻句。
（31页背诵）蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
【课外】小弟弟的脸红扑扑的，看上去真像一个大苹果，我真想去咬上一口。
运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
北极星橡盏指路灯一样挂在天空。
2、反义词（背诵）清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒是对非宽对窄升对降曲对直有对无3、古诗名句（背诵默写）万壑树参天，千山响杜鹃。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
园地三1、反问句变否定句（48页）2、比喻句（背诵）3、表现思想方法的谚语。
（背诵默写）绳在细处断。
冰在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里；
常常做，不怕千万事。
园地四1、同音字69页（默写）2、补充填空。
（背诵）3、有关读书学习的四字词语（默写）博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地园地五1、一字多义2、不同树种的特点（背诵）榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌。
石榴开花红似火，桂树花开十里香，桑树结果紫又甜。
松树四季披绿装，棕树喜暖在南方，橡树耐寒守边疆。
3、关于母爱的一首古诗。
《游子吟》唐孟郊本诗名句：
谁言寸草心，报得三春晖。
园地六1、多音字：
（会注音组词103页）教降圈缝便重2、调味品顺口溜6
草本蒜，木本椒，大葱生姜做佳肴。
食盐咸，米醋酸，豆瓣辣酱味道鲜。
3、和气象有关的农谚（默写）日落胭脂红，无雨必有风。
夜里星光明，明朝依旧晴。
今夜露水重，明天太阳红。
有雨山戴帽，无雨山没腰。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
园地七1、AABC式词语：
（默写）栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源源不断彬彬有礼息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝2、描写友情的诗句。
（默写）海内存知己，天涯若比邻。
海上生明月，天涯共此时。
久旱逢甘雨，他乡遇故知。
岁寒知松柏，患难见真情。
千里送鹅毛，礼轻情意重。
3、趣味语文：
说言（背诵）表示吉祥的话叫吉言/精炼著名的话叫格言/应允别人的话叫诺言/诚恳劝告的话叫忠言/宣誓所说的话叫誓言/临走写下的话叫留言/不满抱怨的话叫怨言/生前留下的话叫遗言。
园地八1、形近字（会正确组词137页）2、不同类型的四字词语（默写）含有数字的词语：
四面八方七嘴八舌成千上万五颜六色五光十色三心二意ABAC式的词语：
人山人海诚心诚意惟妙惟肖各式各样百发百中无影无踪AABB式的词语：
零零星星结结实实郁郁葱葱高高兴兴平平安安明明白白含有反义词的：
异口同声大惊小怪南辕北辙里应外合前仰后合左邻右舍ABCC式的词语:
千里迢迢议论纷纷白发苍苍想入非非喜气洋洋风尘仆仆AABC式的词语:
头头是道步步为营津津有味依依不舍ABB式的词语：
沉甸甸白花花绿油油黑漆漆红彤彤亮晶晶孤零零笑呵呵有动物名的成语：
望子成龙天马行空马到成功老马识途笨鸟先飞呆若木鸡7
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