三年级上学期美术单元测试题Word文件下载.docx
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A动物B人物C花卉
4、用线画发式需要（）头发梳理的走向组织线条
A顺着B反着C不管
5、我们本册的美术学习主要是（）
A画画B手工制作C游戏活动
二、操作测试（70分）
根据自己的记忆和想象画一幅与风有关的画，留意画出风来了的感觉
三年级美术四单元测试卷
一、填空（30分）
1、向日葵的作者是（），（）国家，山湖远望作者是（）（）国家。
2、泥条造型的基本方法是（）（）（）
3、色彩三原色是（）（）（）
二、判断题：
（20分）
1、夏邦蒂埃夫人和孩子们，是法国画家，雷诺阿的作品。
2、面具是人类文化的产物，适于面部装饰佩戴的艺术品（）
3、错金银双翼铜神身兽是战国时期的作品（）
4、太和殿是故宫最大的建筑（）
三、画一画（10分）
机器人童鞋乌龟小白兔
四、绘画应用（40分）
画一张庆祝春节的画。
要求：
色彩明快、内容丰富。
小学美术三年级五单元测试卷
一、判断（对的打“√”，错的“×
”）
二、选择（请把正确答案的序号写在括号里）
A五官B身体C四肢
A美国B中国C日本
A可怕B凶猛C巨大
三、填空
黄+蓝=（）
三、实践操练
古人常常利用身边的材料或生活废弃物，创造制作出丰富多彩的民间美术作品。
请你也利用身边的废弃物，发挥自己的想象力，完成一幅以“美在我心中”为主题的绘画或制作作品。
1、作品美观，富有想象，有一定的创意性。
附送：
2019年三年级上学期苏教版期末复习资料
1．树像一朵绿色的云，从大地上升起。
2．这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
3．小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
4．山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
5．站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
6．平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
7．孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
8．明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
9．岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
10．那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
11．港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
12．马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
13．金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
14．花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。
走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
15．石头就是书。
你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
16．像钻石那么闪亮的小露珠。
像水晶那么透明的小露珠。
像珍珠那么圆润的小露珠。
17．西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
18．在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
19．一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
20．香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。
课文中的拟人句
1．成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；
挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。
2．熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。
3．这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。
比喻句练习：
1、远看桃花，就像一片火红的朝霞。
2、红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。
3、海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了。
4、天冷极了，寒风刮在脸上像刀割似的。
5、这些小蝌蚪大头大尾巴，像小姑娘的辫子，黑油油的，真好看！
6、战士们像箭一样地穿过熊熊大火。
7、天上的繁星像碧波上撒满的宝石。
8、漓江的水绿得像一块无暇的翡翠。
9、听了这个消息，他急得像热锅上的蚂蚁。
拟人句练习：
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞姿。
2、小草儿受到春雨的爱抚，乐得露出了绿色。
3、春天来了，春姑娘迈着轻快的步子来到人间。
4、百灵鸟在树枝上唱着动听的歌。
三年级上学期语文专项复习
（近义词、反义词）
1近义词：
飘荡（飘动）、凉爽（凉快）、环绕（围绕）尽情（纵情）
反义词：
凉爽（闷热）、欢乐（痛苦）
2近义词：
解释（说明、解说）、理解（懂得、了解）、旅游（旅行、远足）
理解（误解）、强烈（微弱）
4近义词：
发现（发觉）、飘零（飘落）、奉献（贡献）、回归（回来）、肥美（肥壮、肥沃）、葱翠（青翠）、茁壮（强壮、健壮）
整体（部分）、茁壮（瘦弱）、奉献（索取）、同（异）、整（零）、美（丑）
5近义词：
映照（映射、照耀）、挺拔（挺立、苍劲）、赞美（赞扬、歌颂）、透明（透亮、晶莹）
赞美（嘲笑）、燃烧（熄灭）、透明（浑浊）
6近义词：
宛如（犹如、好像）、一般（一样、普通）
天堂（地狱）、秀美（粗陋）
7近义词：
映衬（衬托）、神往（向往）、越发（更加）、雄伟（雄壮）、纯净（纯洁）、壮丽（壮美）、明洁（明净）
吸引（排斥）、纯净（污浊）
8近义词：
装点（装饰）、嘱咐（叮嘱）、宝贝（珍宝）、迷惑（困惑）
迷惑（清醒）、可爱（可憎）、得意（失意）
9近义词：
拜访（拜望、访问）、憨厚（忠厚、老实）、神秘（神奇、奇怪）、保存（储存、积存）
憨厚（狡诈）、神秘（普通）、保存（销毁）
10近义词：
摇晃（摇动、摇摆）、机灵（机警、机智）、察看（观察、视察）、随即（立即、立刻）
机灵（迟钝）
11近义词：
招集（召集、聚集）、抵抗（抗击、抵抗）、侵略（入侵、侵犯）、战斗（斗争、奋战）
失败（成功）、信心（灰心）、招集（解散）、抵抗（投降）
12近义词：
征服（降伏、制服）、免除（免去、免掉）、屈辱（耻辱、侮辱）
屈辱（荣誉、荣耀）、免除（任命）
13近义词：
异常（非常、特别）、效果（成效、效验）
异常（正常、平常）、分析（综合）
14近义词：
观赏（欣赏、观看）、聚集（集合、聚拢）、璀璨（灿烂）、闪耀（闪烁）、精彩（出色）、舒服（舒适、畅快）、五颜六色（五光十色）、举世闻名（文明遐迩）
聚集（分散）、舒服（难受）、精彩（低劣、粗糙）、举世闻名（默默无闻）
15近义词：
黎明（清晨、拂晓）、俊俏（俊秀、俏丽）、格外（分外、特别）、出现（显现、涌现）、光彩（光荣）、告别（辞别、辞行）、生机勃勃（朝气蓬勃）
俊俏（丑陋）、格外（一般、普通）、出现（消失、隐没）、光彩（羞耻、耻辱）、告别（欢聚、团聚）、生机勃勃（死气沉沉）
16近义词；
活泼（活跃、灵活）、成熟（老练、老成）、热闹（繁华、红火）
活泼（严肃、呆板）、成熟（幼稚、稚嫩）、热闹（冷清）
17近义词：
奇怪（古怪、奇异）、刨根问低（追根究底）、聚精会神（全神贯注）
奇怪（正常、平常）、聚精会神（心不在焉）
18近义词：
警觉（警惕）、欺负（欺压、欺侮）、激烈（剧烈、猛烈）、洪亮（响亮）、倒霉（倒运、背时）、气势汹汹（威风凛凛）
脱险（遇险）、欺负（保护）、倒霉（走运、幸运）、洪亮（微弱、低沉）、一拥而上（一哄而散）
19近义词：
维修（修理、修整）、呼啸（咆哮）、释放（开释、保释）、巨大（庞大、宏大）、得意（满意、高兴）
维修（损坏）、释放（拘捕、回收、捉拿）、得意（失意、不满）、巨大（渺小、细小）
20近义词：
镇定（镇静、稳定）、恳切（诚恳、关切）、了不起（了不得、损伤（伤害、受害）、忍受（忍耐、承受）、担心（担忧、忧虑）、苍白（惨白、灰白）、平静（安静、宁静）、勉强（将就、凑合）
镇定（慌张、惊慌）、恳切（虚伪、虚假）、忍受（冲动、反抗）、担心（放心）、苍白（红润）、平静（激动、喧闹）、勉强（自愿）
21近义词：
愿意（情愿、乐意）、犹豫（犹疑、迟疑）、忧郁（愁闷）、结束（终止、完结）、困境（逆境）、轮流（轮番、轮换）、热烈（烈火、热闹）、情况（情形、状况）、珍惜（珍爱、珍视）
愿意（勉强）、犹豫（果断）、忧郁（开朗）、结束（开始）、困境（顺境）、轮流（固定）、热烈（冷清、冷淡）、珍惜（糟蹋、浪费）
22近义词：
失望（扫兴、绝望）、娇艳（鲜艳、艳丽）、甘心（情愿、甘愿）、培育（培养、哺育）、附近（邻近、周边）、扫兴（败兴、失望）、梦想（妄想、渴望）
失望（有望、期望）、培育（摧残）、松软（坚硬）、附近（遥远）、扫兴（尽兴、高兴）、梦想（现实、实际）
23近义词：
情景（情形、景象）、欢聚（团聚）、思念（想念、怀念）、兴高采烈（兴致勃勃）
欢聚（分离、失散）、思念（忘却、忘记）、兴高采烈（无精打采）
24近义词：
空闲（闲暇、休闲）、陋习（陋俗）、废除（废止、取消）、残害（伤害、杀害）、痛苦（痛楚、困苦）、喜欢（喜爱）、生气（动气、发怒）、笑话（见笑、讥笑）
空闲（紧张、繁忙）、废除（缔结、恢复）、残害（保护、保卫）、痛苦（愉快、幸福）、喜欢（讨厌）、生气（愉快）
（各单元看拼音写词语练习）
第一单元
shuānɡjiǎnɡbá
itǎsì
zhōuhuá
nrà
olǜshù
hó
nɡqiá
nɡ
（）（）（）（）（）
sǎshuǐqiāoqiāoyú
kuà
iānpá
ipiāodà
nɡ
huǒbà
ntuīkāichá
cí
diǎncōnɡminɡtūrá
nbōtāo
（）（）（）（）（）（）
yá
nshí
shēnɡyīnjīnɡtāopāià
jì
nɡliè
rì
dānɡkōnɡ
yì
wè
ishēnchá
nɡfēnɡshù
lí
ntí
nɡbó
yōuchó
utǐwè
i
ɡūsūché
nɡhá
nshānsì
zhōnɡshēnɡfè
nɡxià
nxí
nɡtà
iɡè
yì
rǔzhīwè
izhishūsò
nɡzhuó
zhuà
nɡpiāolí
nɡhuí
ɡuī
第二单元
běidà
huānɡyí
nhuītò
umí
nɡbōwé
ndò
ujiá
rá
nshāo
shānlǐnɡmá
nɡmá
nɡyì
nɡzhà
orè
naofēifá
ntǐnɡbá
há
nɡzhōuyá
olí
nɡzhuà
nɡlì
sù
yǒuliá
nmiá
nqǐfú
nó
nɡdà
n
yó
urú
ɡé
wà
iyǎnyì
bānyì
nɡchè
nměichēnɡbù
rěn
（）（）（）（）（）（）（）
xīnkuà
nɡshé
nyí
yè
mù
chūchuí
měimià
ochú
njì
nɡshì
xià
n
lá
njīnɡjīnɡyīshāné
rjià
nchuānɡliá
nmí
nɡyuè
dōnɡshēnɡ
（）（）（）（）
qīnɡfēnɡxú
lá
ishè
nɡdì
（）（）
第三单元
huātuōró
nɡqiú
jià
nɡluò
sǎnzhǔfù
zhù
biǎomià
mí
huò
fù
wēnɡjì
nɡxiānɡkāifà
nɡmà
iziyí
fè
nlǐwù
pò
bù
jí
dà
ishí
pǐnbǎocú
nfá
nɡzhǐbà
ifǎnɡré
nɡrá
shé
nmì
liǎnɡjià
nfǎbǎohú
ntiānlí
nɡyá
ohuà
nɡyè
chā
（）（法宝）（绫）（）（）
suí
qì
chōnɡchōnɡfǔmōhuǒyà
nɡè
zhǒnɡɡè
yà
xīnɡfēnɡzuò
là
（）
第四单元
qīnlü
è
dǎzhà
nɡshò
ushānɡmò
fá
nɡmó
mià
nxì
nxīnzhāojí
bì
nɡbuhuīxīndò
nɡyuá
ndǐkà
nɡché
nɡɡōnɡwú
wá
nɡnú
pú
ɡōujià
nbiǎoshì
mó
uché
nxiāomiè
miǎnchú
hò
uhuà
jià
nyì
nbānwú
nà
izhuǎnruò
wé
iqiá
nɡtīnɡzhěnqì
（）（）（）（器）
fè
ijié
hé
lé
inà
ikè
sīsuǒyá
nzhemù
ɡù
nfēnxi
（）（雷奈）（）（）（）（）
xià
oɡuǒxí
chá
njiūnè
izà
第五单元
shātānqiǎnshuǐwānmù
yù
qīnɡtīnɡshūfujù
chǎnɡ
ɡuānshǎnɡshānɡdià
nshǎnyà
ojīnɡcǎixiǎolù
zhūjià
nɡlí
cǎoɡǎnzhēnzhūzhí
wù
jù
nqià
oyì
ɡǔzhēnɡqì
chuīzò
u
yuá
nrù
nyuè
qǔshí
liuhuó
pōshè
nzhì
bākāixǐxù
bāokāitiá
njīnjīnchí
mí
nɡzhōnɡwà
ilǎbāhó
nɡbá
ixiānɡjià
（）（）（）（喇）（）
第六单元
shūshuqí
ɡuà
iyí
cè
shūjiǎoyì
nzú
bè
iké
kuà
nɡshí
mé
ità
npá
oɡēnwè
ndǐhuà
shí
tuōxiǎnzhēnɡchǎo
zá
cǎoyì
yōnɡé
rshà
nɡpīnmì
nɡchú
cǎojì
qīfu
chuǎnqì
fēnfēnjīliè
yó
ufēnshuōwú
yǐnɡwú
zōnɡ
zhì
huì
jiūjì
nɡpà
mǐěrwè
ixīnɡjù
shǒubì
nɡtiānfēijīxīnsīzì
uzì
zà
iqīnqiè
chì
bǎnɡ
第七单元
wò
kè
shānɡshì
zhí
yuá
nshǒushù
dānxīndāoshù
sǔnshānɡyí
ɡò
nɡliú
bó
ché
nɡwà
ikēbù
jīnshīshēnɡ
bānjí
yuà
tó
uxià
nɡdià
olá
iqí
nɡkuà
nɡchí
jiǔ
jiǎnɡshù
jiāotá
nkù
nɡzhù
shì
lú
nliú
jīnɡjiǔbù
xī
dà
kēnɡbǐdé
ɡānxīnfù
nmǎiqīnɡpé
ndà
yǔ
（）（得）（）（）（东西）（）
sōngruǎnzhuānɡbà
nwé
iyīsǎoxì
nɡfēnɡyōnɡé
rzhì
第八单元
xiānɡfé
nɡjiājié
jiābè
iwá
nɡwé
ichò
nɡshǒuwǎnshǒu
fú
lǎoxié
yò
uchāhuāsīxù
nqiānhuí
qí
nɡjǐnɡ
sūnzhōnɡshāntiāochá
ichá
tò
nɡkǔwè
ishá
（古诗、读读背背和练习过关）
一、根据要求填空。
姓名 得分：
1.每当独自一人远离家乡，在人们欢度节日更加思念家乡的亲人时，你会吟诵：
“ 。
”来表达思乡之情。
这句话出自唐代大诗人 的《 》。
2.每当枫叶红了，你会吟诵“ ， ”来赞美深秋的景色。
3．中国的神州六号飞上了天，我会说：
“ ， 。
”
4.如果你的同学只知道玩，你会对他说：
“ ， ”来叫他珍惜时间。
5．你的邻居下岗了，你会吟诵：
“ ， ”来安慰他。
6.你的爸爸看到你写的字比他写的漂亮，说：
“ ， ”。
7．如果你的同学不认
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