山东省17地市一模语文分解文言文阅读与翻译.docx

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山东省17地市一模语文分解文言文阅读与翻译

山东省17地市2013一模语文分类解析

文言文阅读与翻译

一、济南市

阅读下面文言文，完成9～12题。

王俭，字仲宝，琅琊临沂人也。

幼有神彩，专心笃学，手不释卷。

丹阳尹袁粲闻其名，言之于明帝，尚阳羡公主，拜驸马都尉。

帝以俭嫡母武康公主同太初巫蛊事，不可以为妇姑，欲开冢离葬，俭因人自陈，密以死请，故事不行。

母忧，服阕为司徒右长史。

《晋令》，公府长史著朝服，宋大明以来著朱衣。

俭上言宜复旧，时议不许。

俭察太祖雄异，先于领府衣裾，太祖为太尉，引为右长史，恩礼隆密，专见任用。

转左长史。

及太傅之授，俭所唱也。

少有宰相之志，物议咸相推许。

时大典将行，俭为佐命，礼仪诏策，皆出于俭，褚渊唯为禅诏文，使俭参治之。

上坏宋明帝紫极殿，以材柱起宣阳门。

俭与褚渊及叔父僧虔连名上表，谏曰：

“臣闻德者身之基，俭者德之舆。

春台将立，晋卿秉议；北宫肇构，汉臣尽规。

彼二君者，或列国常侯，或守文中主，尚使谏诤在义即悦，况陛下圣哲应期，臣等职司隆重，敢藉前诰，窃乃有心！

”上手诏酬纳。

宋世外六门设竹篱，是年初，有发白虎樽者，言“白门三重关，竹篱穿不完”。

上感其言，改立都墙。

俭又谏，上答曰：

“吾欲令后世无以加也。

”朝廷初基，制度草创，俭识旧事，问无不答。

上曲宴群臣数人，各使效伎艺。

褚渊弹琵琶，王僧虔弹琴，沈文季歌《子夜》，张敬儿舞，王敬则拍张。

俭曰：

“臣无所解，唯知诵书。

”因跪上前诵相如《封禅书》。

上笑曰：

“此盛德之事，吾何以堪之！

”

先是诏俭三日一还朝，尚书令史出外谘事，上以往来烦数，复诏俭还尚书下省，月听十日出外。

俭启求解选，不许。

其年疾，上亲临视。

薨，年三十八。

吏部尚书王晏启及俭丧，上答曰：

“俭年德富盛，志用方隆；岂意暴疾，不展救护，便为异世。

奄忽如此，痛酷弥深！

”葬礼依故太宰文简公褚渊故事。

——《南齐书·王俭传》

9．对下列句子中加点词的解析，不正确的一项是

A．尚阳羡公主尚：

娶公主为妻

B．引为右长史引：

引荐

C．各使效伎艺效：

仿效

D．臣无所解解：

通晓

【答案】

10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．言之于明帝不知东方之既白

B．帝以俭嫡母武康公主同太初巫蛊事秦以攻取之外，小则获邑，大则得城

C．礼仪诏策，皆出于俭青取之于蓝，而青于蓝

D．因跪上前诵相如《封禅书》不如因善遇之

【答案】

11．以下六句话分别编为四组，全都直接表现王俭勇于直谏的一组是

①俭与褚渊及叔父僧虔连名上表②俭上言宜复旧，时议不许

③褚渊唯为禅诏文，使俭参治④臣等职司隆重，敢藉前诰

⑤吾欲令后世无以加也⑥臣无所解，唯知诵书

A．①②④B．②④⑥C．①③⑤D．③⑤⑥

【答案】

12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是

A．王俭幼时便专心笃学，袁粲闻知他的名声，说给宋明帝，明帝便把阳羡公主许配给他。

B．王俭的嫡母武康公主参与了太初年间的巫蛊事件，王俭“密以死请”，让母亲十分担心。

C．皇上举行私宴招待大臣，褚渊等都表演了自己的特长，王俭则背诵《封禅书》。

D．王俭生病时，皇上亲临探视；他去世后，其葬礼比照太宰褚渊的先例办理。

【答案】

13．把文言文中画线句子翻译成现代汉语（10分）

（1）俭因人自陈，密以死请，故事不行。

（3分）

【答案】

（2）及太傅之授，俭所唱也。

少有宰相之志，物议成相推许。

（3分）

【答案】

（3）俭年德富盛，志用方隆；岂意暴疾，不展救护，便为异世。

（4分）

【答案】

二、青岛市

阅读下面的文言文，完成9～12题。

淮阴侯韩信者，淮阴人也。

始为布衣时，贫无行，不得推择为吏。

常从人寄食饮，人多厌之者。

尝数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨炊褥食。

食时，信往，不为具食。

信亦知其意，怒，竟绝去。

淮阴屠中少年有侮信者，曰：

“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。

”众辱之曰：

“信能死，刺我；不能死，出我胯下。

”于是信孰视之，俯出胯下，蒲伏。

一市人皆笑信，以为怯。

及项梁渡淮，信仗剑从之，居麾下，无所知名。

项梁败，又属项羽，羽以为郎中。

数以策干项羽，羽不用。

汉王之入蜀，信亡楚归汉，未得知名。

坐法当斩，其辈十三人皆已斩，次至信，信乃仰视，适见滕公，曰：

“上不欲就天下乎？

何为斩壮士！

”滕公奇其言，释而不斩。

与语，大悦之。

言于上，上拜以为治粟都尉。

上未之奇也。

信数与萧何语，何奇之。

至南郑，何闻信亡，不及以闻，自追之。

人有言语上曰：

“丞相何亡。

”上大怒。

居一二日，何来谒上。

上且怒且喜，骂何曰：

“若亡，何也？

”何曰：

“臣不敢亡也，臣追亡者。

”上曰：

“若所追者谁？

”何曰：

“韩信也。

”上复骂曰：

“诸将亡者以十数，公无所追。

追信，诈也。

”何曰：

“诸将易得耳，至如信者，国士无双。

王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。

”王曰：

“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎！

”何曰：

“王计必欲东，能用信，信即留；不能用，信终亡耳。

”王曰：

“吾为公以为将。

”何曰：

“虽为将，信必不留。

”王曰：

“以为大将。

”何曰：

“幸甚！

”于是王欲召信拜之。

何曰：

“王素慢无礼，今拜大将，如呼小儿耳，此乃信所以去也。

王必欲拜之，择良日，沐浴斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。

”王许之。

诸将皆

喜，人人各以为得大将。

至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。

（节选自《史记·淮阴侯列传》，有改动）

9．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是

A．始为布衣时，贫无行无行：

不行动

B．不为具食具：

准备

C．坐法当斩坐：

犯罪

D．居一二日，何来谒上居：

过了

【答案】A

10.下列各组句子中，加点的词的意义和用法，相同的一项是

A．信亦知其意其出人也远矣

B．若虽长大若舍郑以为东道主

C．诸将亡者以十数愿以十五城请易璧

D．非信无所与计事者否者，若属皆且为所虏

【答案】C

11．以下六句话分别编为四组，全都能说明韩信与众不同的一组是

①常从人寄食饮②于是信孰视之，俯出胯下③信仗剑从之

④次至信，信乃仰视⑤信数与萧何语，何奇之⑥能用信，信即留

A．①③④Ｂ．②④⑤Ｃ．①③⑥Ｄ．②⑤⑥

【答案】B

12．对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是

A．韩信还是平民的时候，家境贫寒，生活无着，常常寄人篱下，曾经在一位亭长家混饭吃，一吃就是几个月，惹得亭长妻子很不高兴。

B．淮阴有位卖肉的年轻人，认为韩信虽然身材高大并佩带刀剑，却内心胆小，当众欺负韩信，要韩信从他胯下钻过去。

C．刘邦能够知人善任，他虽然没有发现韩信有什么特别出众的地方，但依旧采纳滕公的

意见，拜韩信为治粟都尉。

D．萧何追回韩信后，对刘邦说了韩信的长处，并劝说刘邦沐浴斋戒，修筑坛场，举行隆

重的仪式拜韩信为大将。

【答案】C

13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语（10分）

①信数与萧何语，何奇之。

至南郑，何闻信亡，不及以闻，自追之。

（5分）

【答案】韩信多次和萧何交流，萧何认为他很奇特。

到了南郑，萧何听说韩信逃跑了，来不及把这件事告诉刘邦，亲自去追韩信了。

评分标准：

5分，重点词“数”“奇”“亡”“以闻”“自”，译错一处扣1分；不通顺扣1分。

②吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎！

（2分）

【答案】我也想向东扩展，怎么能忧愁苦闷地久居于此呢！

评分标准：

2分，重点词“东”“安……乎”，译错一处扣1分；不通顺扣1分。

③至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。

（3分）

等到拜大将之时，发现竟然是韩信，全体将士都很吃惊。

评分标准：

3分，重点词“至”“乃”“一”，译错一处扣1分；不通顺扣1分。

三、淄博市

阅读下面的文言文，完成9～12题。

李靖，京兆三原人也。

隋大业末，为马邑郡丞。

会高祖为太原留守，靖观察高祖，知有四方之志，因自锁上变，诣江都。

至长安，道塞不能而止。

高祖克京城，执靖，将斩之，靖大呼曰：

“公起义兵除暴乱，不欲就大事，而以私怨斩壮士乎?

”太宗亦加救靖，高祖遂舍之。

武德中，以平萧铣、辅公祏功，历迁扬州大都督府长史。

太宗嗣位，召拜刑部尚书。

贞观二年，以本官检校中书令。

三年，转兵部尚书，为代州行军总管，进击突厥定襄城，破之。

突厥诸部落俱走碛北，北擒隋齐王暕之子杨道政，及炀帝萧后，送于长安。

突利可汗来降，颉利可汗仅以身遁。

太宗谓曰：

“昔李陵提步卒五千，不免身降匈奴，尚得名书竹帛①。

卿以三千轻骑，深入虏庭，克复定襄，威振北狄，实古今未有，足报往年渭水之役矣。

’’以功进封代国公。

此后，颉利可汗大惧。

四年，退保铁山，遣使入朝谢罪，请举国内附。

又以靖为定襄道行军总管，往迎颉利。

颉利虽外请降，而心怀疑贰。

诏遣鸿胪卿唐俭、摄户部尚书将军安修仁慰谕之，靖谓副将张公谨曰：

“诏使到彼，虏必自宽，乃选精骑赍二十日粮，引兵自白道袭之。

”公谨曰：

“既许其降，诏使在彼，未宜讨击。

’’靖曰：

“此兵机也，时不可失。

’’遂督军疾进。

行至阴山，遇其斥候千余帐，皆俘以随军。

颉利见使者甚悦，不虞官兵至也。

靖前锋乘雾而行，去其牙帐七里，颉利始觉，列兵未及成阵，单马轻走，虏众因而溃散。

斩万余级，杀其妻隋义成公主，俘男女十余万，斥土界自阴山至于大漠，遂灭其国。

寻获颉利可汗于别部落，余众悉降。

太宗大悦，顾谓侍臣曰：

“朕闻主忧臣辱，主辱臣死。

往者国家草创，突厥强梁，太上皇以百姓之故，称臣于颉利，朕未尝不痛心疾首，志灭匈奴，坐不安席，食不甘味。

今者暂动偏师，无往不捷，单于稽颡②，耻其雪乎!

’’群臣皆称万岁。

寻拜靖光禄大夫、尚书右仆射，赐实封五百户。

又为西海道行军大总管，征吐谷浑，大破其国。

改封卫国公。

及靖身亡，有诏许坟茔制度依汉卫、霍故事，筑阙象突厥内燕然山、吐谷浑内碛石二山，以旌殊绩。

（选自《贞观政要》）

【注】①名书竹帛：

名留青史。

②稽颡：

古代一种跪拜礼，屈膝下拜，以额触地，表示极度的虔减。

9．对下列句子中加点词的解析，不正确的一项是

A．因自锁上变，诣江都诣：

到

B．突厥诸部落俱走碛北走：

逃跑

C．深人虏庭，克复定襄克：

攻占

D．不虞官兵至也虞：

欺骗

【答案】

D（应为“料想”）

10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．而以私怨斩壮士乎楚怀王贪而信张仪，遂绝齐

B．及炀帝萧后，送于长安青，取之于蓝，而青于蓝

C．乃选精骑赍二十日粮今其智乃反不能及

D．太上皇以百姓之故怀王以不知忠臣之分

【答案】D（都是介词，“因为”。

A连词，表转折/连词，表递进。

B介词，“到”/介词，“比”。

C代词，“你”/副词，“竟然”）

11．以下六句话分别编为四组，全都直接表现李靖“智勇”的一组是

①公起义兵除暴乱，不欲就大事，而以私怨斩壮士乎

②突利可汗来降，颉利可汗仅以身遁

③四年，退保铁山，遣使入朝谢罪

④乃选精骑赍二十日粮，引兵自白道袭之

⑤靖观察高祖，知有四方之志，因自锁上变

⑥筑阙象突厥内燕然山、吐谷浑内碛石二山，以旌殊绩

A．①②④B．①④⑤C．②③⑤D．③④⑥

【答案】B（②③⑥间接体现）

12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是

A．隋炀帝末年，李靖做马邑的郡丞，发现李渊有夺取天下的志向，便装成罪犯，打算趁机告发李渊。

B．由于道路阻塞，李靖滞留长安。

高祖李渊攻克京城长安后，抓住了李靖，本想杀死他，但最后还是放了他。

C．贞观三年，李靖转任兵部尚书，兼任代州行军总管，率领军队平定襄城，大破突厥，擒获突利可汗，只有颉利可汗一个人逃跑了。

D．太宗因为高祖曾向颉利可汗称臣感到耻辱，励精图治，立志要消灭匈奴。

最终凭借李靖等人的战功让匈奴俯首称臣，雪了前耻。

【答案】C（突利可汗自己投降）

13．把文言文阅读读材料