骨干教师自荐材料 学校骨干教师申报自荐材料范文Word格式.docx
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随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足。
《走进新课程》、《效率提高能力》、《教学与管理》等理论书籍成为我业余时间的“朋友”。
我阅读摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念，博采众家之长，用来不断充实自己，更好的进行教育教学实践。
各学科的示范课、教学论坛，都为我的思想注入了新鲜的“血液”，我的认识也有了提高。
另外，各级领导也为我们创造了许多学习机会，丰富我们的理论知识，用于指导自己的实践活动。
为此，我珍惜每一次机会，准时参加，认真记录，回来后认真反思，力求把新的教育教学思想在自己的教学中实践、吸收。
在我的精心研究和大胆实践下，学生的各种能力得到培养。
二、科研工作方面：
我根据本校的实际情况，以提高小学生的综合语言实践能力作为研究课题，确定了自己的研究方向。
接着，我通过调查掌握了学生的具体情况，在教学中培养学生实践能力。
三、合作学习情况
身为我校骨干教师中的一员，深知“一棵树不成林”的道理。
我不仅严格要求自己、大胆实践，还与其他骨干教师建立联系，经常互相听课、学习。
新课程改革的大潮中，我们任重而道远，我将加倍努力，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，无愧于骨干教师这个光荣的称号。
我知道，我所做的还远远不够，在人生的舞台上，我既然选择了桑叶，就必将会一如既往地去奋斗，去奉献，去追求。
从上个盛夏将走到这个酷暑，我每时每刻都告诫自己：
务必为所从事的事业而努力。
我的努力实实在在，虽然并不耀眼，但我认为，是成功的。
一、个人情况
我名---，33岁，南店乡中学初三语文教师，1997年参加工作，教龄12年，本科学历。
我在农村这块土地上，发扬主人翁精神，认认真真教学，勤勤恳恳工作，得到领导和同事的肯定，学生、家长和社会的好评。
二、一年来工作取得的成绩
2011年期末调研考试所写试卷分析获全县第一名
2011年下半年我所带八
（1）班在“两无争创”活动中，获“无辍学班”荣誉称号
2011年下半年我所写论文《如何提高农村中学生写作能力》，在优秀论文评比中获一等奖
2011年期末考试所带班级语文总评全乡第一
2011年上半年推普周活动中，指导的学生演讲获第一名
2011年上半年我所带九
（1）班被评为“先进班集体”
三、思想政治方面
本学期在校党支部的带领下，我积极参加政治理论学习，学习共产党员的先进事迹，学习新的教育理念，我还学习了xx提出的“xxxx”，在深刻领会其博大深厚的思想内涵以后，我深感自己责任重大。
我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，任劳任怨。
在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
四、教育教学情况
一年来我恪守“敬业”、“爱生”、“奉献”这三个关键词，持之以恒规范学生的行为习惯，不遗余力改变学生的不良个性，绞尽脑汁培养学生的美好情感。
一年来我坚持“以人为本，德育为先”的教育理念，在教育工作的整个过程中、在教育工作的方方面面上尊重每一位学生的人格、情感、需求、爱好、创造，关怀每一位学生的情绪生活和情感体验、道德生活和人格养成。
一年来我借鉴、学习好的教育方法，以丰富多彩的班集体活动促进每一位学生的全面发展，开学前，未见学生，先想班训，确定了指导全班学生成长、发展的八字班训——“健康、快乐、自信、团结”;
开学后民主协商，确定班规，确定了内容详尽、具体颇有人性划化的十八条班规;
大胆创新采用“人人当家，值周管班”的班集体管理做法;
注重“激发热情，活动育人”，在上个学期的校园文化艺术节上，我们班在大合唱比赛、小节目比赛、演讲比赛、书画比赛中都获了奖，我们班好几位学生因参与班集体活动发生转变;
召开了针对性的主题班会;
巧妙开展“评优选佳”活动促进了学生追求进步;
通过让学生坚持写随笔的做法和学生交流思想、探讨问题，化解班集体中的问题。
本学期我担任九年级（1、2）班的语文教学工作。
因为是毕业班，肩上更多了一份责任感和使命感，我时刻告诫自己，一定要给他们的初中学生涯划上完满的句号。
在平时的工作中，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，把学校提出的有效课堂教学落到实处。
1、备课深入细致。
平时认真研究教材，参阅各种资料，向经验丰富的教师请教，并一起讨论教学问题，力求深入理解教材，准确把握重难点。
在制定教学目标时，从学生的实际情况入手，对不同层次的学生提出不同的要求，教学预案编写认真详尽，除此之外我还特别注重教学反思，学生的精彩发言，好的解题思路，教学中的困惑和障碍都是值得记录的宝贵资料，只有不断总结经验，吸取教训，才能使自己的教学能力快速提高。
2、注重课堂教学效果。
针对高年级学生特点，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合，注意抓住重点，突破难点。
课堂上，我运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生的积极性，培养学生的创造性，激发学生的兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，端正了学生的学习态度，培养了良好的学习习惯和方法，使学生确有所得，向45分钟要效益。
对于后进生而言，仅仅靠45分钟的课堂教学是远远不够的，我还利用课余时间对学困生进行辅导，及时查缺补漏，并与家长联系，及时沟通情况，使学校和家庭的力量联合起来，帮助学生走出学习的困境。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，我认真听、认真记，力求每次学习都有大的收获。
2011年3月，我有幸参加了市教研室组织的中考语文研讨会。
作课教师的教学艺术让我赞叹不已，领略了优秀教师的风范，同时我也发现了自己与他们的差距，既而也带来了我继续学习的动力。
我利用课余时间阅读一些教育类的书籍和杂志，使自己尽快地深入的领会课标的精神，并贯彻到教育教学行为中去。
工夫不负有心人，我在教育教学理念上有很大的转变和提高。
学校公开课上我出的《送东阳马生序》受到领导和同事的好评。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
5、把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
为了更好的迎接毕业考试，在复习阶段我针对学生薄弱环节加强训练，精选精做了一些习题，学生阅读理解能力和写作能力一步步得到提升，我深信只有学生的理解能力提高了，才能游刃有余的应对毕业考试。
我还及时关注市教研室的有关文件，抓住考试的动向，在新增加的考察内容上下工夫，学生对中考试卷的题型了如指掌，做起来会得心应手。
付出总有回报，在这次学校模拟考试中我班学生取得了非常优异的成绩，平均成绩达85分以上。
这些成绩的取得也为他们升入理想的高学铺平了道路。
五、其他方面
一学期以来，我从没有耽误学生一堂课。
而且坚持每天早到校，督促学生打扫卫生，指导早读。
在工作中，我及时地总结和评价学生的劳动表现，经过一段时间，我发现学生们劳动的积极性提高了，劳动的技能也增强了。
现在工作起来很轻松。
早读时间很珍贵，经过我长期的监督指导，学生都能很好的利用早晨的黄金时光，对于积累的东西掌握的很牢固。
在不断的工作实践中，我深深地认识到教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易，需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。
但我相信，只要乐岗敬业，定会收获希望。
宠辱不惊，闲看庭前花开花落;
去留无意，漫观天外云卷云舒。
今天我把它作为述职报告的开头，为的是提醒自己，能以一种平和而真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报我的工作情况，这几天的我一直在追忆中度过，忙忙碌碌中时光转瞬即逝，单我受益匪浅,积累下一笔宝贵的财富。
下面我就向各位领导老师汇报自己的工作情况：
一、思想方面
本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。
我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在组里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。
二、教育教学工作及效果
（一）班主任工作
在工作中，我把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。
1、常抓常规管理，养成良好习惯
在班级的事务上面,我遵循的是“人人有事做,事事有人管”的原则,把各项工作分工到人,真正达到“自己的事情自己做,自己的家园自己建设”。
接班起，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。
如：
红领巾佩带检查员、出勤检查员、纪律检查员、卫生检查员、各学科组长和课代表等。
同时，我利用班队、辅导班时间让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。
我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，以此不断强化，帮助学生养成良好的学习、生活习惯。
2、重视班干部队伍的建设和管理
班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我每半个月召开一次班干部会议，总结前期工作，布置后面的工作重点，及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，引导他们塑造自身的班干部形象，从而树立威信。
3、开展各种活动，提高学生素质
每学期学校都组织各种各样的活动，每次我都鼓励学生人人参与，互相合作，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个团结向上的中队。
例如学校开展读书月活动，为了便于学生交流体会、资源共享，我注册了公共邮箱，开设了班级博客，给学生一个自主发展的空间，还学生一片自由发展的天地，让学生在分享中，提升班级文化品质。
活动中很多同学写了文章，其中有7人在《作文报》上获奖。
布置板报、召开班队会，更是同学们大展身手的舞台，07年底我班举办的“感恩朋友”的主题中队会，还在全校展播。
为丰富校园文化生活，促进全体学生健康成长，学校开展三跳比赛。
在08年的长绳比赛中，同学们如同蛟龙，齐心协力取得了年级第三的骄人战绩!
4、对待后进生、问题生，不妨拿起表扬的武器
赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。
我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器。
对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让每个学生都能感觉到自己的进步。
（二）教学工作
教育不是灌输,而是点燃火焰!
平时我坚持把思想教育贯穿于教学活动之中，把对学生的养成教育做为我工作的重点。
我策划研究、实践运用了八种科学性极强的教育方法，即训练法、说理法、对话法、强化法、体验法、活动法、氛围法、榜样法，使学生在观念和习惯上接受健康向上的教育、树立完美的人格。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我努力从校本理论学习和一些教育教学书籍上，获得了更深刻的理解与体会，探索出一条新的教学路子。
1、课堂反馈之我见
有效的课堂反馈是我们了解和提高教学质量的最佳法宝。
针对当前课堂上存在着：
口令一声下，众生齐回答;
优生当“演员”，差生当“观众”等一些不尽人意的现象，我提出了反馈要及时、要有激励性、启发性、多样性的主张。
力求每节课都给学生以成功感、满足感，从而以饱满的热情参加课堂活动。
2、优化作业设计
为提高课堂教学效率，真正减轻学生过重的课业负担，我带领本组老师制定了优化作业设计实施方案。
在优化作业设计的方法上，努力做到三个“注重”，即：
笔答式作业要注重于巩固基础，课堂作业应注重感性新知，课外作业要注重知识的拓展。
通过一年的尝试，切实让学生在丰富多彩的作业中感到学习的兴趣，合作的愉快，成功的喜悦。
3、读写结合，轻松作文
在语文教学中，作文是一个重点，也是一个难点。
我在讲读课时不只是指导学生理解课文内容，同时指导学生学习作者的写作方法，使学生切实从精彩的“范文”中受益。
通过仿写、补写、续写、改写、套写、引写几种练笔形式，达到以读促写、以写促读、读写结合的目的。
再次回眸，一路崎岖，一路泥泞，也许愧对了家人，但收获了经验，收获了启示，收获了快乐。
在人生的长河里，许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘，但这种独特的经历和感受却值得我用一生去体验，去回味，我将坚守这份宝贵而又永久的财富，并将以最大的热情投入到今后的工作中去，回报那些曾经给予我无私帮助的人。
我也坚信：
为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的我一定不会辜负学生家长和学校老师领导的期望。
承蒙各位同仁支持和领导厚爱，我自02年参加工作至今，历经7个春秋，教了三届毕业班，这期间艰辛与挑战共生，光荣与梦想并存，下面我就扼要汇报一下近三年的工作情况，希望不会占用大家太多宝贵的时间。
一与人玫瑰，手有余香。
我对学生说的最多的一句话就是：
我不敢保证每一个学生都成才，但我敢保证每一个学生都成人。
为此，我就努力用自己的言行感染和教育他们。
对所有学生都一视同仁，对班中所有的贫困生都解囊相助，对所有在学业上需要帮助的孩子都义务辅导，是我对“正直做人，踏实做事”的人生准则的真实诠释，我相信今天我付出了爱，明天学生会把我的爱传递的更远更广，这也正是本学年我为什么连续接了三个问题班的原因，说实话困难很多，问题非常棘手，但时至今日我也不后悔，我还坚持认为我的孩子虽幼小，但毕竟还有老人照顾，我尽父亲责任的机会还很多。
可这些学生在学业上已穷途末路，如果再没有人管他们，他们未来的人生就等于被判了死刑，我的良知告诉我不能放弃教育他们的最后机会，虽然会艰辛倍尝，牺牲巨大，但只要学生会记得我，我也就心满意足了!
二临危受命，不辱使命。
我在各种层次的班级中磨练过，常开玩笑的自诩常冒枪林弹雨,身经千锤百炼，虽九死一生,但幸喜从未有辱使命。
04年在领导们的信任与期待中我担任了04级6班的班主任，在与全体任课教师共同努力四年后，我们班交出了一份令人满意的答卷。
本班先后获得“香坊区优秀班集体”，“哈尔滨市优秀班集体”的荣誉称号，在08年的中考中，全班39人中有21人高分考入省市重点高中，其余18人全部就读于市重点校中校。
本学年我又临危受命，承担了镇守九年三班，“降魔卫道”，保护一方平安的重任，在经过了三个月的斗智斗勇后，班级的纪律和学习都大有起色。
紧接着在分班后我又做了九年六班的班主任，负责降服学年的魔男魔女们，令人欣慰的是，我手下的十三公主尽管多次蠢蠢欲动但都被我成功扼制，现在不得不归顺我这个父王。
如今我又与肖老师双剑合壁管理着又一个C班，相信再过几天我就可以成功完成本学年的第三个班主任使命了。
一分耕耘，一分收获，我的艰辛和汗水换来的是领导们的认可，同事们的支持，04年至今，我先后五次被评为区秀班主任、区职业道德先进个人和区记大功。
今后我会用百倍的努力去回报学生、家长和同仁的厚爱。
三 教育科研，小有成效。
多年来，我勤于积累，乐于钻研，积极投身于教育教学的科研实践中。
08年《花儿为什么这样红》一课获香坊区首届卓越杯优质课奖，近三年所撰写的《玫瑰带刺亦是花》《亮剑》《爱在山花烂漫时》《严慈相济育良才》等10篇论文获国家、省、市级壹等奖，5次承担国家级，省级重点课题研究，多次获得先进实验工作者等荣誉称号。
这点成绩微不足道，而且成绩的取得也不会成为我懈怠的理由，反倒会令我更加谦虚谨慎,继续躬身实践自己“正直做人，踏实做事”的人生准则，恳请各位尊敬的领导、亲爱的同事们监督指导，在此我先表示衷心的感谢。
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