高考生物知识点总结Word格式文档下载.docx

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染色体组是一组非同元染色体，如人类为2个染色体组，为二倍体生物。

基因组为22+x+y，而染色体组型为44+xx或xy.

　　15.病毒不具细胞结构，无独立心陈代谢，只能过寄生生活，用普通培养基无法培养，之能用活细胞培养，如活鸡胚。

　　16.病毒在生物学中的应用举例：

①基因工程中作载体，②细胞工程中作诱融合剂，③在免疫学上可作疫苗用于免疫预防。

　　17.遗传中注意事项：

（1）基因型频率≠基因型概率。

（2）显性突变、隐性突变。

（3）重新化整的思路（aa自交→1aa：

2aa：

1aa，其中aa致死，则1/3aa+2/3aa=1）（4）自交≠自由交配，自由交配用基因频率去解，特别提示：

豌豆的自由交配就是自交。

（5）基因型的书写格式要正确，如常染色体上基因写前面xy一定要大写。

要用题中所给的字母表示。

（6）一次杂交实验，通常选同型用隐性，异型用显性。

（7）遗传图解的书写一定要写基因型，表现型，×

，↓，p，f等符号，遗传图解区别遗传系谱图，需文字说明的一定要写，特别注意括号中的说明。

（8）f2出现3：

1（aa自交）出现1：

1（测交aa×

aa），出现9：

3：

1（aabb自交）出现1：

1：

1（aabb×

aabb测交或aabb×

aabb杂交）。

（9）验证基因位于一对同源染色体上满足基因分离定律（或位于两对同源染色体上满足基因自由组合定律）方法可以用自交或测交。

（植物一般用自交，动物一般用测交）（10）子代中雌雄比例不同，则基因通常位于x染色体上;

出现2：

1或6：

2：

1则通常考虑纯合致死效应;

子代中雌雄性状比例相同，基因位于常染色体上。

（11）f2出现1：

1不完全显性），9：

7、15：

1、12：

1、9：

6;

1（总和为16）都是9：

1的变形（aabb的自交或互交）。

（12）育种方法：

快速繁殖（单倍体育种，植物组织培养）、最简单育种方法（自交）。

（13）秋水仙素作用于萌发的种子或幼苗（未作用的部位，如根部仍为二倍体）;

秋水仙素的作用原理：

有丝分裂前期抑制纺锤体的形成;

秋水仙素能抑制植物细胞纺锤体的形成，对动物细胞无效。

秋水仙素是生物碱，不是植物激素。

（14）遗传病不一定含有致病基因，如21-三体综合症。

　　18.平常考试用常见错别字归纳：

液（叶）泡、神经（精）、类（内）囊体、必需（须）、测（侧）定、纯合（和）子、抑（仰）制、拟（似）核、拮（佶）抗、蒸腾（滕）、异养（氧）型。

　　19.细胞膜上的蛋白质有糖蛋白（识别功能，如受体、mhc等），载体蛋白，水通道蛋白等。

　　20.减数分裂与有丝分裂比较：

减数第一次分裂同源染色体分离，减数第二次分裂和有丝分裂着丝粒断裂，减数分裂有基因重组，有丝分裂中无基因重组，有丝分裂整个过程中都有同源染色体，减数分裂过程中有联会、四分体时期。

（识别图象：

三看法针对的是二倍体生物）。

　　21.没有纺锤丝的牵拉着丝粒也会断裂，纺锤丝的作用是使姐妹染色单体均分到两极。

　　22.精子、卵细胞属于高度分化的细胞，但全能性较大、无细胞周期。

　　23.表观光合速率判断的方法：

坐标图中有“负值”，文字中有“实验测得”。

　　24.哺乳动物无氧呼吸产生乳酸，不产生二氧化碳，酵母菌兼性厌氧型能进行有氧呼吸和无氧呼吸。

植物无氧呼吸一般产生酒精、二氧化碳（特例：

马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根）。

　　25.植物细胞具有全能性，动物细胞（受精卵、2~8细胞球期、生殖细胞）也有全能性;

通常讲动物细胞核具有全能性（实例：

克隆羊），胚胎干细胞具有发育全能性。

　　26.基因探针可以是dna双链、单链或rna单链，但探针的核苷酸序列是已知的（如测某人是否患镰刀型贫血症），则探针是放射性同位素标记或荧光标记的镰刀型贫血症患者的dna作为探针。

　　27.病毒作为抗原，表面有多种蛋白质。

所以由某病毒引起的抗体有多种。

即一种抗原（含有多个抗原分子）引起产生的特异性抗体有多种（一种抗原分子对应一种特异性抗体）。

　　28.每一个浆细胞只能产生一种特异性抗体，所以人体内的b淋巴细胞表面的抗原-mhc受体是有许多种的，而血清中的抗体是多种抗体的混合物。

　　29.抗生素（如青霉素、四环素）只对细菌起作用（抑制细菌细胞壁形成），不能对病毒起作用。

　　30.转基因作物与原物种仍是同一物种，而不是新物种。

基因工程实质是基因重组，基因工程为定向变异。

　　31.标记基因（通常选抗性基因）的作用是：

用于检测重组质粒是否被导入受体细胞（不含抗性）而选择性培养基（加抗生素的培养基）的作用是：

筛选是否导入目的基因的受体细胞。

抗生素针对的不是目的基因，而是淘汰不具有抗性的没有导入目的基因的受体细胞。

　　32.产生新物种判断的依据是有没有达到生殖隔离;

判断是否为同一物种的依据是能否交配成功并产生可育后代。

　　33.动物细胞融合技术的最重要用途是制备单克隆抗体，而不是培养出动物。

　　34.微生物包括病毒、细菌、支原体、酵母菌等肉眼看不到的微小生物。

　　35.浆细胞是唯一不能识别抗原的免疫细胞。

吞噬细胞能识别抗原、但不能特异性识别抗原。

　　℃时，散热增加，产热也增加，两者相等。

但生病发热时，是由于体温调节能力减弱，产热增加、散热不畅造成的。

　　37.免疫异常有三种：

过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病。

　　38.所有细胞器中，核糖体分布最广（在核外膜、内质网膜上、线粒体、叶绿体内都有分布）。

　　39.生长素≠生长激素。

　　40.线粒体、叶绿体内的dna也能转录、翻译产生蛋白质。

　　41.细胞分化的实质是基因的选择性表达，指都是由受精卵分裂过来的细胞，结构、功能不同的细胞中，dna相同，而转录出的rna不同，所翻译的蛋白质不同。

42.精原细胞（特殊的体细胞）通过复制后形成初级精母细胞，通过有丝分裂形成更多的精原细胞。

　　上有3个暴露在外面的碱基，而不是只有3个碱基，是由多个碱基构成的单链rna。

　　44.观察质壁分离实验时，细胞无色透明，如何调节光线?

缩小光圈或用平面反光镜。

　　45.抗体指免疫球蛋白，还有抗毒素、凝集素。

但干扰素不是抗体，干扰素是病毒侵入细胞后产生的糖蛋白，具有抗病毒、抗细胞分裂和免疫调节等多种生物学功能。

　　46。

基因工程中切割目的基因和质粒的限制酶可以不同。

　　47.基因工程中导入的目的基因通常考虑整合到核dna，形成的生物可看作杂合子（aa），产生配子时，可能含有目的基因。

　　48.寒冷刺激时，仅甲状腺激素调节而言，垂体细胞表面受体2种，下丘脑细胞表面受体有1种。

　　49.建立生态农业（桑基鱼塘），能提高能量的利用率，而不是提高能量传递效率。

人工生态系统（农田、城市）中人的作用非常关键。

　　50.免疫活性物质有：

淋巴因子（白细胞介素、干扰素）、抗体、溶菌酶。

　　51.外植体：

由活植物体上切取下来以进行培养的那部分组织或器官叫做外植体。

52.去分化=脱分化。

　　53.消毒与灭菌的区别：

灭菌，是指杀灭或者去处物体上所有微生物，包括抵抗力极强的细菌芽孢在内。

注意，是微生物，不仅包括细菌，还有病毒，真菌，支原体，衣原体等。

消毒，是指杀死物体上的病原微生物，也就是可能致病的微生物啦，细菌芽孢和非病原微生物可能还是存活的。

　　54.随机（自由）交配与自交区别：

随机交配中，交配个体的基因型可能不同，而自交的基因型一定是相同的。

随机交配的种群，基因频率和基因型频率均不变（前提无基因的迁移、突变、选择、遗传漂变、非随机交配）符合遗传平衡定律;

自交多代，基因型频率是变化的，变化趋势是纯合子个体增加，杂合个体减少，而基因频率不变。

　　55.血红蛋白不属于内环境成分，存在于红细胞内部，血浆蛋白属于内环境成分。

56.血友病女患者基因治疗痊愈后，血友病性状会传给她儿子吗?

能，因为产生生殖细胞在卵巢，基因不变，仍为xbxb，治愈的仅是造血细胞。

　　57.叶绿素提取用95%酒精，分离用层析液。

　　58.重组质粒在细胞外形成，而不是在细胞内。

　　59.基因工程中cacl2能增大细菌细胞壁通透性，对植物细胞壁无效。

　　指纹分析需要限制酶吗?

需要。

先剪下，再解旋，再用dna探针检测。

外分泌性蛋白通过生物膜系统运送出细胞外，穿过的生物膜层数为零。

　　61.叶表皮细胞是无色透明的，不含叶绿体。

叶肉细胞为绿色，含叶绿体。

保卫细胞含叶绿体。

　　62.呼吸作用与光合作用均有水生成，均有水参与反应。

　　中所含的糖为核糖。

　　64.并非所有的植物都是自养型生物（如菟丝子是寄生）并非所有的动物都是需氧型生物;

（蛔虫）;

蚯蚓、螃蟹、屎壳郎为分解者。

　　65.语言中枢位于大脑皮层，小脑有协调运动的作用，呼吸中枢位于脑干。

下丘脑为血糖，体温，渗透压调节中枢。

下丘既是神经器官，又是内分泌器官。

　　66.胰岛细胞分第4/6页泌活动不受垂体控制，而由下丘脑通过有关神经控制，也可受血糖浓度直接调节。

　　67.淋巴循环可调节血浆与组织液的平衡，将少量蛋白质运输回血液.毛细淋巴管阻塞会引起组织水肿。

　　68.有少量抗体分布在组织液和外分泌液中，主要存在于血清中。

　　69.真核生物的同一个基因片段可以转录为两种或两种以上的mrna。

原因：

外显子与内含子的相对性。

　　70.质粒不是细菌的细胞器，而是某些基因的载体，质粒存在于细菌和酵母菌细胞内。

　　71.动物、植物细胞均可传代大量培养。

动物细胞通常用液体培养基，植物细胞通常用固体培养基，扩大培养时，都是用液体培养基。

　　72.细菌进行有氧呼吸的酶类分布在细胞膜内表面，有氧呼吸也在也在细胞膜上进行（如：

硝化细菌）。

光合细菌，光合作用的酶类也结合在细胞膜上，主要在细胞膜上进行（如：

蓝藻）。

　　73.细胞遗传信息的表达过程既可发生在细胞核中，也可发生在线粒体和叶绿体中。

　　74.在生态系统中初级消费者粪便中的能量不属于初级消费者，仍属于生产者的能量。

　　75.用植物茎尖和根尖培养不含病毒的植株。

是因为病毒来不及感染。

　　病毒：

噬菌体、艾滋病病毒（hiv）、sars病毒、禽流感病毒、流感病毒、烟草花叶病毒。

　　80.需要熟悉的植物：

玉米、甘蔗、高粱、苋菜、水稻、小麦、豌豆。

　　81.需要熟悉的动物：

草履虫、水螅、蝾螈、蚯蚓、蜣螂、果蝇。

　　82.还有例外的生物：

朊病毒、类病毒。

　　83.需要熟悉的细胞：

人成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡血细胞、胰岛b细胞、胰岛a细胞、造血干细胞、b淋巴细胞、t淋巴细胞、浆细胞、效应t细胞、记忆细胞吞噬细胞、白细胞、靶细胞、汗腺细胞、肠腺细胞、肝细胞、骨骼肌细胞、神经细胞、神经元、分生区细胞、成熟区细胞、根毛细胞、洋葱表皮细胞、叶肉细胞。

　　84.需要熟悉的酶：

atp水解酶、atp合成酶、唾液淀粉酶、胃蛋白酶、胰蛋白酶、dna解旋酶、dna聚合酶、dna连接酶、限制酶、rna聚合酶、转氨酶、纤维素酶、果胶酶。

　　85.需要熟悉的蛋白质：

生长激素、抗体、凝集素、抗毒素、干扰素、白细胞介素、血红蛋白、糖被、受体、单克隆抗体、单细胞蛋白、各种消化酶、部分激素。