二Module 2 No DrugsWord下载.docx
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本节课让学生初步接触描写吸烟、吸毒及其危害性的词语，并通过说的活动对其进一步理解和巩固。
●新课导入建议
吸烟有害，人尽皆知，但到底有哪些危害，看着下列图片，你能简单地用英语说一下吗？
1.
2.
3.
4.
Couldyouthinkoutmoreabouttheharmofsmoking？
●教学流程设计
导入新课。
⇒学生阅读“美文阅读”与“诱思导学”（见学案第17页）。
⇒学生就“美文阅读”进行讨论，统一答案。
⇒让学生快速阅读课文，（见课本第12～13页）并完成“篇章结构”（见学案第18页）。
⇒师生共同讨论并统一答案。
⇒学生再次阅读课文（课本第12～13页）并完成“语篇理解”（见学案第18页）。
⇒学生共同讨论，并让学生发表各自见解，最后统一答案。
⇒学生再次仔细阅读课文，（课本第12～13页）进行深度理解，并完成“课文缩写”（见学案第18页）。
⇒老师指导学生讨论，共同找出答案。
⇒让学生完成“知识初探”部分（见学案第18～19页）。
⇒学生讨论，并让学生代表发表他们讨论得出的答案。
老师予以更正。
⇒让学生根据所给出的表格进行“自我评估”（见学案第19页）。
⇒
老师布置作业，让学生看课本第12～13页并完成课本第12页Part2、3和第13页Part5、6，预习学案PeriodⅡ（见学案第19～23页）。
Ⅰ.篇章结构
阅读文章，完成下面表格（每空不超过3个词）
Articles
Para.
MainIdeas
Article1
ADrug
Addict
andHis
Story
2.
Adambecame1.todrugs，andwithoutmoneyforthem，hewasinterrible2..
3.
Oneday，he3.intoahouseandstolethingstopayfor4..
5.
Hehadto5.somethingeverydayandwastakentothepolicestation.
6.
Luckily，adoctorhelpedhimtostop6.drugs.
Article2
The
7．
ofUsing
Cocaine
1.
It'
sa8.addictivedrug.
4.
Usingcocainecan9.manydiseases，suchasheartrate，blood10.andantisocialbehaviour.
【答案】 1.addicted 2.pain 3.broke 4.drugs
5．steal6.taking 7.Dangers 8.powerfully
9．cause 10.pressure
Ⅱ.语篇理解
阅读P12－13的ReadingandVocabulary部分，从每题所给的3个选项中选出最佳答案
1．Part2andPart3mainlytellus.
A．whyAdamRousebegantostealthings
B．whyAdamRouseaskedmorecocainefromtheman
C．howAdamRousestolethingsfromothers
2．Whydidthewriterstarttotakedrugs?
A．Hewastooyoung.
B．Thereasonisn'
tmentioned.
C．Hewantedtoearnmoneyfromit.
3．WecanconcludefromthepassagethatthemanwhoofferedAdamRousesomecrackcocaine.
A．wasakind heartedman
B．wantedtogetmoremoneyfromhim
C．likedtohelpothers
4．Thewriter'
sfinalchoicewasto.
A．stoptakingdrugsbytakingadoctor'
sadvice
B．besentintoprison
C．betreatedinacentrefordrugaddicts
5．FromAdamRouse'
sstorywelearnthat.
A．thoughcocaineisaddictive，youcangiveitupifyouwantto
B．cannabishasthesamedangersascrackcocaine
C．onceyoubecomeaddictedtodrugs，you'
llnevergetawayfromthem
【答案】 1.A 2.B 3.B 4.A 5.A
Ⅲ.课文缩写
用所给单词或短语的正确形式完成课文缩写
breakinto；
drug；
takedrugs；
payfor；
centre；
pain；
steal；
take；
addicted；
advice
AdamRousefirststartedtouse1.attheageof15.Hewasofferedcrackcocaineandbecame2.toit.Whenhedidn'
thaveenoughmoneyto3.drugs，hewasinterrible4..Inordertogetmoney，he5.ahouseand6.atelevisionandavideorecorder.Afterthat，hehadtostealsomethingseverydayfordrugsandfinallywastakentothepolicestation.Later，adoctoradvisedhimtostop7.，sohe8.thedoctor'
s9.andnowheworksina10.fordrugaddicts.
【答案】 1.drugs 2.addicted 3.payfor 4.pain
5．brokeinto 6.stole 7.takingdrugs 8.took
9．advice 10.centre
Ⅰ.词义搭配
1．addictive A．havingastrongeffect
2．dangerB．tomakesomethingsmallerorlessinsize，amount，orprice
3．powerfulC．Yourbodystartstoneedasubstance，especiallyadrugregularlyandyouareunabletostoptakingit.
4．reduceD．notfaraway
5．nearbyE．thepossibilitythatsomeoneorsomethingwillbeharmed，destroyed，orkilled
【答案】 1.C 2.E 3.A 4.B 5.D
Ⅱ.短语填空
berelatedto；
indanger；
beaddictedto；
belongto；
takeone'
sadvice
1．Thesickman'
slifewas，butnowheissafe.
2．Healcoholafterhiswifedied.
3．Theshopwaslastnightandhadlotsofjewellerystolen.
4．Thesereferencebooksthelibrary.
5．Anewstudyfindsthatdepressiononline.
【答案】 1.indanger 2.wasaddictedto 3.brokeninto 4.belongto 5.isrelatedto
Ⅲ.句型背诵
1．Thirteenpeopledie（everyhour/everyday）fromillnessesrelatedtosmokingtobacco，suchascancer，bronchitisandheartdisease.
（每小时/每天）有13人死于与吸烟有关的疾病，比如：
癌症、支气管炎和心脏病。
2．Usingcocaineincreasestheuser'
sheartrateandbloodpressure.
吸食可卡因会加快使用者的心跳频率，使血压升高。
3．NowIworkinacentrefordrugaddicts，helpingotherstostoptakingdrugs.
现在我在一家戒毒中心工作，帮助其他的人戒毒。
PeriodⅡ
Introduction&
ReadingandVocabulary
（1）熟记学案中所列出的单词和短语。
（2）通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习，让学生能够正确理解和使用这些单词和短语，能够运用这些词语造句。
（3）通过对这些词汇的理解能够更深层次的理解课文，并通过课文加深对这些词汇的理解，更加熟练的运用这些词汇。
学习一些介绍吸烟、吸毒及其危害性的词语；
通过阅读包括这些词汇的两篇文章寻找文章和所属段落的关系以及回答问题的方式，培养联想、理解、前后联系能力和逻辑分析能力。
利用一张和课本上插图一样的挂图（可用电脑仿制），在教师的指导下学生连贯提问题和回答问题（questionchains），例如：
A:
Whoishe?
B：
HeisAdam.B:
What'
sthematterwithhim?
C:
Heisunhappy.Doyouknowwhyheisunhappy？
...（要求学生提尽可能多的问题，但提不出也没有任何关系），通过学生提出和回答的问题导入本节课。
老师检查上堂课所布置的作业，检查学生对学案预习的情况。
⇒导入新课。
⇒让学生就“互动探究”（见学案第19～23页）进行讨论，让学生各自发表自己的见解，然后让各个讨论组派代表汇报各自讨论结果。
⇒让学生针对各自不同的意见展开讨论，然后老师给出正确答案并加以详解。
⇒老师针对难点和重点词汇进行讲解，并补充学案中所遗漏的重点词汇，补充一些必要的练习。
⇒让学生再次阅读课文（课本第12～13页），以加深对所学单词与短语的理解。
⇒让学生完成“自我评估”（见学案第23页）。
⇒布置作业。
完成“课时作业”和预习PeriodⅢ（见学案第23～27页）。
1．berelatedto 与……有关系的
Thirteenpeopledie（everyhour/everyday）fromillnessesrelatedtosmokingtobacco，suchascancer，bronchitisandheartdisease.（P11）平均（每小时/每天）有13人死于与吸烟有关的疾病，比如癌症，支气管炎和心脏病。
Thesetwothingswererelatedtoeachother.
这两件事件相互联系。
Thesediseasesarerelatedtoseriousairpollution.
这些疾病与严重的空气污染有关。
①relatev．联系，把……联系起来；
叙述，讲述
relate...to...把……与……联系起来；
向……讲述
relateto...涉及，与……相关；
认同，了解
②relationn．关系，联系，亲戚
Wemustrelatewhathesaystowhathedoes.
我们必须把他的言行联系起来。
Manyadultscan'
trelatetochildren.
许多成年人并不了解儿童的想法。
Idon'
tseeanyrelationbetweenthetwoproblems.
我看不出这两个问题间的联系。
完成句子
①我对任何与我哥哥有关的事情都感兴趣。
I'
minterestedinanything.
②财富几乎不与幸福相关。
Wealthhappiness.
③我觉得很难把他和一个坏孩子联系在一起。
Ifinditdifficultto.
④这些建议与农业用地有关。
Thesesuggestionsagriculturalland.
【答案】 ①relatedtomybrother ②isseldomrelatedto ③relatehimtoabadboy ④relateto
2．reduce（P12）vt.减少；
降低
Somefatpeopletrytoreducetheirweight.
一些肥胖的人努力减肥。
Ihavetalkedtohim，buthestillwon'
treducetherentofourhouse.
我和他谈了，但他仍不愿减少我们的房租。
①reduce...to... 把……降到/减少到……
reduce...by...把……降低/减少了……
②reductionn．减少，降低
③increasev．增加
TheimmigrantworkersinthiscityhavebeenreducedbyhalfaftertheSpringFestival.
春节过后，这座城市里的农民工已经减少了一半。
Hereducedhisweightfrom98to92kilos.
他的体重从98千克减少到92千克。
Therewasaslightreductioninthepriceofhousing.
房价略有下降。
①店主将价格降低了5%以便增加销售量。
Theshopownerthepricesinordertoincreasethesales.
②通过限制饮食和锻炼，我把体重减到了70公斤。
Bydietingandexercise，Imyweight70kilos.
③当靠近学校时，司机通常减速慢行。
Thedriverusuallywhenheapproachesschools.
【答案】 ①reduced；
by5% ②reduced；
to ③reducesthespeed
3．I'
m19yearsoldandIusedtobeadrugaddict.（P12）我19岁，曾经是个吸毒上瘾的人。
（1）usedto过去常常
IusedtosmokebutIgaveupseveralyearsago.
我以前吸烟，但几年前戒掉了。
beusedtodosth.被用来做某事
be/get/becomeusedto（doing）sth.习惯于（做）某事
Thesmallhouseisusedtoholdsomebooks.
这座小房子用来放书。
Theoldmanhasgotusedtolivinginthecity.
这位老人习惯了住在城里。
usedto/would
usedto
表示“过去常常，但现在不再那样了”。
强调过去与现在的对比，可表示动作或状态。
would
强调特定情况下的倾向，表示过去的习惯性动作或反复出现的动作，但不表示状态。
Iusedtodrinkblacktea，butnowIdrinkgreentea.
我过去常喝红茶，但现在喝绿茶。
WheneverIwasintrouble，hewouldhelpme.
每当我有困难时，他总是帮助我。
选词填空（usedto/would）
①Johnsitforhourswithoutsayingawordwhenhewassad.
②Hegotoschoolbybus，butnowhegoestoschoolonfoot.
③怀特先生过去常住在中国，所以习惯吃中国菜。
Mr.WhiteinChina，soheChinesedishes.
④木头可以用来做桌子和椅子。
Woodcandesksandchairs.
⑤耐心些！
很快你就会习惯这儿的生活的。
Bepatient，andyouwillheresoon.
【答案】 ①would ②usedto ③usedtolive；
isusedto ④beusedtomake ⑤beusedtothelife
（2）addictn．对（药物等）上瘾的人；
瘾君子vt.使成瘾；
使沉溺于……
Hespendsmostofhistimeworking，soheisaworkaddict.他大部分时间都花费在工作上，因此他是个对工作上瘾的人。
Nowadaysmanyteenagersaddictthemselvestoplayingcomputergamesanditisbecomin
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