社会实践主题青海省少数民族教育发展现状调Word文档下载推荐.docx

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青年学生们在实践中认识国情、了解国情，经受锻炼，增长才干，增进了与人民群众的感情，树立了正确的人生观、价值观和世界观。

　　鉴于此，湖北经济学院管理技术学院自强社决定组建一支高素质的队伍投身到文化科技卫生“三下乡”的社会实践中去，为构建社会主义和谐社会贡献一份大学生应尽的微薄之力。

　　二、活动背景

　　去年国务院出台了《关于进一步加强青海等省藏区社会发展的意见》，该文件指出，青海是藏族与其他民族共同聚居的自治地方，是长江、黄河、澜沧江等江河的发源地及水源涵养区，是我国重要的高原生态屏障。

改革开放特别是实施西部大开发战略以来，许多的大学生志愿者也纷纷投身到了青海省的建设中。

青海省的经济、教育、人民生活水准等各方面也有了大幅度的提高和改善.然而这些并没有从根本上改变青海的发展问题。

青海地处青藏高原高寒缺氧地带，交通极为不便，基础设施薄弱，经济和教育比较落后，自我发展能力不强。

少数民族人口比例最高、民族区域自治面积最大，青海要想发展就要优先发展教育尤其是少数民族的教育；

但是青海少数民族的教育现状却令人堪忧:

　　1、学校的教育硬件设施十分简陋,教室基本上还是土屋，桌椅都是最破旧的。

由于资金困难等原因，中小学校学生的取暖问题一直得不到有效的解块，很多学生要瑟缩地在教室中奋力苦学。

　　2、师资力量极为短缺,教师的兼课现象严重。

由于师资力量短缺，老师少则授课2、3门，多则授课4、5门；

多数教师与所授课程专业不对口，师资水平整体偏低，教学质量受到严重影响。

有的学校连一位可任教英语的老师都没有，以致于英语课都无法开设。

教师学历整体不高，中学老师大多为大专学历，还有相当一部分老师是“半路出家”，不具备教师专业资格。

上级教育部门的进修条件又相当有限，教师们学习新的教学思想、掌握新的教学技能培训的机会少之又少，课堂教学效率因此而难以提高。

　　3、失学现象较为普遍。

学生因缺乏亲情滋润，尤其是父爱和母爱，从而导致了学生感恩之情的缺失这些学生的父母大多长年在外打工，除春节外一般不回家，爱的缺失导致他们对未来一片迷茫。

　　4、“重男轻女”观念依旧浓重。

偏僻和封闭的环境条件阻碍了当地民众思想的进步，“重男轻女”思想早已在他们心中根深蒂固，家长对孩子特别是女孩子的教育关注程度和投资观念普遍不高。

　　了解到如此之多，作为当代有志青年的我们无不担忧着青海儿童的教育发展问题，都想尽自己一份微薄的力量，为那些儿童做力所能及的事情。

这就要求我们在学习理论知识的同时还要积极深入到农村中去实践，“三下乡”暑期社会实践活动为我们提供了这样一个认识、锻炼、提升的机会。

我们积极响应学校党委号召，在学校团委的指导下，决定在暑期组织一批优秀的志愿者前往西部农村--青海省互助土族自治县开展大学生“三下乡”暑期社会实践活动，对该地教育现状和发展势头进行深入的调查研究。

　　三、活动目的

　　本次社会实践旨在发扬我们自强社奉献、友爱、互助、进步的服务精神，向广大农村地区提供教育服务，进一步帮助乡村小学学生扩大知识面，提高贫困地区的教育教学水平，推动社会主义精神文明建设。

同时也为了更好的检验我们综合运用所学基础理论、基本技能和专业知识的能力，提高我们的动手能力和分析、解决实际问题的能力；

锻炼独立生存的生活自理能力，全面提升自身各方面的综合素质，便于以后更好地回报社会。

　　我们的主要目的是从精神层面上去帮助那些连初中甚至小学都没毕业就辍学打工，或在校多以打工为荣甚至以打工为目标的学生；

改变或尝试改变家长对教育的严重偏见以及周围不良环境对孩子们心灵的腐蚀等残酷的社会现实，鼓励孩子们好好学习，正确的面对生活，用知识和智慧去铺平自己的人生道路。

　　我们可以针对当地教育存在的问题或弊病做进一步的调查和探讨，提出一些具有建设性的建议或意见。

同当地教育局取得联系，了解他们对该县教育现状的一些看法以及对此所采取的措施；

同家长交流，征求他们对待孩子教育问题的看法或意见，找出他们的认识误区，用我们的知识和热情去感化他们，用理性的思维去开导他们，让他们明白知识的重要，从而更加关心和支持孩子的教育事业；

通过和孩子们的接触给他们讲述外面的世界和外面的成长经历，激发他们的求知欲。

　　我们自强社的实践小分队将代表东部教育思想同青海省互助县土族自治县西部教育思想的一次融合。

此次活动可能在指正孩子们的错误观念，影响当地百姓的思想，宣传农村教育，纠正当地百姓对教育的偏见等问题上不能彻彻底底地改变当地的现状，但却可以为他们献上最诚挚的祝福，给他们的生活带来一片欢乐，同时也为我们的人生留下一段美好的回忆。

　　四、活动形式：

深入农村，实地调研走访当局，义务支教

　　五、活动主题：

我与青海心连心----传递社会关爱，锻造自强之才

　　六、活动时间7月5日——7月16日（待定）

　　七、活动地点：

青海省互助土族自治县

　　八、活动组织：

　　主办单位：

湖北经济学院管理技术学院自强社

　　赞助单位：

七分美化妆品店

　　武汉东方星外语培训中心

　　宝洁公司武汉经销中心

　　雪亮眼睛店

　　媒体单位：

青海电视台新闻中心

　　互助广播电视台

　　湖北经济学院有关媒体

　　指导老师：

管理技术学院副院长：

黄金火

　　管理技术学院分团委书记：

张丽君

　　管理技术学院分团委副书记、自强社指导老师：

王娜

　　队长：

白吉玉徐亚文老师

　　成员：

郑涛胡涛李得军黄世锋张媛媛许莹黄文祥

　　陈珍珍曾潜文黄晶黄雪文秀贤许新华

　　九、行程安排

　　日期

　　时间

　　活动安排

　　7月5日

　　上午

　　8：

00—10：

00参加学校出征仪式

　　下午

　　13：

30从学校出发，乘车前往武昌火车站，16：

20上武昌至西宁的K624列次火车

　　7月6日

　　晚上

　　18：

58到达西宁火车站，吃饭、住宿

　　7月7日

　　6：

30起床，吃饭；

8:

30乘车前往目的地----互助土族自治县

　　12：

00到达县城，分三组，一组把随身行李拿到住宿的地方，一组到县政府和教育局开取介绍信及便函，另一组到县广播局联系宣传事宜

00与家长、学生见面，参加他们简短的欢迎仪式，随后讨论第二天要做的事情，做好分工和材料的准备

　　7月8日

30起床；

6：

40—8：

00吃饭、锻炼身体

30—11：

30与学生交流、授课

00—14：

00吃饭、休息

　　14：

30—17：

00给学生授课、与学生一起做游戏，另一组进行相关调研活动

00准时集合，总结一天的成果，讨论第二天要做的事情，

　　7月9日

00吃饭、锻炼身体；

8：

　　7月10日

30走家串户，和家长交谈并采取调查问卷的形式对学生家长进行主题调查，听取他们的意见和想法，顺便帮他们干一些力所能及的农活

00准时集合，总结一天的内容

　　7月11日

00吃饭、锻炼身体、带领学生做广播体操

30给学生授课，与学生进行互动

00吃饭，休息

30走访教育部门，和相关领导进行交流，听取和了解他们的想法和意见

　　7月12日

30带领学生进行户外活动，和他们一起爬上、放风筝、合影留念

00准时集合，总结一天的成果，讨论第二天要做的事情

　　7月13日

30为晚上的文艺演出做准备

30—21：

00进行文艺汇演

　　7月14日

00信息反馈

00吃饭，休息；

14：

30整理资料

30休息调整

　　7月15日

30起床，做好总结工作；

00参加告别仪式，准备起身离开

00乘车前往西宁火车站，返校

　　7月16日

　　10：

20到达武汉，返回学校

　　十、团队名称及成员介绍

（一）队名：

管理技术学院自强社赴青海自强服务队

（二）团队精神：

自尊、自信、自立、自强

　　（三）团队成员简介：

白吉玉：

现任自强社社长，电会Q0732班班长，曾在大学生勤工俭学服务中心相关部门担任部长，有较强的统筹规划能力和社会实践经验，在把握大局和交际方面有一定的能力。

　　副队长：

李得军:

现为大学生记者团广播台体育栏目组负责人兼编辑、播音员。

为人踏实认真，富有积极进取精神，做事勤奋努力，责任感强。

胡涛：

现任苍龙音韵笛箫协会会长。

擅长音乐，多次参加学校的各种文艺活动，喜欢做自己想做的事。

　　许莹：

现任自强社副社长，注会Q0736班组织委员。

热情活跃，擅长舞蹈。

积极上进，纪律观念强。

略懂医疗。

　　许新华：

现任自强社信息部部长。

工作积极认真负责，乐观开朗，喜欢社会实践活动。

　　曾潜文:

现任注会Q0731班班长。

有很强的责任感，能吃苦，性格开朗大方，自信，坚强。

　　陈珍珍:

现为会计系党员发展部负责人，中共预备党员。

思想积极向上，对梦想有着执著的追求，有强烈的上进心，良好的沟通能力和团队合作意识。

能积极面对困难。

　　郑涛：

有较强的责任感，先人后己，热衷于爱心事业。

没有太耀人的光芒，但有善良温暖的笑容、独挡一面的魄力和