重点小学度小升初语文毕业考试试题江苏版D卷 附解析.docx

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重点小学度小升初语文毕业考试试题江苏版D卷附解析

重点小学2019-2020年度小升初语文毕业考试试题江苏版D卷附解析

班级:

_________姓名:

_________学号:

_________

题号

基础检测

积累运用

口语交际

阅读理解

作文

总分

得分

试卷说明:

1、测试时间90分钟,测试题满分120分。

2、答题前,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。

3、答题时,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。

一、基础知识检测(本题共计30分,每小题5分)

1、用“______”标出不同类的词。

(1)蒙古包民居竹楼四点金四合院

(2)京剧藏戏黄梅戏越剧戏剧

(3)虚伪夸耀勾当当机立断

(4)平易近人和颜悦色斩草除根循循善诱

2、选择题。

1、选出下列加点字注音有误的一项()。

A.蜕(tuì)变玷(diàn)污诅(zǔ)咒倔(jué)强

B.堕(duò)落贪婪(lán)禀(bǐng)告奢(shē)侈

C.应和(hè)水藻(zhǎo)澹澹(dàn)栖(qī)息

D.枯涸(hé)迸(bèng)溅酝酿(niàng)梦寐(mèi)

2、下列选项中没有错别字的一组是()。

A.酝酿茏罩花枝招展呼朋引伴

B.镶嵌湛蓝以往情深清澈见底

C.霹雳空灵返老还童宽敞明亮

D.缘份恩泽波光粼粼春燕啄泥

3、下列句子没有语病的一项是()。

A.过了一会儿,汽车突然渐渐地放慢了速度。

B.由于革命潮流的冲击和进步思想的影响,使他形成了初步的民主主义思想。

C.他的学习成绩不仅在全校拔尖,而且在班里也名列前茅。

D.通过开展“城乡环境综合治理”活动,我们学校环境卫生状况有了很大改变。

4、选出下面书写完全正确的一项()。

A、点缀崩塌多姿多采玲珑剔透

B、伶仃懊脑闲情逸致随声附和

C、嬉戏嘹亮玲珑剔透晃然大悟

D、玷污清洌惊慌失措仙露琼浆

3、辨字组词。

嫌()驰()辨()洋()

谦()弛()辩()痒()

4、词语积累。

(1)说明某种道理的词语:

____________________________________

(2)表示看的词语:

____________________________________

(3)表示想的词语:

____________________________________

(4)表示心情的词语:

____________________________________

5、选词填空。

不是……而是……不是……就是……既……又……

不仅……而且……严峻严格严厉

为了迎接奥运会,我国运动健儿争分夺秒,刻苦锻炼,要求自己十分()。

因为他们知道,奥运会是对自己的一次()考验。

比赛的输赢()关系个人的脸面,()关系祖国的荣誉。

胜利()为个人出风头,()为祖国争光。

6、给下面的句子选择正确的字或正确的读音(用“∨”表示):

1、离间(jiānjiàn)计是多采用造谣挑拨的方式使亲密无间(jiānjiàn)的人彼此之间(jiānjiàn)产生间(jiānjiàn)隙。

2、一(yìyī)无所有的唐东杰布,招来的只有一(yíyi)阵哄(hōnghòng)堂大笑。

3、乱(哄哄洪洪轰轰)的屋子里响起了老村长(宏洪哄)钟般的声音。

二、知识积累运用(本题共计20分,每小题5分)

1、辨析选择。

1.朗读、说话都要注意语句的语气,请选出语气最重的一句。

(      )。

A.明天的会,你一定要参加。

  B.明天的会,你不去不好。

C.明天的人,你非去不可。

    D.明天的会,你能不参加吗?

2.一位总统候选人在竞选辩论中对他的对手说:

“挣钱的办法有成千上万种,但只有一种是诚实的。

”对手问:

“哪一种?

”他回答:

“正好是您不知道的那一种。

”他通过这些话讽刺了对手什么?

(     )。

A.知识贫乏  B.不会挣钱  C.缺乏诚信  D.孤陋寡闻

3.下列修辞手法运用与语境不符的一项是(     )

A.向日葵花是骄傲的,快乐的;萝卜花却那样谦卑。

B.不知道为什么,原来挺敞亮的店堂变得特别黑暗了,牌匾上的金字也都无精打采了。

C.我走在乡间的小路上,心情无比舒畅,几只蝴蝶在菜花地里欢快地飞舞,树枝上的小鸟彷徨流浪。

D.常听一位老人说,每逢春秋两季,月圆的时候,你要是心细,有时会听见长城上发现很低很低的声音,像吟诗一样。

老人说:

这是长城在唱歌,唱的是古往今来的英雄好汉。

4.下列说法有错误的一项是(     )。

A.王冕的诗句“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”表面上写墨梅,实际上借花喻人,寄托着诗人的高尚节操。

B.龚自珍的诗句“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”实际上是劝皇上,希望他能下决心改革,打破常规起用有才能的人来振兴国家。

C.王翰的诗句“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”表现的是一种“今朝有酒今朝醉”的消极生活态度,基调悲凉,伤感。

2、综合改错。

(两个错别字,两处语病)

体操运动员丘索金娜的儿子阿廖沙被诊断患上白血病。

支付儿子昂贵的医药费,她毅然绝然地选择复出,并尽可能多地参加比赛,争取赢得奖金的机会。

这位本来专功跳马项目的选手,从26岁起努力使自己变成了全能形运动员。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

3、我会按要求默写或填空。

1、使卵石臻于完美的,并非_________________,而是_________________。

——(印度)泰戈尔《飞鸟集》

2、写一句说明多实践才能出真知的格言:

_______________________________________

3、《一夜的工作》是从____________和____________这两个方面叙述周总理一夜工作的。

4、横眉冷对____________,俯首甘为____________。

《自嘲》

5、比喻人的清廉正直,你会想到的诗句是:

______________________________________________________

4、根据提示填写诗句。

(1)赞美祖国山河,如“__________________,浪淘风簸自天涯。

(2)针砭时事政治,如“山外青山楼外楼,__________________?

(3)揭示学习道理,如“纸上得来终觉浅,__________________。

(4)描摹儿童生活,如“__________________,忙趁东风放纸鸢。

(5)表白高尚情操,如“__________________,__________________。

三、口语交际表达(本题共计10分,每小题10分)

1、阅读下面一段话,想一想这段话写了雨后哪些景物。

请用打比方或把事物当作人来写的手法,把这些景物写生动、写形象。

  雨过天晴。

天边挂起了晚霞,柳叶、小花滴着晶莹的水珠,小鱼在湖里游来游去,小青蛙跳上岸"呱呱"地叫着……一切都充满了生机。

 雨过天晴。

_____________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

四、阅读与理解(本题共计30分,每小题10分)

1、课外阅读理解与积累

生之喜悦

美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉?

马修。

当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。

在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺(xiàn)由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。

马修说:

“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。

马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。

在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢(shū)神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。

但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。

当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。

  过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。

如果说,痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话,无知觉则是死寂的沙漠。

痛楚感使马修体验到了“存在”。

从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。

当然,马修不是病态的自虐(nuè)狂,他把痛楚作为契(qì)机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受。

谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

1、联系上下文解释词语意思。

 以手掩面:

 契机:

2、破折号的主要用法有①表注释,②表语意转换,③表声音延长或中断。

请判断下面句子中破折号的用法,选择序号填在句子后面的(  )中。

 a.当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。

(  )

 b.钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。

  (  )

 3、你对“生之喜悦”这个题目的理解:

___________________________

4、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子,选两句摘抄下来。

 a._____________________________________________________________

 b._____________________________________________________________

5、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?

  _______________________________________________________________

  _______________________________________________________________

6、读了短文后,你有什么感受?

请用简洁流畅的语言写下来。

___________________________________________________________________

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