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（3分）
1、你想过如果什么也看不见会多么痛苦吗？
（）
2、难道这样行吗？
（）
3、你一天能栽多少棵树？
4、当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？
5、你知道“大眼睛”这幅照片是谁拍摄的吗？
五、（考你记忆能力）按课文内容填空。
（11分）
1、北方的二月，春天在（），冬天在（）。
（《春潮》）
2、在繁华的巴黎大街的路旁，坐着一个衣衫（）、头发（）、双目（）的老人。
（《语言的魅力》）
3、兰溪三日桃花雨，（）。
（《兰溪棹歌》
4、春色满园关不住，（）。
（《游园不值》）
5、太阳花的事业，这样（），这样（）。
（《种一片太阳花》）
6、我是一颗星星，从（）的天幕坠落到（）的地毯上。
（《花之咏》）
六、（考你分析能力）根据你对课文的理解回答。
（5分）
1、《渴望读书的“大眼睛”》、《我只看见你的眼睛》、《永生的眼睛》三篇课文的共同点
是，
不同点是。
2、“我握过的手多的不计其数，但均不曾留下太深印象。
”“看着这双手，我看到了一山山翠绿的森林?
?
”这分别是《一双手》一课中的开头和结尾的两句话。
请你分析他们在课文中的作用。
3、在我们学过的本册课文中，有许许多多的有鲜明个性的主人公。
谁给你留下了深刻的印象？
为什么？
七、（考你心中偶像）照样子填空。
例：
童第周（生物学家）
严济慈（）华罗庚（）竺可桢（）
李四光（）茅以升（）高士其（）
八、（考你阅读能力）读下列短文，回答问题。
（12分）
老人与海（节选）
作者：
海明威
他是个独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人，至今已去了八十四天，一条鱼也没逮住。
头四十天里，有个男孩子跟他在一起。
可是，过了四十天还没捉到一条鱼，孩子的父母对他说，老人如今准是十足地"
倒了血霉"
，这就是说，倒霉到了极点，于是孩子听从了他们的吩咐，上了另外一条船，头一个礼拜就捕到了三条好鱼。
孩子看见老人每天回来时船总是空的，感到很难受，他总是走下岸去，帮老人拿卷起的钓索，或者鱼钩和鱼*，还有绕在桅杆上的帆。
帆上用面粉袋片打了些补丁，收拢后看来象是一面标志着永远失败的旗子。
老人消瘦而憔悴，（）。
脖颈上有些很深的皱纹，（）。
腮帮上有些褐斑，那是太阳在热带海面上反射的光线所引起的良性皮肤癌变。
褐斑从他脸的两侧一直蔓延下去，他的双手常用绳索拉大鱼，留下了刻得很深的伤疤。
但是这些伤疤中没有一块是新的。
它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。
他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们象海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。
（）。
问题：
1、请你写出你对加横线词的理解。
2、第一段的主要内容是：
。
请你说说理解这段内容的关键是：
3、第二段主要是围绕老人的外貌特点展开描写，有些地方还较为详细的描写了这些特点所形成的原因，有些则没有。
请你根据作者的写作风格，展开你想象的翅膀，把这些地方补起来（也可以在句子的前面补写）。
4、读过这两段话，给你总的印象是什么？
一、在括号里将不正确的音节划去：
使劲（jingjin）长城（chengchen）万众一心（xinxing）
赢钱（yinying）姿态（zizhi）酿出（liangniang）
一、看拼音写词语，
nuliwanyananjiaozhandingjietie
aishangxianjinlongzhaoxiaoyingying
gengdihutuzangminruixuechujiang
三、辨字组词：
原（）蓝（）垦（）度（）亏（）暮（）
愿（）篮（）恳（）渡（）朽（）幕
（）
四、补充下列词语：
星罗（）布精（）团结促（）谈心若（）若现
错（）复杂运（）气力热火（）天千（）百态
流连忘（）（）天盖地水天相（）连（）起伏
五、在括号里填上合适的词：
（）的长城积极地（）激动得（）
（）的波浪刻苦地（）伤心得（）
发出（）冒着（）参加
六、写出下列词语的近、反义词：
希望（）（）清晰（）（）增添（）
犹豫（）（）简单（）（）顽强（）
七、按要求写词语：
篇三：
小学三年级语文阅读训练试题及答案5篇
阅读训练场
一）阅读下面的短文，完成后面的题目。
14%（2+2+10）
1观日出
看日出须早起。
四点钟还不到，我就起身，沿着海边的
大路，向着东山走去。
我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残（cá
n）云已经散尽了。
几颗晨星在那晴朗的天空中，闪
烁（shuò
）着渐渐淡下去的光辉（huī）。
东方的天空泛起了粉红色
的霞（xiá
）光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变
成鲜红了。
而大海和天空也像起了火似的，通红一片。
就在这时，
在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉（rá
n）冉升起。
开始时，它升得很慢，只露出一个弧（hú
）形的金边儿。
但是，这金边
儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。
到后来，就不是冉冉升起
了，而是猛地一蹦就出了海面。
于是那辽（liá
o）阔的天空和大海，
一下子就布满了耀（yà
o）眼的金光。
1．全文有个自然段，?
天空泛起了粉红色的霞光?
是
在第个自然段讲到的内容。
2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
浓——（）慢——（）
3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上
面打√）
露（露水看见显现）蹦（出跳照）
（2）本自然段共有话。
第二句的意思是
讲。
第七句的意思是
（3）本自然段第三到第六句话合起来是在
写，这几句话是按照顺序来写。
2时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问你是谁为什么哭我少
年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败
光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说
时光老人看他哭得可怜，试探地问：
假如你能返老还童……?
返老还童？
流浪汉抬头将老人打量一番，?
扑通?
一声跪
下，苦苦哀求，?
假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤
奋好学的人！
好吧！
时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上
还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。
路上，看到
几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。
他仍
然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭
了起来。
正巧又碰到时光老人。
他?
一声跪下，乞（qǐ）
求时光老人再给他一个青春。
我做了一件蠢（chǔn）事！
时光
老人冷笑着：
给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。
1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
2、?
笑?
有许多种，请你再写出几种不同的?
来。
例如：
冷笑
___________________________________________________________
_________
3．在文中找出词语，作为下列词语的近义词。
后悔（）央求（）4．组词。
（4分）呜（）悔（）跪（）探（）鸣（）侮（）脆（）深（）5．用?
假如……就……?
造句。
（2分）6后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说
我做了一件蠢事！
？
__________
7、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？
或者你想对懒汉说什
么？
______
一、读寓言故事，完成问题。
（8分）
3啄木鸟和树
大树叫起来：
别动我！
我疼死了！
树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！
啄木鸟说。
简直是侮辱！
我这样年轻力壮，身上哪里的虫？
我知道了，这
不过是打击
我、伤害我的借口罢了。
警告你，别在我面前耍花招，滚开！
树发怒了。
啄木鸟不好意思地飞走了。
从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树
啄虫了。
几年后，树里的虫多了，这棵?
年轻力壮?
的树终于变成了肚里空空的废物。
1.短文一共有个自然段（2分）
2.这个故事告诉我们什么道理？
在正确的答案后面的括号里打?
√?
。
（4分）a.我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。
（）b.有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。
（）c.自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。
（）
3.在这个寓言故事中，你喜欢那个人物呀？
为什么请说出你的理由（2分
4?
煮书?
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着?
两个苍劲有力的大字。
我感到奇怪：
书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。
我指着条幅问：
书怎么可以煮呢？
书放在锅里煮，不是要煮坏吗？
爷爷笑了：
书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？
煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：
你知道唐代大诗人杜甫吧？
他小时候读书，
常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。
其实这就是‘煮书’。
这样，他作起诗来就感到得心应手了。
所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。
我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。
否则，就很难把语文学好。
爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？
你可以从‘煮’语文书入手。
语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！
这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。
肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？
爷爷的话使我豁然开朗，?
还真有道理呢。
1、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。
①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。
（）②一下子明白过来。
③心里不明白，不理解。
2。
3、你认为?
读书破万卷，下笔如有神?
的意思是：
4、杜甫是怎样?
的，请用?
~~~~~?
画出相关部分的句子；
我们学语文该怎样?
请用?
画出相关部分语句。
5、?
有什么好处？
你今后打算怎样学好语文呢？
篇四：
语文期末复习（四）答案卷
北师大版语文第八册复习提纲（四）
班级座号姓名
（三）
（5）（4）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，几只游船正在
水面慢慢地划过，几乎不留一点痕迹。
（3）
（2）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖上吹来，好凉
爽啊！
（2）（6）青龙湖的景色可真美啊！
（1）
（1）星期天，爸爸带我去青龙湖玩。
（4）（3）在湖边的浅水里，十几个孩子正在水中嬉戏。
（6）（5）举目远眺，隐隐约约地望得见一抹青山和山下一座古塔。
（四）
（2）童年时代，他就酷爱音乐。
（1）冼星海1905年出生于广东番禺县一个渔民家庭。
（3）23岁考入上海国立音乐学院。
（5）1938年他来到延安。
（4）后来因为参加学生运动被勒令退学。
（6）从此他就投身于革命队伍之中。
（五）
（3）太阳出来了，他仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。
（5）夕阳收起了最后一缕霞光。
（2）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待。
（4）中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
（6）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。
（1）东方刚露出鱼肚白。
（六）
（5）只要把它切开，鲜红的瓤就叫人流口水。
（4）熟透的西瓜用手指弹弹，发出咚咚的声音。
（6）吃一口，像蜜一样甜。
（3）青褐色的表皮上印着清晰的花条纹。
（2）圆溜溜的西瓜都有篮球那么大。
（1）我们这里盛产优质的西瓜。
十一、按课文内容填空。
1、即使你是小草，我也给你或烧成灰，但你的根和籽粒，总藏在我的体内。
等严冬过去春风一吹，你将织成一片绿纱，送给大自然一床绿被。
《大地的话》具体写了大地对鸟、游鱼、小草说的话。
读了以上一节诗，不由得让人想起一句脍炙
人口的古诗：
谁言寸草心，报得三春晖。
或随风潜入夜，润物细无声。
2、“”这富有诗意的语言，产生了这么大的作用，
就在于它有非常浓厚的感情色彩。
是的，春天是多么美好啊，那蓝天白云，
绿树红花，那教堂尖顶的莺飞燕舞，那塞纳河畔嬉戏的孩子，怎能不叫人
陶醉呢？
但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。
这是多么令人心酸呀！
当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到，
怎能不对他产生同情之心呢？
3、
齐庄公（名光），为掩盖事实，他一连杀了三位太史。
等到第四位太史季
上任，崔杼问：
“你爱惜生命吗？
”太史季说：
“我当然爱惜性命。
但倘若贪生用笔据实写事实。
（“史官的本分”是按照历史写事实。
）
4着，推开了坚冰，怒吼着，撞击着。
一块块巨大的冰排，被滔滔江水推动着，山一样地竖了起来，又摔倒下去，发出咔嚓咔嚓的声响，溅起一片片雪
白的浪花。
滚滚的春潮把坚冰击溃了，淹没了，迫使它驯服地和残冬一起
向远方流去。
5秋天催我入眠。
我是朋友间的一份礼品，我是新娘头上的出嫁时头上的一
顶彩冠，我也是生者致以死者的生者致以死者的一件赠物。
清晨，我与微风携手宣报光明的到来；
黄昏，我和百鸟一起向它告别。
此段中的“我”指花，
选自课文《花之咏》，作者是黎巴嫩的纪伯伦。
6、我们的手，是样明亮。
我们的手，是桥，跨越海洋，在陆地与陆地之间传递彼此的问候。
我们的手，是船，在心灵与心灵之间托起托起洁白的帆。
我们的手，是小鸟，
在星辰与星辰之间欢乐地飞翔。
7、我只看见你的眼睛，是那样的美丽动人。
面对满着愤怒和冷静。
在生死抉择的时刻，你的眼中饱含着坚毅和
信心。
安慰受难的病友，你的眼中流淌着温柔的深情。
在战斗的日子，你的
眼中闪烁着高尚的心灵。
8、以下纪念日，你都记住了吗？
正月初一春节正月十五元宵节五月初五端午节
地球日4月22母亲节五月的第二个星期日8月1日建军节
怕死，就失去了我的本分，不如尽了本分，然后去死。
”秉笔直书的意思：
世界无烟日5月31日5月12日汶川大地震纪念日（护士节）
施光南逝世纪念日5月2日战胜德国法西斯纪念日5月9日
9、骆驼是沙漠之舟，因为它有许多生理特点适应沙漠的环境。
读课文，连线。
嗅觉灵敏挡住风沙
驼峰能储藏脂肪
10、我带着金黄的我带着满身的满身的露水。
快起来，快起来，快从枕头上抬起头来，睁开你
的被睫毛盖住的眼，让你的眼看见我的到来，让你们的心像小小的木板房，
和露水，撒满你们心的空间。
粗体的句子是一句排比句。
诗中的“我”、“你们”
指的是谁？
“我”指是太阳；
“你们”指的人类、人们。
11、都是太阳送来的。
如果没有太阳，地球上将永
远是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、
鸟、兽，自然也不会有人。
一句话，没有太阳，就没有我们这个可爱的世
界。
12、201X年7月1路东起青海西宁，西至西藏拉萨，全长1956千米，是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路。
人们惊叹地称它为“天路”。
13、以朝首都长安为起点，向西北延伸到地中海东海岸，辗转到达罗马各地。
历
史学家称之为“丝绸之路”。
这条路成为促进亚欧交流和人类文明发展的
纽带。
打开它们关闭了很久的窗子，让我把花束、把香气、把亮光、温暖
14、从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。
这幅画挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。
“它”指的是：
既是这
幅画，更是画中主人公那种认定目标、脚踏实地、坚持不懈的精神。
脚踏实地、坚持不懈的精神，才能获得成功。
15、以后我就时常做那样的游戏，，有时和有时一个暑假才能做完的作业，（来自:
:
花之咏阅读答案）我十天就做完了。
童年养成的和时间赛跑的
习惯，在后来的几十年里使我受益不浅。
我知道人永远人永远跑不过时间，
但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步，尽管那几步很小很小，如果持之以恒，作用却很大很大。
16、阅读《挑山工》，从中我悟出的哲理是无论做什么事，只要认定目标、脚踏实地、勇往直前，就一定能取得成功，
读着《和时间赛跑》，我明白了：
我们是无法阻止时间前进的脚步，但我们可以珍惜时间，在有限的时间里做好更多的事。
学习了闻一多先生写的《七子之歌》，我感受到香港、澳门思念祖国母亲，盼望早日回归的爱国之情）
17、古诗词及名言警句填空。
1）、桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。
2）、
3）、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
4）、等闲识得东风面，万紫千红总是春。
5）
6）、微微风簇浪，散作满河星。
7）、东边日出西边雨，8）、大漠孤烟直，长河落日圆。
9）、（遗民泪尽胡尘里，南望王师
又一年。
）
10）、暖风熏的游人醉，
9）、千里之行，
10）、其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。
（鲁迅）
11）、（《论语》）
12）、苟有恒，最无益，【明】胡居仁）
13）
我生待明日，
14）、合理安排时间，（【英】培根）
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