信息检索与利用综合检索报告Word下载.docx
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（1）一般概念分析4
（2）隐含概念分析5
（3）概念组配5
3.检索步骤及检索结果5
3.1馆藏纸质图书5
（1）检索策略5
（2）有效结果5
3.2中文期刊数据库6
（1）检索策略6
（2）有效结果6
3.3互联网资源7
（1）检索策略7
（2）有效结果7
3.4博硕论文数据库8
（1）检索策略8
（2）有效结果8
4.资料分析9
4.1概念界定9
4.2国内外研究述评10
4．3拟研究点11
（1）拟研究点11
（2）新颖性和价值型11
（3）拟研究内容11
5.检索体会及建议11
1．选题依据及拟解决问题
1.1选题依据
学前儿童是现代教育的重要起点对象，同时也是目前社会关注的对象。
学前儿童的教育是不可忽视的，这关乎他们后续的发展，不论是人格还是素质。
随着我国经济的迅猛发展和改革开放的深入，大量的农村剩余劳动力涌入城市，形成了一支流动人口大军，到90年代后期，流动人口不仅数量激增而且结构也开始发生变化，由以前的单个劳动力流动到现在的举家迁移，这不仅是社会的产物，更是时代的产物。
流动人家偶为城市的发展做了很大的贡献，他们为了建设城市，使城市更加整洁，承担了最酷最脏的工作，却收入很少，没有社会保障，这些不利的条件使他们成为城市中的弱势群体。
1.2拟解决问题
（1）流动人口作为国家公民，为什么他们的处境会是这样？
（2）应该如何改善流动人口的境况？
（3）关于流动人口子女的教育，学前教育不能忽视。
2．课题分析
2.1需求分析
根据拟解决问题来看，本选题在信息需求上既要强调全面性，也要突出新颖性。
所以在检索工具得选择上，可以选择以CNKI中文期刊、维普中文期刊、万方博硕论文、馆藏纸质图书为主，同时辅以来自互联网的新闻、政策、调查统计信息；
在检索途径的选择上，由于只知道选题的方向，所以在各大检索工具中，优先选择可以揭示文献主要内容的主题、篇名、关键词、摘要、分类号等检索途径。
再检索资料特别少的情况下，也可以考虑全文检索途径，在通过检索获得了核心者、研究机构的情况下，也可以通过作者、单位等检索途径进行检索。
2.2主题分析
（1）一般概念分析
一般概念为：
流动儿童的教育。
流动儿童的教育的上位概念可以是：
义务教育、儿童教育、青少年教育、未成年人教育、学前教育等。
起下位概念可以是：
流动人口子女的教育、流动人口子女小学教育、流动人口子女中学教育等。
其左右关系概念可以是：
教育公平、教育机会、教育法律、城市融入、歧视，经济水平等。
（2）隐含概念分析
流动儿童的隐含概念包括：
农村剩余劳动力子女、外来务工人员子女、民工子女等。
学前儿童的隐含概念包括：
公平、教育。
（3）概念组配
流动人口*子女*教育
3.检索步骤及检索结果
3.1馆藏纸质图书
（1）检索策略
在图书馆的书刊查询系统进行简单检索。
题名=流动人口+儿童+教育（由于查询系统不支持逻辑，实际操作是分三次检索的。
）
检索模式=任意匹配
其他条件默认。
（2）有效结果
[1]论学前儿童早期语言教育，江惠琴，文理导航-2012-12年21期.
[2]浅谈家庭教育中幼儿科学教育的重要性，曹慧敏，都市家教：
上半月-2012年7期.
[3]试论流动人口子女家庭教育问题的成因及特点，李伟梁，中南民族大学学报（人文社会科学版），2005年2期。
[4]。
流动人口家庭子女教养方式的质性研究，青年研究，赵娟，2003年8期
[5]音乐欣赏过程中三至十岁儿童的情绪判断与想象发展，梁承谋、张永卫，心理学报-1994年4期.
3.2中文期刊数据库
在图书馆的CNKI中文期刊数据库里进行高级检索。
题名=（流动人口+学前儿童）*教育
时间范围=1999——2012
期刊范围=核心
[1]浅论转型时期流动人口子女的教育公平问题，孙红玲-2001年1期
[2]北京市流动儿童义务教育状况调查报告，韩嘉玲-2001年8-9期。
[3]教育应尊重儿童的本质属性，金语，西北成人教育学报，2011年02期
[4]想象的构建与诗意的反叛——20世纪30年代上海文学的大众文化意蕴，徐敬，山东青年政治学院学报，2011年01期
[5]小学高年级留守儿童创造性思维与创造性人格的调查与分析，张孝义，中国特殊教育，2010年08期
[6]想象的特征新论，朱寿兴，昆明理工大学学报（社会科学版）2011年03期
[7]萨特的想象理论，陈朗，河北大学学报（哲学社会科学版）2010年03期
[8]论想象与生活世界，朱寿兴，广西民族师范学院学报2011年01期
3.3互联网资源
在XX网页里进行检索。
检索式1：
（流动人口）儿童教育
检索式2：
（流动人口）儿童教育（调研报告|统计|调研）
【1】流动儿童社区教育：
参与模式研究——以流动人口教育与行动研究中心教育实践为例。
郑莉，
【2】流动人口子女教学现状的实证研究——基于中部三省的调研分析，王莹、黄亚武，
【3】流动人口子女教育问题探析，庄芙蓉，
【4】流动人口子女教育问题：
现状与反思，蒋国河、闫广芬，
【5】流动人口子女教育福利问题浅析，高炳红，
【6】同一片蓝天下：
流动人口子女教育的探索和建议，廖建东，南京师范大学。
【7】流动人口子女如何融入城市，中国教育报，
【8】适龄流动人口教育问题研究综述，教育科研动态总第144期
【9】谈流动人口子女教育：
高蹈的理想需有现实支点，中国新闻网，
3.4博硕论文数据库
在万方博硕论文数据库中进行高级检索。
题名=流动人口*子女+流动人口*学前儿童
【1】沈阳市3—6岁流动儿童社会适应行为发展状况的调查——孙倩倩，沈阳师范大学，2011.
【2】城市弱势群体子女早期教育现状调查——以沈阳市3—6岁流动儿童为例，索长清，沈阳师范大学，2011.
【3】大班幼儿早期阅读能力研究——以沈阳市和呼和浩特市为例，张磊，沈阳师范大学，2011.
【4】农村幼儿园留守儿童情感状况研究——以河南省洛阳地区为例，蒋晓娜，河南大学，2011
【5】幼儿园班级生活中的儿童形象研究——于娜，湖南师范大学，2011.
【6】3—6岁幼儿在园自主阅读材料选择的研究——以长沙市A幼儿园为例，万全双，湖南师范大学，2011.
【7】蒙台梭利教学法运用的个案研究——以长沙市D幼儿园为例，邓艳华，湖南师范大学，2011.
【8】山村的述说—“走进”以为西部农村幼儿教师的职业生活，马丽群，湖南师范大学，2011.
【9】幼儿园艺术教育活动对儿童天性的违背与顺应研究——石胜钱，湖南师范大学，2011.
【10】教师介入中班幼儿区域游戏的现状研究——以保定市两所公办园为例，张哲，河北大学，2011.
4.资料分析
4.1概念界定
学前儿童：
有广义的理解和狭义的理解之分。
传统意义的上的学前儿童的概念，只要是从狭义的角度来理解的，特指入小学之前三年的儿童，即我们通常所说的幼儿。
广义的学前儿童，一般是从胎儿时期一直到入小学之前的儿童。
4.2国内外研究述评
伴随着我国经济的迅猛发展和改革开放的深入，工业化和城市化进程的日益加快，大量的农村剩余劳动力涌入城市，形成一支流动人口大军，随着我国流动人口“家庭化”趋势的不断增强，更多学龄前儿童也跟随者父母涌入城市并已成为相当数量的群体，他们呢的教育问题也引起关注。
西方国家的移民教育研究成果对研究我国流动儿童的教育问题也有一定的借鉴意义。
关于移民教育的研究主要集中对移民儿童的教育权力、移民儿童的家庭环境、迁移对儿童所处的困境、移民儿童与教育改革等方面。
美国作为接纳移民最多的国家，接受了大量的移民儿童，他们在移民教育上积累了丰富的经验，移民儿童教育可以说是非常成功的，许多研究通过比较流动学生和非流动学生的学习情况，发现流动往往是学生成功的障碍，其表现主要有：
第一，流动学生的成绩相对较差；
第二，流动学生往往更容易留级；
第三，流动学生的辍学率更高；
第四，流动学生情绪和行为的影响。
我们可以从国外的一些项目得到启示：
第一，充分调动社区的力量，使用“非正规教育”的方式可以部分解决流动儿童教育问题。
第二，改善教学方法，以学生为本，因材施教，有利于学生良好发展。
第三，教学方式、教学地点、时间以及教学内容都比较灵活，特别是政府的政策比较灵活，这是可以借鉴的。
4．3拟研究点
（1）拟研究点
重庆市主城区流动儿童家庭教育研究。
（2）新颖性和价值型
由研究述评可以看出，从家庭教育关注流动人口子女的教育问题具有研究视角创新.
（3）拟研究内容
1.关于流动儿童家庭教育和机构教育的环境与条件分析，考察教育方式单一的现状。
2.对影响流动儿童教育现状的因素进行分析，揭示了教育机构方面存在的一些问题。
3.对教育的内容和方法进行分析，发现课程设置和教学质量存在差异。
5.检索体会及建议
在本次检索中，最有体会的是关于检索词的分析与选择。
大学生需要学习如何提高自己获取和利用文献信息的能力。
进入工作岗位后如何更新自己的知识结构,使自己不落伍。
所以,获取知识和信息的能力成为了大学生必须具备的重要能力之一。
文献检索这门课主要讲授检索文献的一些基本方法,培养学生检索文献的技能。
学习和科技需要文献,个人全面素质的提高需文献,生活中也离不开各种信息。
我们在信息检索课中，老师侧重介绍了信息检索工具与检索技巧！
但对于今后我们的生活中，这种检索思想将会发挥更大的作用，所以平时我们应多积累一些有关互联网上的检索工具（包括搜索引擎和检索技巧）方面的知识，这方面的能力可能带给我们更大的实惠。
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