小学语文六年级句子专项训练题Word下载.docx

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（5）把下面句子改变人称换个说法。

美丽的姑娘说：

我是智慧的女儿。

________________________________________

一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

_________________________________

小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

将下列句子改为第三人称转述

1、贝多芬说：

“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”

______________________________________________

2、小红说：

“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。

3、蔺相如说：

“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。

4、蔺相如说：

“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。

六年级语文句子专项练习

班级姓名学号成绩

一、“吹尽黄沙始见金”，为下列各题选择恰当的答案。

（共15分）

1、“黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口”，缩句正确的一项是（）

A.黄继光用胸膛堵住了枪口。

B.黄继光堵住了枪口。

C.胸膛堵住了枪口。

D.黄继光堵枪口。

2、下面不是反问句的是（）

A.这个故事怎能不使我感动呢？

B.喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么？

C.学校里只发一张票，这不是叫我为难吗？

D.浪费国家财产，谁见了能不心痛呢？

3、下面语言不得体的一项是（）

A.“人人讲究卫生，争当文明市民”（街道旁标语）

B.“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”（学校标语）

C.“欢迎各界人士光临本院”（医院门口标语）

D.“为了您和家人的幸福，请注意交通安全“（街道旁标语）

4、已知正方形的边长是a，求侧面积等于这个正方形的面积，高等于这个正方形边长的直圆柱体体积。

”这道题所求的是（）

A.侧面积B.高

C.直圆柱体体积D.直圆柱体的面积

5、下列句子中，没有歧义的一项是（）

A.自行车没有修好，修车的急坏了。

B.看球的早就到了球场门口。

C.这个人谁也不认识。

D.请打针的在门外等一会儿。

二、“三思而后行”，认真思考，再填空。

（共56分）

1、选择恰当的关联词语填空，使下面的话语通顺。

（8*2）

既然……就……即使……也……只要……就……

不仅……还……虽然……但是……因为……所以……

爸爸（）技术高明，（）积极苦干。

再难的活儿，（）一到爸爸手里，（）能化难为易。

（）别人不愿干的活儿，他（）从不推辞。

他觉得做难度大的活儿，（）人累一点，（）能提高自己的技术。

2、照样子，扩写句子。

（6*3）

例：

火车穿过田野。

（一列）火车（飞快地）穿过（绿色的）田野。

①（）小河（）流过（）原野。

②（）柳条（）拂动着（）湖面。

3、写出下面这些句子所使用的修辞方法。

（5*2）

①大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山岗也动了。

（）

②海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

③我在雨中呆呆地站着，是悔恨吗？

不知道。

④小草不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身。

⑤榆树像哨兵一样挺立在公园四周，为百花遮挡狂风。

4、照例补句。

（4*3）

飞机在空中灵活地做着各种动作：

时而盘旋上升，时而翻着跟头，时而侧身飞行……

一路迎着溪流，随着山势，溪流时而，时而，

时而，时而，溪声也时时变换调子。

三、下面这段话选自巴金的散文《星》，请你将打乱的句子重新排列成段，并回答问题。

（排序：

5*2；

填空：

4*3）

（）我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星。

（）这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。

（）我常常出神地凝望着那些美丽的星星。

（）在我的房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。

（）它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。

①这段文字中作者运用了打比方的方法，请抄写下来：

。

这句话把比作。

②作者运用打比方的方法，深情地表达了对的喜爱之情。

★趣味题：

某人外出做生意，给父母写了这样一封信：

“儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了很多钱。

”父母接到信后，在不同的地方做了停顿，结果一个哭一个笑。

1、哭了，是因为这么读：

2、笑了，是因为这么读：

一、抄写下列内容，把字写工整。

（共7分。

正确5分，书写2分。

）

进行句式变换，有时是为了增加文采，例如排比；

有时是为了强调，例如句子成分的移位；

有时是为了连贯，例如为了话题的衔接……

二、“吹尽黄沙始见金”，为下列各题选择恰当的答案。

三、“三思而后行”，认真思考，再填空。

四、下面这段话选自巴金的散文《星》，请你将打乱的句子重新排列成段，并回答问题。

一、按要求写句子。

　　１、把“把”字句改成“被”字句。

　　疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　２、把“被”字句改成“把”字句。

　　我的错误马上被朋友们纠正了。

　　３、改变词序，意思保持不变。

　　出金华城大约５公里到罗甸。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　４、改变词序，改变句意。

　　那些来南京的客人都很热情。

　　这几道题你全没有做对。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　５、把反问句改成陈述句。

　　我们哪里有近道，还不和你们是一条道？

　　毒刑拷打算得了什么？

　　都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

　　６、把陈述句改成反问句。

　　猫的性格实在有些古怪。

　　在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。

　　_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　７、把直接引语改成间接引语。

　　周瑜长叹一声，说：

“诸葛亮神机妙算，我真不如他。

　　山姆握着珊迪的手说：

“我会永远照顾你的。

　　张林告诉我：

“要是星期日下雨，我们就不去看电影。

　　８、把间接引语改成直接引语。

　　妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　二、照样子写句子。

　　１、例：

李老师推开门走进教室。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　２、例：

夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。

　　３、例：

井冈山是中国革命的摇篮。

　　４、例：

敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。

　　５、例：

天空的星星快活地眨着眼睛。

　　６、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。

　　一、按要求写句子。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿..

　　按要求写句。

　　１、欣欣向荣

①用来形容花草树木的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②用来比喻事业的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　２、骄傲

①用来表示褒义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②用来表示贬义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　３．成了

　　写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　４．天空中的小星星

　　写成拟人句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　５．好像

　　写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　写成不是比喻句的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　６．妈妈对我说：

“我上班去了，你中午在家自己温习功课。

　　（改成转述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　７．这块地里的菜秧是我种下的。

①（改成反问句）③（改成否定句）

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　８．我们遇到困难，怎么能退缩呢？

（改成陈述句）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　９．这活泼的小孩是我的好朋友。

（改成反问句）

　　１０．齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。

　　改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　１１．一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。

　　１２．我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。

（缩句）

　　１３．我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。

（改成“被”字句）

　　１４．曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲，狼狈逃窜。

（改成“把”字句）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　１５．队员们遵守团中央的号召，积极开展“学习赖宁”的活动。

　　（在原句上修改）

　　１６．这些北京来的客人水平非常高。

（改变词序，改变意思）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　１７．我家在市图书管附近住。

（改变词序，意思不变）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　一.把反问句改成陈述句.

　　　1.这么重的东西,我怎么拎得动呢?

　　　2.大千世界,哪里没有野花的倩影?

　　　3.我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?

___________________

　　　4.这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?

　　　5.这么远,箭哪能射得到呢?

　　　6.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?

　　　　　_______________________________________________________________

　　　7.王老师带病工作,我们怎能不感动呢?

____________________________

　　　8.我们遇到困难,怎么能退缩呢?

___________________________________

　　　9.水浇多了,花能不死吗?

　　10.这不是伟大的奇观吗?

__________________________________________

　　11.说出的话难道可以不算数吗?

____________________________________

　　12.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?

_____________________________

　　13.这个故事怎能不使我感动呢?

　　14.没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗?

___________________________

　　15.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?

___________________________________

　　二.把下面的句子换个说法,意思不变。



　　1.王宁说:

我要像李永勤那样关心集体。

__________________________

　　2.小红军对陈赓说:

我还要等我的同伴呢?

_________________________

　　3.科里亚说:

今天我不光找到了木匣子,还懂得了时间一天天过去,人一天天长大,步子也在渐渐变大。

　　　　_______________________________________________________________

　　4.董存瑞坚决地说:

我去炸掉它!

　　5.小青石说:

这样安静的生活,我讨厌了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!

　　6.鲁讯在回信中说:

我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。

　　_______________________________________________________________

　　7.我奇怪的问:

爹,为什么要烧掉呢?

怪可惜的。

　　8.蔺相如说:

秦王我都不怕,会怕廉将军吗?

　　9.他凑到我耳边轻轻地问:

记者,你见过电灯吗?

　　10.赵王告诉蔺相如:

你带着宝玉到秦国去。

　　11.妈妈对我说:

我今天晚上要加班,你自己烧晚饭吃吧。

　　12.西门豹说:

把新娘领来让我看看。

　　三.把下面的陈述句改成反问句。

　　1.我们不会把你老人家忘怀。

　　2.人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。

_______________________

　　3.你应该相信我。

　　4.朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。

　　5.我们小学生要听老师的话。

　　6.这件事我一定要管。

　　7.抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。

　　　______________________________________________

　　8.不劳动连棵花也养不活,这是真理。

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　　四.把双重否定句改为肯定句。

　　1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。

　　2.这次活动的经过你不是不清楚。

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　　3.我们不应当不参加集体活动。

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　　4.这本书太有价值了,你不能不看。

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　　五.把下面的肯定句,改成双重否定句。

　　1.星期