体育教育专业教学大纲Word格式.docx

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第八章国民体质的现状与监测系统

第九章培养社会体育专门人才

第十章竞技体育对全民健身活动的影响

第十一章国外大众体育发展的现状和趋势

合计

25

32

三、教学内容纲要

【学习要求】

通过本章的学习，学生能够：

1.掌握马克思关于人的全面发展学说

2.掌握素质的概念和人的素质的组成要素

3.掌握开展全民健身活动的意义

4.熟悉健身活动对人体生长发育的促进作用

5.掌握健身活动的原则和要求

6.掌握全民健身活动与经济发展关系

7.了解全民健身活动与文化发展的关系

8.了解全民健身活动与教育发展的关系

【教学内容】

1.人的发展与全民健身活动

1.1人的全面发展理论

1.2人的素质结构理论

1.3全民健身活动促进人的全面发展

2.人体生长发育的基本规律与全民健身活动

2..1人体生长发育的特点

2.2身体素质发展的特点

2.3健身活动读人体生长发育的促进作用

2.4健身活动的基本要求

3.全民健身活动对经济发展和社会进步的作用

3.1全民健身活动与经济发展的关系

3.2全民健身活动与文化发展的关系

3.3全民健身活动与教育发展的关系

【教学方法】

讲授、看录像、提问与回答、讨论。

本章共4学时，讲授3学时，看录像1学时。

【思考题】

1.全民健身活动的出发点和归宿是什么？

2、什么是素质？

构成素质的要素有哪些？

3、试分析人的素质的全面发展与个性化的关系？

4、为什么说全民健身活动促进人的全面发展？

5、试述健身活动对人体生长发育的促进作用

6.老年人进行健身活动时应注意哪些问题？

7.试述全民健身活动与经济发展的关系

8.试述全民健身活动与文化发展的关系

9.试述全民健身活动与教育发展的关系

1.了解《全民健身计划纲要》颁发的社会文化背景

2.熟悉全民健身活动实施以来积累的经验和存在的不足

3.了解《全民健身计划纲要》第二期工程的基本内容

4.掌握目前开展全民健身活动的机遇和条件

5.掌握在构建全民健身活动服务体系的过程中应注意的问题（三方力量、两个工程、三个环节、三项制度、四个重点、四个差异）

1.全民健身活动的发展和现状

1.1全民健身活动的发展

1.2全民健身活动取得的成绩

1.3开展全民健身活动的基本经验与存在的不足

2.全民健身活动的发展目标和对策

2.1全民健身活动的目标和任务

2.2开展全民健身活动的机遇和挑战

3.开展全民健身活动的基本思路

3.1发挥三方面力量和作用

3.2继续实施两个工程

3.3抓好三个环节的工作

3.4落实和完善三项制度

3.5明确四个工作重点

3.6正确处理四个差异

【教学方法】

讲授、提问与回答、讨论。

【教学时数】

本章共4学时，讲授3学时，讨论1学时。

1、全民健身第一期工程取得了哪些主要成绩？

2、《全民健身计划纲要》实施以来取得了哪些基本经验？

3、《全民健身计划纲要》实施以来还存在哪些问题？

4、《全民健身计划纲要》第二期工程的基本内容是什么？

5.实施《全民健身计划纲要》的第二期工程面临哪些机遇和条件？

6.在构建全民健身服务体系的过程中需要注意哪些问题？

【目的要求】

1.掌握全民健身法规的概念、形式和内容

2.掌握《中华人民共和国体育法》通过的时间及其实施的意义

3.了解《全民健身计划纲要》的基本内容

4.掌握颁布和实施《全民健身计划纲要》的意义

5.了解“入世”与完善我国体育法规的关系

1.全民健身活动法规的主要形式和内容

1.1《中华人民共和国宪法》中的有关规定

1.2《中华人民共和国体育法》中的有关规定

1.3国务院的有关行政法规

1.4国务院的有关法规文件

1.5国务院部门的有关规章

1.6地方的有关行政法规

1.7地方部门的有关规章

2.全民健身活动法规的执行、执法和完善

2.1全民健身法规的执行和执法监督

2.2完善全民健身法规的建议

3.“入世”与完善我国体育法规

本章共2学时，讲授2学时。

1.我国全民健身相关法规大致分为哪几个层次？

3、实施《中华人民共和国体育法》有什么重要作用和意义？

4、《全民健身计划纲要》的颁布和实施有什么意义？

5、要健全和完善全民健身法规体系还需做哪些工作？

1.掌握学校体育在实施全民健身计划中的地位和作用

2.了解现阶段我国学校体育中存在的问题及其原因分析

3.掌握加强学校体育与实施素质教育之间的关系

4.掌握学校体育为适应实施素质教育的要求应进行的改革措施

1.学校体育在实施全民健身计划中的地位和作用

1.1学校体育是全民健身活动的重点

1.2学校体育是全民健身活动的起点

1.3学校体育是全民健身活动的基点

2.学校体育的发展和现状

2.1学校体育的发展

2.2学校体育的现状

2.3学校体育存在问题的原因分析

3.加强学校体育是实施素质教育的必然要求

3.1实施素质教育对深化学校体育改革的要求

3.2素质教育对学校体育改革提出的总体要求

4.在实施素质教育中改革学校体育

4.1树立“健康第一”的教育思想

4.2更新体育课程内容

4.3深化体育教学改革

4.4加强学生课余体育锻炼活动

4.5提高体育教师素质

本章共4学时，讲授3学时，讨论1学时，实践2学时。

1、学校体育在实施全民健身计划中的地位和作用是什么？

2、新中国成立以来，学校体育工作积累了哪些主要经验？

3、试述我国学校体育存在问题。

4、实施素质教育学校体育应如何改革？

第五章确立农村体育发展新机制

1.了解现阶段我国农村体育的现状

2.掌握导致农村体育发展缓慢的原因

3.熟悉镇乡体育在农村体育开展中所处的地位和作用

4.掌握我国农村体育发展的趋势

1.农村体育是全民健身活动的难点

1.1农村体育的现状

1.2农村体育发展缓慢的原因

2.镇乡体育是农村体育的重点

2.1镇乡在农村发展中的作用

2.2城镇化是农村发展的方向

2.3发展小城镇有利于全民健身活动开展

3.农村体育发展的趋势

3.1农村体育的管理方式应有新发展

3.2农村体育的运行机制应有新探索

3.3农村体育的运作方法应有新突破

本章共2学时，讲授和讨论共2学时。

1、为什么说农村体育是全民健身活动的难点？

2、试分析农村体育发展缓慢的原因？

3、简述农村体育发展的趋势。

4.为什么说乡镇体育是农村体育的重点？

5、农村体育的管理方式应有哪些新发展？

6、农村体育的运行机制应有哪些新探索？

7、农村体育的运作方法应有哪些新突破？

第六章构建社区体育服务新体系

1.掌握社区体育的概念、构成要素和特点

2.了解社区体育兴起的时代背景

3.掌握社区体育的意义

4.了解中国城市社区体育的现状

5.掌握我国城市社区体育的发展趋势

6.我国社区体育的基本功能

7.熟悉组织和开展社区体育活动的程序及其具体内容和方法

8.了解构建中国城市社区体育服务体育的具体措施

1.社区体育的特点和意义

1.1社区体育的特点

1.2社区体育发展的动因

1.3发展社区体育的现实意义

2.社区体育的发展现状及发展趋势

2.1社区体育的现状

2.2社区体育发展的趋势

3.社区体育服务的组织

3.1社区体育服务的基本内容

3.2组织社区体育活动的工作程序

3.3组织社区体育竞赛的基本原则和编排要点

3.4社区体育竞赛成绩判定的基本方法

3.5组织社区体育竞赛的主要事项

4.构建社区体育新体系的措施

4.1坚持政府支持与社会兴办相结合

4.2建立符合时代要求的运行机制

4.3健全社区体育组织网络

4.4加强社区体育人才队伍建设

本章共2学时，讲授和讨论2学时。

1.社区体育有哪些要素所构成？

2、社区体育有哪些特点？

3、试述社区体育发展兴起的动因。

4、发展社区体育有什么现实意义？

5、简述中国社区体育的现状及其发展趋势。

6、社区体育服务有哪些基本内容？

7、组织开展社区体育竞赛需要注意哪些问题？

8.构建社区体育服务新体系，需要采取哪些措施？

第七章全民健身活动发展的不平衡问题

1.了解全民健身活动发展中存在的区域差异

2.了解全民健身活动发展中存在的职业群体差异

3.了解全民健身活动发展中存在的城乡差异

4.了解全民健身活动发展中存在的职业群体差异

5.熟悉全民健身活动发展中出现区域差异的原因

6.掌握促进全民健身活动协调发展的意义和对策

7.掌握“雪炭工程”的基本内容

1.全民健身活动发展的不平衡性

1.1全民健身活动发展的区域差异

1.2全民健身活动发展的职业群体差异

1.3全民健身活动发展的城乡差异

1.4全民健身活动发展的年龄群体差异

2.全民健身活动发展区域差异的原因

2.1西部经济实力薄弱是全民健身活动发展不平衡的根本原因

2.2西部社会发展总体水平较为迟缓是全民健身活动发展不平衡的重要原因

2.3西部体育人才匮乏，场地设施短缺，制约了全民健身活动平衡发展

2.4西部学校体育与竞技水平低，能以推动全民健身活动平衡发展

2.5西部城镇化滞后影响了全民健身活动平衡发展

3.促进全民健身活动协调发展的意义和对策

3.1促进全民健身活动协调发展的战略意义

3.2促进全民健身活动协调发展的对策

本章共2学时，讲授和讨论共计2学时。

1.试述形成全民健身活动发展区域差异的原因

3、试比较全民健身活动发展的区域差异？

4、试比较全民健身活动发展的职业群体差异？

5、试比较全民健身活动发展的城乡差异？

6、试比较全民健身活动发展的年龄群体差异？

7、促进全民健身协调发展有什么战略意义？

8、试述促进全民健身协调发展的对策。

第八章国民体质的现状与监测系统

1.掌握国民体质监测的概念

2.掌握体质的概念、组成和特点

3.了解理想体质的概念和主要标准

4.了解我国国民体质的现状

5.了解影响国民体质的有哪些因素

6.了解中国国民体质监测系统的组成要素

7.了解建立国民体质监测系统的意义

8.熟悉国民体质监测指标体系针对的对象和内容（四个群体的监测指标）

9.掌握加强国民体质建设的对策

1.国民体质的现状分析

1.1体质的科学内涵

1.2我国国民体质的现状

1.3国民体质的比较分析

2.影响国民体质的因素

2.1遗传因素对国民体质的影响

2.2经济对国民体质的影响

2.3教育对国民体质的影响

2.4自然环境对国民体质的影响

2.5卫生服务对国民体质的影响

2.6体育锻炼对国民体质的影响

2.7营养对国民体质的影响

3.国民体质监测系统的作用

3.1落实《中华人民共和国体育法》和《全民健身计划纲要》的必要措施

3.2全民健身活动科学化的必然要求

3.3全民健身活动深入发展的重要手段

4.国民体质监测指标体系

4.1学龄前儿童体质监测指标

4.2儿童少年体质监测指标

4.3成年人体质监测指标

4.4老年体质监测指标

5.加强国民体质建设的对策

5.1树立新的健康理念

5.2建立国民体质监测制度与网络

5.3创建科学的健身指导系统

5.4加强体质学的研究

本章共4学时，讲授2学时，实验课2学时。

1、影响国民体质的因素有哪些？

3、建立国民体质监测系统有什么意义？

4、体育锻炼对国民体质有哪些影响？

5、针对我国青少年体质的现状，就如何增强青少年体质谈谈自己的看法。

6.试述加强国民体质建设的对策。

第九章培养社会体育专门人才

1.了解社会体育指导员发展的概况

2.熟悉《社会体育指导员技术等级制度》颁布时间和技术等级分级

3.了解我国社会体育指导员队伍的结构及其存在的问题

4.掌握我国颁布和实施《社会体育指导员国家职业标准》的意义

5.掌握社会体育指导员的概念及职业等级划分

6.了解我国社会体育指导员培养的途径

7.掌握社会体育指导员职业资格鉴定的适用对象和组织机构

8.了解为扩大我国社会体育指导员队伍在社会体育指导员培养上的对策

1.社会体育指导员现状

1.1社会体育指导员发展概况

1.2社会体育指导员的结构

1.3社会体育指导员存在的问题

2.社会体育指导员国家职业标准

2.1制定《社会体育指导员国家职业标准》的依据

2.2制定《社会体育指导员国家职业标准》的作用

2.3社会体育指导员职业概况

2.4社会体育指导员的工作要求

2.5社会体育指导员的考核

3.社会体育指导员的培养

3.1社会体育指导员培养的途径

3.2高等学校中社会体育专业发展进程

4.加快社会体育指导员培养的对策

4.1实行分级培训分级管理

4.2严格执行持证上岗制度

4.3发挥高等体育院校的主渠道作用

4.4建立多样化的培养体系

4.5重视社会体育及社会体育指导员的专题研究

1.目前我国社会体育指导员在结构上存在哪些问题？

2.制定《社会体育指导员国家职业标准》的依据是什么？

3.制定《社会体育指导员国家职业标准》有什么意义？

4.试述体育院校在培养社会体育指导员中的作用。

5.怎样构建多样化的社会体育指导员培养体系？

6.简述社会体育指导员的发展趋势

1.掌握竞技体育与全民健身活动的关系

2.熟悉如何促进竞技体育与全民健身活动的协调发展

3.了解《奥运争光计划纲要》实施的现实意义

4.掌握2008年北京奥运会对我国全民健身活动开展的积极促进作用

1.竞技体育与全民健身活动关系

1.1竞技体育对全民健身活动的导向作用

1.2竞技体育对全民健身活动的示范作用

1.3全民健身活动是竞技体育可持续发展的基础

1.4全民健身活动与竞技体育发展的互动互补

2.竞技体育优先与全民健身活动滞后的矛盾

3.竞技体育与全民健身活动协调发展的对策

3.1正确认识奥运争光计划与计划

3.2处理好制约竞技体育与全民健身活动的关联因素

3.3加强宏观管理，制定配套措施

3.4营造广泛开展全民健身活动的社会环境

4.北京奥运会对全民健身活动的推动作用

4.1北京奥运会的理念对全民健身活动的影响

4.2北京奥运会强化了全社会对全民健身活动的认识

4.3北京奥运会促进了全民健身活动设施的建设

1.试论竞技体育与全民健身的关系

2.怎样认识竞技体育优先与全民健身滞后的矛盾？

3．谈谈自己对《奥运争光计划纲要》和《全民健身计划》的认识？

4.如何促进竞技体育与全民健身活动协调发展？

5.2008年北京奥运会的理念对全民健身活动开展带来哪些影响？

1.掌握国外大众体育兴起的原因

2.掌握国外大众体育发展的趋势

3.了解德国、日本、美国等国家推动本国大众体育的开展所采取的具体措施和成功经验

4.了解国外体育志愿者活动情况及其培养情况

1.国外大众体育兴起的原因

1.1大众体育为丰富余暇时间创造了条件

1.2人口老龄化是大众体育兴起的一个重要原因

1.3大众体育也是人力资本的一种重要投资形式

1.4体育娱乐市场对大众体育的推动作用

1.5大众体育有利于扼制“文明病”的蔓延

2.国外大众体育发展的文本与实践

2.1法规文本

2.2体育人口

2.3体育志愿者

2.4社会体育指导员

3.国外大众体育发展的趋势

3.1大众体育的生活化

3.2大众体育的多样化

3.3大众体育的制度化

3.4大众体育的科学化

1.试述国外大众体育兴起的原因。

2、请分析在澳大利亚、日本、美国等发达国家，体育志愿者为推广大众体育，他们发挥着什么样的作用？

3、日本的社会体育指导员培养及实施特点是什么？

4、试析国外大众体育发展的趋势。

四、考核

（一）考核的形式

理论考试可采用开卷、闭卷或两者的结合，理论课和实践课相结合进行，任课教师根据学生具体情况灵活掌握。

（二）成绩的计算

1、闭卷考试：

按照教学大纲的要求命题考试，占总成绩60%；

2、实践课成绩：

按照各个环节的实践情况进行评分，占总成绩20%。

3、学习态度、课堂讨论和课外作业的综合评定占总成绩20%。

五、教材与主要参考教材

[1]陈宁，全民健身概论，四川教育出版社，2009年6月

[2]张发强，全民健身综论，人民体育出版社，2007年6月

[3]李相如，全民健身研究新视点，北京体育大学出版社，2008年5月

[4]杨桦，中国体育科学学会体育社会科学分会编，全民健身理论与实践--纪念《全民健身计划纲要》颁布十周年学术报告会文集，北京体育大学出版社，2006年5月

[5]陈宁，川南贫困县实施全民健身计划的实证研究，四川教育出版社，2001年3月

[6]王广虎，弱势群体参与全民健身的现状调查与对策研究,四川大学出版社,2005年10月

[8]中国国民体质监测系统课题组、国家体育总局科教司，中国国民体质监测系统的研究，北京体育大学出版社，2000年8月

[9]国家体育总局科教司编，国民体质健康调研工作手册，北京体育大学出版社，2006年5月

[10]国家体育总局《全民健身指导丛书》编委会，国外大众体育，北京体育大学出版社，

2003年1月

[12]卢元镇，社会体育学，高等教育出版社，2002年8月第1版

[13]李相如、苏明理等，全民健身导论，高等教育出版社，2008年6月

[14]中国法制出版社，全民健身条例，中国法制出版社，2009年9月

[15]曹康泰，刘鹏编著,全民健身条例释义，中国法制出版社，2009年11月

[16]丛宁丽，发达国家体育志愿者研究，人民体育出版社，2009年12月

[17]沈勋章，全民健身处方大全，上海科学技术文献出版社，2002年1月