四Module 5 A Trip Along the Three Gorges文档格式.docx

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鼓励学生运用Activity1中的词汇，然后导入新课。

●教学流程设计

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　　　　　⇓

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⇓

Ⅰ.篇章结构

阅读文章，完成下面表格（每空不超过3个词）

ATripAlongtheThreeGorges

Time

duringtheSpringFestival,1997

Passengers

PeterHesslerandhis1.

2.oftransportation

boat

Whattheysawandwhattheydid

FromFulingtoFengdu

thesun3.

AlongtheQutangGorge

4.throughit

5.theWuGorge

XiangRiver，6.ofQuYuan，rocks，7.，andhills

8.theXilingGorge

flag9.，asign，tookpicturesand10.thesite

【答案】　1.colleague　2.Means　3.setting　4.slept

5．Along　6.home　7.streams　8.Comingoutof

9．blowing　10.pointedat

Ⅱ.语篇理解

阅读P42的ReadingandVocabulary部分，从每题所给的3个选项中选出最佳答案

1．Thewriterwrotethispassageinorderto.

A．tellabouthisexperienceasateacherinChina

B．tellabouthisfirstvisittotheThreeGorges

C．tellabouthisfirstrideonaboatalongtheYangtzeRiver

2．WhydidtheircolleaguessuggesttheynotgoontheJiangyouboat?

A．BecausetheticketsfortheJiangyouboatareexpensive.

B．Becausetheyareonlyforgoods.

C．Becausetheyarecrowdedandmainlyforgoodsandpeopletradingalongtheriver.

3．“BuildtheThreeGorges，ExploittheYangtzeRiver！

”Whichofthefollowingwordscantaketheplaceoftheunderlinedwordinthesentence?

A．Explore.　B．Build.

C．Takeadvantageof.

4．WhichofthefollowingstatementsisTRUEaccordingtothepassage?

A．OnabeautifulafternoontheypassedthroughtheWuGorge.

B．Theytooktheboatupstream.

C．TherearelotsofhistoricalplacesofinterestalongtheYangtzeRiver.

5．Thispassageisorganisedbymeansof.

A．timeandevents

B．descriptions

C．opinionsandexamples

【答案】　1－5　BCCCA

Ⅲ.课文缩写

用所给单词或短语的正确形式完成课文缩写

detour；

geton；

dock；

character；

construction；

deck；

exploit；

narrow；

distant；

downstream

WedecidedtobuyticketsfortheJiangyouboat.Wejusthadtoshowourpassportsandtheyletus1.theboat.Weleftthe2.onabeautifulafternoon.Thesunwasshiningbrightlyaswesailed3.throughahillyregion.WesleptthroughtheQutangGorge，which

4.to350feetastheriverrushesthroughthetwomilehighmountains.

AtWushanwemadea5.uptheDaningRiver.AswecameoutoftheXilingGorge，wesailedintothe6.siteofthedam.Allthepassengerscameon7.，tookpicturesandpointedatthesite，butweweren'

tallowedtogetofftheboat.Ona8.mountainwasasignin20foot9..“BuildtheThreeGorgesDam，10.theYangtzeRiver，”itsaid.

【答案】　1.geton　2.docks　3.downstream　4.narrows5．detour　6.construction　7.deck　8.distant　9.characters　10.Exploit

Ⅰ.词义搭配

1．flat　A．theactivityofbuying，selling，or

exchanginggoodswithinacountryor

betweencountries

2．surroundB．（causesth.to）becomenarrower

3．ColleagueC．farawayinspaceortime

4．tradeD．use，workordevelopfully（especially

minesandothernaturalresources）

5．narrowE．smoothandlevel；

even

6．legendF．personwithwhomoneworks，especially

inaprofessionorbusiness

7．distantH．storyhandeddownfromthepast，

especiallyonethatmaynotbetrue

8．exploitI．tobeallaroundsomeoneorsomethingon

everyside

【答案】　1.E　2.I　3.F　4.A　5.B　6.H　7.C　8.D

Ⅱ.短语填空

attheedgeof；

atleast；

beheavywith；

inthedistance；

besurroundedby

1．Thegreatactorhisusualcrowdofhangerson.

2．Everyautumn，theappletreesbehindmyhouse

apples.

3．Icanhearthesoundofthecheering.

4．Therearethreethingswecandotokeephealthyeveryday.Doyouknowwhattheyare?

5．Listen!

Thebirdsaresingingwoods.

【答案】　1.wassurroundedby　2.areheavywith　3.inthedistance　4.atleast　5.attheedgeof

Ⅲ.句型背诵

1．HeandacolleagueweretospendtwoyearsthereteachingEnglishatateachertrainingcollege.他和另一位同事准备在那里的一所教师进修学院教两年英语。

2．Wecouldseethesunsettingbehindthewhitepagoda.

我们能看到太阳在白塔后西沉。

3．Onadistantmountainwasasignin20footcharacters.“BuildtheThreeGorgesDam，ExploittheYangtzeRiver，”itsaid.远山上写着20英尺见方的汉字：

“建造三峡大坝，开发长江资源”。

PeriodⅡ

Introduction&

ReadingandVocabulary

1．熟记学案中所列出的单词和短语。

2．通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习，让学生能够正确理解和使用这些单词和短语，能够运用这些词语造句。

3．通过对这些词汇的理解能够更深层次地理解课文，并通过课文加深对这些词汇的理解，更加熟练地运用这些词汇。

阅读课文标题是“三峡之旅”，作者以第一人称描述了自己顺长江而下，游览三峡的亲身经历。

读前活动安排的是让学生预测文章主要内容；

读后活动包括细节信息选择和词汇释义练习，帮助学生训练阅读技能和根据语境学习词汇。

教师可以通过下列问题导入新课。

1）WhotookatripalongtheThreeGorges?

2）Wheredidyoustarttheirtrip?

3）Whendidyoustarttheirtrip?

4）Didyouenjoytheirtrip?

⇒让学生就“课堂互动探究”（见学案第61页）进行讨论，让学生各自发表自己的见解，然后让各个讨论组派代表汇报各自讨论结果。

1．attheedgeof在……的边缘

Cliffsarethesteepsidesofmountainsattheedgeofariverorthesea.（教材P41）

悬崖就是在河边或海边的山的陡峭的那面。

Heisattheedgeofdanger.他处在危险的边缘。

attheedgeof/ontheedgeof

attheedgeof

侧重在边缘较广阔的地域的面上。

ontheedgeof

“在……边上”侧重于在边缘的点上，还可引申为“即将”“濒于”。

Hesatontheedgeofthetable.

他坐在桌子边缘上。

Thefactorystandsattheedgeofthecity.

这个工厂位于城市的边缘。

Thewoundedmanisontheedgeofdying.

这个受伤的人眼看就要死了。

【巧学助记】

完成句子

①不要把杯子放在桌子边上。

Don'

tputtheglassthetable.

②该公司即将破产。

Thecompanywasthebankruptcy.

③路边有所红色的小房子。

theroadstandsaredhouse.

【答案】　①ontheedgeof　②ontheedgeof　③Attheedgeof

2．surroundvt.包围；

环绕

Alakeisanareaofwatersurroundedbyland.（教材P41）

湖泊就是由陆地所围成的一片水域。

Thefencesurroundstheschool.

篱笆环绕着学校。

①surroundsb./sth.withsb./sth.使某人/物被某人/物包围

besurroundedby/with被……围绕着；

周围是……

②surroundingadj.周围的

surroundingsn．环境（通常用复数形式）

Theislandissurroundedwith/bythesea.

小岛四面环海。

Thevillageanditssurroundingsceneryareverybeautiful.

那个村庄及其周围的风景非常优美。

Hedidn'

tpaymuchattentiontohissurroundings.

他没有多注意他周围的环境。

用surround的正确形式填空

①Thevillagesarebeautiful.

②Animalsinzoosarenotintheirnatural.

③Therobbertriedtorunoffbutgaveupwhenhefoundhimselfbypolicemen.

【答案】　①surrounding　②surroundings　③surrounded

3．HeandacolleagueweretospendtwoyearsthereteachingEnglishatateachertrainingcollege.（教材P42）他和另一位同事准备在那里的一所教师进修学院教两年英语。

句中weretospend是betodo的结构，表示按约定、计划、职责、义务、要求等即将发生的动作，这是将来时的一种用法。

Thebridgeistobebuiltnextyear.

大桥将在明年修建。

Theyaretopayavisittotheteachertogetherattentomorrowmorning.

他们明天上午十点钟一起去看这位老师。

betodo还有下列用法：

①最常见的用法是表示计划或安排。

②表示必须或应该，在意思上相当于must，should，oughtto或haveto。

即指示、命令或要求。

③用来表示注定要发生或不可避免要发生的事。

Theexperienceistochangehislife.

这次经历会改变他的生活。

Themagazinesyouborrowedfromthelibraryaretobereturnedtomorrow.

你从图书馆借的杂志应该在明天归还。

①你什么时候动身？

Whenyou？

②你应当在十点以前回来。

Youby10o'

clock.

③他们的女儿很快就要结婚了。

Theirdaughtersoon.

【答案】　①are；

tostart　②aretobeback　③istobemarried

4．tradevi.做生意vt.交换；

用……进行交换；

n.[U]贸易

Theyaremainlyforgoodsandpeopletradingalongtheriver.（教材P42）它们主要是用来运输货物的，乘客多是沿江做生意的人。

Developingforeigntradeisveryimportantforourcountry.

发展外贸对我国很重要。

①tradewithsb...与……做生意

tradein...做……生意

②trade...for...用……交换/换取……

Theytradedinbuildingmaterials，suchasbricksandconcrete.他们做建材生意，比如砖和混凝土。

Theytradewiththelocalvillagerstomakealiving.

他们与当地的村民做贸易来糊口。

Shetradedthreeapplesforabunchofbananas.

她用三只苹果换得一串香蕉。

用适当的介词填空

①Hetradedfruits，affordinghisson'

seducation.

②ThecompanydidalargetradeEngland.

③Iwanttotrademystampcollectionyourmodelcoat.

【答案】　①in　②with　③for

5．narrowvt.&

.vi.（使）变窄；

（使）缩小adj.狭窄的

Thegorgenarrowsto350feetastheriverrushesthroughthetwomilehighmountains.（教材P42）江水在两英里高的峰峦间奔流，峡谷狭窄处只有350英尺。

Therivernarrowsatthispoint.

在这一处河流变窄了。

①anarrowescape九死一生

narrowvictory/defeat险胜/勉强击败

②narrow...to...把……局限在……之内

③narrowlyadv.勉强地；

差一点儿；

狭隘地

Shenarrowedherlifetoacertaincircleoffriends.

她把她的生活局限在一个特定的朋友圈中。

Peterhadanarrowescapefromdrowningwhenhefelloverboard.彼得从船上掉入水中，险些淹死。

Inthefiercecompetition，shenarro