上房小学教师个人档案Word下载.docx
《上房小学教师个人档案Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上房小学教师个人档案Word下载.docx（89页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
教师资格证复印件
14
专业技术职务资格证复印件
15
继续教育及各级各类培训复印件
16
教师个人荣誉称号、表彰奖励荣誉证书复印件
17
指导教师或学生获奖证书复印件
18
教学方面获奖证书复印件
19
德育、学术论文发表或获奖证书复印件
20
继续教育、各级各类培训心得体会
21
公开教学设计
22
公开教学教后反思
23
校本教研听后记
24
师德师风学习心得体会
25
群众路线教育实践活动心得体会
26
《教师职业道德规范》解读心得体会
上房小学教师三年专业发展档案管理规定
教师教学业务档案是高校教学档案的重要组成部分，是衡量学校师资管理、教学水平、教学质量的重要标志之一，也是教师教学、教研能力的真实记录。
它以教学、教研为主线，以服务于教学管理为目的。
为了规范教师业务档案归档内容，加强教师业务档案管理，更好地提供利用档案，特制订本规定。
第一条教师教学业务档案是教师从事教学业务活动的记录，是教师参加考评、晋职、晋级的重要依据，是学校开展教学管理工作的重要信息资源。
第二条建档对象：
凡我校具有专业技术职称并担任教学任务的教师均在建档之列。
第三条档案内容：
教师业务档案主要包括以下内容
1、基本情况：
教师个人基本信息表、教师资格证书、学历学位证书、各类进修结业证书、专业技术职务资格证书、各类荣誉证书等。
2、教学情况：
任课教师各学期承担的教学任务、教学获奖证书、教学研究成果获奖证书等。
3、考核情况：
、师德师风考评、安全考评、年终考评结果、教学质量综合评价结果等。
4、奖惩情况：
获得教学工作各级表彰情况等。
5、其它情况：
未收录在以上项目中的情况。
第四条材料收集：
学校统一编制教师教学业务档案数据库，指派专人负责收集有关教师业务档案材料。
第五条档案管理、查阅：
凡因职称评聘、选优、评奖等情况需查阅、复制教学档案的，需经负责人审核同意。
第六条本规定自发布之日起执行，解释权归教务处。
姓名
性别
出生
年月
民族
政治面貌
职务
参加教育
工作年月
任教学科
何时取得何种
教师资格
第一学历
毕业时间及院校、专业
最高学历
专业技
术职称
何时评定
社会兼职
通讯地址
电子邮箱
联系电话
微信号
个人学习工作简历
自何年月
至何年月
在何地、何单位工作或学习
证明人
教师三年专业发展规划表
总体发展目标
师德目标
教学能力目标
科研水平目标
班主任能力目标
其他目标
（如特长等）
阶段目标
2013-2014学学年
20174-2015学学年
2015-2016学学年
我面临的困难和挑战：
我希望学校给予的帮助：
教师近三年专业发展情况登记表
（一）
工作单位变动情况
原工作单位
现工作单位
进入时间
备注
教育教学工作情况
教研组
工作
学年
职务
学段科目
公开教学
2013-2014
2014-2015
2015-2016
班主任
班级
学生人数
跟班节次
班会课节次
教学工作
任课年级
任课学科
周课时数
行政工作
工作岗位
主要成果
专业技术职务取得情况
名称
中三
中二
中一
中高
小二
小一
小高
取得时间
学习（培训）情况
序号
起止时间
学习或培训地点
学习或培训内容
教师近三年专业发展情况登记表
（二）
论文、科研教研成果
承担任务（负责人、
组长、执研人员）
论文、科研教研
成果名称
成果
教育教学工作检查记载
教案
作业
听课笔记
学习笔记
教学反思
公开课次
学期期考评情况
考勤
情况
迟到
早退
旷职
事假
病假
公假
教学
成绩
任课班级
教学成绩
名次
学年考评
考评结果
考评等级
得分
优秀
合格
基本合格
不合格
教师近三年专业发展情况登记表（三）
个人荣誉称号
时间
荣誉称号、表彰奖励名称
级别及成果
指导教师或学生获奖情况
指导项目
教学方面获奖情况
德育、学术论文发表或获奖情况
论文名称
上房小学教师2013-2014学年年度考核表
指标
评定要素
扣分
加分
师德
能坚持做到寓德于教，适时进行随机教育，引导学生树立正确的世界观和人生观，培养学生的良好学习习惯。
注意自己在学生中的师表形象，衣着整洁、语言文雅，行为得体，能激起学生们的仰慕敬佩之情。
安全
任教班级学生无出现任何安全事故。
出现一起扣2分
迟到累计30分钟扣0.2分，早退一次扣0.2分，旷课半天扣2分，事假一天扣0.5分，病假一天扣0.2分。
业务学习和会议迟到5分钟扣0.1分，无故不参与者一次扣0.5分。
业务学习和会议请假一次扣0.2分。
教育教学
每堂课的教学都显得准备充分，因而得心应手，信心十足，课堂教学效率高。
没有出现拖堂课、“放羊”课。
教学时精神振作，情绪饱满，感染力强，没有丝毫的疲沓和萎靡不振，学生能精神振奋地投入学习。
课堂教学设计富有启发性，能促学生积极思维，踊跃发言，课堂气愤活跃，没有出现教师只管讲、“满堂灌”的现象。
在课堂教学中，教态高雅大方，语言干净响亮，板书整齐规范，且注重讲普通话。
能坚持学生常规教育，准时上下课，不在教室内吸烟，上课时不接打电话或接待客人等，没有中途退堂“缺教”现象发生。
无论课内课外，学生向教师提问学习中的问题，教师也总是热情欢迎，耐心解答，对学习基础较差的学生更是如此。
教学中，注重同学们自学能力的培养和提高，能多给学生复习和思考的时间，多设计和提出一些带研究性的问题，并以多种有效形式引导和督促学习。
计划制定不及时，教案不能按时批阅，一次扣0.2分，课后反思没有扣0.1分，不按时组织游戏活动和体育活动一次扣0.2分。
学生习惯养成及常规情况，班级环境创设宽松舒适，有教育意义
每学期每位教师上公开课不少于1节，少一节扣0.5分。
听课不少于15节，少一节扣0.2分。
听课必须有听课记录。
家长工作
各班要有家校联系册，家校联系册内容完整。
班级的学生整体卫生良好，有良好的卫生习惯。
能定期召开家长会及家长开放日，开家长会时准备充分，材料齐全，有家长反馈意见及建议。
学生的入学率达不到90%扣0.1分，达不到80%扣0.3分，达不到70%扣0.5分，达不到60%扣0.7分，达不到50%扣1分
家长的反映情况及领导意见。
兼职
每担任学校的一项管理工作加0.5分。
参与县级各类学生比赛，参与者加4分，鼓励奖加5分，三等奖加6分，二等奖加8分，一等奖加10分。
总计：
上房小学教师2014-2015学年年度考核表
上房小学教师2015-2016学年年度考核表
上房小学师德师风建设承诺书
为树立新时代人民教师的新形象，做强“厚德修身，大道树人”的教育品牌，做一个“学生爱戴、家长信任、领导放心”的教师，本人特向学校承诺：
1、为人师表：
模范遵守社会公德，维护教师良好形象，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，在教学工作中使用规范的职业用语，诚实、守信、公正、严格，处处为学生表率，不参与黄赌毒和邪教活动。
2、爱岗敬业：
勤奋刻苦，积极探索，善于实践，树立终身学习观念，努力提高学识水平和整体素质。
严谨治教，恪尽职守，认真备课、上课、批改作业，做好辅导、考核、评定工作。
3、教书育人：
关心爱护全体学生，尊重学生的人格，对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
4、优质施教：
钻研业务，精益求精，不断改革教法和学法，向课堂教学要质量，促进学生全面、主动、健康发展。
5、廉洁从教：
不向家长索要）或变相索要财物，不向学生家长谋私利，不乱收费，不对自己教育对象进行有偿家教、补课和其他带有营利性质的活动。
6、依法执教：
认真学习和党的路线、方针、政策，不断提高政治素质。
自觉遵守各项法律法规，规范教育行为，不传播违背法律和有害学生身心健康的思想。
7、遵章守纪：
自觉遵守校规校纪，不迟到、不早退、不拖堂，不在公共场所吸烟，不随地吐痰，不在上课时间使用手机等通讯工具和离开教室，不在工作时间上网聊天、打游戏。
8、尊重家长：
虚心听取学生家长意见，密切保持家校联系，认真做好家访工作。
积极向家长宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责家长。
9、团结协作：
尊重同事，和睦相处，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，不说不利于同事团结的话，不搞文人相轻，互相妒忌、贬低，不做有损于集体团结的事。
10、热爱学校：
服从学校分配，勇于为学校挑重担。
关心集体，倡导正确的舆论，维护学校荣誉。
以主人翁姿态参与学校民主管理，积极为学生、教师、学校的发展献计献策、贡献力量。
教师签字：
漳州台商投资区上房小学
年月日
上房小学2013-2014学年教师师德考评评价表
内
容
基本要求
权重
扣分要点
教师
自评
学生评议
家长评议
学校考评
爱
国
守
法
10分
1.热爱祖国，知法守法，自觉用法律规范行为。
1.有违背党和国家方针、政策的言行，视情节扣5-10分；
2.有参与或宣扬封建迷信和歪理邪说行为的，视情节扣5-10分；
3.其他不依法履行教师职责行为的，视情节扣
升级会员 