话题写作Word下载.docx

话题写作Word下载.docx

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serious严肃的；

humorous幽默的；

patient耐心的；

determined有毅力的；

optimistic乐观的；

warm-hearted热心肠的；

easy-going温和宽容的；

bestrictwith/in对……严格；

berelaxedwith/getonwellwith与……相处融洽

2、介绍学校教育及其学业的词汇

Graduatefrom毕业于；

bemajorin主修；

begoodat擅长；

wintheprize获奖

3、对工作和事业情况描述的词汇

devotes…to/makecontributionsto致力于；

make…lovelyandinteresting使得……生动有趣；

berespected受到尊敬；

bepopularwith受……喜爱；

bemuchimpressedby对……的印象很深；

beconsideredas/tobe被认为是……；

singhighpraisefor/thinkhighlyof高度评价

四、话题句型

1、基本信息（利用同位语结构，使文章简洁，通顺）：

（1）Borninapoorfamily,sb.,agreatnovelist,hadlittleschooleducationofnomorethan…

（2）Sb.,thesonofapoorfamily,wasbornin…on…

（3）Sb.Workshard/livesasimplelifethoughhe/shewasborninarichfamily.

2、外貌和品质（巧用with作定语）

（1）Heisanear-sighted/far-sin\sightedguywithapairofglassesonhisnose.

（2）Sheisgood-lookingwithlongbeautifulhair.

（3）Heisatallandthinguywiththickeyebrows,lookingveryhandsome.

3、教育和学业（尽量用非谓语动词，使文章精炼）

（1）Majoredin…hegraduatedfrom…in…and…hewentabroadforfurtherstudies.

（2）Beinggoodat…,he/sheoncewonthefirstprizein…competition.

4、工作与事业（合理使用复合句、倒装、非限定定语从句等润色文章）

（1）Notonlyisheinterestedinscience;

butalsohehasagiftformusic.

（2）Soharddoesheworkthathedevotesalmostallhislifetimetoourhumancause.

（3）Withgreatdetermination,hetook37yearstofinishthebook,whichmakesagreatcontributionto…

5、综合评价（注意运用一些动词、形容词短语）

（1）Sb.Setusagoodexample,soallthepeoplespokehighlyofhimandallrespectedhim.

（2）Wesinghighpraiseforhisbravestories,andtheywillspreadallovertheworld.

（3）Sb.Makesgreatcontributionsto…,whichmadehimwellknown…

五、话题作文

你的美国笔友Peter暑假期间想来中国学习中文，发E-mail来请求你给推荐一位好老师，请你写一封120—150词的回信，将你校最优秀的语文老师的个人信息和教学情况介绍给他。

六、一试身手

请根据以下提示，用英语写一份介绍“我国著名的跨栏运动员刘翔”的小贴士，参加某英文网站的题为TheGreatestAthletesAroundtheWorld的大讨论。

刘翔

中国第一个男子奥运田径冠军（trackchampion）

籍贯/生日

上海/1993年

最值得骄傲的事

（1）2004年雅典奥运会平世界纪录

（2）2006年瑞士洛桑田径超级大奖赛冠军（supergrandprixinLausanne,Switzerland），打破沉睡13年之久英国运动员保持的世界纪录

下一个目标

2008年北京奥运会夺冠，为国争光

二、家庭、朋友和周围的人（Family,FriendsandPeopleAround）

我们生活在同一个世界上，社会大家庭、我们的小家庭、亲密的朋友和周围的其他人都支持、帮助和关心过我们，我们的关系相当密切，我们之间发生着许许多多难忘的故事，因此该类话题的写作也体现在各类题材中，如用记叙文讲述故事、用说明文解释关系，用议论文论证关系，甚至用应用文如书信等表达感情。

话题司于个人与家庭成员（主要是父母）、朋友和周围的人的故事和关系的描述和介绍。

1、家庭成员和亲戚的关系，包括：

祖辈与子孙之间的关爱、尊重或代沟问题，父母与子女之间的关心、教育或溺爱问题、兄弟姐妹相互帮助、相互理解或矛盾与摩擦问题；

与其他亲戚或家属之间的交流、交际问题等；

2、朋友间的问题，如帮助、关心、理解、支持或误解、矛盾的解决等问题；

3、其他人如邻里之间、师生之间、同事之间以及其他社交活动中发生的关系与故事等。

在写作过程中，一般是要根据题目要求，或描述故事经过，或论证人物关系或解释说明原因与现象。

该类话题写作中常用词汇可参考：

1、家庭成员之间关系的重点词汇：

Takegoodcareof关心，爱护；

bestrictwith/in……严格；

considerate考虑周全；

spoil宠坏，溺爱；

showrespectto表示尊重；

liveinaharmoniousfamilytogether共同生活在和谐的家庭中

2、朋友之间故事或关系的词汇

makefriendswith结交朋友；

beclosefriends是亲密的朋友；

helpandcarewitheachother互相帮助，互相关心；

sharehappinessandsadnesswith同甘共苦；

misunderstanding误解；

conflict矛盾

3、与周围的人的关系和故事的描述词汇

hospitable好客的，招待周到的；

geton/alongwellwith与……相处融洽；

morethanmyteacher不仅仅是我的老师；

offerenthusiasticservice提供热情服务；

quarrel争吵；

fight打架；

lookdownupon蔑视；

laughat嘲笑

在描述此话题时可参考的句型有：

1．Theharmoniesofeachfamilyareveryimportantinthedevelopmentofthewholesocietyandthehumanbeings,whichisalsoofgreathelptokeepoursociety’ssteadyandfurtherdevelopments.

2．Inaharmoniousfamily,membersshouldgetalongwellwitheachother.Toleranceisveryimportant,eventothegreatwrongdonetoeachother.

3．Basically,theoldshouldbetakengoodcareofandtheyoungshouldbewellbroughtup.Besides,husbandandwifeshouldrespectandloveeachother,whichishelpfultoformmoreandmoreharmoniousfamilies.

4．Weshouldgetalongwellwithourfriends.Helpingandunderstandingareveryimportantandweshouldbetolerantwitheachotheraswell.

5．Allinal,afriendinneedisafriendindeedandfriendsshouldsharepleasureandsadnesswitheachother.

6．Heismorethanateacher.Heisalsomygoodfriend,supplyingmewithbothknowledgeandcare.

母亲节来临之际，某国际网站发起了“子女与父母的关系”的大讨论，许多的中外学生都纷纷发贴表达自己的观点。

请你用英语写一篇120—150词的短贴，发表你的看法。

内容包括：

父母和子女的关系；

父母在子女学习、生活、事业中的作用；

父母在社会上的地位；

子女应如何对待和回报父母。

假如你叫Mary，你的笔友Jane写信给你，说最近她无意中在很多人的面前开了他一个朋友的玩笑，那个朋友生气了，这使她很尴尬。

Jane为此非常烦恼。

请你给Jane写一封120词左右的回信，告诉她你也曾经有过类似的经历，但是通过和朋友交流，取得了相互谅解，最后和好如初。

请你结合自己的亲身经历，就怎样处理这类问题给Jane提一些建议。

信的开头已为你写好，不计人总词数。

DearJane,

Howareyou?

I’msosorrytohearthatyounowhavesomeproblemswithyourfriend.

三、周围的环境（SurroundedEnvironments）

我们生活在一个物质世界里，周围的环境给我们提供学习、生活、工作和娱乐的场所。

该话题的写作与我们的生活学习息息相关，写作题目常以应用文体裁，如写书信介绍某一环境状况或变化；

写便条告诉活动地点；

写日记记录自己的行踪；

向游客介绍旅游景点等。

有时也出现纯说明文体裁写作。

周围环境的描写分为动态和静态描写。

有关该话题的写作常设计三方面的内容，一是简单介绍某一环境状况，属于静态描写，如家庭院落、房屋装饰、家等摆设、图书馆等公众设施环境等；

二是环境状况的发展和变化，属于相对动态描写，如家乡环境的变化、学校面貌的改变等；

三是沿一定路线描述沿途环境状况，司于动态描写，如参加野餐或郊游的路线、参加朋友party的指导或旅游、集会等活动的安排等。

1．表示地理位置的动词有：

lie；

locate；

situated等，可翻译成“位于某地；

坐落在某处”等。

2．表述行动路线有：

goalongtheroad;

gostraightahead;

goup/down/into/outof等，可以翻译成“沿着某条路走；

直着向前走；

向前/后/里/外走”等；

takethisroad走某路/取道……；

takethesecondturn在第二个拐弯处拐弯……

3．表示距离的词语有：

about5-minute’sride/drive/walk骑车/开车/步行大约5分钟的路程

周围环境的描写可以参考如下表达方式：

1．静态描述可以用：

（1）…is/liesin/on/totheeast/west/south/northofthe…某地处于某地的东/西/南/北方；

（2）…islocated/situatedin/on/totheeast/west/south/north某地坐落在某地的东/西/南/北方；

也可以用倒装结构，如：

Thereis/stands/lies…in/on/to……在某处；

On/in/totheeast/west/south/northof…is/lies…在某地的东/西/南/北方坐落着……；

Located/situated/seatedin/on/tothe…is坐落在某地的是……

2．动态描述可以用：

（1）Godown/up/on/alongthe…tillyougetto…沿……路走下去，直到……

（2）Goon/through…andyouwillgetto/see…沿……路走/穿过，你就能看到……

（3）Take…andturnright/leftatthefirst/secondturning.走……路在第一/二个拐角处朝右/左拐

（4）Itisabout5minutes’walk/ride/driveawayfromhere.步行/骑车/开车大约5分钟的路程

李华的加拿大笔友Peter发来E-mail说，今年暑假，他想选择中国的某处村庄来体验乡村生活，希望他能介绍一个理想的地方，去信描述其具体的地理位置和简要概况，并简单介绍其历史和发展变化，请以李华的名义，按要求写封回信，词数120—150。

为配合你市开展的“全民健身”活动，你校决定举行一次名为“微型马拉松”的长跑比赛。

请你以学生会（TheStudents’Union）的名义在5月1日前用英文写一个书画通知，词数120—150，具体内容如下：

1、时间和地点安排；

5月4日下午2：

00前在学校操场集合；

3：

00（风雨无阻）开始比赛；

最后回到操场总结。

2、参加人员：

每班至少10名学生（欢迎其他同学和教师参加）

3、要求：

词数120—150左右，通知的开头和结尾已经给出，不计入总词数。

NOTICE

May1,2008

四、日常活动（DailyRoutines）

日常活动描述常用记叙文来记述发生在日常生活中的一些小故事。

根据图画内容写日记是最常见的一种形式，有时该类话题的与作也常设计成议论文，讨论某些日常活动的利弊，影响以及对此活动的建议等。

该话题属于就日常行为和活动进行介绍、描述或评论。

故事内容常与中学生的日常生活和学习息息相关，主要有：

日常活动的准备过程，如上学、运动、作息等；

日常生活中的某些活动，如打扫卫生、做饭、洗衣，甚至包括洗刷、洗浴等个人卫生等细节描述；

用餐活动，如一日三餐，尤其是早餐、野餐以及零食等的讨论；

业余时间活动描述，除家庭作业外，还有一些娱乐活动，如看电视、散步、参加旅游、拜亲访友等活动的描述和讨论。

写作过程中除了要记述故事的发生、发展、高潮和结局外，还要有自己的心理活动的描述，表达自己的观点，有时还要求提出一些科学合理的建议。

1．该话题写作一般按事情发生的先后顺序记述故事，所以有时需要借助一些表示先后顺序的词语，如，atfirst（起先），then（接着），lateron（以后），afterwards（后来），soon（不久），finally（最后），atlast（终于）等。

2．日记写作中常有一些有关天气的英文表达，比较复杂的有fine（晴朗），hot（热），prettywarm（相当暖和），shower（阵雨），thundering（雷雨），densefog（浓雾），haily（冰雹），alittlerain,latercloudy（小雨转多云）等。

3．文章常用一些总结性的词语，如onthewhole总体看来；

inaword总而言之等。

1．多用主系表结构的句型，注意系动词的多样性，如：

be,feel,grow,turn等；

2．多用Therebe句型，注意结合分词作定语的结构，如：

Thereisamanstandingunderthetree.

3．多用不定式短语作目的状语（处在句首或句尾）、结果状语（处在句尾）等，如：

ToimprovemyspokenEnglish,IdecidedtoattendtheEnglishConnertobeheldonthesquareeveryFridayevening.

4．多用分词短语作时间、条件、原因状语等，如：

Onhearingthecriedforhelp,Iruntotheriversideandfoundthataboywasstrugglinginthewater.

5．多用熟练的复句结构：

because;

where;

when等引导的原因、时间、地点等状语从句；

which（who）引导的定语从句；

sothat…,so…that…引导的目的、结果状语从句；

以及I’msurethat…,Ithinkthat…这类宾语从句等。

6．文章结尾，常用Thoughwefeelalittletired,wefeelveryhappy,等作为简单的总结。

下面四幅图画是5月10日（星期五）你在放学回家路上看到有人帮助抓抢劫犯的一幕，请你用英语写篇120—150词的博客，与世界各地的朋友共享。

现在几乎家家户户都有电视机，看电视成了人们最常见的业余娱乐活动。

请根据下面的提示内容写一篇120—150个词的短文，根据提示发表自己的观点。

1．电视的作用：

娱乐消遣、掌握生活常识、了解世界知识、开阔眼界、活跃思维等。

2．电视的坏处：

长时间看电视会伤害人的身体，尤其是青少年的眼睛，影响人们的正常工作和学习。

五、学校生活（SchoolLife）

关于学校生活话题的与作材料来源于学生生活实际，描述的景物就在学生周围，叙述的事件就发生在学习过程中，所以无论是记叙文还是说明文，该类话题的写作都比较容易寻找题材和信息，不会无话可写。

但涉及到学校生活中某一现象的讨论，就相对难一些了。

尤其是寻找相应的论据来论证自己的观点，或是以通知、便条等应用文的形式来反映学校生活的写作，就需要作者很好地组织材料，精心地谋篇布局，用流畅的语言来表达。

学校生活类话题作文有时涉及学校设施、组织机构、人员组成等方面的内容，如学校学习场所、办公场所、饮食起居等生活区场所的描述，学校班级、学生与老师及其他工作人员的介绍等，有时也涉及与学生生活有关的文娱体育活动以及日常生活细节等方面的介绍和讨论，但常以学校的教育活动为主要话题进行写作，如讨论教学方式、学习方法、业余活动的利弊或者意义等。

1．描写学校建筑物：

roomy宽敞的hold/seat容纳beaccessibleto可以进入beequippedwith装备了convenient方便的。

2．描述学校人员：

bebusywith忙于hard-working勤劳becrazyabout对……狂热getalongwellwith相处/进展得很好。

3．学习项目和活动：

interestingandlively生动有趣bepopularwith很流行/受欢迎hardandboring难涩无味beofgreatvalue很有价值beinstructive有教育意义forfun/pleasure为了娱乐beattractive很有吸引力

4．描述中使用的连接词语：

therefore因此inaddition/furthermore/moreover/besides而且however然而worsestill/what’sworse更糟糕的是

1．用morethan或notonly…butalso…连接的句子表达：

Asweallknow,schoolyardismorethanaplaceforstudyandotherformsofeducation.Itisalsoapleasantgardenwherewecanmakefriendsandenjoythepleasureoflivingtogether.

2．描述学校巨大变化可用：

Greatchangeshavetakenplaceinourschoolsincetheyearof2002.

3．有关学校活动的口头通知开始可用：

Boysandgirls,MayIhaveyourattention,please?

Ihaveanannouncementtomake/Ihavesomethingimportanttotellyou.

4．书面通知常用一个比较长的句子开头，如用“sth.will/isgoingtobeheld+地点+时间”或“Therewill/isgoingtobe+sth.+地点+时间”结构来表达主要信息，可以多使用结构较复杂的句子的结构，如定语人名在、省略、倒装等。

5．通知的结束语前常用“Pleaseattenditontime”，“Dobepresentontime”或“Everyoneis/Allarewelcome/expectedtoattendit”，“Don’tbelate”之类的句子从容的过渡与衔接。

暑假后你旅居美国的亲戚要将自己的孩子送到你所在的城市中某学校借读。

但他们非常担心学生就餐，尤其学校午餐的情况，请你以“SchoolLunch”为题，写一篇120—150