教师演讲稿青春无悔.docx
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教师演讲稿青春无悔
教师演讲稿青春无悔
篇一:
教师演讲稿青春无悔
2015教师青春无悔演讲稿
尊敬的各位领导,各位同仁:
大家好!
我是来自xx县xx镇第一中心小学一位普通的教育工作者,在平凡的工作岗位上,我经
历了十八年的教育心路历程。
今天,我们齐聚一堂,庆祝自己的节日,这充分体现了县委、
县政府对全县教育事业的高度重视,表明了各级领导对教师的关心与厚爱!
从第一个教师
节至今,xx年的时光匆匆而过,也正是这xx个由鲜花和掌声、关注与期待交织在一起的教
师节,使更多的人把热情与尊重,理解与关怀的目光投向了教育,投向了我们教师。
作为一
名教师,我们庆幸生长在一个尊师重教、大气磅礴的新时代,历史的责任、祖国的关注、人
民的期待,为我们老师搭建起展示才华、成就梦想的舞台!
作为一名基层教育战线上的领
头人,当我站在这儿的时候,脑海里浮现的是一幅幅老师们辛勤工作的画面!
教师节是我们的
教师的节日,她属于我们每一位教师,属于千千万万普普通通的教育工作者!
是他们,把辛勤
的汗水洒在了教育的每一个角落;是他们把智慧的阳光洒向了每一个孩子的心灵。
甘为春蚕吐
丝尽,愿化红烛照人寰,岁月的流逝使他们额头爬满了皱纹,教育的艰辛染白了他们的双鬓,
但是他们始终坚守着自己的课堂,静心地守护着自己的每一位学生。
他们淡泊名利、默默耕
耘,以一颗真诚的爱心来对待学生,以一颗赤诚的忠心来对待工作,将满腔的热忱和毕生的
经历都无私地奉献给了光荣的教育事业!
一根教鞭育桃李,三尺讲台度春秋,因为学生是他们
的生命、是热血的流处、是灵魂的归宿,燃烧的三尺讲台,传授的知识,感化的人心,收获
的是沉甸甸的真情。
桃李不言,下至成蹊;山河不言,上本有志。
教育是崇高的职业,需要我们去献身;教
育是严谨的科学,需要我们去探究;教育是多彩的艺术,需要我们去创新;教育是系统的工程,
需要我们齐心协力、共同参与。
作为校长,就是要讲思想,讲责任。
把学校管理好,使学校
整体得到发展是我们的首要责任;让广大教师取得成功是我们的重要责任;让学生素质全面提
高是我们的崇高责任。
有责任就有目标,有目标就有举措,有举措才能进步,有坚持才能成
功。
大浪淘沙,方显真金本色;风雨洗礼,更见青松巍峨,这才是一个教育者的情怀与精神!
辛勤园丁,是送给教师的赞语;春风化雨,是献给园丁的颂歌。
各位领导、各位同仁,再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚,再美的诗篇也表达
不尽我们对教育事业的热爱,我们祖国各项事业的迅猛发展就是对我们所从事的教师职业的
最高礼赞,我们为自己能从事这种绵延亘古,传递未来的职业而骄傲和自豪!
请各位领导放心,
教书育人,我们责无旁贷;爱洒桃李,我们无怨无悔!
最后,祝各位领导心想事成,工作顺心!
祝各位老师节日快乐,合家幸福!
篇二:
青年教师演讲稿——青春无悔青春无悔我不会蔑视平凡,因为我是平凡中的一员。
我的心上印着普通人的愿望,眼睛里印着普
通人的悲欢,我所探求的也是人们都在探求着的答案。
美好的青春,它是人生的一块敲门砖,打开的是一个五彩缤纷的世界。
带着对青春的热
爱我幸运的选择了教师事业,选择了这阳光下最光辉职业。
然而当我走上工作岗位,面对学
生们无敌的青春时,我知道我的责任很重大。
我开始害怕不能成为一名合格的带领他们一起
攀登人生顶峰的好老师。
于是我开始思索——怎样才能成为一名合格的教师,怎样才能无悔于美好的青春呢?
我开始去关注我的周围,关注那些一直默默无闻地努力着的老师们。
我在他们身上看到了那
些美丽的光圈,他们用行动告诉我如何去做,我深深地感动着,也分享着他们奋斗的快乐,
用他们丰富的经验为我未来的人生导航没有什么怨言,有的都是对青春的无悔。
王老师是富
有的,投入教育事业的四十年来始终坚持在教育的第一线,从事本科教学和研究生指导工作,
他微笑着走到同学们的身边,把爱播种到我们每一个人的心中,他把所有的学生都当作自己
的孩子一样关心他们的成长,及时地给予他们人生的指导。
当学生走出校门踏上工作岗位时,
回头望去你可发现王老师的鬓角上又添了几缕白发,而他却更加满足地笑了!
而今,王老师带着满头银丝在续聘三年后告别了三尺讲台。
回忆往事的时候,他微笑着
告诉我:
我很富有,虽然我没有钱,满天下的学生就是我最大的财富!
这时,我突然明白了
教师的价值。
1我想拥有不平凡的人生,我想我的青春绚烂多姿,我想回忆往事的时候可以拥有像王老
师一样那么满足的微笑。
然而什么才是不平凡的人生?
是用心去热爱自己的工作,是在平凡
的岗位上兢兢业业地默默努力,是把平凡的工作踏踏实实做好,那么在这个平凡的岗位上终
将成就不平凡的人生。
这样的青春,无怨无悔!
当我在追寻无悔青春的道路上前行的时候,尹鑫老师启发了我:
“做老师就是要有事
业心,责任感,很多人把老师比喻成蜡烛,照亮了别人,毁灭了自己,其实没这么惨烈,更
多的是照亮了别人,实现了自我。
做老师最开心最宽慰的时刻,就是看学生取得好成绩,看
他们毕业后能有一番成就,每当这时就会觉得所有的付出都是值得的。
”我想,面对青春,王老师是无悔的,尹老师是无悔的,在座的这许许多多热爱教育事业
的教师们都是无悔!
感谢老师前辈们给了我无数的关爱和指导,让我在感动中追寻到了我的人生道路,让我
学会在青春面前该如何去牵住学生们的手,实现我的人生价值。
作为一名新老师,我会努力
拼搏,为学生建造最坚固的心灵栖息地;度过人生的一段激情燃烧的岁月!
让青春,无怨无
悔!
!
!
2篇三:
教师节演讲稿——奉献无悔,青春无悔教师节演讲稿——
奉献无悔,青春无悔
今天,我很荣幸站在这和老师共诉心声,在我的童年时代,我最敬佩的是老师,俗话说:
教师是人类灵魂的工程师。
用笔耕耘,用语言播种,用汗水灌溉,用心血滋润,这是人民教
师崇高的劳动。
就是这份激情,这份执着给了我无穷的力量,使我的人生信念更加坚定。
于
是,在人生的第一个十字路口,我毅然选择了教师这个职业。
学校生活转眼而过,带着朦胧追求,带着满腔的热情,我开始在为师表的道路上跋涉前
进。
教案、作业、办公桌和讲台成了我默默耕耘的土地,多少个日日夜夜,我埋头苦干,只
想用诚挚的爱心培育出芬芳的桃李,用甘甜的渠水浇开飘香的繁花。
当我第一次以教师的身份踏进学校时,我的心情是多么的激动,多么的自豪。
然而,俗
话说的好:
“醉后方知酒味浓,为师方知为师难”。
而为了学校,为了孩子,值得呀!
回顾短短的耕耘之路,有苦有乐,有欢笑也有烦恼,虽然脚印参次不齐,深浅不一,但
每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水,奉献无悔,青春无悔。
每接一个班,我要
做的第一件事就是了解每一位学生,为日后的教育教学提供可靠的信息依据,我用自己的真
诚去感化每一位学生,对于班里的后进生,我给予了更多的关怀,记得有一次中午放学后,
因为有事我留了一会儿,当我收拾东西准备回家的时候,我突然发现自己班的张志勇还在教
室门口徘徊,他家离学校比较远,不可能这么快就来到学校,经过询问,我得知他家里人有
事,给了他两元钱,让他中午在学校附近买饭吃,而他却把钱弄丢了,所以只好饿着肚子站
在教室门口,于是我就把他带到自己家吃中午饭,当时他没有说什么,后来他在我的教学参
考书里夹了一张小纸条,上面写着“老师,我学习不好,纪律也不好,好多老师都不喜欢我,
您却对我这么好,我一定要好好学习,来报答您”。
短短的一句话使我看到了一颗纯真的心,
也让我为自己的做法感到高兴。
我对学生的关怀,不仅体现生活中,更体现在学习上,前年
接手的班级中有一个女生叫张婷是一个性格孤僻不爱讲话,学习很差的学生。
有一次,我从
她的日记中看到一句重复出现的话:
“我是一个不可救药的差生吗?
我该怎么办呢?
”为了帮
助她树立信心,我组织学习好的学生在学习上帮助她,自己也抽出时间和她谈心,帮助她树
立信心,补习功课,一学期下来她的语文成绩从不及格一下提高到优秀的行列,数学成绩也
得到明显的提高。
学习上的进步使她变得活泼开朗起来。
她在学习的同时还承担了我们班的
板报工作,发挥自己美术好的长处,所办的板报多次在学校获奖,像她这样的例子在我的教
学工作中多次出现。
我要做一名园丁,用点点滴滴的汗水去浇灌幼苗,我要做一支红烛,将我全部的心血化
为火焰,去照亮孩子们美好的心灵。
我要做春蚕。
为教育的明天吐尽最后一口丝。
奉献一份
爱,回报千份情。
我终于明白了,为什么:
一贫如洗,两袖轻风的老师爱到那么多人的尊敬,
为什么人们总是愿意把心中最美的赞歌献给老师?
因为,教师用真和善哺育了纯洁的童心,
用爱与美塑造了闪光的灵魂。
教师这一神圣的职业已属于你我,我们又怎样不把自己
的一切都献给三尺讲台呢?
奉献无悔,青春无悔。
无悔是人生展望无悔的未来,这一辈子也
许我们只是一块平凡的基石,但是我们将稳稳的扎根地下,托起明天的高楼大厦。
也许我们只是一株无名的小草,但是,我们将与芬芳的泥土一道默默的耕耘,培育出万紫千红
的春天。
虽然我们早已知道那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己。
那块黑板写下的是真
理,擦去的是功利,那支粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。
但对于当初的
选择,至今我依然无怨无悔。
我将趁着年轻,不断的学习,不断的进取,用今朝的热血去谱写明天的辉煌,我将用自
己的双手和在座的各位一道,共同托起祖国明天的太阳。
奉献无悔,青春无悔。
篇四:
教师演讲比赛演讲稿让青春无悔教师演讲比赛演讲稿让青春无悔记得有位名人这样说过,“人生犹如一本书,愚蠢的人把它草草翻过,聪明的人却把它细
细阅读,因为我们只能读他一次。
”是啊,生命短暂,人生有限,所以每一分,每一秒,我们
都要好好把握。
一个人不能没有追求,没有追求,生命就没有光彩。
夸父追日,追出的是与
日月同辉的永恒;屈原上下求索,留下的是后人的敬仰;毛主席一生探索,流不去的是一代
伟人无限的辉煌。
而我们呢?
站在讲台上的我们又在追求什么呢?
在我的内心深处,有这样一个真实的故事,它深深得感染着我。
一所偏远的小学校,因
办学条件差,一年功夫就先后走掉了七八位教师。
当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教
师后,人们寒心地说:
再不会有第十一位教师能留下来了!
乡里实在派不来教师,只好临时
请了一位刚刚毕业,等待分配的女大学生来代一段时间的课。
三个月后,女大学生的分配通
知到了,在女大学生含泪告别纯朴的山民走下山坡时,她背后突然意外地传来了孩子们朗朗
的读书声:
“离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
”那声音在山谷里低回传
诵,久久不绝,那是她第一节课教给孩子们的诗。
年轻的女大学生回头望去,顿时惊呆了:
几十个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡上——谁能受得起这天地为之动容的长跪呀!
她顷刻间
明白了:
那是渴求知识的孩子们纯真而无奈的挽留啊!
女大学生的灵魂在瞬间的洗礼中得到了升华,她决然抛弃了山外的诱惑,重新把行李扛
回小学校,成了山村的第十一位教师。
这一干就是几十年。
后来,她积劳成疾,被送往北京
治疗,当乡亲们把她接回山村时,人们见到的,只有装在红色木匣内的她的骨灰!
听完这个故事后,也许有人会感动,也许有人会笑她傻,放着好好的工作不干,却把自
己的一生献给了穷山沟,到