东师现代教育技术17春在线作业3满分答案3文档格式.docx

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A.唱片

B.投影机

C.磁带

D.CD

B

3.信息素养包含以下哪个层面的意义

A.情感、态度

B.价值观

C.技术和人文

D.利用信息的能力

4.基于Internet的资源型学习的主要手段是()

A.个别学习

B.小组合作

C.集体授课

D.情境教学

5.音像教材和教学软件及网上资源的设计、编制和选用的“五性”原则中不包括()

A.艺术性

B.科学性

C.简洁性

D.技术性

6.在现代教育技术的理论体系中,()是处于核心地位的。

A.学习理论

B.信息论

C.控制论

D.系统论

A

7.以“学”为主的教学设计过程模式中,学生的地位是()

A.组织者

B.指导者

C.促进者

D.知识意义的主动建构者

D

8.关于智能代理在教学中的应用以下说法不正确的是

A.作为教师代理

B.作为学生代理

C.实现智能化信息服务

D.数据挖掘

9.下面选项哪一项不是流媒体文件格式

A.MOV格式

B.RM格式

C.DAT文件

D.ASF格式

10.以美国布卢姆为首的一个委员会自20世纪50年代以来,对教育目标的分类做了系统研究他们将教学目标分为三个领域其中不包括()

A.认知领域

B.情感领域

C.道德领域

D.动作技能领域

二、多选题(共15道试题,共37分)

1.在选择资源时,应注意资源的来源()

A.权威性和时效性

B.内容和适用性

C.用户对象和网页设计

D.访问次数或被链接的次数

ABCD

2.下面属于近代的建构主义代表人物

A.杜威

B.皮亚杰

C.加涅

D.斯金纳

AB

3..学习资源的分类方式有

A.按学习资源的价格分

B.按学习资源的表现形态划分

C.按学习资源的来源划分

D.按学习资源所涉及的人与物的关系划分

BCD

4.一个优秀的个别指导型教学软件往往具有以下一些特点

A.为学习者提供多种选择,以便他们能获得附加的信息、课外的材料或学过的知识等。

B.不是通过相应的图片或图形解释概念或信息。

C.不是通过相应的图片或图形解释概念或信息。

D.通过小测验或一些问题检验学习者对所学材料的理解。

ACD

5.关于媒体的论述正确的是()

A.教学过程中起着承载信息的作用,

B.恰当地选择和运用学习媒体,可以增强教学的效果,激发学生的学习兴趣,提高学与教的效率

C.媒体在学与教的过程中可有可无

D.教学过程中起着传递信息的作用

ABD

6.教师在教学系统中扮演的角色有()

A.教学过程的组织者

B.学习的引导者

C.学习的促进者

D.学习的帮助者

7.档案袋中通常包括()

A.食物和水

B.计算机程序以及虚拟作品等

C.调查纪录、照片、录音带、录像带

D.文章、美术作品、作业、试卷

8.情感领域的目标主要包括态度、兴趣、理想、欣赏和适应方式等,具体可分为()等层次

A.接受、反应

B.价值判断

C.价值的组织

D.价值的个性化

9.下列选项中不属于基于时间的工具的多媒体创作软件是

A.PowerPoint

B.Authorware

C.Flash

D.Dreamweaver

10.下面软件中不属于制作图形的软件是

A.SoundForge

B.CoolEdit

C.Photoshop

D.Snagit

ABC

11.检索方法包括()

A.多元搜索引擎

B.分类目录检索

C.关键词检索

D.分类目录加关键词联合检索

12.网上学习资源的评价标准包括()

A.实用性

B.可靠性

C.友好性

D.美观性

13.早在1996年国家教育部就批准了哪几所重点大学作为中国首批开展高等远程教育的试点院校。

()

A.清华大学

B.北京邮电大学

C.浙江大学

D.湖南大学

14.面向学习资源评价的意义在于()

A.一方面在于改进学习资源的设计

B.可以获得对各种环境刺激的功能进行分析的方法

C.根据科学的学习理论进行学习过程和学习资源的设计

D.另一方面在于选择符合特定要求的学习资源,提高教学或学习的成效

AD

15.下面属于动画的格式有

A.FLC、FLI格式

B.GIF格式

C.FLA格式

D.SWF格式

三、判断题(共15道试题,共37分)

1.认知主义学习理论在研究中不考虑人们的意识问题,只是强调行为。

把人的所有思维都看做是由“刺激——反应”间的联结形成的。

A.错误

B.正确

2.Google还具备强大的"

图像"

搜索功能,据称可以检索3亿多张图片,是"

因特网上最好用的图像搜索工具"

3.制作电视教材最主要的是要注重艺术性和技术性的统一。

4.分镜头稿本是用文字来设计关于教学内容的画面并配以解说词的一种书面材料。

5.认知领域目标分类中的领会是指理解和把握知识材料意义的能力

6.多媒体数据库型教学软件方便学习者操作,这样他们才可能将注意力集中在内容上而不是操作细节上。

7.学习者特征分析包括教学目标和教学内容的分析两个方面

8.学习过程是教育研究和实践的对象。

9.Internet是进行知识获取和信息交流的强有力工具,它将改变人们的学习、工作和生活方式。

10.教学模式是为完成特定教学目标所采取的教学行动方案,包括内容的组织、具体教学方法的选择、教学媒体的选择、学习的管理等方面

11.流媒体格式主要有:

asf格式、rm格式和mov格式。

12.图像可以精确、直观地表达出几乎所有的画面。

13.人工智能(ArtificialIntelligence,简记为AI)是当前科学技术发展中的一门前沿学科,同时也是一门新思想、新观念、新理论、新技术不断出现的新兴学科。

14.以“教”为主的教学设计过程模式中,学生是知识意义的主动建构者;

教师是教学过程的组织者、指挥者、意义建构的帮助者、促进者

15.MD盒带通常分两类型:

可录音和不可录音。

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