安徽小学信息技术教师招聘真题Word文档下载推荐.docx

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星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

第一节

书法

机器人

围棋

阅读

声乐

第二节

绘画

创客

象棋

小主持人

器乐

育才小学少年宫活动安排表

8.的设置是()

A、1.5倍行距B、五磅字符间距C、首行缩进2字符D、居中对齐

9.在word文档中,要绘制正方形或圆形,可以在拖动鼠标的同时,按住下列功能键中的()

A、Alt键B、ctrl键C、Tab键D、shift键

10.在如图所示的Excel工作表中,拖动C1单元格的填充柄到G1单元格后,G1单元格中显示的内容是()

A

B

C

D

E

F

G

1

星期六

星期日

A、星期一B、星期二C、星期三D、星期日

11.运行Excel软件,打开如图所示的“燃气费统计表”,要统计1-6月份燃气用量的平均值,B9单元格中的公式是()

A、=AVERAGE(B3,B8)B、AVERAGE(B3:

B8)C、=AVERAGE(B3:

B8)D、AVERAGE(B3,B8)

燃气费统计表

2

月份

用量

单价

费用

3

53

2.45

129.85

4

67

164.15

5

47

115.15

6

42

102.90

7

49

120.05

8

54

132.30

9

平均

52

12.使用photoshop软件处理“小虎”图像,要快速选取图中的白色背景,可使用的工具是()

A、矩形选框B、吸管C、魔棒D、磁性套索

13.

李浩用photoshop软件处理“向日葵”图像时,忽然发现“太阳”不见了,如图所示,其原因是“太阳”图层()

A、被遮挡 

B、未被选中 

C、被锁定 

D、被隐藏了

14.在flash软件中,要实现动画停止播放的效果,应该在相应的关键帧上添加代码()

A、stop 

B、play 

C、end 

D、quitl

15.用flash软件制作“快乐上学路”动画,其“库”面板如图所示,下列说法错误的是()

A、当前选取的是按钮元件 

B、有三个图形元件

C、有4种类型的元件 

D、小女孩元件可以被多次使用

名称

类型

播放

按钮

胳膊

图形

身体

树木JPG

位图

小女孩

影片剪

眼睛

16.播放用PowerPoint制作的多媒体作品时,可终止播放的功能键是()

A、DeleteB、ShiftC、EscD、Alt

17.在PowerPoint软件中,要将图所示的圆角矩形调整成图所示的形状拖动的控制点是()

A、①B、②C、③D、④

18.使用PowerPoint2010软件制作多媒体作品时,图中“首页”按钮已经设置了动画效果,要对其他3个按钮也设置同样的动画效果,下列可使用的是()

A、替换B、复制C、格式刷D、动画刷

19.使用“会声会影”软件编辑影片时,时间轴上不能导入的文件类型是()

A、视频B、音频C、图像D、文本

20.为便于文件传输应用等,要对文件进行压缩,下列对文件压缩说法错误的是()

A、压缩比是压缩技术的指标之一B、压缩分为有损压缩和无损压缩

C、MP3是种经过压缩的音频文件格式D、BMP是一种经过压缩的图像文件格式

21.不久前,工信部向多家公司发放了5G牌照,并在多个城市(包括合肥)进行5G试点,这5G指的是()

A、第5代移动通信技术 

B、手机存储容量至少为5G

C、手机处理器主频为5GH2以上 

D、手机上网带宽带最少为5G

22.随着信息技术的发展,人工智能在生活中得到越来越广泛的应用,以下应用中没有用于人工智能的是()

A、使用手写输入功能编写手机短信B、使用手机地图,通过语音搜索目的地

C、小区门禁自动识别车辆并打开D、拍摄旅途景点的照片发布朋友圈

23.这logo语音中执行HTREPEAT6[FD50RT90FD50LT90]命令,画出的图形是()

A、长方形B、正方形C、台阶D、正六边形

24.设X=12,Y=-8,以下表达式值为True的是()

A、x<

0.dry>

0B、x<

0Dry0Andy>

0D、x0

25.Scratch是一款图形化编程软件,深受孩子们的喜爱,安徽省小学信息技术教材安排了一个Scratch编程单元,Scratch3.0软件运行中,默认的角色是()

A、小猫 

B、小狗 

C、小鱼 

D、小龙

26.目前许多旅游景点利用无线网络为游客提供上网服务,给游客分配IP地址方式为()

A、不分配B、动态分配C、静态分配D、静态、动态分配均可

27.STEAM教育可以培养学生创新精神和实践能力,在中小学已成为潮流,STEAM中每个字母代表一门学科,下列学科不包含有()

A、艺术B、技术C、数学D、体育

28.一位教师在教学“作品素材精加工”一课时,完成新课教学后,安排了相关的课堂测验,以了解学生的掌握程度,这主要体现了教学评价的()

A、导向功能B、诊断功能C、教学功能D、激励功能大家随意

29.小学信息技术多数在机房中进行,一般来说,学生上机操作时间占上课时间比例合适的是()

A、10%B、30%C、50%D、70%

30.规划、设计能力的培养是信息技术教学目标之一,下列任务中适合培养学生规划、设计能力的是()

1.A、构思毕业纪念册作品 

B、设置Word文档标题的字体、字号

2.C、调整照片亮度和对比度 

D、给演示文稿添加幻灯片

31填空(分值:

8分)

刘芳用word软件制作了一个文档,如图所示,该文档的文件名是懒洋洋的倡议书.doc;

当前文档的显示比例是60%。

要将标题文字设置为加粗,突出显示,需要用到的工具是A(填写图中的字母)。

落款和日期的对齐方式是右对齐。

32填空(分值:

为了讲解补间动画,王老师制作了一个flash课件,课件中,2个小球按照不同方向下落,过程如图所示。

实观红球方向不断改变的效果,需要设置的选项是B。

(单选,填图中的字母),绿球下落时颜色逐渐变淡,直至消失,最后绿球的Alpha值是0%,绿球下落的动画类型是(填:

动作补间/形状补间),整个动画共有40帧,如果用10秒播完,要将帧频改为改为4fps.

33填空(分值:

使用logo语言编写下图所示程序,执行huaduo过程中,绘制出花朵图形。

请将程序补充完整。

Tohb.

Repeat3[fdsort(360/3)]

End

Tohuaduo

Repeat4[hbrt(360/4)]

end

34填空(分值:

用scratch软件制作如图所示的“加法器”程序,运行该程序需按a键,程序中使用了2个变量,两个加数之和。

(填:

大于/不大于/不一定大于)100,如果用户回答错误,程序执行的语句是小猫叫

35简答(分值:

4分)

方舟小学一位语文教师的计算机操作系统崩溃,请作为信息技术教师的你帮忙重新安装系统并能正常办公,请描述使用U盘安装操作系统的主要步骤。

简答:

参考要点。

1、答:

1)开机时进入BIOS系统

2)将第一启动盘设置为U盘

3)重启电脑,按U盘中的要求安装新的操作系统

4)重新进入BIOS系统中,将第一启动盘改回硬盘

36简答(分值:

某位信息技术教师上课时从不要求学生提交作品,请谈谈他的这种做法对教学

有何影响?

2、答

1.不能合理及时掌握学习情况

2.不利于以后教学背学生

3.不利于教学反思

4.学生会因为不用提交作业而懈怠对于知识点的获取

5.不提交作业会影响学生对于本节课的积极性

37简答(分值:

一位小学信息技术教师在某节课的教学设计中。

设定的教学目标之一为:

培养学生的信息素养,这个教学目标的设定欠妥,请说明理由。

3、答

1)不应该用培养

2)太宏观,应该将教学目标设定为具体的操作任务

38简答(分值:

中小学信息技术教学通常在网络机房进行,网络既是教学不可缺少的,也可能成为教学中的最大麻烦,请谈谈在信息技术教学中如何合理利用网络。

网络的存在可以帮助学生提高知识点的掌握,但是不能过犹不及。

规划如下:

1)根据课本要求安排少量的上网查询时间

2)查询的内容需有趣且紧扣课本

3)教师可以利用任务驱动教学模式,安排学生进行网络的查询

4)教师对上网提出要求

39主观(分值:

12分)

“美丽校园我设计”是安徽省小学信息技术教材中的一课,以下是一位教师的课堂教学实录,据此实录,回答问题:

教学环节

1、播放视频:

播放课间活动视频

2、播放flash动画:

“美丽校园我设计.swf”

学生活动

新课导入10分钟

导入新课

欣赏视频,欣赏动画

知识介绍5分钟

1、讲解flash软件界面

2、播放课件

聆听讲解,观看课件

演示讲解7分钟

1、讲解“库”面板

2、讲解动画原件的相关知识

聆听讲解

自我探究10分钟

1、布置学习任务:

按照课本上的操作步骤,在舞台上布置校园环境

2、巡视指导:

个别指导,收集共性问题

完成动画制作

展示作品5分钟

展示几个学生的作品,对学生的评语“赞”“很好”“非常棒”

相互评价

归纳总结3分钟

本课你学到哪些知识?

说说你的收获?

没有完成的同学回家完成

说说收获,完成作业

(1)、(4分)分析本节课教学环节的时间安排有哪些不合理之处,并说明理由。

(2)、(4分)在“展示作品”环节中,这位老师对学生作品进行了评价,请说说他的评价实施过程中还能进行哪些改进。

(3)、(4分)教师在讲解和演示是,有少数学生在玩游戏,请分析这些学生玩游戏可能的原因。

导入。

1)新课导入10分钟,太长了。

不符合新课标的要求

2)学生活动就是欣赏,没有其他的任务安排

演示讲解&

自我探究

3)演示讲解较少,内容不一定讲的很透彻;

4)自我探究略长,容易造成学生讨论学习外的内容

2、答:

1)建议加入多元化的评价方式

2)建议对于不同层次的学生进行提问,找到问题

3、答:

1)教师授课较无趣,吸引不了学生的兴趣

2)教师教授内容较容易,造成学生对学习缺乏探究欲

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