1高三议论文基本写法训练及作文评讲高三议论文基本写法训练及作文评讲议论3071687Word文件下载.docx
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倒数第2至4自然段虽是排山倒海气势非凡，但除了有“视觉冲击力”以外，在逻辑上实属重复中间第二层（“只有适度的自由，才能让我们的生活愈加美好”）的意思，完全可以合并进去。
但这篇文章的优点是非常突出的，是主要的方面，因而瑕不掩瑜，光彩依然。
其可取之处有：
中心明确突出（开门见山中心句，层层论述紧扣之，行文不忘多点题，结尾强调显主旨），层次清晰（开头精巧简洁出观点；
中间展开三层说理由，且概括层意放前头；
结尾简短有力留精彩），内容充实（摆事实，讲道理），语言顺畅。
这篇文章很好地体现了优秀的考场议论文的写法特点。
为了方便说明，且把这篇文章的提纲列出。
文章提纲：
自由
开头：
精巧简洁出观点
中间：
展开三层说理由
……（摆事实，讲道理。
）
……（结束分层论述，强调观点）自由，关键在于适度。
结尾：
简短有力留精彩
这篇文章就很好地体现了应试议论文的“基本格”。
应试议论文的“格”
开头写法：
1.精巧简洁出观点，开门见山中心句。
2.可用比喻式，排比式，比喻加排比式，引用式，摹写式，寓言式，导入式，
概叙式（如材料作文），设问式，破题式（诠释标题﹑话题，或阐释本文观点）……
3.100字以内为宜。
中间写法：
1.紧紧扣住中心句，概括事理分层次。
首先要根据中心的需要和事理的逻辑分出层次。
注意：
层意要概括，精美如警句，放在最前面，清楚又醒目。
一层太少，三层单薄，三层为宜，四层也可，五层太多；
层意不重复或交叉;
层意与中心是因果或分总关系，层次与层次之间是并列或递进关系;
千万不要以罗列材料代替逻辑展开。
2.运用材料和证法阐明中心
摆事实，讲道理，事例够用就行，道理越深越好，务须叙少议多，说理为主；
思维要严密，语言要严谨；
行文要灵活，证法要多样。
结尾写法：
1.简短有力如豹尾，最后精彩留回味。
以不超100字为宜。
2.写法上要根据内容和章法的需要灵活多变，不拘一格。
一般是写“怎么样”，即解决问题，但并非每篇文章涉及的问题都是可以解决的，也并非所有可以解决问题的办法都有必要拿出来谈，因此，写法上还可以：
或照应开头，或呼应标题，或发出呼吁，或总结全文，或强调观点，或启人深思，或留下余味……
练习：
以“幸福之道”为题，列出一篇议论文的提纲。
二﹑议论文的立意
立意既是确立文章的中心。
议论文立意的标准是：
正、准、高、深、巧、新。
正，即是观点要正确，要有正确的价值观念，作正确的是非判断。
这是立意的第一要义。
准，就是准确。
立意的准确性体现了立意的质量。
此所谓准确，是以这样两个标准来衡量的：
1.吻合作文题意；
2.符合命题意图。
高，是说立意要有较高的思想境界。
有的立意在“正”和“准”方面并无太大问题，但就是思想境界不高，这样的立意也不好。
深，就是观点要有深度，能够透过事物的现象，概括事物的本质。
比如立论“中国人的素质正在提高”，这就只是停留在现象层面，“地球人都知道”，没有多大论证的必要。
巧，是指立意的角度巧，易思又易写；
观点的表述巧，好看又好听。
新，即指新颖。
这样的立意体现的是创见，十分难得。
但是在高考中，千万要在“求稳”的基础上“出新”，若是自己都拿不稳，则宁可“求稳”而不求“出新”，否则，就是“搞怪”，就是“冒险”，就是“找死”。
以上六点中，前三点是基本要求，后三点是高要求。
我们起码要做到正﹑准﹑高，争取做到深﹑巧﹑新。
千字文的观点要单纯；
中心句要凝练，切忌冗长；
中心句一般不用否定句及比喻句，层意句则可。
示例：
1.阅读下面的文字后，按要求作文。
“面子”在汉语中的意思是：
物体的表面；
表面的虚荣；
情面。
请以“面子”为题写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选（除诗歌外）。
以下立意哪一条最符合题意？
面子不可取
面子还是要一点
树活一张皮，人活一张脸，人活着不能不讲面子
面子就是尊严和地位，人就是要爱面子
2.以“潮流”为题，写一篇800字以上的文章，立意自定，文体自选（除诗歌外）。
以下立意哪些要不得？
1潮流是时代前进的指南针5潮流即“盲流”，不可追随
2潮流显示时代前进的方向6我们要作时代的弄潮儿
3潮流不是洪水猛兽7潮流也有盲目性
4潮流要顺应而不可阻挡8时尚就是潮流的精华
（附：
《现代汉语词典》对“潮流”的解释是：
“
由潮汐而引起的水流运动；
比喻社会变动或发展的趋势。
”）
3.阅读下面一则材料，按要求作文。
老农把一匹高大的白马拴在一个细而短的木桩上。
有人担心地说：
“它不会跑掉吧？
”老农哈哈一笑：
“才不会呢！
”他说这匹马还是小马驹时，就拴在这个木桩上。
起初，它撒野想从那木桩上挣脱出去。
可是，那时它的劲太小，折腾了一阵子还是在原地打转转，一会儿就蔫了。
后来，它长大了，就再也不跟木桩斗了。
有一回，我故意把饲料放在它刚好够不着的地方，可它只叫了两声，脑袋就蔫了……你说它多乖！
一根形同虚设的木桩居然使得一匹高大的白马服服帖帖。
细细想来，良多启发。
请以“木桩与马”为话题，写一篇不少于800字的文章。
立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
本题可立的中心是那几条？
要敢于走出挫折/失败的阴影
要走出心灵的囚笼
不要受制于经验/习惯的束缚
要永远保持自信
打破思维/思想的枷锁
知己知彼，确保成功
要坚持尝试//不要轻言放弃
要用发展变化的观点看问题
4.阅读下列文字材料，按要求作文。
2007年10月7日22点10分，广州市近100万个移动用户的手机同时响起，人们意外地收到了一条由区政府发来的停电通知：
“因紧急抢险需要……我区部分区域停电，不便之处，敬请谅解。
”随即，花都电视台滚动播出停电通知。
大约半小时后，半个花都城的路灯大片大片地熄灭，交通信号灯失灵，霓虹瞬间消失……花都陷入了黑暗。
事前，可能没人能想象，熄灭这万家灯火竟是为了救一个在高50米的高压铁塔顶端欲轻生的外来打工姝；
常人也更无法想象实现这次大停电有多么艰难!
为了救这个女子，必须切断花都区3条“大动脉”中的两条，花都区一半以上的电力供应将停止。
为实现停电，供电部门的区调、地调和省调通力合作，甚至周边的区域电网也必须为此调整运行方式，韶关、英德和佛山的调度中心亦紧急加入合作。
不难想象，对广州这样一个经济发达、人口密集的城市而言，大面积停电意味着什么。
尤其是在花都区的国际航空港白云机场，也有可能受到波及。
然而，在事件处理的过程中，各级单位从上到下一致同意停电救人，没有争论，民众也理解支持。
“外地人来打工，也是花都的一分子，哪怕是过客，也是一样的”，“毕竟人命关天，哪有见死不救的道理?
更何况我们是一级政府”。
花都区纪委书记钟国雄事后表示。
对于被营救的这个女子，这座城市也许不会再有机会了解更多的信息，甚至都无法确切地搞清楚，她是否精神正常。
但明确无误的事实是——她是一条生命。
根据以上材料，自选一个角度构思作文。
要求：
自主确定题目，确定立意，确定文体（诗歌除外）；
不脱离材料内容及含意的范围作文，字数不少于800；
不要套作，不得抄袭。
尊重生命
人人平等
生命高于一切
热爱生命，切勿轻生
生命是最宝贵的
轻率决策，得不偿失
一切人的生命都是平等的
决策要讲科学
深情关爱，谱写人性美的颂歌
分清主次轻重，不要因小失
为他人奉献爱心
攀爬电桩，既违法，又危险
善待民工/善待外来人
要节约用电
齐心协力，奏响合作的凯歌
谨言慎行，安全第一
要讲团结
心态决定命运
理解万岁
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
三﹑关于本次作文
作文题：
以“霜叶红于二月花”为题，写一篇文章。
要求：
（1）不少于800字。
（2）不要写成诗歌。
（一）审题立意
这是一个比喻式的命题作文题。
审题的关键就是要恰当地理解“霜叶红于二月花”的寓意。
不论遇到多么刁钻的比喻式命题（或话题），都不要怕，因为它毕竟是面对中学生的，不能超过中学生的认知范围和能力，就肯定不会指向远离中学生的狭隘的专业领域（因此“霜叶红于二月花”就不是要你写植物学论文，“凤头·
猪肚·
豹尾”就不是要你写烹调用料大全或动物部位鉴赏），就一般都在中学生应该关注的社会﹑人生﹑学习等方面有着落。
总之，你以后遇到这样的题，就往社会或人生或学习等方面去想。
就拿“霜叶红于二月花来说，有无社会生活的寓意？
有无人生的哲理？
有无学习的真谛？
……若就人生而言，“霜叶”比喻什么？
“二月花”比喻什么？
整句话怎么讲？
就人生而言，“霜叶”和“二月花”可以比喻不同阶段不同际遇的人生或不同境况不同特色的人。
“霜叶”是怎样的人生或人？
“二月花”是怎样的人生或人？
由此，整句话说明了什么哲理？
可把观点立为：
人生经岁月的风霜而别具美丽。
（“岁月的风霜”又可表述为“生活的考验”“磨难”等，意近而理顺即可。
）以下立意若能自圆其说亦可：
凸现自我个性·
要善于选择时机，表现自我
生命的意义在于燃烧·
穷则独善其身
老有所为更精彩（或：
老有所为亦精彩）
实在无法，以赞美秋天的蓬勃生机为主题写一篇写景抒情的散文也可以。
（二）层次设计
层次设计的关键是中间要能恰当地展开，而中间展开的关键是挖掘出能够证明中心的几条最为重要的道理并凝练而精警地概括成句，再合乎逻辑地组合排列（先组合后排列）起来，作为文章的论证层次。
注意要有思维的发散﹑逻辑的布局和语言的变化。
列提纲练习：
紧扣下列中心，中间层次怎么展开？
标题霜叶红于二月花
中心……人生经岁月的风霜而别具美丽
中间·
·
结尾……
（三）主要问题
1审题不到位，立意很牵强；
2没有明确的中心句；
3中间层次展不开；
4说不出最重要的道理。
（四）文章选登
霜叶红于二月花
杨青青
秋叶的绚烂总是比春花的娇媚更令人感动。
秋叶历经风雨，傲迎霜露，把岁月的沧桑渲染得红艳似火，赛过二月之花；
把深秋的写意舒展得壮丽如旗，张扬蓬勃的生命之美；
它就算从枝头凋零，也是为了参与下一次精彩的轮回。
而人生，也如秋叶一般，不经风霜，怎么能丰富多姿？
不历磨难，怎么能精彩绝伦？
磨难，可以锻造人的心智。
当一个人没有遭遇过什么艰难困苦的时候，往往单纯幼稚，只看得到世界的阳光明媚，而看不到阳光下面还有阴影，因此作出的决定往往也是简单幼稚或草率鲁莽的。
这个时候的她或他，正如那开在二月春风里的柔弱花朵，是经不起暴风雨的摧残的。
记得以前曾读过一个故事，主人公是一个被家庭过度保护的女孩，就连她从小所读的书都是经过父母精心挑选的，因此，在女孩的心里，只有白雪公主的蓬蓬裙和灰姑娘的水晶鞋。
当某一天，她突然从电视里了解到真实的世界时，她内心构建的理想世界崩塌了，于是患了忧郁症，沉溺在对世界的忧虑和不满的情绪中而不能自拔。
如果她从小所接收的资讯是真实的，如果她能经历一些正常人所必须经历的挫折，我想，她的心智会成熟起来，内心会强大起来，她就不会被忧郁打败了。
磨难，更可以让心智成熟了的人增添内涵，别具韵味。
当一个人对磨难的体验化作思想﹑情感和意志在灵魂里沉淀下来，就丰富了自己宝贵的内涵，就会别具一种难得的睿智﹑深沉和坚韧之美。
一个人经历磨难多了，身上的“气场”都会显得不一样。
我喜欢读易安南渡之后的词。
相较于她南渡前词风的清新、活泼，南渡后的词读来更觉苍凉悠远，回味悠长。
少女时的易安仿佛那迎春花一样明丽动人。
初遇赵明诚时的“倚门回首，却把青梅嗅”，醉后误入藕花深处的“兴尽晚回舟”，无一不透露出她小女儿的娇态，读来，终究觉得淡然。
而后来作品中的一句“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”，愁煞了多少读者的心！
经历过国破家亡的磨难，无处排遣的忧郁只有借词来抒发，而此时的易安，仿佛那在秋风劲扫过后傲然枝头色愈浓的霜叶，有一种难以言说的美。
常听人抱怨自己倒霉，怨怪自己为什么一定要承受那么多。
我想，磨难对于某些人来说是浩劫；
而对于某些人来讲，则是酿酒时用的曲，把我们生命的活力“发酵”成人生的能量，让人生越发香醇厚重吧！
泰戈尔的诗说得最好不过了：
只有经历地狱的磨练，才能练出创造天堂的力量；
只有流过血的手指，才能弹出人间的绝响。
【评语】
袁亮
叶子选择在霜秋灿烂，红过二月娇花，让人赞叹不已。
人生择业亦然，要善于在激烈的竞争中，另辟蹊径。
记得鲁讯先生说过：
“其实这世上本没有路，走的人多了，也就成了路。
”曾经，我们都把这句话奉为直理，但如今，人们似乎更相信另外一种说法：
“这世上本来是有路的，而走的人多了，也就没有了路。
”
这是一个竞争异常激烈的世界，众所周知，如欲在当今世界上立于不败之地。
创造人生之辉煌，寻找一个好的职业便成了人生的关键。
好的职业就意味着好的人生，所以，现代的人们都喜爱众人看好的热门专业。
在绝大多数人眼中，能谋到一份比较热门的职业就意味着有了一个好的前途。
而事实真是如此吗？
我看不见得。
越是热门的职业，越是强者的舞台，好的职业人人心向往之，投入这一行业的人越多，竞争就越大，对个人的能力要求就越高。
有人盲目追求热门职业，却往往忽视了主观条件，结果很快成了牺牲品，被无情淘汰。
“热门”或许就是一座美丽的独木桥，能走上去的只能是少数人，这少数人往往就是精英。
实其盲目追“热”，盲目跟“风”是最愚蠢的。
既然自己能力有限，又何必去跟别人“挤”独木桥呢？
这世上众口夸赞的未必就好，而那无人问津的也未必就差。
有时，避开众人的拥挤，另辟一条蹊径，或许更适合自己。
人生就应该有枫叶的智慧：
我不在繁花似锦的春天强出头，那样只能是万紫千红的陪衬；
我只选择在万物萧疏的深秋灿烂，独占那一份惊世骇俗的美丽！
“霜叶红于二月花”其实蕴含了一条人生的选业之道。
明智的人绝不会人云亦云，亦步亦趋，而是为自己选择最好的时机和最好的舞台，并充分施展自己的才华，实现人生的最大价值。
面对大学生出外留学的“热潮”，年青的毛泽东把更多的目光投向了中国，他的独辟蹊径，使他成为一个“真正的中国革命家”。
而当代的俞鸣敏，更是把目光投向了当时最冷门的民办教育行业，他敏锐地看准了“霜秋”之机，亮出了“新东方”这片艳丽的“红叶”，成为了中国最富有的老师。
是一片叶子，你可以一心从众随大流，在喧嚣热闹里陪衬红花；
你也可以在冷清孤独里大放异彩，造就别样美丽的风景。
这二者，只取决于你是否具有自我定位的睿智。
文琳
叔本华说：
“人生就是一场苦难，而能经得磨难的人才能发现人生也是一场快乐。
”确实如此，即如经历风霜的秋叶才能铸就红于二月花的辉煌，经历磨难的人生才会格外精彩。
磨难，昭示大自然自强不息的真谛。
种子冲破土层的禁锢，走向光明；
雄鹰穿过风暴的阻碍，飞向云霄；
海燕摆脱鸟巢的羁绊，翱翔蓝天……你知道黄河为什么能成为宏伟力量的象征吗？
是因为它从寒冷的青藏高原上飞流而出，经历无数石块的撞击，经历巨大落差的考验，从而形成那万里如虎的气势和雷霆万钧的力量。
你知道为什么独立寒秋的霜叶能红于二月的花吗？
是因为它接受了霜冻的洗礼，练出了经受苦难的韧劲，从而焕发出生命耀眼的光华。
这一切都说明：
磨难，是自然界塑造强者的手笔。
经历磨难，他们书写人生的华章。
梵高生活在深深的痛苦之中，却用痛苦点燃了一个七彩斑斓的世界；
勾践含羞忍辱，卧薪尝胆，却铸就了越国的东山再起；
李煜历经亡国之劫，用自己心中淌出的血为南唐诗歌画上一个完美的句号。
犹太人有这样一个习俗：
把太阳落山的那一刻作为新的一天的开始，而全世界许多国家的人也都认为公历一天始于午夜。
当谈及这个问题时，犹太人说：
“把黑夜作为开始的人，他们的最后才是光明。
”伟大的民族就在这样的教育中奔赴世界。
这一切都告诉我们，“只有经历地狱般的磨难，才能铸造出创造天天堂的力量。
经历磨难，创造国家强盛的奇迹，让世界为之惊叹。
有这样一个年轻人，他家世显赫，无论是历史和财富都让人艳羡。
但是很可可惜，他本该继承的财产在种种历史的变乱和祖宗的失误中已散失殆尽，这个小伙子于是就白手起家，重新振作起来。
他受到了众多人的指责和怀疑，仍然一门心思想赢得成功，去赢得整个世界的认可，为此，他做了许多努力。
最后，他获得了“无与伦比”的称号。
这个年轻人就是中国，他用自己沧桑的历史告诉世界，他是优秀的，因为历经磨难而更加强大。
历史的道路不是瓦涅大街上的人行道，它完全是在荒野中前进，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时越过沼泽，有时越过丛林。
同样，在人生的征途中，也会遇到各种各样的困难和挫折，而你勇敢地闯过去，就能走进开满鲜花的阳光地带。
凤凰涅槃，靠着五百年铸就的坚毅。
浴火重生是一种美丽的新生，更是一种磨难的升华。
那么，当磨难不期而来时，迎战它们，超越它们吧！
张瑶
当经秋的枫叶被烙上火红的印记，于万物凋敞时方展现出最美的色彩，而人生就如经秋的枫叶，经过岁月的沉淀，方能淀放出五彩斑斓的美丽。
有时，成功需要岁月的沉淀，经历风雨的洗礼，方能登达荣誉的颠峰。
岁月如斯，它能凋落少女如花的容颜，也能在智者额头上刻下一道道痕迹。
这大概是一鸣惊人前最长久的沉寂。
日本著名学者白川静于九十二岁时出版个人作品集。
他曾致力于研究中国文学，其百川研究室总是灯火通明到每晚十一点。
他曾说：
“学者八十岁后才能成为真正的学者。
”一直到八十岁，人生静静地沉寂，波澜不惊！
八十岁，该是一个凋敞的年龄，却焕发出了比青春更亮丽的色彩！
谁能不惊叹这样一个学者的迟暮之美？
成功的人生需要的就是岁月的洗礼，洗清时间的污秽，留下人生的精华，方能跨入荣誉的殿堂。
有时，成功就是一位晚成的美人，留下最华丽的迟暮。
岁月教人以沉稳，风雨教人以执着。
于是成功就是沉稳与执着交织出的锦缎，精美绝伦却耗时甚多。
中国画讲究苍劲意蕴之美，细细观之，能够肆无忌惮、纵情泼墨的大师往往是年近古稀。
一幅画或许寥寥几笔，但是其中挥洒出来的就是岁月积淀的沉雄和经历风雨的苍劲。
因此之故，渴望成功的人也愿意将豪迈挥洒于暮年，将作为寄望于晚景，“烈士暮年，壮心不已”，正是如此。
成功，往往就是厚积薄发中最苍劲的最后一笔，勾勒出壮丽人生的非凡气韵。
风雨的洗礼可以让心更加坚韧。
当你握紧拳头，咬紧牙关冲过最后一道风雨后，你会猛然看到最美的彩虹。
中国著名作家吴敬梓在家徒四壁、三餐难继的情况下坚持创作，最后便有了享誉文坛的《儒林外史》；
贝多芬耳聋后坚持创作，才有了《命运交响曲》；
黑泽明在跌入人生低谷后，不停创作反思，终在七十岁时于戛纳电影节中获得大奖。
如果说成功后的花环最艳，那我说成功前的风雨最美，因为是它鼓舞了跋涉者委靡的心，给了真的猛士振翅高飞的勇气。
枫叶固然红胜火，但又是什么给了它在秋风萧瑟中绚烂的豪情？
成功固然美似花，但又是什么给了它在迟暮后惊艳的美丽？
岁月沉淀过，风雨飘摇过，沉稳和执着的人岿然不动。
暮年成功的美丽轻轻盖过青春的稚嫩，成功者莞尔一笔，感谢迟暮之美。
牟强
生如夏花，绚烂而美好，虽然短暂却要活得轰轰烈烈。
短暂的生命如一幅美丽的画卷，我们经历的苦难像一片片经霜的枫叶，翩翩飞舞在我们的人生中，使我们的生活更加充实美好。
苦难是一种财富。
人，需要经历苦难，需要苦难给予的磨砺。
《新民晚报》记者强萤在参加了中英塔克拉玛干沙漠联合探险后，很有感触地说：
“探险是一种苦难，苦难是一种财富，它比幸福更难忘怀。
”从塔克拉玛干沙漠中走出来的探险队员们，经历过风沙的袭击，经受过过冻饿的煎熬，甚至濒临绝望的边缘。
但是，他们毕竟成功了。
这种历经苦难后的成功带给他们的，不仅是喜悦，更是顽强的毅力，超人的意志和勇气。
不是所有人都能得到这种体验和收获的，难怪强萤说这是一笔宝贵的财富。
苦难并不可怕。
苦难培养人的意志品质，给予人毅力和勇气。
人要成功，靠的就是这样的毅力和勇气。
而这样的毅力﹑这样的勇气只有经历过苦难的人才能拥有。
我们的邻邦日本，幼儿园教师“残忍”地让孩子们在雪地里挨冻，让十多岁的孩子咽下难以下咽的忆苦饭。
正是因为日本有过二战后埋头苦干的经历，日本国民知道国家兴旺需要经得起考验的青年人，所以从小培养下一代在苦难中生活的勇气和毅力。
挨冻受饿的孩子们会抱怨，但是他们长大后会明白，这是一笔多么宝贵的财富。
不经历挫败，就不知道跌倒的滋味，更不懂得跌倒了如何爬起来。
只有在挫败后奋起，勇气和毅力才能在这样的过程中增长。
这种勇气和毅力最终能使人获得成功。
“自古英才多磨难，从来纨绔少伟男。
”环境日益安适的今天，我们需要“自讨苦吃”。
“一箪食，一瓢饭，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
”颜回是孔子一个有名的弟子，他家境贫寒，屋舍破陋，卧在席上只能蜷缩着身子，但他却能在这一逆境中“自得其乐”。
孔子赞扬他“士志于道而不胜恶衣恶食者”。
然而
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