主题班会课活动策划方案Word文档格式.docx
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1、时间:
2、要求:
(1)以年级为单位进行分组初赛,先在各年级所有班主任中开展比赛,年级组负责组织实施。
(2)参赛选手自定班级上课,各年级初赛推优尽量实验班、平行班兼顾。
(3)决赛名额:
高中每个年级2名,初中每个年级1名。
(4)参加决赛的人员名单及参赛课题与教案于20xx年11月16日以电子档的形式报政教处喻千老师处。
(二)决赛
20xx年11月20-21日
2、地点:
综合楼多媒体教室
3、参赛选手自定班级上课。
六、比赛细则
1、抽签:
11月19日抽签,确定参赛班主任比赛次序。
2、形式:
主题班会形式多样,可根据比赛要求自行确定班会形式,创意新颖者将酌情加分,自行准备需要的相关器具。
3、评分办法:
总分由主题班会设计方案和班会实施效果两部分组成,方案由评委小组进行评分,方案占20%;
班会实施过程由评委小组现场评分,班会实施效果占80%,二者的总分为班主任的最后得分。
4、主题班会课设计按40分钟时间设计,一定是班主任主讲,学生互动,不能本末倒置。
5、所有参赛班主任交主题班会书面设计方案,内容包括主题班会目的、形式、时间、地点、过程等。
6、奖项设置:
一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖3名。
颁发相应的证书和奖品。
篇二:
主题班会课活动方案
一、活动准备:
1.选定主持人,分组找材料。
2.布置教室:
在教室黑板上书写“牵手课堂,走近雷锋”,后面黑板贴上弘扬雷锋精神海报左右贴上歌颂雷峰的对联(美德×
×
千载留,行善雷锋万民颂。
)本场景布置、及准备工作有宣传委员负责
二、活动流程:
1、《雷锋的名言》背景音乐:
《爱的奉献》低音
1)谁要是游戏人生,他就一事无成;
谁不能主宰自己,永远是一个奴隶
2)一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。
3)人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。
4)青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。
5)力量从团结来,智慧从劳动来,行动从思想来,荣誉从集体来15)有些人说工作忙、没有时间学习。
我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间。
要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。
6)一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?
这就是靠压力硬挤进去的,硬钻进去的。
7)钉子有两个长处:
一个是挤劲,一个是钻劲。
我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和善于钻。
8)我觉得一个革命者就应该把革命利益放在第一位,为党的事业贡献出自己的一切,这才是最幸福的,把别人的困难当成自己的困难,把同志的愉快看成自己的幸福。
9)骄傲的人,其实是无知的人。
他不知道自己能吃几碗干饭,他不懂得自己只是沧海一粟?
?
10)我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。
我愿在暴风雨中锻炼自己,不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
2、请个同学介绍雷锋的生平经历。
(3分钟)
xxxx年农历12月18日出生于湖南望城县;
xxxx年高小毕业,依照政策回乡务农,期间他先后在乡政府、县政府做通信员和公务员;
xxxx年光荣地加入了共青团。
并在参加根治沩水河工程中,被评为“工地模范”。
xxxx年来到鞍钢参加工业建设,又多次被评为“先进生产者”、“红旗手”和“标兵”。
xxxx年,雷锋参加解放军。
荣立二等功一次,三等功两次,团营嘉奖多次,被评为节约标兵,沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。
xxxx年11月,雷锋光荣地加入了中国共产党。
xxxx年6月,当选为抚顺市人民代表。
xxxx年8月15日,雷锋同志在辽宁省抚顺市不幸因公殉职,年仅22岁。
3、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事.(3分钟)
助人为乐的雷锋
一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,
帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他:
”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!
”“我不累。
”雷锋叔叔是永远不知道累的。
立志参军
一九四九年八月,中国人民解放军路过雷锋的家乡。
雷锋看见宿营的队伍一住下来便向老乡问寒问暖,还帮助老乡挑水,扫地.买柴买菜按价付钱,不拿群众的一针一线,就从心底萌生了要参军的愿望。
雷锋找到部队的连长,坚决要当兵,当连长得知他苦难的身世后告诉他还小,等长大了才能当兵,并把一支钢笔送给了他,鼓励他要好好学习,长大了才能保卫和和建设中国。
钉子精神
施工任务中,他整天驾驶汽车东奔西跑,很难抽出时间学习,雷锋就把书装在挎包里,随身带在身边,只要车一停,没有其他工作,就坐在驾驶室里看书.他在日记中写下这样一段话:
有些人说工作忙,没时间学习,我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间.要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻.一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?
这就是靠压力硬挤进去的.由此看来,钉子有两个长处:
一个是挤劲,一个是钻劲.我们在学习上也要提倡这种钉子精神,善于挤和钻
4、班上雷峰事迹介绍:
《我们班的雷锋》
5、全班分为若干小组,进行激烈的“雷锋精神”抢答测试。
(20分钟)步骤分5小组预先实行100制,依据试题加减分!
本环节有主持人主持。
试题(略)
6、播放录音,让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》,要求学生学会唱这首歌。
《学习雷锋好榜样》歌词
学习雷锋好榜样忠于革命忠于党
爱憎分明不忘本立场坚定斗志强
学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘
愿做革命螺丝钉集体主义思想放光芒
学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上
全心全意为人民共产主义品德多高尚
学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装
保卫祖国握紧枪好好学习天天向上
三、活动总结:
(5分钟)
通过一系列的“学雷锋活动”,让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好象,以雷锋为学习的楷模和好榜样,接过雷锋手中的枪,继承革命英雄的光荣传统,把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来,全体师生要共同努力,构建一个优秀文明的和谐校园。
篇三:
1、为进一步提高我校班(队)会质量和班主任带班能力,提升班级管理水平,切实提高德育的实效性和主动性;
2、使学生通过主题班(队)会,学会自主教育和自主管理,得到思想教育和熏陶,增强对国家、家庭、学校、班级的热爱感和荣誉感,提升班风和校风;
3、邀请家长参与班级或学校重大活动,密切家校联系,形成养成教育家校合力,促学生良好行为习惯养成。
根据县局本年承办全国德育工作年会的统筹安排和乡中心校德育年会现场展示的需要,结合我校实际,特开展我校主题班(队)会比赛活动。
二、参赛对象:
1-9年级各班(队)。
三、竞赛内容:
主题班(队)会设计方案和现场竞赛(二合一)。
四、竞赛主题:
活动纳入养成教育家校互动策略研究课题,从爱校教育、感恩教育、文明礼仪教育、诚信教育、安全教育、爱心教育、心理健康教育、理想与前途教育、学生思想疏导、学习方法指导、班级文化建设等方面,结合班情确定参赛主题。
(建议初三从理想与前途教育、学生思想疏导、爱校教育等方面选题)
五、班(队)会形式:
(1)主题报告会;
(2)演讲和竞赛;
(3)座谈和辩论;
(4)野外活动;
(5)社会调查成果汇报;
(6)文艺表演;
(7)技术操作,实物交流;
(8)经验介绍等。
参赛者也可根据比赛要求自行选用或创作班(队)会形式,创意新颖者将酌情加分,但一定要有师生互动。
六、竞赛办法
(一)比赛成立组织领导机构
彭波
朱福平、朱乾中、王立山、胡英、戴瑶、刘赛平、谭华明
潘勇、汤恺、许容、特约评委
(二)分组
1、比赛分为年级段校赛和乡观摩赛二个阶段进行。
2、年级段校赛:
(3月30日前完成)
(1)以年级段为小组,副组长负责组织实施,在年级段所有班级中,按本次竞赛内容和要求开展比赛,赛后小组合议,分年级段各评选出优秀班级参加乡观摩赛。
(2)各小组组长、年级段及评委安排
(3)各班因比赛耽误的文化课,在比赛近两周的养成教育或班队活动课补上。
评委因评审耽误的课务,请评委本人将代课老师、节数报教务处。
(4)各班进行校赛前一天,各班主任将参赛主题班(队)会的书面设计方案电子稿报送王立山()和戴瑶处,内容包括主题和标题、背景、目的、形式、内容、道具、过程等。
3、乡观摩赛(4月份完成,具体时间、方式另行通知):
(三)评分办法:
总分由设计方案和现场展示两部分组成,方案占30%;
现场占70%,二者的总分为班级总分。
(四)奖励办法:
本次比赛设一等奖六名,二等奖若干名。
七、竞赛要求:
1、宗旨:
“交流、提升”,要坚持“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则,充分反映班级德育的教育性、导向性、针对性、时代性和序列性。
2、现场展示程序上,要素要完整。
发挥学生的主体性、创造性,全体学生必须参加。
3、各班(小学部正副班主任合作、中学部跟班老师协助)根据《主题班(队)会评价标准》、《主题班(队)会方案评选评分标准》和竞赛要求,合理分配时间和任务,精心准备。
4、主题班(队)会现场展示时间不少于30分钟,原则上以各班教室为场地(特殊要求先通报)进行。
5、点评。
个别点评和组委会点评相结合。
请评委准时到位,认真参评,并填好《主题班(队)会评价标准》及《主题班(队)会方案评选评分标准》。
如果课有冲突,请提前到教务处调课。
6、比赛期间,欢迎全校当节没课的老师前往比赛现场观摩。
7、要求每班邀请接待2位鼎力支持学校工作、文化素质较高的的家长参与本次本班班会课赛课。
年级参与本次活动的家长为以后年级家长委员会委员。
温馨提示:
在学生处、三楼办公室和行政办公室的电脑桌面上有湖南省主题班会竞赛录像和点评,欢迎老师们学习观摩和参考。
白马桥九年制学校
篇四:
小学主题班会活动方案
一、指导思想
用多种形式展示学生的知识、才能,使学生看到自己的长处,意识到自身存在的社会价值,从而帮助学生树立自信心,积极投身到紧张的学习中,挖掘自身的巨大潜能,努力成为一个祖国、人民所期望的合格人才。
二、主题分析
根据《德育大纲》和课题实验要求,结合高中学生的特点和我校学生的实际情况,选用唐代大诗人李白的诗句“天生我材必有用”作为本次班会的主题,对学生进行成才教育、人生观教育和爱国主义教育。
1.正确认识材与才的关系,明确有材不等于成才,成才需在材的基础上努力学习科学文化知识,不断完善自己的个性和品德,勇于进取,大胆探索。
2.理解“用”是知识与能力的集中体现,它展示的是:
人的本质属性是社会性,人只有在社会中贡献,才能实现人生价值。
三、主要内容及过程
1.全体同学齐唱《中国共产主义青年团团歌》
2.主持人致词,宣布班会开始
3.女生表演唱:
《童年》。
内容提示:
刻画童年生活,渴望长大。
4.诗朗诵:
《青春万岁》。
对青春的诠释,配乐:
《天鹅湖》
5.小品:
《生活中的一个故事》。
一位中学生对“天生我材必有用”的曲解。
6.主持人请两位同学谈对上剧的看法
7.散文诗朗诵:
《人,应该怎样做;
路,应该怎样行》。
对人生意义、人生价值的看法。
8.小品:
《蓝大褂,白大褂》。
如何体现人生价值。
9.主持人现场采访。
被采访人为学生5名,家长1名。
10.主持人小结
11.全体同唱《年轻的朋友来相会》
12.班主任总结
13.在团歌中结束。
活动目的:
1、学习《中小学生守则》,和修改后的《小学生日常行为规范》。
帮助学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯,促进他们身心健康发展。
2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。
培养学生对照规范找差距,从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。
3、对照规范找差距,让学生切实的按照规范规定的执行,看看哪几条做的比较好,哪几条没有做好,给自己提出建议;
活动准备:
1、组织学生排练有关规范方面的节目。
2、“规范学生”光荣花若干朵。
活动内容:
小品、歌舞、故事、诗朗诵等
活动过程:
1、以班会仪式组织开展活动。
2、由主持人上场组织活动过程。
活动过程。
(一)揭示主题:
班主任:
同学们,我们先讲一个真实的故事:
北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生,对学历、外语的要求都很高。
应聘的大学生过五关斩六将,到了最后一关:
总经理面试。
一见面,总经理说:
“很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我?
”这仅剩的几位大学生们都说:
“没问题,您去吧,我们等您。
”经理走了,大学生们闲着没事,围着经理的大写字台看,只见上面文件一叠,信一叠,资料一叠。
都是些什么呢?
他们你看这一叠,我看这一叠,看完了还交换:
哎哟,这个好看,哎哟,那个好看。
10分钟后,总经理回来了,他说:
“面试已经结束,你们全都没有被录用。
”大学生们个个瞪大了眼睛,“这是怎么回事,面试还没开始呢?
”能帮千军万马中脱颖而出的的几位大学生想想其中的原因吗?
中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。
意思是做什么事情都得讲个规则。
一个公司这样,学校也是如此,《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。
我们按照去做,养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。
四二班“学行为规范,做文明学生”主题班会现在开始。
主持人:
老师们,同学们,大家好!
文明规范是一块金子,拥有的人,他的人生便会闪闪发光。
文明规范是美德,是美妙人生享之不尽的一笔财富。
四二班的全体同学们,在学规范的号角吹响了整个校园之际。
让我们认真学习规范,把规范落实在自己的行动中。
说到学习规范,大家准备的怎么样?
文明公约,大家学得怎么样。
同学们真厉害,对规范的内容了如指掌。
让我佩服,大家一定花了不少的时间去学、去背,值得我学习啊。
让我们一起背一背,用心温习一下《文明公约》《小学生守则》
反思自己《不讲卫生的小红》
同学们,个人卫生要讲究,但是有些同学一点儿也不讲究卫生,随地乱扔果皮,自己的位置上很脏,抽屉里也乱七八糟的,请你说一说小红哪些地方还做的不够?
注意个人卫生是《小学生日常行为规范》的要求《值日生》
大家发现的问题就是我们平时所常见的,要做好学生就要做规范学生,让我们时时刻刻注意自己的言行,从一点一滴做起。
茫茫人海,我们能相聚在四
(2)班,一同学习,一同游戏,一同成长,是多么不容易啊!
可是,最近一段时间,同学们经常打架,欺负弱小,不尊重老师,上课不专心的行为时有发生。
让我们对过去的不文明行为说再见,
同学们,听了《对照规范找差距》,还没有发言的同学心里有什么想法呢?
规范的遵守需要大家的参与,我们要从身边做起,从小事
做起,从举手投足的细微之处做起。
6、请听诗朗诵《养成好习惯》。
世界汽车大王卡耐基曾说:
“种下一种行为,收获一个习惯;
种下一种习惯,收获一个性格;
种下一种性格,收获一种命运。
”
每个人都希望自己一生幸福,那么,快快种下一个好习惯吧!
我做完作业就帮家长做事——
这是爱劳动的好习惯。
我一有空闲就看课外书——这是爱读书的好习惯。
我每天早晨都到室外进行体育锻炼——这是爱运动的好习惯。
妈妈给我的零花钱我都攒起来——这是勤俭节约的好习惯。
课堂上我能严格要求自己——这是遵守纪录的好习惯。
习惯和我们朝夕相处,
良好的习惯帮我们打开成功的大门。
中华民族是礼仪之帮,
传统美德应该发扬。
让我们从点滴做起,
学规范,用规范,
争做文明好少年!
有些同学在学校很乖,但是回到家就是小老爷、小公主,大家可千万别向小品里小明学习啊,在家也要向在学校一样乖,也要对照《小学生日常行为规范》,严格执行。
宣读“规范学生”获得者名单和获奖理由
一个多月以来,很多同学在遵守规范方面取得了很大进步,还涌现出很多好人好事,在今天的主题班会上,要对在行为规范方面表现突出的同学进行表彰。
顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神;
有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂;
鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步;
(合)让我们的素质及文明展现在一言一行中,
在校园里,我们是遵守规范的学生;
在家庭中,我们是遵守规范的孩子;
(合)在社会上,我们更是自觉遵守规范的小公民,是遵守社会公德的小模范,是文明的小使者主持人:
今天,我们四
(2)的全体同学在这里郑重宣誓:
(全班学生起立,主持人领呼,全体齐呼)学守则,守规范,做文明规范的好学生。
老师讲话:
习惯是忘不掉的,它是一种稳定的甚至是自动化的行为,比如,做作业,一旦养成了良好的习惯,就会自然而然地,可以说是自动化地按时完成,不需要别人的提醒和督促,更不会拖拉了,良好的习惯有助于身心的健康发展和有效地掌握文化知识,因为它使我们自觉地去做有价值的事情。
一般地说,优秀学生都具有良好的学习习惯和生活习惯,不论何时何地都能自觉地把该做的事做好。
“大家请看,这是一张“习惯养成表”,在表格的左方是选择区,是一些我们经常做但还不太好的事情,当然,你还需要培养其他好的习惯,欢迎你把它加进下面的空白表格中;
表格的左下方是活动安排,大家可以根据自己的情况,自由选择,合理安排;
表格的右方是一周的执行情况的反馈,每天晚上把你们当天执行的情况做真实地记录。
”只要我们能坚持下去,认真地完成每天的计划,这些活动就会一定变成你们新的好习惯,请大家下个周二将表格及时返回到老师这里。
(三)宣布活动结束
四
(2)“学行为规范,做文明学生”主题班会到此结束。
活动策划在许多人看来很简单,有了个想法,再制定一下计划,大概做一下就可以了。
但是这并非真正意义上的策划,想法很重要,是策划的前提,但这仅仅是一个框架,想要完美的活动策划方案,还要注意许多细节:
首先是活动名称。
活动名称是第一印象如何的关键因素,也在很大程度上决定其他人对活动感不感兴趣。
一个好的活动名称不仅要概括性强,让其他人能一目了然的知道此次活动的目的是什么,而且还应创意吸睛,将活动的特别之处标明,以吸引更多嘉宾。
其次是活动策划的目的与意义。
任何一个活动都不是空穴来风,总是要有一些活动目的,否则太过空洞,既没有价值、浪费资源,也很难吸引预期受众。
因此,要明确活动的意义,这在活动策划方案中也要简单扼要的写明,让批准人感到活动是精彩、有价值的,这才能确保活动顺利被批准。
再次是资源配置。
任何一项活动都是需要资源支持的,包括人员配置、物资支持等,这时很多人在写活动策划书时忽视的地方。
将活动所需资源列出,有助于提前准备好资源,并做好预算,防止超支,这是活动顺利举行的保障。
最后是文笔清晰易懂。
活动策划方案不是写给一个人看的,而是需要很多人配合。
因此,策划书的文笔要简介、通俗易懂,若写的太过高深、华丽,会导致活动无法顺利进行。
除了以上几点,完美的活动策划方案还需具有整体性、创新性与可执行性。
整体性即活动策划必须围绕一个目标,各个细节都要服务于该目标,这样的活动策划方案才会不散乱;
创新性即活动把策划方案不能太过于老套,要有自己的新想法,这样才能在众多同质活动中脱颖而出,例如可以放弃大多人采用的传统互动游戏方式,转而采用大屏线上互动游戏,不仅参与性强,而且能很好的活跃现场气氛;
可执行性也是必须要注意的一点,很多活动策划人一味追求创新,而忽略了可执行性,导致活动创意难以执行,成为空想。
平衡创新性与可执行性,是策划人需要特别关注的地方。