学年江西省赣州市信丰县信丰中学高二上学期第一次月考生物试题C卷.docx

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学年江西省赣州市信丰县信丰中学高二上学期第一次月考生物试题C卷

信丰中学2018级高二年级第一次月考生物试题(C卷)

一、选择题(1.5分一题,共75分)

1.下列糖类中属于单糖的是()

A.蔗糖B.核糖C.糖原D.淀粉

2.下列各组物质中,由相同种类元素组成的是()

A.胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B.淀粉、半乳糖、糖原

C氨基酸、核苷酸、丙酮酸D.性激素、生长激素、胰岛素

3.核糖与核酸都不含有的元素是()

A.CB.OC.PD.S

4.下列与生物体内核酸分子功能多样性无关的是()

A.核苷酸的组成种类B.核苷酸的连接方式

C.核苷酸的排列顺序D.核苷酸的数量多少

5.核酸是细胞内携带遗传信息的物质,以下关于DNA与RNA特点的比较,叙述正确的是()

A.在细胞内存在的主要部位相同B.构成的五碳糖不同

C.核苷酸之间的连接方式不同D.构成的碱基相同

6.下列关于蛋白质和氨基酸的叙述,正确的是()

A.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的

B.高等动物能合成生命活动所需的20种氨基酸

C.细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质

D.变性后的蛋白质用双缩脲试剂也可出现紫色

7.某22肽被水解成1个4肽,2个3肽,2个6肽,则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是()

A.618B.518C.517D.617

8.图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系,下列有关叙述正确的是()

A.a的种类约有20种,b的种类有8种B.b可用来构成所有核酸

C.B是人的遗传物质D.A种类在神经细胞与表皮细胞中相同,B则不同

9.下列关于RNA的叙述,错误的是()

A.RNA催化细胞内某些生化反应

B.RNA是一种核酸

C.RNA参与构成核糖体

D.RNA参与构成细胞膜

10.

免疫球蛋白IgG的结构示意如图,其中一S—S一表示连接两条相邻肽链的二硫键。

若该IgG由m个氨基酸构成,则该IgG有肽键数()

A.m个B.(m+1)个C.(m—2)个D.(m-4)个

11.

图是由3个圆所构成的类别关系图,其中I为大圆,Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。

符合这种类别关系的是

A.I脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸

B.I染色体、ⅡDNA、Ⅲ基因

C.I固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素D

D.I蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素

12.某多肽分子结构如图1—6所示,下列关于该多肽的叙述正确的是()

A.

该多肽水解后可产生5种氨基酸

B.该多肽属于6肽化合物,含有4个肽键

C.该多肽的合成车间是核糖体

D.该多肽的分泌不需要ATP

13.图表示核酸的组成单位——核苷酸的模式图,下列说法正确的是

A.DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面

B.如果要构成三磷酸腺苷,只要在①位置上加上两个磷酸基团

C.③在生物体中共有8种

D.人体内的③有5种,②有2种

14.某生物体内能发生如下的反应:

淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原,则下面的说法不正确的是()

A.此生物一定是动物,因为能合成糖原

B.淀粉和糖原都属于多糖

C.此生物一定是动物,因为能利用葡萄糖

D.糖类在生物体内的主要作用是提供能量

15.下列哪一项表示的是对多糖的功能进行分类()

16.

下列关于构成生物体的元素和化合物的叙述中,正确的是()

A.C、H、O、N、P、S是组成生物体的主要元素。

其中C元素是最基本元素

B.青蛙和玉米细胞内的化学元素在种类和含量上基本相同

C.合成ATP、DNA、RNA、脂肪等物质时,都需要磷酸盐作原料

D.组成血红蛋白、肌球蛋白的氨基酸种类和数目相同,而排列顺序不同

17.在高等植物细胞中有两种大量元素,淀粉中不含有,但核酸中含有。

关于这两种元素的相关叙述中,错误的一项是()

A.这两种元素是生物膜、染色体的重要组成元素

B.这两种元素是组成ATP分子不可缺少的

C.这两种元素是构成蛋白质不可缺少的

D.这两种大量元素也是动物生活必需的

18.下列关于细胞化学成分的叙述,不正确的是()

A.蛋白质、脂质、糖类、核酸等化合物都含有C、H、O三种化学元素

B.脱氧核糖是RNA的组成成分之一

C.胆固醇、性激素、维生素D都属于固醇

D.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,还含有少量糖类

19.关于动物细胞内蛋白质合成与去向的叙述,正确的是()

A.所有蛋白质的合成都需要能量

B.合成的蛋白质都运到细胞外

C.合成的蛋白质都不能进入细胞核内

D.合成的蛋白质都用于细胞膜蛋白的更新

20.线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体功能有关。

若线粒体DNA受损伤,则下列细胞的功能受影响最大的是()

A.红细胞吸收葡萄糖B.小肠上皮细胞吸收水

C.神经细胞吸收K+D.肺泡细胞吸收氧气

21.3月24日是世界结核病防治日,下列关于结核杆菌的描述,正确的是(

A.高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内

B.该菌是好氧菌,其生命活动所需能量主要由线粒体提供

C.该菌感染机体后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶体的消化降解

D该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后,由高尔基体负责运输到相应部位

22.下列四组物中,都属于原核生物的一组是()

A.噬菌体和酵母菌B.硝化细菌和草履虫

C.蓝藻和酵母菌D.谷氨酸棒状杆菌和金黄色葡萄球菌

23.蛋白质分子能够通过的结构有()

A.线粒体膜和叶绿体膜B.细胞膜和液泡膜

C.选择透过性膜D.细胞壁和核孔

24.用3H标记的尿苷引入某绿色植物细胞内,然后没法获得各种结构,下列结构最有可能表现出放射性的是()

A细胞核、核仁和中心体

B.细胞核、核糖体和高尔基体

C细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体

D细胞核、核糖体、内质网和液泡

25.人体细胞因某种原因改变了磷脂双分子层的排列,下列受到影响的细胞结构有()

①细胞膜②线粒体③核糖体④中心体⑤高尔基体⑥内质网⑦大液泡⑧叶绿体⑨溶酶体

A.①②⑤⑥⑦⑧⑨B.①②⑤⑥⑨

C.①②③④⑤⑥D.③④⑤⑥⑨

26.下列关于细胞膜的叙述,不正确的是()

A细胞膜主要由脂质和蛋白质组成

B不同功能的细胞,其细胞膜上蛋白质的种类和数量相同

C组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富

D癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关

27.下列有关细胞间的信息交流的正确叙述是()

A激素与靶细胞膜上的受体结合,将信息传递给靶细胞

B.受精作用、输血时要严格配血都与细胞识别有关

C.高等植物细胞之间的胞间连丝只起物质通道的作用

D.多细胞生物体内细胞间功能协调性的实现完全依赖于信息交流

28.为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后,观察相应变化。

可能出现的结果是()

A.细胞核内不出现3H标记

B.内质网是首先观察到3H标记的细胞器

C.培养30分钟后,细胞膜上能观察到3H标记

D.若能在高尔基体上观察到3H标记,表示可能有分泌蛋白合成

29.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是()

A.有内质网的细胞不一定是真核细胞

B有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能

C.有线粒体的细胞不能进行无氧呼吸

D有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白

30.如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下,反应物浓度与酶促反应速率的关系。

据图分析正确的是(  )

A.酶量是限制曲线AB段反应速率的主要因素

B.酶量减少后,图示反应速率可用曲线a表示

C.升高温度后,图示反应速率可用曲线c表示

D.减小pH,重复该实验,A、B点位置都不变

31.下表是关于酶专一性的实验设计,相关叙述正确的是(  )

步骤

编号 

1

2

3

4

5

注入淀粉溶液

注入蔗糖溶液

注入某种酶溶液

注入斐林试剂并水浴加热

观察现象

试管Ⅰ

2mL

2mL

2mL

A

试管Ⅱ

2mL

2mL

2mL

B

A.该实验的自变量是酶的种类,无关变量是底物的用量、反应温度等

B.步骤3可以选用新鲜的淀粉酶或蔗糖酶

C.若步骤3选用新鲜淀粉酶,则现象A是无砖红色沉淀,B是砖红色沉淀

D.该实验还可选用碘液作为检测试剂

32.下列有关人体细胞内ATP的叙述,错误的是(  )

A.一个ATP分子中含有两个高能磷酸键

B.人体细胞合成ATP时都需要氧气的参与

C.内质网上的核糖体合成免疫球蛋白时需要消耗ATP

D.正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化

33.将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%蔗糖溶液数分钟后,结果如图1所示,紫色部分的区域和影响色素分布的结构分别是

A.

和细胞膜B.

和细胞膜、液泡膜

C.

和细胞膜、液泡膜D.

和细胞膜、液泡膜、细胞壁

34.离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。

下列叙述正确的是

A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散

B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的

C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率

D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率

35.ATP是生命活动的直接能源物质,据图判断有关叙述错误的是(  )

A.黑藻细胞内甲→ATP的过程不仅发生在细胞质基质中

B.乙中不含高能磷酸键,是RNA基本组成单位之一

C.丙中包括腺嘌呤和核糖,丁可用于某些脂质的合成

D.ATP为生命活动提供能量需要经过图示的整个过程

36.RNaseP(酶)由20%的蛋白质和80%的RNA所组成,科学家发现如果将该酶中的蛋白质除去,留下来的RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性。

这一结果表明(  )

A.酶都是由RNA和蛋白质组成的

B.绝大多数酶是蛋白质,少数是RNA

C.某些RNA具有生物催化作用

D.酶的化学本质是蛋白质

37.春天到了,公园里空气新鲜、草色清脆、绿柳垂帘,树枝上黄鹂欢唱,碧空中燕子起舞,粉红的桃花林(一个品种的桃树)灿烂如云”,根据此段文字,分别符合生态系统、种群、个体、器官的描述是(  )

A.整个公园、一片桃花林、一只黄鹂、一株绿柳

B.整个公园、一片桃花林、一只燕子、一朵桃花

C.整个公园、所有青草、一只黄鹂、一朵桃花

D.整个公园、所有桃树、一只燕子、一朵桃花

38.如图表示在不同条件下,酶催化反应的速率(或生成物量)变化。

下列有关叙述中,不正确的是(  )

A.图①虚线可表示酶量增加一倍时,底物浓度和反应速率的关系

B.图②虚线表示增加酶浓度,其他条件不变时,生成物量与反应时间的关系

C.图③不能表示在反应开始后的一段时间内,反应速率与时间的关系

D.若图②中实线表示Fe3+催化效率,则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率

39.图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线,下列叙述不正确的是(  )

A.若图甲中物质a为二肽,则物质c为同种氨基酸

B.图甲中物质b能降低该化学反应的活化能

C.图乙中曲线表示图甲中物质a在不同条件下的浓度变化

D.图乙中曲线①②③的差别可能是温度不同造成的

40.细胞学说建立的过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。

下列说法错误的是(  )

A.英国科学家虎克观察到植物细胞的细胞壁

B.细胞学说揭示了“细胞为什么要产生新细胞”

C.德国科学家施莱登和施旺奠定了细胞学说的基础

D.德国科学家魏尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的活细胞”

41.如图表示细胞呼吸作用的过程,其中①~③代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质。

下列相关叙述错误的是(  )

A.③属于生物膜

B.①和②所含酶的种类不同

C.②和③都能产生大量ATP

D.甲、乙分别代表丙酮酸、还原氢

42.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的C2H5OH和CO2的量如图所示。

据图中信息推断错误的是(  )

A.氧浓度为a时酵母菌没有有氧呼吸,只进行无氧呼吸

B.当氧浓度为b和d时,酵母菌细胞呼吸的过程会不同

C.当氧浓度为c时,2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵

D.a、b、c、d不同氧浓度下,细胞都产生和ATP

43.医生给患急性肠炎病人静脉滴注葡萄糖液,目的是为了()

A.防止病人脱水,及时补充水分

B.补充生命活动所需要的能源物质

C.供给病人全面营养

D.维持病人细胞渗透压平衡

44.不同种类的生物在不同的条件下,呼吸作用方式不同。

若分解底物是葡萄糖,则下列对呼吸作用方式的判断错误的是(  )

A.若只释放CO2,不消耗O2,则细胞只进行无氧呼吸

B.若CO2的释放量多于O2的吸收量,则细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸

C.若CO2的释放量等于O2的吸收量,则细胞只进行有氧呼吸

D.若既不吸收O2也不释放CO2,则说明该细胞已经死亡

45.将刚采摘的新鲜蓝莓均分为两份,放在1℃的冷库内贮藏,其中一份用高浓度的CO2处理48h,另一份则不做处理。

从采摘后算起每10天取样一次,测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量,计算二者的比值得到如图所示曲线。

下列结论不正确的是(  )

A.比值大于1,表明蓝莓既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸

B.第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组

C.第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多

D.贮藏蓝莓前用高浓度的CO2短时处理,能抑制其在贮藏时的无氧呼吸

46.下列有关对生命系统的叙述中,正确的是(  )

A.生命系统每个层次都是“系统”,能完整表现生命活动最基本“生命系统”是“细胞”

B.衣藻和蓝藻在结构上有其统一性,具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及拟核

C.“生态系统”是生命系统的一个层次,它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物

D.一个动物体的不同细胞的形态和功能有其多样性,本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的

47.非典型肺炎曾给我国乃至全世界带来了巨大的灾难,经各国科学家的不懈努力,已经查明引起该病的生物是一种新型冠状病毒,我们认为这种病毒是生物的主要理由是()

A.它能进行独立的新陈代谢。

B.它能通过增殖繁衍后代。

C.它具有完整的细胞结构,能独立完成各项生命活动。

D.它的组成元素中含有C、H、O

48.如果一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来,进入相邻细胞的叶绿体基质中,那么,这个CO2分子穿过的膜的层数共是()

A、5B、6C、7D、8

49.若酵母菌呼吸消耗的O2与释放CO2的量如下图所示,图中四种状态下,有氧呼吸消耗葡萄糖与无氧呼吸消耗葡萄糖的量的比值,正确的是(  )

A.甲,1/5   B.乙,1/3C.丙,2/3D.丁,2/3

50.如图为渗透作用实验,漏斗下口用半透膜封住(蔗糖分子不能通过),漏斗内外均为蔗糖溶液,液面已经稳定在图示位置,则下列说法正确的是 

A.此时漏斗内外溶液浓度相等

B.此时,单位时间内通过半透膜由内向外和由外向内扩散的水分子数相等

C.若将漏斗中的h段溶液全部抽走,使内外液面相平,一段时间后内外液面高度差还会恢复到h

D.若将漏斗迅速下移h的距离,使内外液面相平,一段时间后内外液面高度差还会恢复到h

二、填空题(除标注外,其余每空一分,共25分)

1.下面是两类细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:

(1)甲图细胞属于细胞,判断的理由是。

(2)甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、和,其中具有选择透过性的结构是。

(3)乙图中,对细胞有支持和保护作用的结构,其组成物质主要是。

与分泌蛋白合成、加工和分泌有关的细胞器有(请写图中标号)。

(2分)

2.下图1表示渗透装置,一段时间后液面上升的高度为h,其中半透膜为膀胱膜,装置溶液A、a起始浓度分别用MA、Ma表示;图2表示一个洋葱鳞片叶外表皮细胞放在蔗糖溶液中后发生质壁分离的过程图。

请根据图回答问题:

(1)图1中,如果A、a均为蔗糖溶液,且开始时Ma>MA,则达到平衡后MA________(填“大于”“等于”或“小于”)Ma。

(2)图2中,如果B、b分别表示蔗糖溶液和细胞液,且起始浓度分别为MB、Mb,则达到平衡后MB________(填“大于”“等于”或“小于”)Mb。

(3)图1中的半透膜相当于图2中的________,由____________(填数字)组成。

图2过程中液泡的吸水能力如何变化?

_________________________。

(2分)

(4)若将图2细胞制成临时装片,并用光学显微镜观察,能观察到染色体吗?

________。

3.(每空2分)如图是探究有活性的水稻种子细胞呼吸的装置,请回答下列问题:

(1)将种子浸透的作用是增加种子细胞中的________水,从而增强种子的代谢。

(2)实验开始时,红色小液滴位于0点,在其他条件适宜的情况下,一段时间后,红色小液滴将向________移动,原因主要是________________________。

红色小液滴停止移动后,种子的呼吸方式应是__________________________。

(3)为确保红色小液滴的移动仅由种子的生理活动引起,需另设一个装置,该装置的金属网上应放置_________________________,其他部分与原装置相同。

 

参考答案

1—5BBDBB6—10DCCDD11—15CCDCC16—20ACBAC21—25CDDCB26—30BBDBB31—35BBCCD36—40CDCCB41—45CCBDC46—50ABBCB

1.原核无核膜细胞膜细胞壁细胞膜

纤维素和果胶8.10.11.12

2.

(1)小于

(2)等于(3)原生质层 1、3、5 逐渐变大,最后不再变化(4)不能

3.

(1)自由

(2)左 浸透的种子进行有氧呼吸,产生的CO2被KOH溶液吸收后,导致瓶内气压下降 无氧呼吸(3)等量、煮熟(或死亡)的同种种子

 

参考答案

1—5BBDBB6—10DCCDD11—15CCDCC16—20ACBAC21—25CDDCB26—30BBDBB31—35BBCCD36—40CDCCB41—45CCBDC46—50ABBCB

1.原核无核膜细胞膜细胞壁细胞膜

纤维素和果胶8.10.11.12

2.

(1)小于

(2)等于(3)原生质层 1、3、5 逐渐变大,最后不再变化(4)不能

3.

(1)自由

(2)左 浸透的种子进行有氧呼吸,产生的CO2被KOH溶液吸收后,导致瓶内气压下降 无氧呼吸(3)等量、煮熟(或死亡)的同种种子

 

参考答案

1—5BBDBB6—10DCCDD11—15CCDCC16—20ACBAC21—25CDDCB26—30BBDBB31—35BBCCD36—40CDCCB41—45CCBDC46—50ABBCB

1.原核无核膜细胞膜细胞壁细胞膜

纤维素和果胶8.10.11.12

2.

(1)小于

(2)等于(3)原生质层 1、3、5 逐渐变大,最后不再变化(4)不能

3.

(1)自由

(2)左 浸透的种子进行有氧呼吸,产生的CO2被KOH溶液吸收后,导致瓶内气压下降 无氧呼吸(3)等量、煮熟(或死亡)的同种种子

 

信丰中学2016级高二年级第一次月考生物试题C卷

答题卡

1.

(1)_________,__________。

(2)_____和_____,_____。

(3)_______________。

__________。

(2分)

2.

(1)_______。

(2)________。

(3)________,____________。

_________________________(2分)

(4)________。

3.(每空2分)

(1)________

(2)________,_________________________________________________。

______________________________________。

(3)____________________________,。

 

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