贵州省度九年级下学期第一次模拟化学试题I卷Word文档下载推荐.docx
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B．“养、轻、淡”即“氧、氢、氮”三种元素，现代的元素命名更具科学性
C．上文中提到的八种“元质”包括四种金属“元质”和四种非金属“元质”
D．“微渺”因极其微小，故“微渺”是组成物质的基本微粒，不可再分
4.化学学习让我们有很多收获，下列归纳总结正确的一组是（）
A健康知识
B化学常识
①碘、锌、硒是人体必需的微量无素
②油脂、糖类、蛋白质都能为人体提供能量
①农药本身有毒，应该禁止施用农药
②短期冰冻的猪肉不会对人体健康造成危害
C化学材料
D环境保护
①使用了食品添加剂的食品对人体有害
②回收利用废旧金属是保护金属资源的有效途径之一
①燃煤脱硫有利于减少酸雨的发生
②工业废气不用处理就能排放
A．A
B．B
C．C
D．D
5.粗盐中难溶性杂质的去除过程中，涉及到称量、溶解、过滤、蒸发等过程。
下列说法不正确的是（）
A．称量时粗盐放在天平左盘的称量纸上
B．粗盐溶解时，要用玻璃棒不断搅拌
C．蒸发时，在恰好蒸干时停止加热
D．过滤时漏斗下端尖嘴处紧靠烧杯内壁
6.下列过程主要发生化学变化的是
A．碳酸氢铵受热消失
B．水果榨成汁
C．铁水铸成锅
D．水的三态变化
7.屠呦呦因发现青蒿素（C15H22O5）而获得诺贝尔医学奖。
青蒿素是抗疟的有效成分，它是一种无色晶体，可溶于乙醇、乙醚，几乎不溶于水。
提取青蒿素时，加热会破坏青蒿里面的有效成分，可用乙醚提取。
下列关于青蒿素的说法不正确的是
A．青蒿素属于有机高分子化合物
B．青蒿素具有热的不稳定性
C．用乙醚提取青蒿素利用了青蒿素的溶解性
D．每个青蒿素分子由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成
8.下列物品所使用的主要材料为有机合成材料的是（）
A．黄金首饰
B．纯棉手套
C．塑料餐盒
D．玻璃花瓶
9.下列物质能与硫酸铜溶液发生复分解反应的是（）
A．铁
B．盐酸
C．氢氧化镁
D．氯化钡
10.下列图形或图像能正确反应相关关系的是
A．表示化合物与氧化物的关系
B．表示加热高锰酸钾制氧气剩余固体质量与时间的关系
C．表示空气中氮气和氧气相对含量
D．表示电解水时生成氢气和氧气的质量比
二、选择填充题
11.南昌汉代海昏侯墓出土的文物中，保存完好的玉器非常罕见。
对玉石主要成分（NaAlSi2O6）的描述正确的是（____）
A．含有3个氧分子
B．相对分子质量为94
C．钠元素与铝元素的质量比为23∶27
D．钠元素的质量分数为________
12.下列灭火方法正确的是______；
A．电器着火直接用水灭火
B．图书馆档案失火用水基型灭火器熄灭
C．油锅着火用锅盖盖灭
D．熄灭酒精灯用________________
13.某纯净物M稍加热就分解为氨气（NH3）、二氧化碳气体和水。
根据实验事实能得出的结论是（______）
A．M由四种元素组成
B．M是氧化物
C．M中含有水
D．__________
14.如图表示X、Y、Z三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是（_____）
AX中含有少量Y,用海水晒盐的原理提纯X.
Bt1℃时,三种物质的饱和溶液升温到t2℃,溶液中溶质质量分数的大小关系是Y＞X＞Z.
Ct3℃时,X、Y的饱和溶液降温到t2℃,析出晶体较多的是X.
Dt3℃时,等质量的X、Y分别配成该温度下的饱和溶液,所得溶液质量关系________.
15.下列实验方案能达到预期目的的是（_____）
A分离食盐和泥沙——蒸发结晶
B除去氯化钙中的碳酸钙——高温煅烧
C检验露置于空气中的氢氧化钠溶液是否变质——滴入无色酚酞
D鉴别氯化钠固体和硝酸铵固体——_____
三、填空题
16.盐酸、硫酸、氧氧化钠和氢氧化钙是初中化学常见的物质，有着较广泛的用途。
（1）农业上常用来改良酸性土壤的物质是___________（填化学式）；
（2）氢氧化钠固体暴露于空气中易变质，该反应的化学方程式为_______________；
（3）盐酸是重要化工原料，可用于金属表面除铁锈，该反应的化学方程式______。
17.2018年5月9日,我国“高分五号”卫星发射成功。
（1）“高分五号”用钛镍形状记忆合金制作卫星天线。
下图是镍元素在元素周期表中的信息以及原子结构示意图。
镍元素的相对原子质量为_________________，X的数值是__________________。
（2）A、B、C、D四种粒子的结构示意图中和镍元素化学性质相似的是________________，属于同种元素的是（选填字母）_________________。
A所表示的粒子符号为_________________。
（3）“高分五号”是我国首颗对大气中二氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、甲烷等多个环境要素进行监测的卫星，上述四种气体可以造成酸雨的是（填化学式，任一种即可）__________________。
18.某实验小组利用废硫酸液制备K2SO4
（1）将CaCO3研成粉末的目的是______。
（2）上述流程中可循环使用的物质有CO2和______（填写化学式）。
（3）反应Ⅲ中相关物质的溶解度如下表。
你认为反应Ⅲ在常温下能实现的原因是__。
物质
KCl
K2SO4
NH4Cl
M
溶解度/g（25℃）
34.0
11.1
37.2
19.5
（4）不用水而用饱和K2SO4溶液洗涤反应Ⅲ所得晶体的目的是______；
为检验此晶体是否洗涤干净，可取最后一次洗涤液，先加入______（选填序号，下同），振荡、静置，再向上层清液中滴加______，观察现象即可判断。
a
AgNO3溶液
b过量的BaCl2溶液
c过量的Ba（NO3）2溶液。
19.“海上超级冷冻车”是在-163℃运输LNG（液化天然气）的专用船舶，目前只有中国和少数几个国家能够建造。
天然气主要成分液化过程的微观示意图正确的是______（填序号）。
A
B
四、实验题
20.草木灰的主要成分是K2CO3，它与盐酸反应的化学方程式为K2CO3＋2HCl===2KCl＋H2O＋CO2↑，又知CO2气体能被澄清石灰水吸收。
为了探究草木灰与盐酸反应前后物质的总质量是否相等，某学生借用了下列试剂与仪器（如图所示）。
（1）在实验装置D中，为保证两次称量所得质量相等，甲处应放置的实验装置是____（填序号）。
（2）实验具体步骤：
第一步，天平调零；
第二步，称量反应前______装置的质量；
第三步，______；
第四步，称量反应后______装置的质量；
第五步，观察反应前后质量是否相等。
（3）若选取了另两套装置，则反应前左盘的质量_______反应后左盘的质量，理由是_______。
五、推断题
21.
表示初中化学常见物质，其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金属单质，A和G均为红色，他们之间的转化关系如图所示
反应条件，部分反应物及生成物已略去
，请回答下列问题：
（1）A的化学式为______。
（2）B的一种用途是______。
（3）反应
的化学方程式为：
______。
（4）E、F、G三种金属的活动性由强到弱的顺序为______。
（5）写出一个符合题中要求的反应
的化学方程式______。
六、科学探究题
22.实验课上，老师分析金属与盐溶液的反应时指出，在金属活动性顺序里，位于前面的金属
能把位于后面的金属从它的盐溶液中置换出来，但钾、钙、钠等除外。
小明很好奇，于是做了金属钠与硫酸铜溶液反应的实验。
（进行实验）取一块绿豆大小的金属钠，放入盛有20毫升硫酸铜溶液的烧杯中，发现金属钠浮在液面上不停打转，产生大量气体，烧杯发烫，溶液中出现了蓝色絮状沉淀，并没有出现紫红色的铜。
一会儿，部分沉淀渐渐变黑。
（提出问题）金属钠与硫酸铜溶液反应后的产物是什么？
（查阅资料）①钠能与水反应生成一种碱，同时放出气体。
②氢氧化铜受热至60-80℃变暗，温度再高分解为相应的金属氧化物和水。
（实验探究1）探究生成的气体是什么？
小明将上述实验药品放入锥形瓶中，立即塞上带导管的单孔塞，将导管通入肥皂水中，将燃着的木条靠近飘起的肥皂泡，有爆鸣声。
说明生成的气体是
，点燃该气体前一定要先
。
（实验探究2）探究沉淀的成分是什么？
（猜想与假设）沉淀中有Cu（OH）2和
，可能还有Cu。
（实验验证）
实验步骤
实验现象
结论
将锥形瓶内反应后的物质过滤，向滤出的固体中加入足量的
沉淀中没有Cu
（实验结论）通过实验，小明同学得出结论：
钠加入到硫酸铜溶液中会先与水反应，生成物再与硫酸铜反应生成氢氧化铜。
请写出生成蓝色沉淀的化学方程式
（反思与交流）出现黑色物质的可能原因是
23.某课外小组对一同学带来的一种叫“捣蛋鬼”的恶作剧产品产生了兴趣，使用时只要挤破包装袋内的液体包，会看到包装袋慢慢胀大，一会儿会爆炸发出响声。
为一探究竟，小组同学打开包装，看到里面有一个液体包和一些白色粉末。
（提出问题）液体和白色粉末是什么物质？
液体和白色粉末反应产生什么气体？
探究一：
对液体包内液体的探究
小组同学取少量液体，用pH试纸测定溶液的pH=2，则该溶液呈_________性。
探究二：
对产生气体的探究
根据对液体包内液体的了解，有同学提出产生的气体可能为二氧化碳，为检验是否为二氧化碳气体，同学们把液体和白色粉末放入右图__________（填序号）发生装置中，把产生的气体通入澄清石灰水，结合现象判断，最后确定气体是二氧化碳。
探究三：
对白色粉末的探究
（作出猜想）①白色粉末是碳酸钙；
②白色粉末是碳酸钠；
③白色粉末是碳酸氢钠
（查阅资料）
碳酸钠和碳酸氢钠均为白色粉末，易溶于水，水溶液呈碱性，易与酸发生反应生成二氧化碳气体，碳酸钠受热不易分解，碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水、二氧化碳。
（设计并进行实验）
⑴取少量白色粉末于试管中，加入少量水，震荡，固体全部溶解说明猜想_____不正确。
向所得液体中滴加酚酞试液，现象为__________________________
⑵为验证白色粉末小组同学设计了如下实验。
（要求写出操作步骤、现象、结论）
操作步骤
解释与结论
取一些白色粉末放入试管中，用酒精灯加热，把产生的气体通入澄清石灰水中，观察现象。
________________________________________
证明猜想③正确，白色粉末分解的化学方程式为
_______________________________________。
（表达交流）
该恶作剧产品有一定的危险性，为使之相对安全一些，应使包装袋内的_________（选填液体、白色粉末）药品稍多一些，最好不要让儿童玩耍。
七、计算题
24.为测定石灰石中碳酸钙的含量，取2.5g石灰石样品，逐渐加入稀盐酸，充分反应后测得剩余固体与加入稀盐酸的质量关系如图所示（杂质不参与反应，也不溶于水）。
（1）石灰石样品中碳酸钙的质量为____________g。
（2）反应中生成二氧化碳的质量是多少？
_______________
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