部编人教版小学二年级语文上册单元检测卷全册Word格式.docx
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（填序号）（6分）
（1）①看见 ②荷叶 ③蹲着 ④上 ⑤小青蛙⑥小蝌蚪 ⑦一只
_______________________________________________________
（2）①一天天 ②地 ③长大了 ④白菜 ⑤嫩绿的
7．用加点词语造句。
（3分）
我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我很暴躁。
________________________________________________________________________________________________________________
二、综合展示厅。
（5分）
8．下列哪一项符合秋游的内容？
（ ）
A．周末去爬山,感受鸟语花香,感受大自然的勃勃生机。
B．假期去爬山,在泉边玩水避暑,在树下乘凉。
C．去果园摘果子,体会丰收的喜悦。
D．去滑雪场滑雪,打雪仗。
三、课本直通车。
（9—11题每空1分,12题5分,共18分）
9．小蝌蚪长着__________的身子,甩着__________的尾巴,青蛙妈妈披着__________的衣裳,露着__________的肚皮,鼓着一对__________。
10．植物妈妈的办法__________,不信你就__________观察。
那里有______________知识,__________小朋友却得不到它。
11．小水滴聚在一起______下来,人们叫我“______”。
到了冬天,我变成小花朵______下来,人们又叫我“______”。
12．默写古诗《梅花》。
作者__________
朝代__________
______________________________________
四、阅读检阅台。
会睡觉的叶子
一天傍晚,晚饭后,我忽然发现马路边上有一些植物的叶子是合上的,好像在睡觉呢！
我就（好奇 高兴）地问妈妈：
“妈妈,您看,那些植物为什么会合上叶子睡觉？
”
妈妈笑着说：
“你真是个善于仔细观察的好孩子！
这种植物就是花生。
到了傍晚,花生的叶子就会合上了,到了第二天早上,叶子又会打开。
花生是一种爱睡觉的植物,它的叶子从傍晚开始,便慢慢地向上合拢,这种现象被称为植物的睡眠。
通过叶子在夜间的闭合,就可以减少热量的散失和水分的蒸发,有利于花生的生长。
”听了妈妈的话,我很（兴奋 快乐）。
13．在文中括号内选出搭配合适的词语打上“√”。
（4分）
14．“我”问了妈妈什么问题,找出来,画上“——”。
15．花生的叶子为什么到了傍晚就合上？
（ ）（3分）
A．叶子不喜欢黑夜
B．叶子怕虫子咬它们
C．叶子为了减少热量的散失和水分的蒸发
五、习作百花园。
（16分）
16．仔细观察右图,从图中可以看出是什么季节？
人们在干什么？
他们的心情如何？
发挥你的想象写几句话吧！
参考答案：
第一组达标检测卷
一、1.
2．带皮 海洋 知识 如果 办法 变化
3．示例：
跳 跳水 脚 脚心 傍 傍晚 坏 坏人 它们 宽 宽阔 肚子 脚 脚心 她们 娃 女娃 作业 你 你好
4．追 迎 穿 做 摇 摆 发动 修理
5．房 屋 升 高 四 海 许 许 纷 纷 来 去
6．
（1）⑥①②④③⑦⑤
（2）⑤④①②③
7．天气变化可真大,有时候乌云密布,有时候阳光灿烂。
二、8.C
三、9.黑灰色 长长 碧绿 雪白 大眼睛
10．很多很多 仔细 许许多多的 粗心的
11．飘 雪 落 雨
12．王安石 宋 墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
四、13.好奇√ 兴奋√
14．妈妈,您看,那些植物为什么会合上叶子睡觉？
15．C
五、16.例文：
秋天到了,大树穿上了黄灿灿的衣服,果园里的苹果都笑红了脸,农民伯伯正忙着摘苹果呢。
他们摘下苹果就放进筐里,看着一筐又一筐的苹果,他们高兴地说：
“今年真是一个丰收年啊！
部编版二年级语文上册第二单元检测试卷及答案
（56分）
1．选择加点字读音完全相同的一组词。
（6分）（ ）
A．铜号 括号 哀号
B．到处 四处 相处
C．场面 场地 场景
2．读拼音写句子。
（14分）
liù
yuè
hé
huā
mǎn
chí
tá
nɡ
yí
n
xì
shuǐ
shān
huó
huà
shí
3．我会查字典。
要查的字
部首
除去部首还有几画
音节
组词
年
旗
深
4.合在一起,变成新字,再组词。
君—羊→（）（ ）
—元→（）（ ）
令—页→（）（ ）月—巴→（）（ ）
5．选字填空。
（1）我的（ ）（ ）喜欢唱（ ）,他的（ ）声真好听！
（2）一到周六,我就四（ ）走走看看,发现（ ）面的世界真好玩！
6．按要求填词。
（1）填量词：
一（ ）字典 一（ ）课
（2）补充完整：
一把（ ） 一片（ ）一道（ ）
（3）接着写：
枫树 杨树 ________
老鹰 大雁 ________ 采桑 割麦 ________
（4）填近义词：
新奇——（ ）
（5）填反义词：
闲——（ ）
7．按要求写句子。
（1）A.身体辛苦 B．心里喜洋洋
用“虽……但……”连成一句话。
（2）麦苗儿嫩。
改为带“！
”的句子：
_________________________________
（3）补充句子：
________________像________________________。
8．同学们,本单元我们学习了部首查字法,相信同学们一定掌握了这种查字典的方法,下面有几种说法,选择说法正确的两项。
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A．音序查字法和部首查字法可以乱用,想用什么方法查就用什么方法查。
B．当知道一个字的读音,却不知道怎么写时就用音序查字法；
当知道一个字怎么写,却不知道这个字的读音时,就用部首查字法。
21教育网
C．“酸”字,我既知道它读“suān”,又知道它怎么写,但我不知道它的意思,我就可以选择其中一种方法去查字典。
9．学习了《树之歌》这篇识字课文后,我认识了很多树,但我最喜欢______树,因为____________________________________。
10．学习了《拍手歌》这篇识字课文后,我知道人和动物__________,懂得了_________________________________________________。
11．学习了《十二月花名歌》后,我认识了很多花,但我最喜欢______花,因为_______________________________________________。
星星和花
我最喜欢夏天,
满地的鲜花,
这里一朵,
那里一朵,
真比天上的星星还多。
到了夜晚,花儿睡了,
我数着满天的星星,
这里一颗,
那里一颗,
又比地上的花多。
12．填空。
这篇文字写了夏天的______和夜晚的__________。
13．判断。
对的打“√”,错的打“×
”。
（1）夜晚,满天的星星比地上的花多。
（2）白天,满地的鲜花比天上的星星还多。
14．用“——”画出花多的句子,用“——”画出星星多的句子。
（15分）
15．仔细观察下图,图中画的是什么地方？
图中的人物正在干什么？
展开合理的想象,写几句话。
________________________
一、1.C 2.六月荷花满池塘 银杏水杉活化石
3. 5 niá
n 小年 方 10 qí
红旗 氵 8 shēn
深谷
4．群 羊群 园 花园 领 红领巾 肥 化肥
5．
（1）哥 哥 歌 歌
（2）处 外
6．
（1）本 节
（2）雨伞 叶子 题 （3）柳树 黄鹂 打谷 （4）新鲜 （5）忙
7．
（1）身体虽辛苦,但心里喜洋洋。
（2）麦苗儿真嫩啊！
（3）梧桐树叶 手掌
二、8.BC
三、9.示例：
枫 枫树秋天叶儿红
10．是朋友 保护动物是大事
11．示例：
桂 八月桂花满枝香
四、12.花 星星
13．
（1）√
（2）√
14．这里一朵,那里一朵,真比天上的星星还多。
这里一颗,那里一颗,又比地上的花多。
五、15.思路导航：
仔细观察图画,图中画的是什么地方？
有几个人？
他们在干什么？
用几句话写清楚,语言要通顺。
例文略。
二年级第一学期语文第三单元试题
时间：
40分钟满分：
100分
一、我会写。
柱岁评另封笔灯拿
二、看拼音,写汉字。
（17分）
ɡuǒrá
nzhà
nlì
dià
ndēnɡpí
ngjiǎng
ɡǎnchè
nɡshà
nɡchuá
nxiěxì
nyuá
nzhūbǐ
三、比一比再组词。
评（ ）幅（ ）奖（ ）
坪（ ）福（ ）浆（ ）
称（ ）柱（ ）拿（ ）
你（ ）珠（ ）掌（ ）
四、给加点的正确的读音画上横线。
轻重（zhò
nɡ chó
nɡ）秤杆（ɡǎn ɡān）头发（fāfà
重量（liá
nɡ lià
nɡ）倒立（dà
o dǎo）结尾（jié
jiē）
五、选择合适的量词填空。
①封 ②支 ③场④沓 ⑤句
⑥束⑦杆⑧堵⑨个⑩根
一（ ）电影 一（ ）纸 一（ ）信
一（ ）话一（ ）钢笔 一（ ）鲜花
一（ ）墙一（ ）柱子一（ ）办法
六、选字填空。
象 像
1.妹妹的脸（ ）苹果一样红。
2.曹冲称出了大（ ）的重量。
带戴
3.小刚（ ）上红领巾,高高兴兴上学去。
4.老师（ ）领着同学们来到操场上。
做 作
5.姐姐正在（ ）手工。
6.我的（ ）文得奖啦！
七、按照要求写句子。
1、官员们一边看一边议论。
一边……一边_____________________________________
2、玲玲伤心的哭了。
用加点的词语说一句话。
伤心……_____________________________________
八、排列顺序（5分）
（）过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。
（）秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴地笑了。
（）小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱。
（）春天,我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵。
（）每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
九、按课文内容填空。
（11分）
1、（）籍是人类（）步的阶梯。
2、蓬头稚子（）垂纶,侧（）莓苔草映（）。
路人借（）遥招手,怕（）鱼惊不应人。
含苞待（）百（）争艳
花（）柳绿春色满（）
九、阅读。
信天翁
在西沙群岛的海面上,有各种各样的海鸟自由自在地飞翔。
海鸟中数量最多的是白鸟。
清晨,白鸟成群地飞向大海哥找鱼群；
傍晚,它们又成群地飞回岛上,住进巢（chá
o）里。
最大的海鸟叫信天翁。
它的一只翅膀有近两米长,它能连续飞行好几百公里,不用停歇。
最珍贵的海鸟是野鸭,用它的羽毛制成的衣服又轻又软,穿在身上暖和极了；
最勇敢的海鸟是海燕,每当暴风雨来临时,它们总是在欢快的叫声中,一会冲向乌云,一会儿又低飞过海面。
1．短文共有（）个自然段,在文中标出来。
（2分）
2．第二段有（）句话,用横线画出第二句话。
3．读了这段话,我知道西沙群岛海面上的海鸟种,数量最多的是（）,最大的是（）,最珍贵的是（）,最勇敢的是（）。
4．读读下面的词语,你有什么发现？
照样子写两个。
各种各样自由自在又轻又软
十、、写话（12分）
新部编版二年级上册第四单元测试卷｜带答案
期中测试卷
一、基础达标。
（43分）
1．读一读,写一写。
lì
yó
u
zǐ
yuá
2．加偏旁,变新字,再组词。
圭_____（ ）云_____（ ）果_____（ ）
_____（ ） _____（ ） _____（ ）
3．填表示动作的词。
（5分）例：
（拉）二胡
（ ）气球（ ）窗户（ ）故事（ ）衣服（ ）信息
（ ）汽车（ ）马路（ ）天气（ ）大鼓（ ）作业
4．看拼音写词语。
dù
pí
ché
ngjiù
pé
ngyouzuò
yè
zhīshiyú
qú
ntó
nghà
ozhuà
nglì
5．给下面的字扩词。
浅（）抬（）旗（）候（）
戏（）治（）棋（）猴（）6．按要求写词语。
（1）填量词 一____鱼塘 一____石桥 一____秧苗
（2）（）苗助长（）井观天无边无（）不约而（）
川流不（）五谷（）登山河（）美（）仙过海
7．句子花园。
（1）官员们一边看一边议论。
（用加点词写句子）
_________________________________________________
（2）王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。
（改为“被”字句）
（3）例：
青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗？
青蛙是小蝌蚪的妈妈。
（照样子写句子）
①植物妈妈的办法难道不好吗？
②日月潭难道不是台湾省最大的一个湖吗？
二、教材回顾。
1．快乐积累。
（7分）
（1）《梅花》是宋代诗人____________写的一首诗,后两句诗是：
________________________________________。
（2）________春韭绿,________稻花香。
（3）桂林山水__________。
（4）________天堂,________苏杭。
（5）________归来不看山,________归来不看岳。
2．按课文内容填空。
（1）近段时间的学习,我的收获可真多。
我知道了松树、____________、__________、________等树的特点,了解了______、______、______等动物的生活习性。
我还明白了农民伯伯很辛苦,他们在不同的季节会干不同的农活。
春天,他们__________,夏天他们__________,秋天他们__________。
我们吃的粮食都是农民伯伯用汗水换来的,这使我想起诗句___________________________________。
（2）睡梦中的妈妈真______。
________的眼睛闭上了,________的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈________的脸上。
（3）《黄山奇石》这篇课文重点写了__________、__________、__________和__________这四块奇石。
三、选择下面一种情况,写一张留言条。
（8分）
▲文文的妈妈不在家,文文做完作业后想去芳芳家玩。
▲丽丽要通知华华明天下午三点到学校参加手工小组的活动,但是他家里没有人。
:
四、阅读延伸。
（18分）
（一）课内阅读。
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
1．这一节共有________句话。
2．作者用________、________、________、________、________、________这些词语描写了葡萄的颜色。
3．这一段话主要告诉了我们什么？
在括号里打“√”。
（1）葡萄种的地方。
（ ）
（2）葡萄沟的老乡热情好客。
（3）葡萄长得十分茂盛,成熟后景色十分美丽。
（二）课外阅读。
有一只小公鸡以为自己没有耳朵,很难过。
鸡妈妈对他说：
“孩子,你是有耳朵的,在你眼睛的后边,有一小撮突起的毛,毛底下就藏着你的耳朵啊！
“这么小的耳朵有什么好处呢？
”小公鸡这样问他的妈妈。
鸡妈妈说：
“这样的耳朵虫子钻不进去,雨水淋不着,还不好吗？
小公鸡听了很高兴 拍着翅膀说 我的耳朵真好 我的耳朵真好
1．从文中找出两个关键的词画“△”,说明小公鸡以为自己没有耳朵的原因。
（1分）
2．从文中找出一对反义词,写下来：
__________ __________（2分）
3．鸡耳朵的好处是______________________________________（2分）
4．给最后一段加上标点。
五、习作展示。
（共16分）
看图写话。
根据图意编一个故事。
第五组达标检测卷
1．判断下列加点字的注音是否正确,正确的用“√”标出来,错误的在四线格里改正。
答应（dá
）腊月（nà
）狂吼（kuá
nɡ）
感动（ɡǎi）比赛（sà
n）邻居（lí
2．拼一拼,认真写汉字。
hēshuǐkǒukělǎnɡdú
zhè
nyǔsīxiǎnɡqí
ɡuà
i
3．加上不同的偏旁,再组词。
少—（ ）（ ） 夆—（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）
4．把词语补充完整,并选择一个词语说一句话。
（不能重复哟）（10分）
一（ ）不（ ） （ ）言（ ）语
（ ）言（ ）语（ ）言（ ）语
窃窃（ ）（ ）东（ ）西（ ）
现在懒惰,（ ）（ ）（ ）（ ）
5．选词填空。
①慢慢地 ②轻轻地 ③微微地
（1）温暖的春风（ ）吹在我脸上。
（2）她看见我,只是（ ）一笑,并没有说什么。
（3）小葫芦（ ）变黄了,一个一个都落了。
6．照样子,写句子。
有几个虫子不可怕。
有几个虫子怕什么！
（1）这点困难不算什么。
叶子上的虫不用治。
叶子上的虫还用治？
（2）这么小的雨不用打伞。
天空飘着气球。
蓝蓝的天空飘着五彩的气球。
（3）池塘开满荷花。
7．排列句序。
（ ）我仔细一看,原来是一条蚯蚓。
（ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（ ）爸爸说蚯蚓能松土,是益虫,我们要保护它。
（ ）我和爸爸正在花园里拔草。
（ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
8．遇到下面的情况,你该怎么和别人商量呢？
想一
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