二年级体育教案Word文档下载推荐.docx

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时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

立正、稍息、集合、解散。

2、二到三节简单徒手操。

3、专项准备活动。

组织：

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

◎

同上队列四列横队。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

2

10

小

基

本

一、小白船（1—3）节：

原地踏步（8×

2）

第一节，伸展运动。

第二节，阔胸运动。

第三节，踢腿运动。

同上队列四列横队，体操队形。

1、教师讲解动作方法和要求。

2、教师做完整正确的示范。

3、教师个别指导。

4、找学生表演。

1、学生认真听讲动作方法和要领

2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

4X8

18

中

顺序

重点：

各节的动作要领及要求。

难点：

动作的准确性和优美大方有节奏感。

一、队列；

排纵队，横队

要求：

排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。

1、教师讲站队的要求。

2、学生练习，教师指导。

3、教师评定。

4、精神饱满动作轻松整齐一致

1、学生认真听讲要求。

2、学生练习。

3、分组练习。

2/3

9

结

束

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、教师总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲情绪饱满。

3

场

地

设

计

教

学

回

顾

小白船（4-6）节；

2、游戏：

块块集合；

1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握小白船广播操的要领及动作。

2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。

2、复习广播操的前三节。

×

一、小白船广播操（4-6）节；

第四节，体侧运动。

第五节，体转运动。

第六节，全体运动。

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

1学生认真听讲动作方法和要领

2学生集体练习。

3学生分组练习。

四、游戏：

块块集合

规则：

1、 

必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。

2、 

分散集合时不许堆拉冲撞他人。

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负。

4神饱满动作轻松整齐一致

1、学生认真听讲游戏规则。

3、分组比赛。

自由散开

1、总结本次课的情况。

1、认真听讲，精神饱满。

小白船广播操（7-8）节；

一切行动听指挥；

4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握小白船广播操的要领及动作。

5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

6、培养学生快速反应和集体行动的能力。

2、复习广播操的前六节。

＋＋＋＋＋＋

第七节，跳跃运动。

第八节，整理运动。

4、教师讲解动作方法和要领。

5、教师做分解和完整动作示范。

6、教师给学生个别指导。

（一切行动听指挥；

）

须按规则的信号行动。

听到信号或手势，才能行动。

小白船广播操（1-8）节；

挑战应战；

7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握小白船广播操的要领及动作。

8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。

2、广播操。

一、小白船广播操（1-8）节；

二、游戏：

挑战应战

应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。

追拍时不得用力堆人。

3、 

应战者如失败就算对方胜利。

◎◎◎◎◎◎

向左转、向右转、向后转；

2、复习，广播操；

1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。

2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。

3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。

◎

一、队列：

原地的转法：

转体；

腿要靠拢不要外扫。

一、复习：

（广播操）

小白船广播操（全套）

重点:

各节动作的要求和熟练性。

难点:

动作准确,优美大方,精神饱满。

◎

四列横队

第四周第二节

1、技巧：

前后滚动；

障碍赛跑；

1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。

2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。

立正、稍息、集合、解散、。

一、技巧：

（前后滚动）

滚动要圆滑；

团身紧；

□□□□□□

1、学生认真听讲动作方法和要领。

（障碍赛跑）

游戏者应在比赛中完成所规定的动作。

由小裁判评定动作正确与否。

每个队员的比赛次数相等。

＋＋＋＋

□□□□

○○○○

×

小垫子20块

四个标志物

四个小圆圈

游戏课：

端水平衡比赛；

1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。

2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。

原地三种转法。

一、游戏课：

1、端水平衡比赛；

球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再跑。