东疏镇第一小学大走访工作方案知识讲解Word文档下载推荐.docx
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重点做好“五到户”，即：
政策宣传到户，把宣传教育政策、解疑释惑贯穿走访全过程，边了解社情民意，边疏导群众情绪，把群众的思想统一好、情绪理顺好、心态调整好。
意见征集到户，要听真心话、实在话，把每家每户每人对教育工作的评价、意见、要求甚至怨言真实地摸上来；
走访联系到户，必须做到每个学生家庭都到；
困难帮扶到户，对困难学生家庭，要跟上开展“送温暖、献爱心”救助活动，确保学生不因家庭经济困难而辍学；
民意调查到户，把每月最后一周确定为“民意访问周”，重点对照省市群众满意度调查中牵扯教育的问题，开展一次民意调查。
对满意度低的学生家庭，负责包保的同志要重点走访，能解决的问题立即解决，不能解决的做好解释说明，切实用真情和行动化解学生家长心里的“结”。
3.坚持做到边走访边整改。
要建立大走访排查问题台账，对走访排查出来的问题，区别情况，分类解决。
能自行解决的抓紧解决；
需要长时间解决的，做好跟踪督促，直至问题解决；
超出本单位职责、需要配合解决的，上报学校汇总，研究解决。
对问题比较集中的学校，学校将专门组织一次民意调查，真正把问题摸准、找清。
因各种原因造成无法解决的问题，必须与学生家长面对面解释，取得学生家长的理解。
要坚持把查找和解决问题作为取得活动实效的关键，既要制定方案，集中整改，又要边学边改，边查边改，边整边改。
三、走访对象、方式与重点内容
1.走访教师。
采取召开座谈会、下发调查问卷、个别访谈等方式，从学校管理、教师专业成长、教育科研、职称评聘、评优树先、有偿补习及教育乱收费治理等影响教育科学发展的关键环节，以及正在开展的迎接省义务教育均衡发展验收、教师教学技能达标过关验收、核编定岗等教育重点工作，了解广大教师的真实想法，倾听解决教师的合理诉求。
2.走访学生。
以“知心朋友”的身份，用学生喜欢的口气与语气，对所有学生进行走访，准确摸排留守儿童状况，充分了解学生喜欢什么样的老师、什么样的学校，老师教育管理、教育教学中存在哪些急需改进的问题，对学校、老师及家长最想说的话是什么，提高自身素质及学习成绩最有效的方法是什么，等等。
3.走访学生家长。
逐个走访学生家长，采取发送短信、拨打电话的方式对留守儿童的父母进行走访，采取逐户进行交流的方式对在家照顾孩子的父母或祖父母等进行现场走访，宣传教育政策，征求学生家长对教育工作的意见建议，争取学生家长对教育各项工作的支持，形成教育合力。
4.走访社会各界人士。
对各级人大代表、政协委员及其他社会各界人士代表进行走访，认真倾听他们的心声，虚心接受他们的意见建议，以改进办学方式，提高办学效益。
四、工作任务与职责
1.校长室
（1）要设计好宣传单以及面向教师、学生、学生家长的调查表和征求意见表。
要对所有参与走访的人员进行培训，确保会说群众话、会听群众呱、不给群众添麻烦，把群众的真实想法和意见带上来。
（2）按照大走访分工安排，配合镇教办、县教育局做好走访工作安排，并对部分人大代表、政协委员、退休老教师等各界人士进行走访。
（3）督查调度各处室、年级大走访活动工作安排，问题收集、归类及产生问题原因分析，整改措施制订及问题整改情况。
（4）做好教育政策宣传，负责群众对教育工作所提问题的收集、归因分析。
2.各处室
（1）根据包保工作安排，与各老师对接，做好学校教师的走访工作。
（2）根据科室职能与职责，做好疑难问题的解答、自身存在问题的整改及与教室的交流。
3.各年级
（1）统筹安排好本年级的走访工作，以班级为单位，分解任务，有效协调好本年级教职工等参与家访的工作人员，确保不漏访，不重复访。
（2）做好入村入户对学生、学生家长的走访工作，对留守儿童做好统计工作。
（3）及时记录解答好广大学生及家长的需求，以及他们对办人民满意教育的愿望。
4.各走访处室和年级可以采取拨打固定电话、移动电话等方式，对群众进行走访，充分了解非学生家长等群体对教育工作的意见建议，有效做好政策宣传、思想引导等各项工作。
5.及时填写好走访意见表，把征求意见表上交学校，学校把群众提出的意见建议归并整理，能解决的问题立即解决，共性的、需要由教办协调解决的问题，汇总上报。
6.按照《东疏镇第一小学深入开展“作风建设年”活动的实施方案》“深入摸排，集中查摆”中“五查五看”要求，认真查摆问题。
对查摆出来的问题，要认真梳理，综合分析，深刻剖析原因，深挖思想根源，有针对性地提出整改措施，落实整改责任和完成时限，积极创造条件，认真加以解决。
五、工作要求
1.强化领导责任。
学校制定走访工作实施方案，学校刘义校长是工作第一责任人，学校校长室负责走访工作的具体实施。
学校中层干部以上人员要按照分工要求，带头征求意见建议，带头对照查摆问题，带头进行家访，到困难多的地方去，多给老百姓办实事、解难题，切实以领导干部的表率作用推动活动向纵深开展。
分管的副校长要盯上靠上，具体抓、抓具体，确保活动开展实实在在，各项工作有声有色。
2.要加强督导检查。
学校“作风建设年”活动领导小组办公室要牵好头、总调度，采取实地督查、明察暗访等形式，加强督导检查，及时掌握各处室、年级活动进展情况，研究解决存在问题，督促落实整改措施，推动活动顺利开展；
要采取电话访问的方式，对进行过的大走访活动、教育教学工作情况等工作进行民意调查，对满意度低的处室、年级进行通报批评。
对活动开展不积极、弄虚作假、入户率较低，对解决问题被动应付、效果较差的，不仅追究主要负责人责任，还要在全校进行通报批评。
凡是重视不够、落实不力，查摆问题浮于表面、糊弄应付的单位和个人，都要推倒重来。
3.要总结推广典型。
要把学校各项工作同“作风建设年”活动的阶段性目标结合起来，从程序、步骤、操作环节等方面入手，探索创新手段，积累经验做法，完善制度机制，加强典型培树，形成一批具有推广价值的理论和实践成果。
通过总结好做法，推广好经验，进一步奏响科学发展、跨越赶超的时代强音。
4.走访工作领导小组
组长：
刘义
组员：
侯志胜马志山陈玉华柳忠新刘年勇
领导小组下设办公室，由刘年勇同志任办公室主任。
为了解目前大学生对DIY手工艺品制作的消费情况，我们于己于人2004年3月22日下午利用下课时间在校园内进行了一次快速抽样调查。
据调查本次调查人数共50人，并收回有效问卷50份。
调查分析如下：
（3）年龄优势附：
1.东疏镇第一小学“心连心·
千名教师进万家”大走访活动情况调查和征求意见表。
附件
（二）：
2.东疏镇第一小学“心连心·
千名教师进万家”大走访活动工作安排表。
2003年，全年商品消费价格总水平比上年上升1%。
消费品市场销售平稳增长。
全年完成社会消费品零售总额2220.64亿元，比上年增长9.1%。
调研课题：
二0一三年七月
附1
千名教师进万家”大走访活动工作安排表
（一）
走访领导
联络人
走访对象
刘年勇靳留声
学校服务区内各界人士、各级人大代表、政协委员、退休老教师；
学校中层干部。
侯志胜
孙兴锋
学校德育处教师；
6年级教师。
马志山
胡海龙谢怀青
总务处和艺体处教师；
4—5年级教师。
陈玉华
柳忠新
教导处教师；
1—3年级教师
王爱菊
6年级学生及家长
吴承水
4—5年级学生及家长
董勇
1—3年级学生及家长
千名教师进万家”大走访活动工作安排表
（二）
包保领导
年级主任
走访班级
责任教师
董勇
一
（1）
颜富环刘丽娟
一
（2）
李月芳贺伟
一（3）
刘美荣郑春霞周杰
二
（1）
孟红英徐秀梅耿涛
二
（2）
王同华吴鹏
二（3）
潘英梅刘永霞
三
（1）
韩秀敏刘春梅董勇
三
（2）
王霞柏婵婵韩广庆
三（3）
展红梅高岩
四
（1）
郑洪新胡梅英
四
（2）
刘霞陆霞
四（3）
刘峥嵘王莉
五
（1）
薛素梅王荣
五
（2）
张洪霞牟婷
五（3）
刘小兰刘艳杰
五（4）
张猛吴承水
六
（1）
张燕玲张桂芝
六
（2）
赵振红刘宁
六（3）
孙燕徐久传
六（4）
朱桂春方前进
六（5）
胡岸柳陈宗洋
六（6）
刘振李宗兵
六（7）
路秀云任丽媛
六（8）
李厚才孙丽霞
附2
千名教师进万家”大走访活动情况调查和征求意见表
走访单位：
走访时间：
2013年月日
被走访学生姓名
学生所在年级班级
被走访学生家长姓名及联系电话
家庭住址
家庭基本状况
家庭总人口
人，共有名学生。
家长就业情况
A.机关事业单位B.工人C.农民
D.个体业主E.失业
在家照顾学生人员
A.父母B.祖父母C.外祖父母D.其他人员
住房条件
A.比较好B一般C.比较差
1.教师有没有体罚或变相体罚、辱骂学生、歧视差生、令学生身心受损的现象。
有（
）
没有（
）
2.你对教师给学生布置的家庭作业份量是否满意。
满意（
不满意（
3.你对教师给学生作业的批改是否满意。
4.教师是否有举办有偿家教或违规补课现象。
5.教师有无不按时上课、拖堂或随意调课、旷课现象。
6.教师是否有乱买资料、乱收费现象？
7.你对学校保护学生安全方面的工作满意还是不满意？
8.您对学校整体工作、班主任管理工作、任课教师教学工作的意见建议。
注意：
第1-8项内容由受访学生家长填写。
走访人员签名：
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