七年级下unit5课文跟踪基础知识教案Word格式文档下载.docx

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(3)Finish1a,andthenchecktheanswers.

Step3Listening

Listenandfinish1b.Checktheanswers.

Step4Pairwork

Talkabouttheanimalsin1a.

II、合作交流

Groupwork:

你知道多少动物的英文表达?

能写出来吗?

Notes:

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

【自主检测】:

I、精挑细选

()1.Whichkindofanimalshavelonglegsandneck?

A.PandasB.PenguinsC.Giraffes

()2.______isthebiggestanimalontheearth. 

 

A.AnelephantB.AkoalaC.Agiraffe

()3.—Whydoyoulikekoalas?

—_____theyarecuteandsmart.

A.SoB.ButC.Because

()4.Thereis_______elephantinthezoo._______elephantisfromAfrica.

A.a;

theB.an;

theC.an;

An

()5._______seethegiraffes.

A.Let’smeB.Let’sC.Letwe

II、“译”展身手

1.欢迎来到动物园!

_________________thezoo!

2.让我们先看熊猫吧!

_________seethepandas_______!

3.你为什么想去看狮子?

_________doyou________________seelions?

【快乐链接】英汉对对碰:

MatcheachwordwiththerightChinesemeaning.

dolphin袋鼠

penguin兔子

kangaroo海豚

horse企鹅

rabbit马

wolf鹰

bear孔雀

eagle天鹅

peacock狼

swan熊

【学习体会】

成功&

收获:

失败&

不足:

SectionA2a—2d(P26)

1、学习掌握本节课的生词和短语;

3、提高学生的听说能力。

、预习交流

1.reallyscary________________2.kindof___________________

3.SouthAfrica________________4.befrom__________________

5.walkontwolegs____________6.sleepallday_______________

【课堂导学】:

Step1Freetalk

Getthestudentstotalkabouttheirfavoriteanimals.

Presentkeysentencesinthisperiod.

Wherearetheyfrom?

They’refromAfrica.

Hecanwalkontwolegs.Hesleepsallday.

That’sagoodnameforher.

Listenandfinish2aand2b.Checktheanswers.

Talkabouttheanimalsin2a.

Step5Role-play

Role-playtheconversationin2d.

Groupwork:

你能把描述动物的形容词都写下来吗?

()1.Whatdoyouwant_________?

A.eatB.toeatC.eating

()2.Pandasare________cute.

A.kindsofB.akindofC.kindof

()3.Hecanwalk________twolegs.

A.inB.onC.at

II、补全对话

A:

Let’sseetheelephantfirst.

B:

Theelephants?

Whydoyouwanttoseeelephants?

(1)_________________

(2)_________________

They’refromSouthAfrica.(3)_________________

Myfavoriteanimalispanda.

(4)_________________

Becausethey’reverycute.

(5)_________________

They’reoverthere!

Let’sgo!

【快乐链接】

各国代表性动物

Panda(熊猫):

大熊猫憨态可掬,是中国的国宝,被动物学家称为“活化石”。

Kangaroo(袋鼠):

被澳大利亚人视为国家的象征。

澳大利亚的国徽上就有袋鼠的形象。

Baldeagle(白头海雕):

美国的国鸟,是一种大型猛禽。

Bear(熊):

俄罗斯的代表动物。

【学习体会】

SectionAGrammarFocus—3c(P27)

1、总结归纳SectionA部分语法重点;

2、并将所学知识学以致用。

、预习交流:

1.根据GrammarFocus,归纳SectionA部分语法重点;

2.勾画出重点和疑惑。

1.alot________________________2.blackandwhite______________

3.you’reright__________________

4.你为什么不喜欢狮子?

______________________________________

5.因为它们真的很恐怖。

、完成第27页3a,3b。

Step1Review

ReviewthenewwordsinSectionA.

ReadthesentencesinGrammarFocusandtrytorememberthembyheart.

Step3Practice

(1)Checktheanswersin3a.Readthesentences.

(2)Finish3b.Getthestudentstowritetheirownsentences.

Step4Game

Askandanswerquestionstoguesseachother’sanimal.

Ⅲ、合作交流

分析总结SectionA的重点句型,并练习造句。

、精挑细选

()1.Why_______youlikelions?

A.notB.don’tC.aren’t

()2.______pandasarereallycute,______Ilikethemverymuch.

A.Because,soB.So,becauseC.Because,/

()3.She______Australia.

 

A.befromB.isfromC.arefrom

()4.Shelikesdogs_______.

A.alotB.alotofC.lotof

II、完形填空

MyparentsandIlikeanimals.Andweoftengotothe1toseethem___2__weekends.Weoften___3__abustogotherebecausemyhomeis4__farfromthezoo.Ofalltheanimals,I__5___tigersbest.SometimesIwant6somemeatto7.8myparentsdon’tletmedoit.SometimesIthinkanimalsinthezoomaywanttogobacktotheforest.ButIalsothinkzoosaregoodplaces9animals.Peoplegivethem10,sothey’renothungryeveryday.Doyouthinkso?

()1.A.libraryB.zooC.park

()2.A.onB.inC.at

()3.A.byB.takeC.in

()4.A.akindofB.kindofC.kindsof

()5.A.meetB.likeC.hope

()6.A.giveB.givesC.togive

()7.A.themB.usC.you

()8.A.SoB.AndC.But

()9.A.onB.atC.for

()10.A.waterB.foodC.help

SectionB1a—1d(P28)

Acathasninelives.吉人天相。

1、描述动物,谈论喜好。

2、能听懂有关谈论喜好的对话并进行自由交际。

1.friendly_________________2.shy__________________

3.美丽的__________________4.懒惰的_______________

5.Whatanimalsdoyoulike?

______________________________

6.Ilikedogsbecausethey’refriendlyandsmart.

____________________________________________________

Step1Revision

Reviewthewordsandkeysentenceswe’velearnedinSectionA.

(1)Learnthenewdescriptionwordsin1a.

(2)Finish1a,thenchecktheanswers.

(1)Listenandfinish1b.Checktheanswers.

(2)Listenagain.Finish1c.Checktheanswers.

Talkabouttheanimals.

II、合作交流

分析总结表达喜好的句型,并练习造句。

快乐阅读:

Welcometothezoo!

Opening

Fees

MondaytoFriday

Adults(成人):

$8.00

10:

00a.m.–6:

00p.m.

15–18:

$6.00

SaturdaytoSunday

8–14:

$3.00

8:

00a.m.–8:

Under8:

free(免费)

()

1.OnSunday,thezooopensat_______.

A.10:

00inthemorningB.8:

00inthemorningC.8:

00intheafternoon

()2.Thezooopens______daysaweek.

A.twoB.fiveC.seven

()3.Ifyouare13yearsold,andyouwanttogotothezoo,youshouldpay______.

A.$3B.$6C.$8

()4.Kateis12,andherlittlesisteris6.Iftheygotothezoo,theyshouldpay____.

A.$8B.$6C.$3

()5.Thezoocloses(关)at________onWednesday.

A.10:

00a.m.B.6:

00a.m.C.6:

MatcheachsentencewiththerightChinesemeaning.

Loveme,lovemydog.

Everydoghasitsday.

Beatthedogbeforethelion.

Acathasninelives.

Finefeathersmakefinebirds.

杀鸡给猴看。

人要衣装,佛靠金装。

每个人都有得意的日子。

爱屋及乌。

吉人天相。

SectionB2a—2c(P29)

2、能阅读较长文章并完成练习。

1.savetheelephants__________2.oneofThailand’ssymbols_________

3.getlost__________________4.beingreatdanger________________

5.砍倒____________________6.madeofivory___________________

7.Anelephantneverforgets.________________________________________

8.Peoplealsokillelephantsfortheirivory._____________________________

、完成第29页2b和2c。

T:

Talkabouttheanimalsyouthinkareingreatdanger.

(1)Learnthenewwordsin2b.

(2)Readthewebsitearticleandcheckthebesttitleforit.Checktheanswers.

(3)Readthearticleagainandfinish2c.Checktheanswers.

Step3Groupwork

Discussthedifficultiesyoufoundin2b.Trytounderstandthearticle.

Step4Consolidation

Retellthearticleaccordingtothemindmap.

分析总结如何画好课文导图。

I、连词成句

1.is,this,luck,a,of,symbol,good(.)

___________________________________________________________

2.elephants,great,are,danger,in(.)

3.trees,must,the,save,people(.)

II、“译”展身手

TodayisSunday.Itissunny(晴朗的).

(1)DaleandTomdon’tgotoschool.Theywanttogotothezoo,

(2)becausethereisanelephantinthezoo.Theytakeabustothezoo.Afteronehour,theygettothezoo.Theyseetheelephant.(3)她真的

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