初一篮球教案文档格式.docx

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一

上课常规

1.教师提前到场准备场地和器材

2.接受体委报告,向学生问好

3.宣布本课的内容与目标

1.体委整队,检查人数,向教师报告

2.向教师问好

组织与队形：

€€€€€€€

★

要求：

精神集中，认真听讲，明确目标，做好检查

二

准备姿势和移动

1.示范讲解准备姿势

2.组织学生练习

3.示范讲解不同的移动方法

4.设置情景，组织学生练习不同的移动步法

1.观察、模仿练习

2.观察不同的移动方法，根据教师的不同指令，尝试步与滑步、交叉步、跑步等移动步法

四列横队

移动中的合理发力

三

球性熟悉

1.演示腰部绕球练习

3.引导学生探讨身体其他部位的绕球练习

1.观摩，建立动作概念

2.跟随练习

3.积极尝试头部、胯下、踢腿等不同形式的绕球练习

四

投篮

1.讲解投篮方法

2.组织学生分组尝试投篮

3.教师巡导，适时参与

4.介绍、演示单手肩上投篮（男）、双手胸前投篮（女）

5.组织学生尝试练习

1.根据教师的要求，积极参与投篮练习

2.注意观察教师的投篮动作

3.积极尝试，体验动作

4.与同伴交流、小结

五

投篮比赛

方法及规则：

以小组为单位，于距罚球线1m的限制区内投篮，累计投篮个数，男生采取单手肩上投篮、女生采取双手胸前投篮投进的，积分翻倍

1.示范讲解游戏方法及规则

2.发令，并评定胜负

3.提醒学生注意安全

1.了解游戏方法及规则

2.积极参加游戏

3.注意安全

分组练习

六

放松整理

1.指导学生放松

2.引导学生对本课进行小结

1.按要求放松

2.积极发表感想

四路横队

积极思考、积极发言

平均心率

练习密度

教学反思

初一篮球实践课教案

水平四（七年级）第周第次课任课教师：

能在学练过程中，改进投篮方法，从老师和同伴处获得更多自信，并在与同伴的交往中学会公平竞争

教学设计（第2课时）

复习准备姿势和移动

1.语言提示准备姿势、移动的动作方法

2.设置情景，组织学生练习不同的移动步法

1.积极思考，回忆动作要领

1.讲解练习方法

1.明确练习方法

2.反应迅速，积极跟随教师的动作

1.组织学生分组尝试投篮

2.教师巡导，适时参与

3.请学生展示的同时，组织其他学生进行点评

4.与学生共同归纳小结

5.组织学生分组练习

6.组织学生进行组间投篮比赛

1.积极参与投篮练习

2.注意观摩教师的投篮动作

3.正确评价，并与同伴交流、小结

4.积极练习，改进动作，提高命中率

以小组为单位，于距罚球线1m的限制区内投篮，累计投篮个数，男生须采取单手肩上投篮，女生须采取双手胸前投篮

2.发令，并评定胜负3.提醒学生注意安全

水平四（七年级）第周第次课任课教师：

行进间运球

进一步熟悉球性，提高控球能力，知道并掌握行进间运球的技术，能将所学技术合理运用到游戏活动中，培养灵敏、协调等素质

控球的能力

不同运球的姿势和控球位置

教学设计（第3课时）

球性熟悉（游戏：

传抢球）

3.引导学生正确评价

3.客观评价自己和同伴的表现

原地运球

1.讲解练习方法及要求

2.组织学生相互模仿练习

1.提问：

我们学了原地运球，那我们在跑动中怎么运球呢？

2.请学生尝试练习

3.与学生讨论、交流

4.示范讲解行进间运球的动作方法

5.组织学生练习，提示注意点

6.引导学生归纳、小结

1.明确方法及要求

2.积极改变，快速跟上

1.开动脑筋，认真思考

2.积极尝试跑动中运球的方法

3.提出自己的想法，并与教师、同伴讨论

4.观摩，明确动作方法

5.认真练习，体验动作要领

6.归纳、小结

运球接力

方法：

以小组为单位，直线往返接力，以最快完成的小组为胜

四列纵队

体前变向换手运球

进一步熟悉球性，提高控球能力，知道并掌握体前变相换手运球的技术，能将所学技术合理运用到游戏活动中，培养灵敏、协调等素质

变向运球时，手拍球的力量和部位

变相时机的掌握

教学设计（第4课时）

运球抢球）

复习原地运球

学习原地变向运球、行进间变向运球

1.我们学了原地运球，那我们今天学习原地变向运球

4.示范讲解行进间变向运球的动作方法

2.积极尝试原地变向运球

运球突破

每个小组一对一尝试运球突破或是二对二

1.示范讲解运球突破

的方法

2.安排每个小组活动的范围

水平四（七年级）第周第次课任课教师：

多种形式的传接球

了解并掌握传接球技术，发展学生灵活、准确、协调性，培养学生团结、协作互相配合的意识

传接球的动作方法

传接球的基本姿势和手型手法

教学设计（第5课时）

运球练习

我们已经学了投篮、运球，在篮球比赛中，还有什么基本的技术动作？

2.引导学生交流、讨论传接球

3.组织学生探讨传接球的形式

4.与学生归纳小结传接球的基本方法

5.通过对比，引导学生体验一、两种传接球

2.根据要求，积极参与各种运球练习

1.认真思考，积极参与

2.与同伴探讨传接球的不同形式，并在教师的指导下积极实践

3.根据自己的感受，在与同伴交流的过程中，归纳传接球的基本方法

4.对比几种不同的传接球形式，体验一、两种传接球

分组传接球练习

游戏：

传抢球

三、四人一组，一人抢球，另外几人传接球，球不得落地

双手胸前传接球

1使学生初步了解双手胸前传接球的动作方法。

2提高学生传接球的意识。

3培养学生团结互助的精神

教学设计（第6课时）

2.反应迅速，积极跟随同伴的动作

1、

（1）原地双手胸前传接球

（2）原地多种队形双手胸前传接球

2、

（1）行进间两人一组双手胸前传接球

（2）结合投篮的行进间两人一组双手胸前传接球

1.讲解、示范

2.巡回指导

引导学生发挥想象创造传球路线

1.仔细观察、认真听讲

2.两人一组尝试练习

3.虚心接受老师指导、纠正错误

1.仔细观察，积极投入、大胆创新

水平四（七年级）第周第次课任课教师：

运、传球、投篮的综合运用

提高传球、运球、投篮的综合能力，发展学生速度、力量、灵敏素质，培养学生互相信任、团结协作的能力

熟悉球性，使传、接、运球、投篮动作熟练，失误少

相互之间的合理配合

教学设计（第7课时）

行进间运球练习

行进间传球练习

“角篮球”比赛

1.示范讲解练习方法及规则

2.组织学生参与

3.与学生一起评价

1.示范讲解比赛方法及规则

1.了解练习方法及规则

2.积极参加练习

1.了解比赛方法及规则

2.积极参加比赛

：

水平四（七年级）第周第次课任课教师：

教学设计（第8课时）

水平四（七年级）第周第次课任课教师：

教学设计（第9课时）

“小组篮球”比赛

水平四（七年级）第周第次课任课教师：

教学设计（第10课时）

教学设计（第11课时）

1.按要求