小学生生灵世界Word格式.docx
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它们也是有情感的！
点评：
通过生动、形象的语言的描绘,使读者与小作者能产生情感的共鸣。
指导老师：
杨素香
小鸽子的自述
四
（2）班赵芳艺
大家好！
我是只可爱的小鸽子。
我的头圆溜溜的，眼睛黑得像宝石，闪闪发光。
那尖尖的小嘴巴，总是喜欢朝这儿啄啄，往那儿啄啄。
小主人一看，猜我一定是饿了。
可是，她又不知道我吃什么，只好去问她的妈妈。
妈妈告诉她：
“鸽子喜欢吃玉米、谷子、花生等一些杂食。
”她听完妈妈的话，连忙去拿碎花生给我吃，我赶紧把嘴张得大大的，好像在说：
“我想吃，快给我吃一些吧。
”
我对人非常热情。
如果早上天气好的话，小主人会把我放在阳台上，让我晒晒太阳。
中午一回来，她就把我从阳台上抱回来。
可是我总喜欢跟着她走。
你看，她到厨房去吃饭，我也跟着她，一扭一扭地走进厨房里凑凑热闹。
他们一家吃饭时，脚都不敢动，生怕把我踩坏了。
而我就在他们脚下转来转去，一会儿把他们的脚轻轻地啄几下，一会儿把他们的裤子拽拽。
最有意思的是小主人的爸爸，每次，我去啄他脚的时候，他就故意叫道：
“哎呦！
哎呦！
”好像很疼的样子。
跟小主人一家生活在一起，我感到非常快乐！
细节描写生动逼真，想象合情合理，写得有新意。
蚕
五
（2）班汤云诺
先给大家猜个谜：
“一个姑娘真可爱，专把树叶当饭菜。
辛勤吐丝献终生，织成丝绸做穿戴”，打一种昆虫。
哈哈，没错，它就是蚕宝宝。
蚕宝宝可爱极了。
身穿洁白的新衣，两颗又黑又小的眼睛像芝麻一样，镶嵌在头上，还有几条又短又粗的腿和一个长着尖刺的屁股，看起来十分迟钝。
可是，“蚕不可貌相，海水不可斗量”。
你别看它走路都是晃晃悠悠，慢慢吞吞，像一只企鹅一样，但是只要到了吃桑叶的时间，它就会立刻变成“闪电侠”。
每天早上，当我将一片片新鲜而又美味的桑叶放了进去，蚕宝宝们便从四面八方涌了过来，在桑叶上一步步慢慢地蠕动着，寻找一个“最佳位置”。
等找到以后，再以迅雷不及掩耳之势在桑叶上咬出一个洞，大吃特吃起来。
下午时再来一看，本来饱满的桑叶，已经变得千疮万孔，而这一切都是蚕宝宝的杰作。
蚕宝宝不仅外形可爱，而且在生活中对我们也有很大的帮助。
你看，我们身上穿的丝绸，都是它辛勤劳动的成果。
就像一开始，谜语上说的那样：
“辛勤吐丝献终生，织成丝绸做穿戴”。
看，虽然蚕宝宝十分渺小，但是却有这么大的贡献，而我们也应该学习贡献出自己绵薄之力，帮助我们国家更强大。
以谜语开篇，吸引读者兴趣，主要描绘了蚕的外貌和食桑叶的特点，具体形象，生动细腻，最后升华主题，由蚕的贡献联系到自身，卒章显志，非常好！
蔡桂美
养仓鼠的乐趣
五
（2）班孟宇豪
最近不知为什么，我慢慢迷上了养仓鼠。
在我的百般央求之下，妈妈终于同意我养仓鼠了。
首先，我在网上买了一个咖啡色的“小别墅”，再买了三只小仓鼠。
我拆开仓鼠房子的包装快速地安装好，然后我把三只小仓鼠放进新家里，它们感到非常新鲜，东瞧瞧，西看看。
两只仓鼠在不停地钻木梢，另一只在用黑溜溜的小眼睛看着我。
小仓鼠非常可爱，一身光滑的毛，一对贴在脑袋后面的小耳朵，一双眼睛虽说不大，但炯炯有神，特别是它那一点点小的尾巴，惹得人常想去摸一摸它们。
早上，三只“小战士”把刚刚放进去的花生米吃得干干净净后又向我要了一点，我无奈地给了它们。
它们又一次狼吞虎咽地吃了下去。
吃饱以后，就是运动时间了。
你瞧：
它们一会儿爬滑滑梯，那飞快的速度是用秒在计算的；
一会儿咬咬笼子，可谓“左右开弓”，由于它锲而不舍，笼子上刷过的白条被啃得斑斑驳驳；
它们甚至经常玩“飞檐走壁”——两只“小手”一前一后，依依交替地攀爬，甚至绕几圈也没有停下的意思。
我养的三只小仓鼠可爱吗？
我觉得养仓鼠是我人生最大的乐趣！
记叙了养仓鼠的趣事，文章最出彩的地方在于描绘运动，形象生动，语言多变，风趣幽默。
感谢你——“团团”
六（3）班孙诗意
当你悲伤难过时，谁会让你破涕为笑；
当你闲暇无聊时，谁又会带给你无尽的快乐；
当你怒气冲天时，谁会静静地听着你的倾诉------
它，就是一位我过世的好朋友——小兔子“团团”。
团团是我老爸“六一”儿童节送我的礼物。
那时，我不知道盒子里装的什么活物，只感觉到它在盒里蹦来蹦去的，打开盒子，我顿时喜出望外，因为那是我期待已久的礼物。
小兔子一身讨人喜欢的颜色——如雪一样白，一双“红溜溜”大眼睛转来转去，好像眸中隐隐有一点害怕的意味，两只雪白的耳朵耷拉在背上，好可爱！
我轻轻地扶着它的背，示意它不要害怕。
我看着小兔子毛茸茸的一团，便用了“团团”这个名字来为它取名。
从那以后，我与团团就结成了形影不离的好朋友，每次放学回到家，它就从窝里爬出来迎接我；
每次出去玩，它就跟着我；
每次------
一天，我与同学闹了点别扭，一肚子气。
回到家，我把门狠狠的一关，团团大概感觉到我回家了，便出来了。
它看着我的脸，似乎在犹豫不决，到底要不要过来。
我轻轻唤了一声“团团”，它便屁颠屁颠跑过来了。
它一来，我就哭了，团团静静地看着我，就这样，等我哭够了，等我说完了，团团起身跑到我面前，朝我作揖，我终于破涕为笑。
我轻轻抚着它的背，呢喃道：
“我真的好喜欢你，团团，好喜欢。
团团，谢谢你，谢谢你在我愤怒的时候逗我开心，谢谢你在我孤独的时候陪伴我，谢谢，谢谢你的一切。
写出了真情实感，让人感受到你和小兔子已经是形影不离的好朋友。
李煜
动物名片
三（3）班魏冬铃
Hi，我是熊猫，英文名字是Panda。
你们一定见过我吧，我可是动物园里的“大红人”。
在我毛茸茸、黑白相间的脸上有着一双“大眼睛。
”其实呀，我的眼睛很小，都是因为我有一对大大的黑眼圈，才会让你们觉得我的眼睛很大。
虽然我很少爬树，但是我爬树的本领是非常高的，遇到危险时，我常常都会爬到树上来躲避危险。
你们看我现在的体型，一定想不到我刚生下来的时候只有15厘米长，100克重吧。
我吃着鲜嫩的竹叶一天天长大，现在的我有了肥肥的身子，胖胖的四肢。
有一种叫“小熊猫”的动物和我们熊猫的名字很像，但你们千万不要误会，那可不是熊猫家族的成员，更不是我们大熊猫的孩子哦。
这样的我，你喜欢吗？
作文语言生动活泼，对熊猫的外型和生活习性的描写重点突出，详略得当，内容具体，结尾处的问句更增添了作文的趣味性。
吕梅艳
小狗“可乐”
五
（1）班张嘉旋
今年暑假，婆婆养了她家有史以来的第5只狗。
这只狗的毛黑又亮，所以我叫它“可乐”。
可乐的耳朵毛绒绒的，眼睛也是乌黑乌黑的，远看就像两颗一闪一闪的珍珠。
每当我来到婆婆家，可乐就欢快地摇着它的尾巴，来迎接我。
它总是喜欢在别人身边蹭来蹭去。
可乐的个性像它的小主人：
我表弟是也。
他们的相同点就是：
贪吃，贪睡，贪玩还有怕水。
尤其是怕水，我表弟最讨厌洗澡，只要一洗澡就大喊大叫。
可乐脏了，我想帮它洗澡，好不容易把它抱到水池边，水滴下来了，可它却轻轻地一躲，躲开了。
它用它晶莹剔透的眼睛无辜地望着我，真让我哭笑不得。
狗是人类的朋友，保护它们是我们的职责。
请不要伤害我们的朋友！
习作语言生动，比喻恰当，从字里行间看出了小作者对动物的喜欢。
屠玉兆
我的小乌龟
三
（2）班 周苏伟
我家养了一只小乌龟，一次我的爸爸到扬州买了一只可爱的小乌龟。
它的背壳十分坚硬，就像古时候人穿的战甲一样。
它嘴里的牙就像刀的碎片一样尖，吃起东西来大口大口的吃。
它的小尾巴就像小钉子一样。
星期天，我拿来一块肉，小乌龟就像跟我要吃似的。
我把肉放进它嘴里，它就像老狼盯着一只小羊一样。
它慢慢地游过去，一下子就把小羊给捉住，就吃了它。
有一次，我把小乌龟给捉在我的手上，我跟它玩着玩着，它看我不注意就跑到我家大门口那边，看起来要逃走一样，我站在它的前面，真是太惊人了，小乌龟自己跑到杯子里面。
爸爸回来了，爸爸说：
“小乌龟到河里是想它的妈妈。
”我家的小乌龟很可爱吧。
能抓住小乌龟的外形，习性特点，很形象很生动很真实的写出自己观察到的小乌龟，字里行间流露出对小乌龟的喜爱！
虞陈军
飞吧！
去寻找属于你的自由！
五（3）班徐文青
时光飞逝，四季轮回，转眼间，春姑娘迈着轻盈的脚步悄然更迭的来到了我们的身旁，她的到来伴着花香，伴着春风，伴着青柳……伴着清晨的第一缕阳光，我来到公园里散步，路过一家的屋檐，我看见有一窝小燕子在鸟巢里嬉戏着。
突然，一只小燕子以迅雷不及掩耳之势掉了下来，我连忙跑过去想用手接住它，可惜，它还是掉在了一旁的花丛中，我焦急地跑过去，生怕它有个什么闪失。
哇！
小家伙的命真大，但还是受了一点伤。
所以，我打算把它带回家。
回到家里，我给它包扎了一下，把它放在一个笼子里，并给它起名为“咕咕”。
“咕咕”很乖，平时都不吵，为了奖励它，我每天都带着它去公园散步。
渐渐地，“咕咕”的伤有了一些好转，也能展翅飞翔了。
而此时的“咕咕”也与之前判若二”鸟”。
精巧的嘴巴，水灵的眼睛，剪刀似的尾巴，细腻的羽毛……顿时，我有了一个决定：
放它回家。
我抱着“咕咕”，有点依依不舍。
可是，又想看着“咕咕”在蓝天中翱翔，便与它道了别，那一刻，我情不自禁地潸然泪下，我知道那是喜悦的泪水，不是因为“咕咕”离开了我，而是因为它回到它的家。
我相信，我们一定会再次相见。
湛蓝的天空才是你的家！
语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力强；
同时感情真挚，情意浓浓，无矫揉造作之嫌。
张爱茹
小狗
五（3）班李乐成
最近几天我观察了我家小狗，我观察小狗的吃和喝，还有睡，我差不多知道了小狗的生活作息了。
哦！
对了我家小狗是母的，生过一次宝宝，但是全送人了！
你们是不是想听听小狗的故事啊！
我先介绍一下小狗的外形吧。
头部的毛短短的，眼睛大大的，让你时不时的想给它东西吃。
嘴巴小小的，身体长长的，像一根香蕉。
它有四条短腿，跑起来比电动车还要快。
小小的尾巴向上翘，像一个小船长长的。
小狗吃东西的时候，总是把东西叼到一个地方，然后看看附近有没有人。
如果有人，它就会换一个地方，如果没人就开始吃。
小狗喝水的时候，总是会把水弄翻，然后看水脏了就不喝了。
如果没有味道就只喝一口，你看我家的小狗喝水都很讲究。
小狗睡觉时还需要抱着一个玩具陪它，不只是喜欢还是没有安全感。
看了我的介绍大家应该知道我家的小狗有多可爱了吧！
文章语言清新活泼，描写能抓住“小狗”的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读！
可爱的小乌龟
五（5）班阚翔申
今天是美好的一天，阳光明媚，秋高气爽。
我见天气这么好，便把我家养的小乌龟搬出来晒晒太阳。
这只小龟身穿一件黄绿相间的皮衣，皮衣外有一层坚硬的“盔甲”，小脑袋上嵌着两颗绿豆般的小眼睛，一条小尾巴悄悄的躲在身后。
它的四肢很短，平时爬起来很慢，但你想捉住它时，它可就“精明”了！
它用短小的四肢拼命地爬，如果逃脱不了“灾难”，它便会来个“急刹车”，再把头、尾、四肢全部缩进壳中，以防不测。
有一次，它在盆里爬来爬去，于是我便带它去散散步。
谁知，它跑的太快了，我怕它躲起来找不到，便跑过去，把它翻了个四脚朝天，可它却趁我不注意翻了过来。
我觉得很奇怪，又把它翻了个底朝上……这次我可看清楚了，原来它是用长长的脖子一顶，身子一转翻过来的。
我觉得很有趣，便又把它翻了个底朝天，可这次它好像没力气了，不停的在挣扎，好像在埋怨我说：
“哎，能不能别玩啦，我都快累死了……”我忍俊不禁：
“小样！
这样就不行啦？
先让你休息一下吧，等会继续喔！
”看着它，我又突发奇想：
“它能在地面上翻的这么好，如果在水里会不会更好呢？
”于是乎，我又把训练场转移到水中，嘿嘿，无论它怎么用力，怎么转动，都翻不过来……我很奇怪，便去问妈妈，妈妈说：
“因为水里有浮力，它不好借力了，所以才翻不了的。
它吃食的时候也很有趣。
它最喜欢吃猪肝，刚放下一块时，它先伸出小脑袋打量它一番，看看有没有危险，等确定没有危险后，才爬过去，把猪肝吞下去，吃完后，它眼巴巴得望着我，好像在说：
“还有吗？
我还想要。
”……有一次，不知怎么回事。
它居然把和它一起养的小龙虾给吃了，不然我还真不知道它这么凶猛.
妈妈说：
“每只乌龟要脱壳后才能长大。
”我希望这一天能快点来。
小作者通过细致的观察，以生动活泼的语言，刻画了一只小乌龟的可爱形象，让读者仿佛就看见了那只活灵活现的小家伙。
李明星
小猫咪
五（5）班戴亦辰
我们家养了一只猫。
那圆圆的脑袋像皮球似的，三角形的耳朵灵活地转来转去，好像在聆听周围的动静，它的额头上有一块棕斑，全身像抹过油似的，它浑身白中带着几块棕斑，看上去可爱极了，我非常喜欢它。
我家的猫不但外表可爱，而且还很调皮。
一到早晨就在院子里走来走去，希望有一个好玩伴。
它十分好动，一个普普通通的果冻壳，也够它玩个大半天，只见它看见果冻壳，先是猛地打一下，又飞快地后退了一步，警惕地注视果冻壳。
果冻壳让然被它打得滚来滚去，它一看有动静，就更来劲了。
它有猛的往前一蹿，抓住果冻壳，一阵疯狂地扑打，把果冻壳打得伤痕累累，但仍不放过，还不停的用爪子打来打去，玩得不亦乐乎。
等它玩够了，便用爪子把它往一边一扔，朝着我们“喵呜，喵呜”地叫了几声，好像在朝我们趾高气扬地说：
“怎么样？
我的爪鼠本领厉害吧？
”然后，便得意洋洋地走了。
有时它很寂寞，便会朝我叫个不停，好像在说：
“小主人，陪我玩一会吧！
我喜欢我家的猫。
如何进行细节描写？
小作者通过本文动作的细节描写，给大家做了一个很好的示范。
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